tag:blogger.com,1999:blog-55450118412014769222024-03-13T05:41:43.731+05:00ozdenusinemaozden uçarhttp://www.blogger.com/profile/05003803300293444211noreply@blogger.comBlogger32125tag:blogger.com,1999:blog-5545011841201476922.post-16280790004003031132012-03-09T06:55:00.001+05:002012-03-09T06:55:24.565+05:00Mulholland Çıkmazı (Mulholland Drive) Ve Varoluşçuluk<br />Film, gerilimli bir jenerik müziğiyle başlar. Ancak bu müzik kısa bir süre sonra<br />neşeli bir melodiye dönüşür. Jenerikte eski moda giyimli çiftler dans eder. Yapılan<br />dans yarışmasının birincisi, sonradan Diane / Betty olarak tanıyacağımız kişidir.<br />Diane, ödülünü almak için sahneye çıktığında yanında, danstaki eşi yerine yaşlı bir<br />çift vardır. İzleyicilerden biri ona gerçek ismi olan “Diane” yerine, “Betty” diye<br />seslenerek tezahürat eder. Böylece, Diane’in dans yarışmasında birinci olmadığını,<br />bunu hayal ettiğini anlarız.<br />Alkış sesleri, uyuyan birinin odasına kadar eşlik eder. Odanın içinde telefon<br />çalar. Filmin ilerleyen sahnelerinde odanın Diane’e ait olduğunu anlarız. Diane, o<br />sırada öznel gerçekliği tercih etmiş, kendi kimliği terk etmiştir. Bu nedenle telefonu<br />yanıtlamaz.<br />Kayıp Otoban gibi, bu film de karanlıkta ilerleyen bir arabanın görüntüsüyle<br />başlar. Yönetmen, filme Hollywood’un üst açı ile çekilmiş görüntüsünü ekler. Bunun<br />nedeni, filmin sadece aşkta kaybeden bir kadının hikayesi değil, aynı zamanda onun<br />sinemadaki temsili ile de ilgili olmasıdır.<br />Araba durur. Önde oturan adam, arkadaki kadına bir silah doğrultur. Ancak, bir<br />başka arabanın onlara çarpması ile adamlar ölür, kadınsa kaçar. Bunun üzerine, İkiz<br />Tepeler ve Kayıp Otoban’da olduğu gibi iki dedektif, olay yerine gelip araştırma<br />yapar. Kaçan kadın, tatile giden bir başka kadının evine sığınır.<br />
<br />Winkies adlı kafede bir adam, arkadaşına gördüğü rüyayı anlatır. Rüyasında<br />gördüğü korkutucu görünüşlü adamın, gerçekten orada olup olmadığına bakmak için<br />binanın arkasına giderler. Rüyasını anlatan adam, gerçekten de korktuğu kişiyi görür<br />ve ölür. Bu sahnenin aslında filmle doğrudan bir ilişkisi yoktur. Burada anlatılan,<br />filmin öznel bir gerçekle, nesnel bir gerçek arasında gidip geleceğidir. Bu sahne,<br />öznel gerçekliğin karşısında hor görülmesine yönelik eleştirisi olarak<br />değerlendirilebilir.<br />Mafya üyeleri birbirlerini telefonla arayarak, bir kızın kayıp olduğunu söyler.<br />Adamların, trafik kazası geçiren kadından bahsettiklerini düşünürüz. Ancak, filmi<br />sonuna kadar izlediğimizde, arananın Diane olduğunu görürüz. Cevaplanmayan<br />telefon Diane’in evindekinin aynısıdır. Nesnel gerçeklikte Diane’in evinde iki farklı<br />telefon olduğunu görürüz. Film, Diane’in öyküsünü anlatır. Dolayısıyla, mafyanın<br />aradığı Diane’dir.<br />
<br />Betty, jeneriğinde gördüğümüz yaşlı çiftle uçaktan iner. Çiftle yolculuk sırasında<br />tanışmıştır. Yaşlı kadın, onu büyük ekranda izleyeceğini söyler. Buradan Betty’nin<br />bir oyuncu adayı olduğunu anlarız. Betty’nin yanlarından ayrılmasının hemen<br />ardından, çift ürkütücü bir şekilde güler. İzleyici için bu gülüşe anlam vermek güçtür.<br />Ancak, filmin kritik noktalarında görünen bu iki karakterin kimlikleri ile ilgili<br />değerlendirme yapmak gerekir. Çiftin, toplumsal değerleri benimsemiş, geleneksel<br />bireyler oldukları söylenebilir. Ayrıca onlar Betty’nin oyunculuk yeteneğini<br />değerlendirecek izleyicilerdir. Sinema, izleyiciye tek taraflı bir yargılama olanağı<br />tanıdığı için, Diane çift karşısında korunmasızdır.<br />Betty, teyzesi Ruth’un yaşadığı yere gider. Sitenin yöneticisi Coco’dan evin<br />anahtarını alır. Eski görünümüne rağmen eve olan hayranlığını gizleyemez. Banyoda<br />kazadan kurtulan kadını görür. Onun, teyzesinin bir arkadaşı olduğunu düşünür ve<br />ismini sorar. Kadın, kazanın etkisiyle hafızasını kaybetmiştir. Philip Lopate’e göre,<br />kara filmlerdeki kadın karakterleri tehlikeli yapan bilinçsizlikleridir. Mulholland<br />Çıkmazı’ndaki Rita da aynı şekilde amnezi yaşar, verdiği sözleri unutur<br />(http://www.lynchnet.com/mdrive/filmc1.html).<br />İsmini hatırlayamayan kadın, Rita Hayworth’ın oynadığı Gilda filminin afişinden<br />esinlenerek kendine Rita ismini verir. Afişte “onun gibi bir kadın hiç varolmadı”<br />yazar. Bu cümle, Rita’nın Betty üzerindeki yıkıcı etkisini vurgular.<br />Yönetmen, taşradan gelen Betty için büyük düşler ve risklerle dolu bir ortam<br />olduğunu göstermek için Hollywood’un görüntüsünü tekrar filmine ekler.<br />Bir yapım şirketinde, takım elbiseli adamlar yönetmene, başrol oyuncusunu<br />yeniden seçmesi için baskı yapar. Yönetmene, Camilla Rhodes adlı bir aktrisin<br />fotoğrafını gösterip, yeni oyuncunun o olması konusunda baskı yaparlar. Yönetmen<br />Adam, onları geri çevirir. Tepkisini mafya üyelerinin arabalarının camlarını kırarak<br />gösterir. Bunun üzerine mafya lideri, çekimlerin durdurulmasını emreder.<br />İki serseri sohbet eder. Adamlardan biri, Rita’nın geçirdiği kazaya sebep<br />olmuştur. Diğer adam beklenmedik bir anda kazaya sebep olan arkadaşını öldürür ve<br />Telefon Numaralarıyla Dünya Tarihi adlı bir kitabı çalar. Kazayla iki kişiyi daha<br />öldürmesine neden olur. İzleyici, uğruna cinayet işlenen kitabın adına dikkat<br />etmelidir. Telefon numaraları ile dünya tarihini bir arada düşünmek zor olsa da,<br />kitabın ismi filmin ilerleyen dakikalarında anlam kazanır. Camilla’nın önemli bir<br />oyuncu olduğunu öğrendikten sonra, ilk rolünü mafyayla olan yakınlığından elde<br />ettiğini anlarız. O, başarısını telefon numaralarına ve kişisel ilişkilerine borçludur.<br />Diane ise, yeteneğiyle yükselmeyi denemektedir. Filmin ilk yarısında Betty’nin bunu<br />başardığını görürüz. Ama, nesnel gerçek farklıdır. Diane, sinemada tutunamamıştır.<br />Diane’nin dans yarışmasında birincilik kazandığı ve teyzesinin sinema dünyasında<br />bir yerinin olduğu şüphelidir. Yönetmen, bize sinemada yükselmek için kişisel<br />ilişkilerin öneminin yadsınamayacağını gösterir. Bu nedenle, çalınan kitabın film için<br />özel bir anlamı vardır.<br />
<br />Betty, teyzesi ile konuşur. Rita’nın teyzesinin arkadaşı olmadığını anlar. Durumu<br />açıklığa kavuşturmak için Rita’yla konuşur. Rita, ona kaza geçirdiğini ve hafızasını<br />kaybettiğini anlatır. Birlikte bir ipucu bulabilmek için çantasını açarlar. Çantadan<br />yüklü miktarda para ve mavi bir anahtar çıkar.<br />Kitabı çalan adam, sokaklarda Rita’yı arar. Betty’e benzeyen sarışın bir fahişeden<br />bilgi almaya çalışır. Para yüklü bir çantayla ortadan kaybolan ünlü bir aktrisin,<br />fahişeler arasında aranması şaşırtıcıdır.<br />Yönetmen Adam, sekreterinden çekimlerin durdurulduğunu öğrenir. Eve gitmeye<br />karar verir.<br /><br />Rita kaza olduğu sırada Mulholland Yolu’na gittiğini hatırlar. Betty, isimlerini<br />vermeden, polise telefon etmelerini ve yolda bir kaza olup olmadığını sormalarını<br />önerir. “Her şey filmlerdeki gibi olacak. Başkasıymış gibi yapacağız” der. Bu cümle,<br />Lynch’in her iki filminde yer alan kameraya işaret eder. Böylece kameranın ve<br />sinemanın kişiye gerçeği değiştirme özgürlüğü verdiğini vurgular. Ancak, Kayıp<br />Otoban’da Fred, kamera nedeniyle cinayeti işlediği gerçeğinden kaçamamıştır.<br />Dolayısıyla Lynch, bu iki filmle kameraya zıt anlamlar yükler. Kamera, hem<br />gerçekleri çarpıtma özgürlüğü veren, hem de gerçeklerden kaçmamızı engelleyen bir<br />aygıttır. Her iki durumda da kamera büyük bir güce sahiptir.<br />Adam Kesher, evinin önünde üzerinde “havuz temizleme” yazan bir araba görür.<br />İçeri girer, yatak odasında karısını bir başka adamla birlikte bulur. Bu adam<br />tarafından kendi evinden kovulur. Karısı, hiç suçlu değilmiş gibi davranır. Aynı tavrı,<br />daha sonra Rita ile Adam, Diane’e gösterirler. Diane, yine nesnel gerçekliği<br />çarpıtarak öznel bir gerçeklik yaratır. Aslında istenmeyen Adam değil, Diane’dir.<br />Gerçekten de bir aşk üçgeni vardır. Ama bu üçgen Adam, Diane ve Rita arasındadır.<br />Bu aşk ilişkisinde ise dışarıda bırakılan Adam değil, Diane’dir. Diane, gerçekleri<br />kendine itiraf edemez. Aşk üçgenini tersine çevirir ve kurban konumuna Adam’ı<br />yerleştirir.<br />
<br />Betty ve Rita polis merkezini arayarak, Mulholland Yolu’nda bir kaza olup<br />olmadığını sorar. Daha sonra, Winkies’e girip, kaza ile ilgili olarak gazeteleri<br />tararlar. Gazetelerde, konuyla ilgili bir haber yoktur. Bunun nedeni, nesnel<br />gerçeklikte bir kaza olmamasıdır. Ancak, Rita garsonun isim kartını görünce<br />heyecanlanır. Aceleyle eve geri dönerler. Rita, aklına gelen ismin “Diane Selwyn”<br />olduğunu, bunun kendi ismi olduğundan şüphelendiğini söyler. Telefon defterinden<br />ismi tararlar. Şehirde, bu ismi taşıyan tek kişi olduğunu görüp, numarayı ararlar.<br />Betty, insanın kendisini aramasının tuhaf olduğunu söyler. Aslında, film boyunca<br />yapılan, kişilerin kendilerini aramalarıdır.<br />Mafya üyeleri, Adam Kesher’ın evine gider. O sırada bir otel odasında kalan<br />yönetmen, gece yarısı otelin sahibi tarafından uyandırılır. Bankadaki hesabının<br />kapatıldığını öğrenen Adam, sekreterini arar. Kadın, kendini Kovboy olarak tanıtan<br />bir adamın onunla buluşmak istediğini söyler.<br />Louise adlı bir kadın, Betty’nin evine gelir ve birinin başının belada olduğunu<br />iddia eder. Coco, Betty’nin, Ruth’un yeğeni olduğunu söyleyerek kadını<br />rahatlatmaya çalışır. Betty, ismini söyleyerek kendini tanıtır. Louise, Betty’nin<br />aslında Diane olduğunu ve kendi varlığını reddettiğini biliyormuş gibi, bu sözlere<br />inanmaz.<br />Adam, Kovboy’la buluşacağı yere gider. Kovboy da, Gizemli Adam gibi tanrısal<br />özellikler taşır. Yılmaz, Silgikafa’daki radyatördeki kadın ile İkiz Tepeler’deki cüceyi<br />de aynı kategoride değerlendirir (2004: 29). Ben Turk de, bu karakterlerin dinin<br />yerini tutan unsurlar olduğunu savunur. Bu karakterler, kimsenin bilmediklerini bilir.<br />Diğer karakterlere yol gösterir veya emir verir (http://actionmagazine.com/article).<br />Celeste, Gizemli Adam’ın Fred’in karısını öldürmesine dair unutkanlığı ve<br />bilinçsizliği olarak yorumlar (thecityofabsurdity.com/papers/celeste.html).<br />
<br />
Kovboy, Hollywood’un iyi için kullandığı ikondur ve bilinci simgeler. Ancak bu filmlerde<br />
Gizemli Adam’ı, kötülük ve bilinç yokluğuyla; Kovboy’u ise, iyilik ve bilinçle<br />ilişkilendirmek için bir sebep yoktur. İki karakter de, iyinin ve kötünün ötesindedir.<br />Kovboy’un gelişi elektrik akımını etkiler. Buradan, onun doğaüstü özellikleri<br />olduğunu anlarız. Kovboy, Adam’a, bir adamın davranışının onun yaşantısını<br />belirlediğini söyler. Bu, varoluşçuluğun insanın düşündüğü gibi olduğu ve<br />davranışlarıyla belirlendiği görüşü (Camus, 2002: 143) ile örtüşür. Bu nedenle,<br />Kovboy’un varoluşçu bir karakter olduğu söylenebilir. Kovboy, Adam’a akıllı<br />olduğunu düşünmekle meşgul olduğunu söyler ve onu sözleriyle ilgilenmemekle<br />suçlar. Sonra, kendisine fotoğrafı gösterilen kızı seçmesini öğütler. Eğer doğru olanı<br />yaparsa, kendisini bir kez, yanlış olanı yaparsa iki kez daha göreceğini söyleyerek<br />gider. Kovboy, Adam’a bu sözleri söylerken, aslında Diane’e seslenir. Adam,<br />Kovboy’un verdiği emirleri uygulamadan filmine tekrar başlayamaz. Böylece bu<br />filmde de, kameranın sahibinin Kovboy olduğunu anlarız.<br />Tekrar “Hollywood” yazısını görürüz. Bu yazının arkasından izlediklerimiz,<br />Betty’nin sinemadaki temsili ile ilgilidir. Betty, Rita ile prova yapar. Coco, Betty’nin<br />evine gelir ve ona Rita’nın kim olduğunu sorar. Sorun yaratıyorsa ondan<br />kurtulmasını ister. Tekrar iki dedektifin görüntüsü ile karşılaşırız.<br />Betty, seçmelere gider. Evde çalıştığı sahneyi, jürinin önünde tekrar oynar. Klein,<br />Betty’nin Chad Everett ile yapılan seçmelerin filmin kalbi olduğunu söyler. Çünkü<br />bu sahne bize, Diane’in kendine dair idealleştirilmiş, başarılı aktris imajını gösterir<br />(http://dir.salon.com/ent/movies/review/2001/10/12/mulholland_drive/index.html).<br />Jürinin tepkisinden Betty’nin yetenekli bir oyuncu olduğunu anlarız.<br />Jüri üyesi iki kadın, onu başka bir filmin seçmelerine götürür. Bu, Adam<br />Kesher’ın filmidir. Betty içeri girince Adam, onun varlığını hissetmiş gibi arkasına<br />döner. Bakışlarından Betty’nin güzelliğinden etkilendiğini anlarız. Diane öznel<br />gerçekliğinde kendisine Adam tarafından beğenildiğini telkin eder. Oysa, gerçekte<br />Adam’ın beğendiği Camilla’dır.<br />
<br />Adam, Kovboy’un dediği gibi, Camilla Rhodes’u görünce, “Kız bu” der. Betty,<br />Rita’yla buluşmak için hızla seti terk eder. Sinema, Betty için Rita ile buluşacağını<br />unutmasına neden olacak kadar önemlidir. Ama Rita aklına gelince, Betty için aşk ve<br />sinema arasındaki öncelik sıralaması değişir. Rita’yla buluşmak için kariyerini<br />etkileyebilecek bir ortamdan ayrılır. Aşkı, sinemaya tercih eder.<br />Betty ve Rita birlikte taksiye biner. İki dedektif, arabalarında nöbet tutmaktadır.<br />Rita onları görünce korkar. Diane Selwyn’in evine gelirler. Kapıyı açan kadın, Diane<br />Selwyn ile evlerini değiştirdiklerini söyler. Selwyn’in yeni dairesine gizlice girerler.<br />İçeride sarışın bir kadının cesedini bulurlar. Rita korkar, ancak Betty sükunetini<br />korur.<br />Eve döndüklerinde Rita, yasadışı işlerle ilgisi olduğunu düşündüğü için, saçlarını<br />kesmeye başlar. Betty, onu peruk takmaya ikna eder. Böylece iki kadın, fiziksel<br />olarak birbirine benzer.<br />Rita, yatağında yatan Betty’nin yanına gelir. Betty, ona birlikte<br />uyuyabileceklerini söyler. Cinsel açıdan yakınlaşırlar. Betty, Rita’ya ona aşık<br />olduğunu söyler. Ama, Rita ona yanıt vermez.<br /><br />
Rita, uykusunda sayıklar. Betty’i uyandırır, kendisi ile bir yere gelmesini ister.<br />Birlikte Silencio adlı bir klübe giderler. Sahnedeki adam, izleyicilere, orkestra<br />olmamasına rağmen bir müzik duyacaklarını ve tüm gösterinin bant kaydı olduğunu<br />söyler. Mekan tiyatro sahnesi olmasına rağmen, izlediklerimiz sinema ile ilişkilidir.<br />Rebekah Del Rio sahnede, İspanyolca’da “ağlamak” anlamına gelen bir şarkı<br />söyler. Şarkıcı, Rita ve Betty ağlar. İlk kez bu klüpte, Betty zayıflık gösterir. Güçlü<br />ve neşeli genç kadın imajını yitirir. Şarkıcı sahnede bayılır, ama şarkı sürer. Betty,<br />izlediğinin bir yanılsama olduğunu anlar. Öznel gerçeklikte olduğunu fark eder.<br />Şarkıcının bayılmasına rağmen, müziğin sürmesi yalnızca sinemada rastlanabilecek<br />bir durumdur. Bir oyuncunun sahnedeki kimliğinin gerçek olmayışı gibi, kendine<br />seçtiği kimliğin de bir yanılsama olduğunu görür. Ben Turk’e göre, bu sahne,<br />Diane’nin sinemanın gerçeklik ve kimlik yaratma gücü üzerine düşünmesini anlatır.<br />Mekanın tiyatro sahnesi olmasının nedeni, Diane’in de, izleyicinin de film gerçekliği<br />içinde olmasıdır (http://actionmagazine.com/article).<br />
<br />
Betty çantasını açar. Rita’nın çantasından çıkan mavi kutuyu açacak olan anahtarı bulur. Betty’nin nesnel<br />gerçekliğe geri dönmeye karar vermesi, Rita’ya aşkını açıklamasından hemen sonra<br />gerçekleşmiştir. Aşk, Betty’yi kendine karşı dürüst davranmaya yöneltmiştir.<br />Eve giderler. Rita artık güvenli görünmektedir. Kutuyu sakladıkları yerden<br />çıkarır. Kayıp Otoban’da kendisini öldürmeden önce Renee’nin Fred’e seslenişi gibi,<br />Rita da, Betty’yi arar. Ona İspanyolca nerede olduğunu sorar. O da, Renee gibi yanıt<br />alamaz. Rita, kutuyu mavi anahtarla açar. Kutu yere düşer. Büyü bozulur, öznel<br />gerçeklik sona erer. Betty, Diane’e dönüşür. Ben Turk’e göre, bu noktada Diane’in<br />fantezi dünyası yıkılır. Bu sahne öz-algı ve kimliğe dair varoluşçu iddialar üzerine<br />kuruludur. Kendi kimliğimize dair gerçeği bilemeyiz. Kendimizi, toplumdaki diğer<br />bireyleri ayna olarak kullanarak tanımaya çalışırız. Ama bunu başaramayız, çünkü<br />diğerlerini tam olarak bilemeyiz (http://actionmagazine.com/article).<br />Ruth Teyze görünür. Ardından Kovboy gelir ve Diane’e uyanmasını söyler. Bu,<br />Diane’in Kovboy’u ilk görüşüdür. Diane, doğru olanı yapmıştır, öznel gerçekliğini<br />terk etmiştir.<br />Kapı çalar, Diane yataktan kalkar. Bu haliyle, ilk yarıda izlediğimiz Diane<br />Selwyn’in cesedini hatırlatır. Böylece, izleyici onun aslında Betty değil, Diane<br />olduğunu anlar. Gelen Diane’in eski ev arkadaşıdır. Kadının erkeksi tavırları<br />nedeniyle aralarında eşcinsel bir ilişki yaşanmış olabileceğini düşünürüz.<br />Konuşmalarından üç haftadır Diane’in ruhsal bunalım yaşadığını anlarız. Komşusu<br />onda kalan eşyalarını ve kül tablasını alır. Betty, sigara içmez, evinde kül tablası<br />yoktur. Diane’i de sigara içerken görmeyiz, ama telefonun yanındaki kül tablasının<br />içinde çok sayıda izmarit vardır. Bu, Betty ile Diane’in kişilikleri arasındaki farkın<br />simgesidir. Betty, saf bir taşra aile kızıdır, ama Diane Hollywood’da kendine bir<br />kariyer edinmeye çalışırken bu özelliğini yitirmiştir.<br /><br />
Diane, nesnel gerçekliği seçmesine rağmen, zaman zaman öznel gerçekliğe geri<br />döner. Gerçek adının Camilla olduğunu öğrendiğimiz Rita’nın geri geldiğini hayal<br />eder. Onun üç hafta önce Diane’i, Adam için terk ettiğini anlarız. Kamera Diane’i<br />farklı açılardan görüntüler, böylece onun huzursuzluğunu hissederiz. Diane kahve<br />yapar. Bunun Winkies’deki kahve fincanları ile aynı olduğunu görürüz. Bu ayrıntı,<br />Diane’in kafede garson olarak çalıştığı anlamına gelebilir.<br />Diane, kanepeye doğru ilerler. Camilla’nın çıplak bir şekilde yattığını görür.<br />Diane’in üzerindeki sabahlık yok olmuştur. Tekrar Betty kimliğini yaşadığı<br />günlerdeki gibi bakımlıdır. Karakterlerin giysileri, izlediğimizin nesnel gerçeklik<br />olup olmadığı konusunda bize bilgi verir. Camilla, Diane’e ilişkilerini sona<br />erdirmeleri gerektiğini söyler. Sehpanın üzerindeki kül tablasını görürüz. Komşusu,<br />kül tablasını Diane’den aldığı için, izlediğimizin geçmişte yaşandığını ve Diane’in<br />bunu hatırladığını anlarız. Kutuyu açmak fantezi dünyasını ortadan kaldırır, ama<br />gerçekliğin tamamen başlamasına neden olamaz. Çünkü varoluşsal bunalım, o kadar<br />kolay bir şekilde çözülemez (Turk, http://actionmagazine.com/article).<br />
<br />Diane, Camilla’nın oynadığı bir filmin çekimlerini izler. Burada filmin adının<br />Sylvia North Story olduğunu öğreniriz. Filmin yönetmeni Adam, erkek oyuncuya,<br />Camilla’yı nasıl öpeceğini gösterir. Onları izleyen Diane, Camilla’nın kendisinin<br />yerine Adam’la birlikte olmak istediğini anlar. Sinemada başarısız olan Diane, aşık<br />olduğu kişiyi de kaybeder. Sonradan filmin yönetmeninin Adam değil, Todd Burcher<br />olduğunu öğreniriz. Bu, izlediğimiz bu sahnenin de öznel gerçekliğe ait olduğunu<br />ortaya koyar.<br />Camilla, Diane’i evinde ziyaret eder. Ama Diane, onunla konuşmak istemez.<br />Sonraki sahnede Diane mastürbasyon yapar, görüntü bulanıklaşır. Diane akli<br />dengesini kaybetmek üzeredir. Telefon çalar, Diane telefonu yanıtlar. Camilla,<br />Diane’i verdiği partiye davet eder. Parti, Mulholland Yolu’ndadır. Diane, kapının<br />önünde bekleyen Cadillac’a biner. Araba beklemediği bir yola girer. Öndeki adam,<br />kendisi için bir sürpriz hazırlandığını söyleyerek Diane’i sakinleştirir. Bunları, ilk<br />yarıda Rita’nın başından geçerken izlemişizdir. Böylece ilk yarıda izlediklerimizin,<br />Diane’in yaşadıklarının etkisinde kalarak yarattığı öznel gerçeklik olduğunu anlarız.<br />Bu öznel gerçeklik Diane’in kendi çektiği acıları, Rita’ya mâl etmesiyle<br />şekillenmiştir.<br />
<br />Camilla, Diane’i karşılar, partinin yapıldığı eve giderler. Onları Adam ve Coco<br />karşılar. Coco’nun, aslında Ruth Teyze’nin yaşadığı sitenin yöneticisi değil, Adam’ın<br />annesi olduğunu anlarız. İlk yarıdakinin aksine, Coco, Diane’e sevmez.<br />Yemek masasında, Diane onlara kendisini anlatır. Bu sahne, filmin tamamını<br />anlamlandırmamızı sağlar. Diane, bir dans yarışmasında birinci olduktan sonra<br />Hollywood’a geldiğini söyler. Masadakiler ona inanmaz. Filmin jeneriği göz önüne<br />alınınca, bu anlaşılır hale gelir. Diane, sinema endüstrisinde çalışan teyzesinin<br />öldükten sonra, kendisine para bıraktığını söyler. Diane, ilk yarıda, Ruth Teyze’nin<br />bir filmin çekimi için Kanada’ya gittiğini söylemiştir. Amerika’da, “Kanada’da film<br />çekmek, ölmek demektir” şeklinde bir deyiş vardır. Bu, Ruth Teyze’nin hayatta<br />olmadığını düşündürür. Diane, Camilla ile Sylvia North Story filminin seçmelerinde<br />tanıştığını, başrolü çok istemesine rağmen Camilla’ya kaptırdığını anlatır. Burada,<br />önemli bir ayrıntı gizlidir. Bu, Diane’in Camilla ile Adam’ın yakınlaşmalarına tanık<br />olduğu filmdir. Ama aslında yönetmen Adam değil, Todd Burcher’dır. Bu filmin adı,<br />masada gerginliğe yol açar. Camilla’nın, bu filmdeki rolü yeteneği sayesinde değil,<br />mafya ile olan ilişkileri sayesinde aldığını anlarız. Diane, Camilla’nın kendisine<br />filmlerde küçük roller alması için yardım ettiğini anlatır.<br />Adam, “benim havuzum var, onunsa havuzda sevişecek bir erkeği,” der. Bu ilk<br />yarıda, Adam’ın karısının onu havuz temizleyicisi ile aldatmasını akıllara getirir.<br /><br />
Diane’nin yaptığı, öznel gerçekliğinde, Adam’ı kendisi gibi aldatılmaya mahkum<br />etmektir. İlk yarıda, Camilla Rhodes sandığımız kadın gelerek, gerçek Camilla’yı<br />öper ve Diane’e alaycı bir şekilde bakar. Diane, incinmişliğini ilk yarıda, bu kadına<br />mafya sayesinde yükselen kadın imajını yükleyerek ifade etmiştir. Ancak, aslında<br />haksız bir başarıya kavuşan Camilla’dır.<br />Diane, Kovboy’u ikinci kez görür. Böylece Diane’in kötü olanı yaptığını anlarız.<br />Diane yanlış seçim yapar, Camilla’yı öldürme kararı alır. Kovboy’un partide olması<br />için hiçbir sebep yoktur, ortama uyumlu görünmez. Sadece, Diane’e yanlış olanı<br />yapacağını göstermek için gelir. Adam ve Camilla, bir duyuru yaparak<br />evleneceklerini açıklamaya hazırlanırlar. Diane ağlar. Bir kırılma sesini duyarız.<br />Film zamanda ve mekanda bir sıçrama yapar.<br />
<br />Betty adlı garson, kırılan bardak için özür diler. Diane, daha önce Telefon<br />Numaralarıyla Dünya Tarihi adlı kitabı çalan adamla birlikte oturur. Onun, bir<br />kiralık katil olduğunu görürüz. Diane, katile Camilla’nın fotoğrafını gösterir. "İşte<br />kız bu” der.<br />
<br />Diane, katile parayı verir. Katil de ona, cinayetin işlenmesinin ardından mavi<br />anahtarı sözleştikleri yerde bulacaklarını söyler. Kasanın yanında, kabusunu anlatan<br />adam durur. Diane, anahtarın neyi açacağını sorar. Kiralık katil, güler ve soruyu<br />yanıtlamaz. Ama, yönetmen bize anahtarın açtığı kutunun, filmin başında<br />gördüğümüz ürkütücü görünümlü kişide olduğunu gösterir. Adam ilk yarıdakinin<br />aksine, yardıma ihtiyacı olan biri gibi görünmektedir. Bu da film boyunca<br />görüntülerin bizi aldatacağını gösterir. Her ayrıntı, ilk yarıda izlediklerimize atıfta<br />bulunarak gerçek anlamını bulur.<br />Kutu, adamın elindeki kese kağıdının içindedir. Kese kağıdının içinden küçük<br />boyutta yaşlı çift çıkar. Böylece, çiftin Diane’in yaşadığı sorunlarla ilgili olduklarını<br />anlarız. Bu iki karakter, aslında Diane’i sevdiği insanı öldürmeye iten nedenleri<br />temsil eder. Çifti, Diane’in sinemadaki ve aşktaki başarısızlıkları olarak<br />değerlendirebiliriz.<br />
<br />Diane, evindeki sehpanın üstündeki mavi anahtara bakar, Camilla’nın<br />öldürüldüğünü anlar. Kapı çalar, dedektiflerin geldiğini düşünürüz. Diane korkar,<br />yaşlı çiftin kapının altından eve girdiği sanrısına kapılır. Yaşlı çift genç kadının<br />üstüne yürür. Diane onlardan kaçar. Odasına gider, yatağın üstünde kendini vurur.<br />Kareye, Hollywood yazısı, Silencio Kulübü, Betty ve Rita’nın görüntüleri gelir.<br />Kulüpteki mavi saçlı kadın “Silencio” der.<br />ozden uçarhttp://www.blogger.com/profile/05003803300293444211noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5545011841201476922.post-1984612502272736792012-03-09T06:31:00.001+05:002012-03-09T06:31:49.636+05:00VAROLUŞÇULUK VE KAYIP OTOBAN İNCELEMESİ<br />Kayıp Otoban karanlıkta, bir karayolunun görüntüsüyle başlar. Celeste’e göre,<br />yol ilerlemenin metaforudur (thecityofabsurdity.com/papers/celeste.html).<br />Yönetmen, bu çekimle, daha sonradan isminin Fred olduğunu öğreneceğimiz<br />karakterin baktığı yerden öyküye bakmamızı ister. Fred, jenerik müziğinde sözü<br />edilen, ‘sarışın bir yalan’dan kaçar.<br />Sonraki sahnede, Fred’i evinde, sigara içerken görürüz. Kapının çalmasıyla<br />kalkan Fred, “Dick Laurent öldü” mesajını alır. Yönetmen fona siren sesi<br />yerleştirerek, izleyiciyi Dick Laurent’ın kim olduğu sorusuyla baş başa bırakır.<br />Fred, loş evinde gizemli bir kadın olan karısı Renee ile yaşar. Fred ve Renee,<br />iletişim kuramayan bir çifttir. Herzogenrath’a göre filmin ilk 40 dakikası<br />konuşulmayan bir şüphenin etkisindeki bir evliliği anlatır<br />(http://www.othervoices.org/1.3/bh/highway.html). Akşam kendisini izlemeye<br />gelmeyen Renee’nin evde olmadığından şüphelenen Fred, onu arar. Renee telefona<br />yanıt vermeyince, Fred şüphelerinde haklı olduğunu düşünür. Çiftin, varoluşçuların,<br />iletişimin imkansızlığına dair fikirlerini destekleyen bir ilişkileri vardır. Filmin en<br />önemli unsurlarından olan kamera, Fred’in, karısından ilk kez şüphelendiği anın<br />hemen ardından karşımıza çıkar. Renee, kapılarının önünde, evlerinin dış cephesini<br />gösteren bir video kaset bulur. Bir yoruma göre, ilk kaset bulunduğunda Renee’nin<br />yüzü korku doludur. Bunun sebebi, Renee’nin kasetin çevirdiği porno filmlerden biri<br />olabileceğinden korkmasıdır (Herzogenrath,<br />http://www.othervoices.org/1.3/bh/highway.html).<br />
<br />Çiftin başarısız cinsel hayatlarına tanık olduğumuz sahnede, Fred yine zihninin<br />içinde siren sesleri duyar. Fred, rüyasında Renee’yi aradığını, ama bulamadığını<br />söyler. Sonunda gördüğü kişi ise Renee’ye benzemesine rağmen, o değildir.<br />Renee’nin yüzünde Gizemli Adam belirir.<br />Gizemli Adam’ın Tanrı’yla ve gerçekleri reddedilemez kılan kamerayla ilişkisi<br />vardır. Bu nedenle, ikinci kaset Gizemli Adam’ın ilk kez göründüğü bu rüyadan<br />sonra ortaya çıkar. Ayrıca kameranın, onları evlerinin herhangi bir odası yerine,<br />yatak odalarına kadar izlemesi de sebepsiz değildir. Birincisi, yatak odası çifte özel<br />bir yerdir. İkincisi, Fred bu özel ilişki içerisinde başarısızdır. Fred karısına<br />güvenmediği için, bu başarısızlığın saklanacağına da inanmaz. Kamera çiftin yatak<br />odasına girdiğinde, Fred’in iktidarsızlığının bir sır olarak kalmadığından<br />şüphelendiğini anlarız. Kaseti izleyen Renee ve Fred, polis çağırırlar.<br />David Lynch’in pek çok filminde gözlenebilen “iki dedektif” unsuru burada da<br />karşımıza çıkar. Mc Kenzie’ye göre dedektifler, Fred’in hâlâ varlığını sürdüren<br />bilincinin simgesidir (www.thecityofabsurdity.com/losthighway/index.html).<br />Dedektifler erk sahibi olarak resmedilmez. Polislerin denetleme görevleri kameraya<br />geçmiştir. Dedektifler, kameranın emirlerini uygulayan sıradan memurlar gibidir.<br />Tüm parçalar yerine oturana kadar cinayetlerle ilgili yorum yapamazlar. Olayları<br />anlamlandıramazlar. Lynch hikayeye dedektiflerin değil, kameranın gözüyle<br />bakmamızı ister.<br /><br />
Fred, dedektiflere olayları oldukları gibi değil, istediği gibi hatırlamayı sevdiğini<br />söyler. Bu sözlerinden Fred’in gerçeklere tahammülü olmadığını anlarız. Kamera,<br />onun öznel gerçekliğini yaşamasına izin vermez, ona nesnel gerçekliği dayatır.<br />İkinci kasetin bulunmasından sonra, Fred’in, Gizemli Adam’la ilk kez<br />konuşacağı Andy’nin evindeki partiye tanık oluruz. Gizemli Adam, Fred’e daha önce<br />karşılaştıklarını, bunun da, Fred’in evinde onun davetiyle gerçekleştiğini söyler.<br />Daha sonra, telefonla evini arayan Fred, Gizemli Adam’ın aynı anda kendi evinde de<br />olduğunu fark eder. Böylece, Gizemli Adam’ın, dinlerin Tanrı’ya atfettikleri, aynı<br />anda her yerde olma özelliğini taşıdığı ortaya çıkar. Çünkü, Gizemli Adam<br />kameranın, sahibidir ve Fred’in gerçeklerle yüzleşmesini sağlar. Celeste’e göre<br />Gizemli Adam, filmde ikiliklerden, bir dünyadan öbürüne, bir bireyden kendisine<br />geçişte önemli bir rol oynar (thecityofabsurdity.com/papers/celeste.html). Henüz<br />Gizemli Adam’ı elinde kamera ile görmemiş olsak bile, evlerine giren ve onları<br />görüntüleyenin o olduğunu anlarız. Gizemli Adam, Fred’in gerçekleri olduğu gibi<br />değil, istediği gibi hatırlama arzusunu engeller. Zizek ise, Gizemli Adam’ın,<br />varoluşçu yazar Kafka’nın karakterleri ile ilişkilendirilebileceğini savunur (2001:<br />39). Fred, Andy’den Gizemli Adam’ın, Dick Laurent’ın arkadaşı olduğunu öğrenir.<br />Fred’in diafondan öğrendiğinin aksine Dick Laurent hayattadır. Bu, öykünün<br />doğrusal akışının bozulduğu sahnedir. Fred, henüz hayatta olan bir karakterin<br />ölümünü önceden duyar.<br />
<br />Fred’in, yolda Renee’ye sorduğu sorulardan, karısının geçmişi ile ilgili şüpheleri<br />olduğunu anlarız. Eve geldiklerinde, Renee makyajını silerken, Fred de aynaya<br />bakar. Celeste’e göre, Kayıp Otoban’ın yalnız yatak odalarında, aynaların yaklaşanı<br />yutan dişleri vardır. Ayna, bölünmüş kişiliğe gönderme yapar. Rüya ve uyanma,<br />fantezi ile gerçek arasındaki ayırıcıdır (thecityofabsurdity.com/papers/celeste.html).<br />Renee, Fred’e defalarca seslenir, ancak ondan yanıt alamaz. Bu, izleyiciye Fred’in<br />rüyasını hatırlatır. Ancak, bu sefer Fred arayan değil, aranandır.<br />Fred Renee’yi, rüyanın tersine döndüğü anda öldürür. Fred, bunu hatırlamaz.<br />Ancak üçüncü kaset, onun olayları istediği gibi hatırlamasını engeller. Mahkeme onu<br />idama mahkum eder. Filmin nesnel gerçeklikten öznel gerçekliğe geçmesi, yanan bir<br />kulübenin önünde, Gizemli Adam’ı görmemiz ile gerçekleşir. Yönetmen fona<br />sevişme sahnelerinde kullandığı müziği yerleştirir. Yol kenarında bekleyen, isminin<br />Pete olduğunu daha sonra öğreneceğimiz karakteri görürüz. Bu noktada Fred, Pete<br />adlı karaktere dönüşür.<br />
<br />Pete, suçu işleyen kişi olmadığı için serbest bırakılır. Pete, kendisini özgür<br />bırakan anne ve babasıyla birlikte yaşar. Bu, Lynch’in filmlerine özellikle kattığı bir<br />özelliktir. Yönetmen karakterlerine, özgür oldukları yanılsamasını yaratabilmek için<br />onları aile baskısından arındırır. Mavi Kadife filminde, Jeffrey’nin babası hasta<br />olduğu için, onu denetleyemez. Aynı şekilde, Mulholland Çıkmazı’nda Betty, Ruth<br />Teyze’nin tatile çıktığı anda, onun evine yerleşir. Pete de ailesiyle yaşamasına<br />rağmen, denetime maruz kalmaz. Evine dönen Pete bir bahçede yatar. Bu haliyle<br />Mavi Kadife’de bahçede yatarken, heyecan dolu günleri özleyen Jeffrey’i hatırlatır.<br />Pete, bir otomobil tamirhanesinde çalışır. Müşterilerinden biri, Mr. Eddy adında<br />bir mafya lideridir. Mr. Eddy, Pete’in hayatında eksik olan baba otoritesinin yerini<br />alır. Yasa karşıtı işlerle uğraşan Mr. Eddy, takip mesafesi kuralını ihlal eden bir<br />sürücüye şiddet uygular. Zizek, bu tarz karakterlere Lynch’in diğer filmlerinde de<br />rastlandığını söyler. Mavi Kadife’deki Frank, Vahşi Duygular’daki Bobby Peru,<br />Dune’daki Baron Harkonnen’i buna örnek olarak verir (2001: 37). Polislerin<br />konuşmalarından, Mr. Eddy’nin aslında Dick Laurent olduğunu öğreniriz.<br />Pete, kız arkadaşı ile birlikte olur. Bu sırada iki dedektif sürekli onu takip eder.<br />Pete, araba tamir ederken, radyodan gelen caz müziğine tahammül edemez. Pete’in<br />de Fred’inki gibi duyarlı kulakları vardır. Mr. Eddy’nin arabasındaki sorunu hemen<br />anlar. Ancak Pete, doğa alanındadır; hazzı, gençliği, cinselliği simgeler. Fred ise<br />kültür alanındadır; sanatı temsil eder. Lynch’in, bu iki karakterin mesleklerini bu<br />özelliklerine bağlı olarak belirlediği söylenebilir. Pete’in, caz müziğe tahammülünün<br />olmayışı, onun doğaya uzak unsurlardan hoşlanmaması ile ilişkilendirilebilir.<br />Pete’in, Renee’yle aynı oyuncu (Patricia Arquette) tarafından canlandırılan<br />Alice’i ilk görüşü, araba tamir ederken gerçekleşir. Renee’den farklı olarak Alice<br />gizemli ve soğuk değildir. Alice de, Pete gibi bedensel olanı temsil eder. İlk başta<br />izlediğimiz, Renee ise Pete’e inandırıcı gelmese de, kitap okuyacağını söyleyen bir<br />karakterdir. Ancak, bunu Alice’den duymak daha güçtür.<br />Pete ile Alice birbirlerine ilk kez baktıklarında, aralarına Mr. Eddy’nin görüntüsü<br />girer. Yönetmen bunu filmine bilerek ekler. Çünkü Pete, Mr. Eddy’den korktuğu için<br />Alice’e karşı koymaya çalışır.<br />
<br />Pete ve Alice cinsellik merkezli bir ilişki yaşarken, dedektifler onları izler. Onları<br />tek izleyen dedektifler değildir. Mr. Eddy de, ilişkileri olduğundan şüphelenir. Pete<br />bunu öğrendiğinde başı döner; Alice’in hayali odasında gezinmeye başlar. Bu,<br />Pete’in aşk nedeniyle, Fred gücünü yitirdiğini gösterir.<br />Anne ve babası, Pete’e, Fred’in dönüşüm geçirdiği gece ile ilgili neler<br />hatırladığını sorar. Pete de, aynı Fred ve Rita gibi amneziye tutulmuştur. Pete,<br />ailesinden o gece yanında birinin olduğunu öğrenir. Bu kişinin, bunun Gizemli Adam<br />olduğunu tahmin ederiz.<br />
<br />Ertesi sabah, Pete’in çalıştığı garaja gelen Mr. Eddy onu tehdit eder. Bunun<br />üzerine Pete ve Alice kaçar. Alice, Pete’e kendisi ile birlikte olması için kadınlara<br />para veren bir adamdan bahseder. Onun parasını alarak kaçabileceklerini söyler.<br />Pete, Renee’ye o adamla birlikte olup olmadığını sorar. Bu sahnede izlediğimiz,<br />Fred’in karısına olan şüpheleridir. Alice’in, o adamla birlikte olduğunu öğrenmesine<br />rağmen, Pete onu sevmeye devam eder. Daha sonra, Alice, Andy’yi soymak için bir<br />plan yapar.<br />Mr. Eddy, Pete’i arayarak bir arkadaşıyla konuşmasını ister. Mr. Eddy’nin<br />sözünü ettiği kişi Gizemli Adam’dır. Gizemli Adam, Pete’e de kendisini tanıdığını<br />söyler. Hem Pete’i, hem de Fred’i evlerinde ziyaret etmesi, onun karakterlerin özel<br />alanlarına girebilecek kadar güçlü olduğunu gösterir. Konuşmasını şu sözlerle<br />sürdürür: “Uzakdoğu’da bir kişiye ölüm cezası verildiğinde, onu kaçamayacağı bir<br />yere gönderirler. Mahkum, celladın ne zaman arkasında belireceğini bilmeden<br />bekler. Sonra onu başının arkasından kurşunlarlar.” Bu sözleri tehlikenin ne zaman<br />geleceğini bilmeyen kara filmdeki karakterlerin ve Pete’in durumunu betimler.<br /><br />
Pete, Andy’nin evine gider. Salondaki televizyonda, Alice’in oynadığı bir porno<br />filmi görürüz. Andy aşağı iner ve Pete onu öldürür. Alice’e onu birlikte<br />öldürdüklerini söylediğinde, Alice bütün suçu Pete’e yükler. Pete; Alice, Renee, Mr.<br />Eddy ve Andy’nin bir fotoğrafını görür. Her iki kadının da kendisi olup olmadığını<br />sorunca, Alice kendisini göstererek, “bu benim” der. Müller’e göre, onları aynı<br />fotoğrafta görünceye kadar Alice, Renee’in reenkarnasyonu gibidir (2000: 409-410).<br />Pete’in fotoğrafta Renee’yi görmesi, öznel gerçeklikten nesnel gerçekliğe geçildiğini<br />gösterir. Fred hâlâ kendi bedenine dönmemiştir ve Alice’i gerçek sanmaya devam<br />eder. Ama, Renee’nin fotoğrafta belirmesi, gerçeklere geri dönmeye hazır olduğu<br />anlamına gelir. Çünkü, öznel gerçeklikte de aşk onu mutlu etmemiştir. Pete’in<br />bedenin içinde yine cinayet işlemiştir. Bu durumda, öznel gerçeklikte kalmaya<br />devam etmesinin bir anlamı kalmamıştır.<br />
<br />Pete, başı döndüğü için üst kata çıkar. Daha sonra tekrar göreceğimiz 26<br />numaralı odaya yanlışlıkla girer. Aşağı indiğinde, Alice ona silah çeker. Sonra silahı<br />indirerek, Pete’e kendisine güvenip güvenmediğini sorar. Bu sahne, filmin,<br />erkeklerin birlikte oldukları kadına duydukları şüpheden beslendiğini ortaya koyar.<br />Pete ve Alice yola çıkar. Fred’in hücresindeyken gördüğü kulübeye gelirler.<br />Arabadan indiklerinde, Pete, Alice’e “Neden ben?” diye sorar. Böylece, Alice’in<br />kendisine aşık olmadığını kabullenir. Kendisinin yerinde herhangi birinin olabileceği<br />gerçeği ile yüzleşir. Alice’in buna verdiği yanıt “Beni hâlâ istiyorsun, değil mi?”<br />olur. Alice de ilişkilerinin cinsellik üzerine kurulduğunu ve gücü elinde tutanın<br />kendisi olduğunu ortaya koyar.<br /><br />
Birlikte oldukları sırada, Alice, Pete’e asla kendisine sahip olamayacağını söyler.<br />Bu cümlenin üzerine Pete, Fred’e dönüşür. Çünkü, Fred’in kimliğini aşk üzerinden<br />kurar. Aşık olduğu kadın onu reddedince, o da kendini kabullenemez.<br />Fred, Gizemli Adam’ı önce arabanın içinde, sonra da kulübenin önünde görür.<br />Ardından Gizemli Adam yok olur. Aniden yok olmak, ona yüklenen Tanrısal<br />özelliklerden biridir. Kulübeye giren Fred, yine Gizemli Adam’ı karşısında bulur.<br />Ona, Alice’in nerede olduğunu sorar. Gizemli Adam onun isminin, Alice değil,<br />Renee olduğunu söyler. Böylece Fred’I, nesnel gerçekliğe dönmeye davet eder.<br />Çöldeki kulubede yaşananlar, yönetmenin aile yaşantısının tekin olmadığına dair<br />inancını ortaya koyar. Çöl, erkeğin ailedeki yalıtılmışlığını ve sevdiği kadın<br />tarafından terk edilmişliğini simgeler. Bir süre önce Alice’in adının Renee olduğunu<br />söyleyen Gizemli Adam, ardından Fred’e adını sorar. Böylece onu, Pete ve Alice<br />karakterlerin gerçek olmadığını anlamaya yönlendirir.<br />
<br />Gizemli Adam, elindeki kamerayı bir silahmış gibi Fred’e doğrultur. Bu, film<br />genelinde düşünüldüğünde anlamlıdır. Çünkü kamera, karakterler için öldürücü bir<br />etkiye sahiptir. Gizemli Adam’ın kamerayı kullanarak, Fred’e gerçekleri gösterir.<br />Fred, gerçeklerle yüzleşmek istemediğinden, kamerayı görünce kaçar.<br />Fred, Lost Highway Oteli’ne gelir. Daha önce Pete’in, Andy’nin evinde girdiği<br />26 numaralı odaya girer. İçeride Renee ile Mr. Eddy’i görür. Mr. Eddy’i arabasının<br />bagajına hapseder. Mr. Eddy, onlara kendisinden ne istediklerini sorduğunda,<br />Gizemli Adam elindeki kamerayı gösterir. Burada, Renee’nin oynadığı bir porno<br />filmi görürüz. Fred, Gizemli Adam’ın yardımı ile Mr. Eddy’yi öldürür. Gizemli<br />Adam, Fred’in kulağına izleyicinin duymadığı sözler fısıldar ve ortadan kaybolur.<br />McKenzie’ye göre, Gizemli Adam giderken, Alice ve ganimeti de yanında götürür<br />(www.thecityofabsurdity.com/losthighway/index.html). Gizemli Adamı hem kadını<br />hem de ganimeti alacak kadar güçlü yapan ise, kameranın sahibi olmasıdır. Tuna<br />Yılmaz’a göre filmde, tüm ana karakterler, dedektifler, hapishane gardiyanları, Mr.<br />Eddy’nin korumaları ikilik gösterir. Bunlar hikaye ve bilinç açısından filmin<br />bölünmüşlüğünü temsil eder. Sadece Gizemli Adam bölünmemiştir. Her iki öyküde<br />de kendisi olarak kalır ve ve tüm ikilikleri bilir (Yılmaz, 2004: 122).<br />
<br />Dedektifler Andy’nin evine gider. Daha önce Pete’in baktığı fotoğrafı görürler.<br />Ama bu fotoğrafta Alice yoktur, sadece Renee vardır. Artık öznel gerçeklik tamamen<br />terk edilmiştir. Alice ve Pete karakterleri yerlerini tekrar Renee ve Fred’e bırakmıştır.<br />Böylece, döngüsel bir şekilde film başladığı noktaya geri gelir. Celeste’e göre, Kayıp<br />Otoban’ın anlatımı, doğrusal veya dairesel değil, devirlidir. Başladığı noktaya geri<br />dönmesi iki saat sürer. Ancak, bu arada film tekrara girmez. Bu nedenle izleyici aynı<br />nehirden iki kez geçemeyeceğinin farkındadır<br />(thecityofabsurdity.com/papers/celeste.html).<br />
<br />
Pete ve Alice yerine, tekrar Fred ve Renee karakterleri görünür.<br />Fred, evine gidip kendi diafonundan Dick Laurent’ın öldüğünü söyler. Bu durum,<br />kişinin birden fazla benden oluştuğu düşüncesini destekler. Pete’in etkisinden<br />kurtulan Fred, yine de kendisine bir başkasıymışçasına not bırakır. Bu,<br />varoluşçuluğun, insanın en çok kendine yabancı olduğu görüşüyle örtüşür. İki<br />dedektif onu kovalar. Fred, yine başını iki tarafa sallar, dönüşüm yeniden başlamak<br />üzeredir. Fred’in nesnel gerçekliği tekrar terk eder. Fred, kendine yeni bir kimlik<br />yaratacaktır. Film başladığı gibi yol görüntüsüyle sona erer.ozden uçarhttp://www.blogger.com/profile/05003803300293444211noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5545011841201476922.post-5329902271874963592012-03-09T06:15:00.002+05:002012-03-09T06:32:51.719+05:00DAVID LYNCH VE VAROLUŞÇULUK<br />
<br />
<span style="font-size: small;">a) Sinemasının Belirleyici Özellikleri</span><br />
<span style="font-size: small;"><br />David Lynch, üniversitede resim eğitimi görürken, çektiği ilk kısa filmi ile bir<br />burs kazanmış ve sinemaya yönelmiştir. Kısa film çalışmalarından sonra Silgikafa /<br />Eraserhead (1976) adlı ilk uzun filmini çekmiştir. Bu filmde baba olan bir genç<br />adamın varoluşsal dramını anlamıştır. Ardından Victoria Dönemi İngilteresi’nde<br />geçen Filadam / Elephant Man (1980) adlı filmini çekmiştir. Bu filmde, fiziksel<br />olarak deforme olmuş bir adamın öyküsünü anlatır. Yönetmenin üçüncü uzun filmi<br />Dune (1984) bir bilimkurgu uyarlamasıdır. Bu film, ekonomik anlamda başarılı<br />olamamıştır. Yönetmen bunun üzerine sevdiği konulara geri dönmüştür. Küçük bir<br />Amerikan kasabasının içyüzünü işlediği Mavi Kadife / Blue Velvet (1986) filminde,<br />suç ve gizem önemli kavramlardır. Wild at Heart / Vahşi Yürek (1990) filminde de,<br />genç bir çiftin ilişkileri üzerinden aynı konuları ele almıştır. Televizyon dizisi olarak<br />çektiği Twin Peaks Fire Walk With Me / İkiz Tepeler Ateş Benimle Yürür (1991)<br />güven dolu görünen aile içi ilişkilerin gerçek yüzünü konu edinir. Yönetmen, bu teze<br />kaynaklık eden Kayıp Otoban ve Mulholland Çıkmazı filmlerinin ardından, Inland<br />Empire (2006) adlı son filminde benzer konuları işlemiştir.<br />Bu çerçevede, David Lynch’in filmlerinin ana temalarının, gizem, suç ve<br />yabancılaşma olduğunu söylemek mümkündür. İnsanların etraflarındaki dünyayı<br />unutmak istediklerini söyleyen yönetmen (aktaran Mülle</span>r, 2000: 406), izlenmesi<br />
oldukça güç filmler yapmaktadır. Seyirci, bir yandan gizemin içinde yol alırken,<br />
diğer yandan da filmlerdeki yabancılaştırıcı öğeler nedeniyle sürekli bir şaşkınlık ve<br />
tedirginlik duygusuna kapılır. Lynch’ın bu tedirgin edici öğeleri filmlerine<br />
eklemesinin nedeni ise yaşamın esrarengiz ve gizemli olduğunu düşünmesidir<br />
(Özdemir, 2003: 16).<br />
<br />
Yönetmenin ana teması suçtur. Bu filmlerde suç çapraşıktır, suçluların kabusları<br />
vardır ve masumlar bile tamamen masum değildir (Bordwell ve Thompson, 2004:<br />
114). Yönetmen suçu, ailenin içerisine sokarak, tehlikenin uzakta olmadığını<br />
hissettirir. Eve yakın gizemleri seven yönetmen, temiz Amerikan ailesinin ardındaki<br />
gizemi, düzenli sokakları, sakin görünümlü kasabalarda yaşanan suçları açığa çıkarır<br />
(Lynch’den aktaran Yılmaz, 2004: 147). Temiz Amerikan banliyö ailesinin plastik<br />
yüzeyini soyarak irin tutmuş sorunları ortaya çıkarır (Hanson, 2003: 67).<br />
Suçun yönetmenin filmlerinde büyük önem taşımasının nedenini, yaşamında<br />
aramak gerekir. Lynch özellikle Philadelphia’da kötü bir semtte yaşadığı dönemde,<br />
ırklar arasındaki gerginlik, şiddet ve korku ile karşı karşıya geldiği için, filmlerinde<br />
suçu bu kadar çok görselleştirir. Lynch bu dönemde kendisini, dışarıdan sadece bir<br />
duvarın koruduğunu söyler (aktaran Chion, 1995: 12). Yönetmenin o dönemde<br />
yaşadıkları, sadece ince duvarlar tarafından korunan karakterler olarak filmlerine<br />
yansır. Nietzsche’nin bizi, birbirimizden ayıran uzaklığı korumak (aktaran Savaş,<br />
2004: 133) olarak tanımladığı özgürlük, bu mesafenin kısalmasıyla, yönetmenin<br />
filmlerindeki karakterler için ulaşılması güç bir kavram olarak belirir.<br />
Lynch, izleyicisini özgürleştirmek isteyen bir yönetmendir. Bu nedenle<br />
karakterlerinin savunmasını yapmaz, onları sempatik kişiler olarak resmetmez. Onun<br />
yaptığı, özdeşleşmeyi kırmak ve izleyiciye etkin bir şekilde filmi, dışarıdan izleme<br />
fırsatı tanımaktır. Bu da yönetmenin, kurgu yapma erkinin ardına sığınarak izleyiciyi<br />
yönlendirmeye çalışmadığını gösterir. Lynch, izleyicinin algısını denetlemeye<br />
çalışmaz. Eserine çok fazla müdahale etmez, filmiyle izleyicisi arasına girmez.<br />
Böylece izleyicinin filmi yorumlamasına izni verir. Makası, yok edici veya<br />
soyutlayıcı değildir (Chion, 1995: 45).<br />
<br />
Yönetmenin, sinemanın izleyici üzerinde özgürleştirici etkisi olduğuna değinir.<br />
Filmlerin insanları aydınlatacağına ve onları değiştireceğine inandığını söyler. Ancak<br />
ona göre, filmlerin çoğu o kadar güçlü değildir. Bir filmin güçlü, aydınlatıcı ve<br />
özgürleştirici olması için daha az soyut, daha az anlatıcı olmaları ve doğrusal bir<br />
zaman akışı içinde ilerlememeleri şarttır (Lynch’den aktaran Yeres, 2004: 301). Bu<br />
yorumundan yola çıkarak, Lynch’in zamanın içinde sarmal olarak hareket eden<br />
sinemasını özgürleştirici olarak kabul ettiğini görürüz.<br />
Tek boyutlu bir gerçeklik yaratmayan yönetmenin filmleri, tüm öncel<br />
yorumlamaları dışlayan bir mantık üzerine kuruludur (Chion, 1995: 21). Filmler, her<br />
izleyicide ayrı çağrışımlara yol açabilir (Teksoy, 2005: 826). Bu nedenle, filmlerin<br />
ana ekseni bireysel ve öznel konulardır.<br />
Lynch’in filmleri için ikiliklerin dünyası yorumu yapılmaktadır. Örneğin, Chion,<br />
Fil Adam’da, Merrick’in gündüzleri mutlu, geceleri ise yatarak uyuyamadığı için<br />
mutsuz bir hayat sürdüğünü söyler. Bu, Lynch’in yarattığı gece-gündüz ayrımından<br />
kaynaklanan bir ikiliktir (Chion, 1995: 49). Bu görüşe göre, masumiyet ve suç<br />
filmlerdeki en önemli ikiliktir. Oysa, yönetmenin karakterleri tamamen masum veya<br />
suçlu değildir. Aksine Lynch’in karakterleri; hem kötü, hem de iyi olabilen; ama<br />
iyiliğini saf bir öze, kötülüğünü de şeytani varoluşuna borçlu olmayan insanlardır. Bu<br />
karakterler kendilerini gerçekleştirmeye çalışan ama bunu başaramayan insan<br />
tiplerinin sinemaya yansımasıdır. Örneğin, Renee’ye tüm kalbiyle bağlı olan Fred ve<br />
Alice’e aşık olan Pete iyi ve saf görünümlerinin altında kötülük gizleyen melek yüzlü<br />
şeytanlar olarak tanımlanamaz. Rahatsızlık verici derecede saf bir insan tiplemesi<br />
olan Betty ve sevgilisini öldürten Diane ise iyi görünüp, sonradan kötü oldukları<br />
anlaşılan sinemasal tiplemeler değildir.<br />
Wood’a göre, Mavi Kadife, Amerikan küçük kasaba yaşamı ile yeraltı dünyası<br />
arasındaki karşıtlığı gösterir. Şaşırtıcı bir şekilde, bu iki dünya birbirleriyle ilişkilidir<br />
(Wood, 2004: 83). Bu yoruma göre, Lynch filmlerindeki hayatlar, masum<br />
görüntüsünün altında kirli ve gizemli bir yapı gizler. Tuna Yılmaz da, yönetmenin<br />
filmlerinin saf iyilik ile katıksız kötülük arasında geçen bir savaş olduğunu savunur<br />
(2004: 26).<br />
Kayıp Otoban ve Mulholland Çıkmazı filmlerindeki ana karakterler, varoluşsal<br />
suçluluk yaşar. Örneğin, Fred, Renee’nin kendisini aldattığından şüphelenmesine<br />
rağmen, bu konudaki duygularını içinde saklar. Renee’nin eskiden porno filmlerde<br />
oynadığını düşünür, ama bunu da açık bir şekilde ifade edemez. Diane ise,<br />
Camilla’nın Adam ile yakınlaşmalarına şahit olduğunda, evde tek başına ağlar; ama<br />
Camilla onu dışarıya çağırdığında öfkesini bastırarak, onun isteğine boyun eğer.<br />
Lynch normal olmayan, ahlakdışı bir dünyadaki insanları sinemaya taşır (Chion,<br />
1995: 126).<br />
<br />
Lynch’in malzemesi, modern dünyanın dertleri arasına sıkışıp kalan ve çözüme<br />
ulaşmayacağı umutsuz bir biçimde ortada olan insandır (Yılmaz, 2004: 29). Örneğin<br />
Diane (Mulholland Çıkmazı) ve Fred (Kayıp Otoban), iletişimin imkansızlığını<br />
sonuna kadar yaşayan ve aşkta aradığını bulamayan karakterlerdir.<br />
Bireyin özgürlüğü yönetmen için önemli bir konudur. Vahşi Duygular (1990)<br />
filmindeki Sailor karakteri özgürlüğüne ve bireyselliğine inanır (Chion, 1995: 129).<br />
Ama bu karakterin ayrıcalıklı bir konumu vardır. Çünkü Lynch, tutsak insanların<br />
öykülerini anlatır. Bu filmlerdeki karakterler, özgür olamadıkları için varoluşsal<br />
suçluluk duyar.<br />
<br />
Yönetmenin filmlerinde, mutluluğa ulaşmak imkansız olarak resmedilir.<br />
Karakterler mutluluğu, ancak Silgikafa, Fil Adam, İkiz Tepeler, Mulholland<br />
Çıkmazı’nda olduğu gibi ölümde bulabilir. Bu nedenle mutluluk, yalnızca ölümdedir<br />
(Caldwell, http://www.sensesofcinema.com/contents/directors/02/lynch.html). Bu<br />
filmlerdeki karakterler, kendilerini ya gerçekten öldürür, ya da yeni bir kimlik<br />
yaratarak kendilerini yok eder. Bu nedenle filmlerdeki intihar, kişinin bedensel<br />
varlığını yok etmesi ile sınırlı değildir. Yaşarken mutluluğu bulmayı bilmedikleri<br />
için, filmler karakterler için büyük bir yıkımla sona erer. Çünkü bir kez başkası<br />
olmayı seçtikleri için, onlar için artık kurtuluş yoktur. Lynch’in filmlerinde, kişi<br />
kendisi değildir. Pop kültürden birilerinin taklidi ya da içindeki öteki kişilerin<br />
yansısıdır. Ama kimliğini bırakmak kurtuluşu getirmez. Özne ile ondan kopmuş<br />
bilinci birleştirmez (Yeres, 2004: 294).<br />
<br />
kaynak.Deniz Tanselozden uçarhttp://www.blogger.com/profile/05003803300293444211noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5545011841201476922.post-85240750703238413202012-01-25T23:16:00.001+05:002012-01-25T23:16:18.044+05:00Geleneksel Film Anlatısı ve Kurgu İliskisi<br />
Geleneksel anlatının filmsel zamanla olan iliskisinden bahsettikten sonra,<br />
geleneksel anlatının, bu zamanı olusturmakta kullanılan en önemli<br />
sinematografik araç olan kurgu ile iliskisine deginmek gerekmektedir.<br />
Geleneksel anlatıda zaman kullanımı açıklanmaya çalısılırken, bu anlatı<br />
yapısı içerisinde de filmsel zamanda bir takım sıçramalar yapılabilecegine, fakat<br />
izleyicilerin bu sıçramaları da çesitli uylasımlar sayesinde filmsel zamandan<br />
kopmaksızın anlayabilecegine deginilmisti. Erken dönem film kuramcılarından<br />
Munsterberg’e göre, hafıza ve imgelem, kurgunun dogal kaynaklarıdır ve bu<br />
durum da filmsel zamanda oynamalar yapmaya izin veren, dolayısıyla geri<br />
sıçrama ve rüya sahnelerinin uygulanmasını mümkün kılmaktadır (Andrew,<br />
1976:19). Dolayısıyla izleyicinin bu süreci kolayca anlamlandırabilmesinin<br />
nedeninin, agırlıklı olarak kurgu yoluyla yaratılan anlatım teknikleri oldugunu<br />
söylemek yanlıs görünmemektedir. Bu tekniklerin basında da bazılarını<br />
Griffith’in de kullandıgı geçis efektleri gelmektedir.<br />
Bahsedilen geçis efektlerinden birisi kararma-açılma efektidir. Kararma ve<br />
açılma efektleri, geçmiste de birçok filmde kullanılmıstır ve günümüzde de<br />
sıklıkla kullanılmaya devam etmektedir. Görüntünün kararması ve açılması<br />
arasında geçen süre boyunca izleyici siyah bir perdeye baktıgından dolayı,<br />
filmsel zamanda istenilen atlama, izleyicinin zihninde bir sıçrama olmaksızın<br />
gerçeklesebilmektedir. Sözgelimi, bir karakter, filmde A mekânında ve X<br />
zamanında bayıldıgında bu efekt kullanılırsa, açılmadan sonra karakterin B<br />
mekânında ve Y zamanında uyanması, baska bir deyisle zaman ve mekânda<br />
sıçrama yapılması, izleyici tarafından yadırganmayacaktır. Pudovkin’e göre de<br />
kararma efekti, ritmik bir anlam tasır ve kararma, seyircinin sahneden<br />
uzaklasmasını saglarken, açılma efekti de seyirciyi yeni bir çevre ve yeni bir<br />
harekete bilerek sokmayı saglamaktadır (1995:62-63).<br />
14<br />
Kurguda yine filmsel zamanda atlamalar olusturmak amacıyla kullanılan bir<br />
baska geçis efekti ise zincirlemedir. Zincirleme, teknik olarak açıklanacak<br />
olursa, bir görüntünün ısık degerinin yavas yavas azalırken, diger görüntünün<br />
aynı anda ve aynı hızla ısık degerinin artması olarak tanımlanabilir. Burada<br />
önemli olan, perdede görüntünün hiç kaybolmaması, perdedeki toplam ısık<br />
miktarının %100 olarak kalmasıdır. Bu da, filmsel zaman içerisinde birbiriyle<br />
baglantılı olaylar arasındaki zamansal sıçramaları mümkün kılmaktadır. Edward<br />
Dmytryk’e göre (1993:107), “zincirleme, yönetmenin seyirciyi zaman ve yer<br />
içinde istedigi gibi hemen ileri ya da geri tasıyan zaman makinesidir.” Eger<br />
“birkaç görüntü zincirlemeyle birbirine baglanırsa, zincirleme zamanın geçtigini<br />
göstermekle kal[mamakta], olayın sürekli oldugunu da göster[mektedir]. (Büker,<br />
1991:157)”.<br />
Anlatıda olayların dizilisinin tasıdıgı önem, kurgunun anlatı olusturma<br />
sürecinde ne kadar agırlıklı bir yeri oldugunu zaten gözler önüne sermektedir. O<br />
nedenle, kurguyu sadece teknik degil, senaryo asamasından baslayan düsünsel<br />
bir süreç olarak da ele almak dogru görünmektedir. Yine olaylar arasındaki<br />
neden-sonuç iliskileri, Griffith’in gelistirdigi devamlılıga dayalı kurgu yöntemiyle<br />
kurulmaktadır. Bu yöntem sayesinde, izleyici filmsel zaman ve mekânı kolaylıkla<br />
algılamakta, filmdeki nesnelerin ve kisilerin zaman ve mekânla olan iliskilerini<br />
rahatlıkla kurmakta, dolayısıyla perdede akıp giden olaylar arasındaki iliskileri<br />
daha kolay anlamlandırmaktadır.<br />
Griffith’in geleneksel anlatıya sıkı sıkıya baglı filmlerinin, Sovyet kuramcıları<br />
çok etkiledigi ve filmsel anlatımda kurgunun gücünü ortaya koymak konusunda<br />
onlara önemli fikirler verdigi söylenebilir. Bu noktada, dünya sinema tarihinde<br />
çok önemli bir yer elde eden Sovyet montaj kuramcılarından ve bu kuramcılar<br />
içinde en çok dikkat çeken Eisenstein’ın montaj kuramından bahsetmek<br />
gerekmektedir.ozden uçarhttp://www.blogger.com/profile/05003803300293444211noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5545011841201476922.post-27890608354296097472012-01-25T22:47:00.000+05:002012-01-25T22:47:19.451+05:00ANDRE BAZİN 'İN SİNEMA KURAMI<h1 class="entry_title">
</h1>
<div align="right">
“<i>Gerçeklik, gerçekliği yeniden üretmeyi değil, şeylerin gerçekten nasıl öyle olduğunu göstermeyi de kapsar.”</i> <b>Bertolt Brecht</b></div>
<b><a href="http://sinemasaldunya.com/wp-content/uploads/2011/09/bazin.jpg"><img alt="" class="alignright size-medium wp-image-1020" height="300" src="http://sinemasaldunya.com/wp-content/uploads/2011/09/bazin-197x300.jpg" title="bazin" width="197" /></a>Andre Bazin</b>
1918-1958 yılları arasındaki 40 yıllık kısa yaşamı süresince sinema
üzerine çokça düşünen ve pek çok sinemacıyı derinden etkileyen bir
sinema kuramcısıdır. Bir Fransız olan Bazin, öğretmen olmak istemesine
rağmen kekemeliği yüzünden öğretmen olamamış, orduya çağrıldıktan sonra
da ilgisini sinemaya yoğunlaştırıp bolca film izlemiş, izlediği filmleri
eleştirmeye, eleştirilerinden bir kuram ortaya çıkarmaya başlamıştır.
1951’de kurucuları arasında bulunduğu <b>Cahiers du Cinema</b> adlı sinema dergisinde sinema filmleri üzerine düzenli olarak eleştiriler kaleme almıştır. <b>İtalyan Yeni Gerçekçiliği</b> onu derinden etkilerken, <b>Fransız Yeni Dalgası</b> ve <b>Auteur Kuramı</b>
da onun fikirlerinden etkilenmiştir. Sürekli sorular soran ve anlama
çabasında olan Bazin, 1957 yılından itibaren en önemli yazılarını “<b>Sinema Nedir</b>?”
başlığı altında bir araya toplamaya başlar; bu koleksiyon ölümünün
hemen ardından dört cilt halinde yayınlanır. Ona göre cevap değil,
sorunun kendisi (Sinema nedir?) daha önemlidir. 1958’deki ölümünden bir
yıl sonra <b>François Truffaut</b> <b><i>Les Quatre Cent Coup </i></b><i>(400 Darbe) </i>adlı <b>Cannes </b>ödüllü filmini ustası Bazin’e ithaf etmiştir.<br />
<b>James Monaco</b> Bazin’in diğer sinema kuramcılarından
farklı olarak tek tek filmler üzerine düzenli yazılar yazan bir
eleştirmen olmasına dikkat çeker ve ekler, “<i>Bazin ile birlikte
sinema kuramı ilk kez bir reçete olmaktan çıkmış, sınırlarının çok iyi
farkında olan tümüyle olgun entelektüel bir etkinlik halini almıştır.”</i> (1) Bazin’in sinema üzerine genel çalışma yöntemini <b>Dudley Andrew</b> ise şöyle anlatır, “<i>Bir
filmi dikkatlice izleyerek, kendine has değerlerini takdir etmek ve
onun içinde taşıdığı anlatım güçlüklerine ve çelişkilerine dikkat
etmektir. Sonrasında ise filmin hangi ‘türden’ olduğu ya da olmaya
çalıştığını tasavvur edip onu bir tarz ile ilişkilendirir ya da onun
için yeni bir tarz imal ederdi… Son olarak ise, bu ‘yasalar’ genel
sinema kuramı bağlamında gözden geçirilirdi.</i>” (2) Buradan Bazin’in tümevarım yöntemini izlediğini çıkarsayabiliriz.<br />
<b><a href="http://sinemasaldunya.com/wp-content/uploads/2011/09/kane.jpg"><img alt="" class="alignright size-medium wp-image-1026" height="207" src="http://sinemasaldunya.com/wp-content/uploads/2011/09/kane-300x207.jpg" title="kane" width="300" /></a>Eisenstein</b>’e göre gerçeklik nesnel olarak bulunan ama “<i>inşa edilen</i>” bir şeydi. Bazin ise gerçekliğin bu türden bir inşasına karşı çıkar ve “<i>Sinema, gerçeğin sanatı olarak kendi tamlığına ulaşır,”</i> (3) der. Sinema da tıpkı fotoğraf gibi gerçeği değil, gerçeğin silueti olarak var olur. Ondaki gerçeklik “<i>görsel ve uzamsal</i>” bir gerçekliktir. “<i>Sinemanın
esas gerçekçiliği ‘kesinlikle konunun gerçekçiliği ya da dışavurumun
gerçekçiliği değildir, bunun yerine uzamın gerçekçiliğidir, onsuz
hareket eden imgeler sinemayı oluşturmazlar.</i>” (a.g.e. 229)<br />
Sinema ve fotoğraf bir tür mumyalama işlemidir. Bu sayede onlar
gerçekliği mumyalar, onu bir tür ölümsüzleştirir. (a.g.e. 386) Bazin
geometriden de örnek vererek sinemanın gerçeklikle ilişkisini, onun
gerçekliğin asimptotu olduğunu söyleyerek belirtir. Buna göre sinema ile
gerçeklik sürekli birbirine yaklaşan ama asla birbirine temas etmeyen
iki hattır; sinema asla gerçekliğe ulaşamaz ama yaklaşır. Nasıl ki
gölgemiz biz yürüdüğümüz sürece hareket eder, hep yanımızda var olur,
aynı şekilde sinema da böyle bir şekilde gerçeklikle at başı gider.
Buradaki gerçeklik bir yönüyle de psikolojik bir gerçekliktir. Çok
sevdiği İtalyan Yeni Gerçekçilik ona göre, “<i>Sinemaya gerçekliğin muğlaklığını geri getirme eğilimindedir.”</i> (a.g.e. 387) Böylece gerçekliğin algısal niteliğine dikkatimizi çeker.<br />
<a href="http://sinemasaldunya.com/wp-content/uploads/2011/09/kane2.jpg"><img alt="" class="alignright size-medium wp-image-1027" height="245" src="http://sinemasaldunya.com/wp-content/uploads/2011/09/kane2-300x245.jpg" title="kane2" width="300" /></a>Fotoğrafı “kendinde şey” seviyesine çıkarır ve “<i>Tüm
sanatlar insanın varlığı üzerine kurulmuştur, sadece fotoğrafçılık onun
yokluğundan avantaj türetmiştir. Fotoğrafçılık (dolayısıyla sinema)
bizi doğadaki bir fenomen gibi etkiler, bitkiselliği ya da dünyevi
kökeni güzelliğinin ayrılmaz bir parçası bir çiçek ya da bir kar tanesi
gibi bizi etkilemektedir,”</i> der. (4) “<i>Gerçeklik kurmaca olana üstündür ve bunun için kurmaca gerçeklik hissine öykünür,” </i>(a.g.e.
232) Kendinde şey olarak fotoğraf “bizim için şey” olmaktan çıkmıştır.
Bu onun kendine has bir varlık kazanmasıyla aynı şeydir. Bunu, “<i>Sinemanın varoluşu onun özünden önce gelir,”</i> (a.g.e. s. 71) diye de ifade eder.<br />
Bazin, <b>Sessiz Sinema</b>’dan sesliye geçişteki sıkıntılara dikkat eder ve sinemacıları iki gruba ayırır. <i>Gerçeğe inananlar</i> ve <i>görüntüye inananlar</i>. Görüntüye inananları da ikiye ayırır; <i>Plastikçiler</i> ve <i>Montajcılar</i>. Plastikçiler, yoğun görsel çarpıtmaların, gerçeküstü bir dekorun, tiyatromsu oyunculuğun ve ışık kullanımının hakim olduğu <b>Alman Dışavurumcuları’dır</b>. Montajcılar ise <b>Sovyet</b> yönetmenlerin ağırlıkta olduğu, anlamın montajla yaratılacağına inanan <b>Eisenstein, Abel Gance, Griffith, Pudovkin</b> gibi kişilerdir. Gerçeğe inananları ise <b>Robert Flaherty</b>, <b>F.W. Murnau</b>, <b>Carl Dreyer</b>, <b>Eric Won Stroheim</b>, <b>Jean Renoir</b>
gibi kişiler olarak tarif eder. (5)Onlar montaja inanmazlar, dekor ve
ışık kullanımından kaçınırlar. Amaçları gerçeğin kendisine olduğu gibi
ulaşmaktır. İmgenin kendi içindeki anlamı yakalamaya uğraşırlar. Bazin
doğal olarak “<i>gerçeğe inananların</i>” tarafındadır. Ona göre izleyen kişi pasif kalmamalıdır, izleyen kişi, “<i>yalnızca gözlerini harekete geçirebilme özgürlüğüne sahip değildir; kafasını döndürmeye de zorlanmalıdır.”</i> (a.g.e. 241)<br />
<a href="http://sinemasaldunya.com/wp-content/uploads/2011/09/caligari.jpg"><img alt="" class="alignright size-medium wp-image-1022" height="224" src="http://sinemasaldunya.com/wp-content/uploads/2011/09/caligari-300x224.jpg" title="caligari" width="300" /></a>Eisenstein’in
sinema kuramını açıklarken, onun izleyiciyi merkeze alan ilk kuramcı
olduğunu belirtmiştik. Bazin’i de izleyiciyi merkeze alan bir diğer
kuramcı olarak belirtmemiz gerekir. Ancak aralarında önemli bir fark
vardır. Eisenstein izleyiciden kendi yarattığı anlamı özümsemesini
bekler. Bunun için de “<i>Bunu nasıl daha iyi anlatırım, nasıl daha iyi anlarlar</i>,”
diye düşünür, Bazin ise yönetmenin bir anlam tahayyül etmesine karşı
çıkmaz ama asıl anlamın ve onun yan anlamlarının izleyicinin kendisine
bırakılmasını, yönetmenin çeşitli araçlar kullanarak sadece ona bir kapı
aralaması gerektiğini savunur. İzleyici nereye bakacağını kendisi
seçebilmelidir. Eisenstein mesajın sağ salim iletilmesi ve kodun
çözülmesi derdindeyken, Bazin mesajın çoklu anlamı üzerine
düşünmektedir. Onların filmin derinliğine girmesini ister.<br />
Peki, izleyici filmin derinliğine nasıl nüfuz edecektir. Bazin
mise-en-scene, yani mizanseni sinemanın merkezine koyar. Bazin bundan
odak görüntüleme ve plan-sekansı kastetmektedir. (a.g.e. 386) Bu
teknikler vasıtasıyla izleyici filmsel dünyaya ve uzama çok daha rahat
biçimde girebilecektir. Özellikle odak görüntüleme, yani alan
derinliğine çok önem verir ve <b>Orson Welles</b>’in <b>Yuttaş Kane</b>
(1942) filminin eğer o film için hazırlanan yeni mercekler olmasaydı
çekilemeyeceğini söyler. (a.g.e. S.36) Bu yolla izleyici artık çerçevede
tek bir noktaya, merkeze değil, dilediği gibi, çevreye de bakabilmekte,
kendini bir noktayla sınırlamamaktadır. Buna iyi bir örnek Yurttaş Kane
filminde kış gününde çocuğu almak için gelen kişilerin içeride anne ile
konuşurken çocuk Kane’nin dışarıda, karlar içinde oynadığı plandır.
Önde konuşma geçerken, arka planda bu konuşmanın doğrudan muhatabı olan
Kane, aslında film için de kritik bir eylemi yerine getirmektedir.
Welles tek bir planda, pek çok planda kesmelerle anlatacağı şeyi çok
daha başarılı bir biçimde anlatmıştır. Buna vakıf olmada izleyici
tümüyle özgürdür. Bazin bunun üç yönlü bir gerçeklik yarattığını söyler.
“<i>Ontolojik gerçekçilik, nesnelere somut bir yoğunluk ve bağımsızlık
vermektedir. Dramatik gerçekçilik, aktörü dekordan ayırmayı reddeder ve
bu noktada bizim için en önemlisi, psikolojik gerçekçilik, ‘izleyiciyi
içinde hiçbir şeyin önsel olarak belirlenmedi gerçek algının koşullarına
geri’ götürür.</i>” (a.g.e. 361)<br />
<a href="http://sinemasaldunya.com/wp-content/uploads/2011/09/bisiklet.jpg"><img alt="" class="alignright size-medium wp-image-1021" height="223" src="http://sinemasaldunya.com/wp-content/uploads/2011/09/bisiklet-300x223.jpg" title="bisiklet" width="300" /></a>Gerçeklik burada çok katmanlıdır. Bu katmanlar arasında yolculuk izleyiciye bırakılmıştır. “<i>Uzun
çekim almak ve alan derinliği sinemanın belirleyici olan hakiki
olmasını, onun ilişkisini, onun foto-kimyasal bağını algısal
gerçekliğine ve özgül olarak da uzamına vurgu yapmaktadır.</i>” (a.g.e. 254) Bunun insan doğasına da uygun olduğunu, kesmelerle sağlanan “<i>anlam birliğinin</i>”
zihinsel bir birlik olduğunu, doğanın aslında dağınık ve parçalı
olduğunu, montajın bu muğlak parçaları birleştirdiğini söyler. Ona göre
montaj sinema için gereklidir ama sinema onun egemenliği altında
değildir. Çekimlerin nerede ve nasıl kullanılacağı filmin kendi özsel
dokusuna göre belirlenebilir. Bu özsel doku ise gerçeğin kendisidir.
Buna <b>Flaherty</b>’nin <b>Kuzeyli Nanook</b> (<i>Nanook of the North</i>-1923)
adlı belgeselinde, balık yakalamaya çalışan Nanook’un bu işi yaparken,
kameranın sabit biçimde onu çekmesini, onun mücadelesini ve ona yardıma
koşanların gelişini ve bunların hepsinin tek plan-sekansda
gösterilmesini örnek verir. Eğer bu sahne kesilip çeşitli planlara
(Genel, boy, orta, yakın) ayrılsaydı gerçeklik etkisi yok olur, bunun
açık bir kurmaca olduğunu anlardık. Bu belgeselin ihtiyacı olan çekimin
bu olduğunu söyler Bazin. Ancak bunu tüm filmlere genellemez. Her film
kendine has bir stilde çekilmeli der; önemli olan gerçeklikle kurduğu
ilişki ve bunu bize sunuş tarzıdır.<br />
Bazin’in <b>Cahiers du Cinema Dergisi’</b>ndeki yazıları ve
genç Fransızların bu dergiye ve sinemaya olan ilgileri Fransız Yeni
Dalgası’nın rüzgarı olmuştur diyebiliriz. Zira daha sonra bu akımın önde
gelen yönetmenleri filmlerini çekmeden önce eleştiri ve kuramsal
düşüncelerini bu dergide yayınlamaya başlamıştır. <b>François Truffaut</b>, <b>Jean Renoir</b>, <b>Eric Rohmer</b>, <b>Jean-Luc Godard</b> gibi isimler bu dergide yazmışlar, Bazin’in fikirlerinden etkilenmişlerdir. Öte yandan Bazin 1951 yılında şöyle der: “<i>Sessiz
sinema zamanında kurgu, yönetmenin söylemek istediğini duyuruyordu.
1938’de kurgulama betimliyordu, nihayet bugün yönetmenin sinemada
doğrudan doğruya yazdığı söylenebilir. Görüntü, plastik yapısı, zaman
içinde düzenlenişi çok daha büyük bir gerçekçiliğe dayandığı için,
gerçeği içinden değiştirmek, eğmekte çok bol aracı vardır. Sinemacı
artık yalnızda ressamın ya da oyun yazarının rakibi olmakla kalmaz,
romancıyla eş duruma geçer.” </i>(6) Bazin bu sözü <b>Aleksandre Astruc’un</b> sinemanın yeniçağına “kalem kamera çağı” (camera-stylo)dediği, Auteur Kuramı’na <b>(La Politique des Auteurs</b>) kapı araladığı bir dönemde söyler ve bu kuramın gelişmesine etki eder. Bu kurama göre <b>Hollywood</b> sistemi içinde örneğin <b>Howard Hawks</b>
bile çektiği filmlerinde ortak noktalar ve özellikler yerleştirir,
yönetmenin etkisiz eleman sayıldığı bir noktada ona büyük bir önem
atfeder. Her film romanın birer sayfası gibidir. Onları
birleştirdiğimizde ortaya romanın, bütünün kendisi çıkar.<br />
<a href="http://sinemasaldunya.com/wp-content/uploads/2011/09/Ekane%C4%B1.jpg"><img alt="" class="alignright size-medium wp-image-1024" height="219" src="http://sinemasaldunya.com/wp-content/uploads/2011/09/Ekane%C4%B1-300x219.jpg" title="Ekaneı" width="300" /></a>Bazin
sokakları seviyordu, doğallığı seviyordu. Kameranın özgürce hareketini,
derinlemesine bir görüntü inşasını, sinemasal zamanın gerçek zamana
yaklaşmasını istiyordu. Sinemanın nesnel gerçekliğin kendisine değil de,
onun algılanmasına sadık kalmasını istemiyor, sınamacının nesnele sadık
kalıp algıyı izleyicinin kendisine bırakmasını istiyordu. Ona göre
sinema her zaman kendisinden daha fazladır. O bitmemiştir. Bu
bitmemişliği onun en güçlü yanıdır. Bu bitmemişliğin kaynağı insanın
kendisidir ve Bazin’in sinema kuramı izleyicinin sinema üzerindeki
ağırlığının hissedildiği bir zaferdir.<br />
<b>DİPNOT:</b><br />
<ol>
<li>MONACO, James; Bir Film Nasıl Okunur, Çev. Ertan Yılmaz, Oğlak Yayınları, 10. Baskı, 2008, S. 385</li>
<li>ANDREW, J. Dudley; Büyük Sinema Kuramları, Çev. Zahit Atam, Doruk Yayınları, 2010, S. 227</li>
<li>BAZİN, Andre; La Strada, Crosscurrents, Bölüm 6, No, 3, 1956, S.20, Aktaran Dudley Andrew</li>
<li>BAZİN, Andre; Sinema Nedir, Çev. İbrahim Şener, İzdüşüm Yayınları, 2000, S. 13</li>
<li>TOTARO, Donato; André Bazin: Part 1, Film Style Theory in its Historical Context, Temmuz 2003, </li>
<li>Türk Dili Dergisi Sinema Özel Sayısı, 1 Ocak 1968, S. 379</li>
</ol>
<div style="text-align: center;">
<b><span lang="TR">Mikail Boz</span></b></div>ozden uçarhttp://www.blogger.com/profile/05003803300293444211noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5545011841201476922.post-55121023158431374242012-01-23T02:05:00.000+05:002012-01-23T02:05:33.806+05:00Matrixteki sahneler hangi filmlerden kopyalanmış<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/yrW3E6BN5Dg?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />ozden uçarhttp://www.blogger.com/profile/05003803300293444211noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5545011841201476922.post-37209934605290429502011-12-28T21:12:00.002+05:002011-12-28T21:12:43.282+05:00FİLM ÇÖZÜMLEMELERİ/ DOGVİLLE<br />Filmin Orijinal Adı : DOGVİLLE<br />Yönetmeni : Lars Von Trier<br />Yapımı : Danimarka, İsveç, Fransa, Norveç, Finlandiya, İngiltere, Hollanda, Almanya<br />Yapım Yılı : 2003<br />Çözümlenen Sahnenin Filmde Yer Aldığı Bölüm: 1. CD/8.36–23.36<br />Filmin Özeti: Dogville, şehirden uzak, küçük bir kasabadır. Kasabada yaşayan az sayıdaki yerlinin dış dünyayla bağlantısı pek yoktur, ama kimse dışarıdaki hayatı bilmediği için halinden şikâyetçi değildir. Kasabada yaşayan Tom bir gece gangsterlerden kaçarken yolu Dogville’e düşen Grace’le karşılaşır. Tom Grace’in saklanması için kasaba halkıyla konuşur. Kasabada yaşayanlar da, önce tereddüt etmelerine rağmen Grace’in, işlerine yardım etmesine karşılık saklanmasına yardım ederler. Başta herkes Grace’i sevse<br />de zamanla yabancı birinin aralarında bulunması onları rahatsız eder. Sonunda Grace’in peşinde olan adamlara haber verip onun yakalanmasına neden olurlar.<br />ANLATI:<br />Sahne Özeti: Dogville kasabasında yaşayan Tom, bir gece silah sesleri duyar ve Gangsterlerden kaçan Grace’le tanışır. Tom Grace’in saklanmasına yardım etmek için kasabalılarla konuşur. Grace kasabalılarla tanışır, kasabalılar onu tanımak için iki hafta süre verirler.<br />Görsel ve İşitsel Özellikler: Dekor bir tiyatro sahnesi gibi. Binalar ve sokaklar tebeşirle çizilerek belirlenmiş. Oyuncular birçok şeyi varmış gibi yapıyorlar bunları destekleyen ses efektleri var. Film bölümlere ayrılmış, başlıkları var.<br />Sahnenin İşlevi ve Önemi: Sahnede, filmin başkahramanı Grace’in Dogville kasabasına gelişi, Tom ve diğer kasabalılarla tanışması anlatılmaktadır.<br />Öykünün Sunumu: Film, doğrusal zaman akışı şeklinde ilerlemektedir.<br />Anlatıcı: Anlatıcının kimliği belirsizdir. Olayları öyküleyerek izleyiciye görüntüde olmayanları anlatmakta, görüntüde olanların ise vurgusunu yapmaktadır.<br />İzleyicinin Konumlandırılışı: Oyuncular birçok şeyi varmış gibi yapmaktadırlar. Ses efektleriyle destekleyerek izleyicinin de bunları kabullenmesine çalışılmaktadır.<br />Gerçeklik Etkisi: Mekânın gerçek mekân yerine bir tiyatro sahnesi gibi kurulması, karakterlerin kullandığı pek çok nesnenin görünmemesi ve bunların ses efektleriyle verilmeye çalışılması, olayları anlatan bir üst sesin varlığı gibi özellikleriyle film, gerçeklikten uzaklaşmaktadır.<br />MİZANSEN:.<br />Dekor: Gerçek mekân yerine stüdyo vardır. Uzam bir tiyatro sahnesini andırmaktadır. Binalar tebeşirle çizilerek belirlenmiş şekildedir ve kime ait olduğu üstünde yazmaktadır. Çok az eşya var.<br />Mekân: Filmin tamamı stüdyoda geçmektedir. Gece gündüz ayrımı siyah ve beyaz fonla verilmiştir.<br />Aydınlatma: Yapay, Yumuşak ve doygun bir ışık var.<br />Oyunculuk: Filmde profesyonel oyuncular rol almaktadır. Oyuncular kamera yok gibi hareket etmektedirler.<br />Giysi ve Makyaj: Kostüm kullanılmıştır. Giysiler zenginlik-yoksulluk, kasaba halkından veya yabancı olmayı belirtmektedir.<br />SİNEMATOGRAFİ:<br />Fotografik Özellikler:<br />Kullanılan Film: Renkli<br />Alıcı/Film Hızı: Normal hız<br />Mercek: Normal objektif, zoom kullanımı var.<br />Odaklama/Alan Derinliği: Net Alan Derinliği Geniş<br />Kamera Çerçeveleme:<br />Kamera Açısı: Göz hizası ve bütün kasabayı gösteren kuşbakışı çekimler kullanılmıştır.<br />Çekim Ölçeği: Toplu, bel, diz, omuz, yüz çekimleri kullanılmıştır.<br />Kamera Hareketleri: Omuz kamerası, pan, hızlı panlar var. Bir nesneyi vurgularken zoom in kullanılmıştır.<br />Çekim türü: Çekim/karşı çekim.<br />KURGU:<br />Geçiş Teknikleri: Kesme<br />Kurgunun Amacı: Devamlılık kurgusu, bir sahnenin farklı açılardan çekilmiş görüntülerini bağlama amacı taşır.<br />Kurgunun Ritmi/Çekim Süresi: 7,8 kare/dakika. Çekim uzunlukları sabit.<br />Kurguda Grafiksel / Mekânsal / Zamansal İlişkiler: Kurgu, bir sahnenin farklı açılardan çekilmiş görüntülerini bağlar. Örneğin bir kişi yakın plan görüntülenirken birden toplu çekim ölçeğine ve farklı bir noktadan görünüşüne geçilebilmektedir. Bu geçişler sırasında aks çizgisi dikkate alınmamıştır.<br />SES:<br />Müzik: Sonradan eklenmiş, klasik müzik.<br />Ses Efekti: Oyuncuların varmış gibi yaptıkları hareketler ses efektleriyle desteklenmektedir.<br />Diyalog: Mekân ve oyuncuların hareketleri gerçeklikten uzak olduğu için diyaloglar öyküyü anlatmada önemli bir unsurdur.<br />Anlatıcı / Üst Ses: Filmin öyküsü kimliği belli olmayan bir üst ses tarafından anlatılmaktadır.<br />Eşleme: Ses ve görüntü uyumludur. Sahneleri birbirine bağlayan ses köprüleri yoktur.<br />
<br />
Dogville’de Gerçekçilik<br />Sinemada Dogma akımını başlatan Lars Von Trier, Dogville’i bir tiyatro oyununu andırır biçimde stüdyoda çekerek ve neredeyse hiç dekor kullanmayarak uzamsal gerçekliği yok sayar. Dogville kasabası, bir sahne üzerinde tebeşirle çizilerek gösterilmiştir. Binalar ve sokaklar sadece yerdeki çizgilerden ibarettir ve neresi olduğu, kime ait olduğu üzerinde yazmaktadır. Dekor olarak neredeyse hiç eşya yoktur. Oyuncular birçok eşyayı varmış gibi davranmaktadır (bir pantomim oyunu gibi). Hatta bazı canlılar bile görüntüde olmamasına rağmen, ses efektleriyle varlığı belli edilmektedir (örneğin köpeğin sadece havlaması duyulur, oyuncular o var gibi davranır; ama görüntüde bir köpek görünmez). Aslında konu itibariyle belki de gerçek olduğuna inanılabilecek bu film, uzamın gerçek olmaması nedeniyle gerçekçi olarak nitelenememektedir.<br />Filmin diğer görsel özellikleri de uzama bağlı olarak biçimlenmektedir. Stüdyoda çekildiği için yapay bir aydınlatma söz konusudur ve yumuşak, doygun bir ışık kullanılmıştır. Film normal objektifle ve normal alıcı hızıyla çekilmiş olmasına rağmen, özellikle bir konuya vurgu yapılmak istendiğinde sık sık kullanılan ani zoom hareketleriyle izleyiciye kendi doğal algısından farklı bir görüntü sunmaktadır. Kamera çoğunlukla göz hizasında durmaktadır, buna ek olarak bütün kasabayı gösteren kuşbakışı çekimler de yaygındır. Kuşbakışı çekimler ve buradan zoom in hareketiyle yakın plana geçilmesi de izleyiciye günlük hayatta görebileceği görüş açılarından farklı görüntüler sunar.<br />Kurgu çok hızlı değildir ve çekim uzunlukları neredeyse sabittir. Bir sahnenin birden çok açıdan çekilmesi ve bunların birleştirilmesi söz konusudur. Örneğin bir kişinin farklı açılardan önce omuz, sonra toplu, daha sonra ayrıntı çekim ölçüsünde görüntülenmesine rastlanmaktadır ve bu sırada aks çizgisi gibi kurallar dikkate alınmaz. Omuz kamerası ve panlar öznel bir bakış açısı yaratmaktan çok durağan bir ritme sahip olan filme biraz hareket katma amacı taşır.<br />Giysi ve makyajın kullanımı, karakterlerin ekonomik durumlarını ve kasabaya ait olup olmadıklarını belirtmektedir. Örneğin Grace kasabaya ilk geldiğinde, kasabalılardan farklı bir giyimi varken; kasabalıların onu kabullenmesi, onu kendileri gibi giydirmeleriyle gösterilir. Filmin sonunda Grace kasabadan ayrılırken yine başta giydiği kıyafetleri giyer.<br />Oyuncular profesyoneldir ve birçok hareketi yaparmış gibi, birçok nesne de varmış gibi davranırlar. Oyuncuların hareketleri ve filmde olduğunu düşünmemiz istenen şeyler ses efektleriyle belirtilir. Örneğin görüntüde bir köpek olmamasına rağmen havlaması duyulur ve böylece orada bir köpek olduğu belirtilir. Yerlerde kar ya da ona benzer bir görüntü olmamasına rağmen, Grace karları kürür gibi yapar ve biz onun o sırada bu işle uğraştığını anlarız. Dekorda hiç kapı olmamasına rağmen oyuncular kapıları açar ve kapatır gibi yaparlar; bunların sadece gıcırtısı duyulur… Bütün bu ses efektlerine filme sonradan eklenmiş bir klasik müzik eşlik eder.<br />Sinemada gerçeklik duygusunu yaratan en önemli unsur olan uzamsal gerçekliğin olmayışı, filmin gerçekçi olarak algılanmasını engellemektedir. Filme ait diğer özellikler de uzamsal gerçekliğe paralel olarak yapılanmıştır. Dolayısıyla onlar da filmi gerçekçi göstermeye yetmez. Seçtiği biçimsel özelliklerle yönetmenin de filmin gerçekçi olması amacı gütmediği anlaşılmaktadır.<br />
<br />
UĞUR KUTAYozden uçarhttp://www.blogger.com/profile/05003803300293444211noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5545011841201476922.post-88284316101628593852011-12-28T21:07:00.004+05:002011-12-28T21:07:42.012+05:00FİLM ÇÖZÜMLEMELERİ/ PARAMPARÇA AŞKLAR VE KÖPEKLERPARAMPARÇA AŞKLAR VE KÖPEKLER<br />3.1. Filmin Çözümlemesi<br />Filmin Orijinal Adı : Amores Perros<br />Yönetmeni : Alejandro Gonzáles Iñáritu<br />Yapımı : Meksika<br />Yapım Yılı : 2000<br />Çözümlenen Sahnenin Filmde Yer Aldığı Bölüm: 1.CD / 47.13 – 57.36<br />Filmin Özeti: Film, aynı kazada kesişen 3 öyküyü anlatmaktadır. İlk hikayenin kahramanı Octavio, ağabeyinin karısı Susanna’ya âşıktır ve onunla kaçma planları yapar. Bunun için köpeğini dövüştürerek para biriktirir. Bu dövüşler sırasında birisiyle kavga ederek onu yaralar ve kaçmaya başlar. Kaçarken başka bir arabayla çarpışır. Çarptığı arabadaki kişi, ünlü model ve televizyon yıldızı Valeria Amara’dır. Kazadan sonra Valeria sakat kalır ve hayatı tamamen değişir. Kaza olduktan sonra Octavio’nun parasını çalan ve köpeğini yanına alan El Chivo ise eski bir gerilladır. El Chivo uzun zamandır bir serseri gibi yaşamaktadır ve ailesinden ayrıdır. Kızı Maru, onun hayatta olduğunu bile bilmez. Tek amacı günün birinde kızıyla yeniden bir araya gelmektir.<br /><br />
ANLATI:<br />Sahne Özeti: Filmdeki üç hikâyeden ilkinin kahramanı Octavio, ağabeyinin karısı Suzanna’yı sevmektedir ve onunla kaçabilmek için köpeğini dövüştürerek para biriktirir. Köpeğini, Octavio’nun köpeğiyle dövüştüren Joracho, yenilince Octavio’nun köpeğini yaralar. Bunun üzerine Octavio da onu bıçaklar ve arabayla kaçmaya başlar. Joracho’nun adamları onu kovalar. Octavio tam ellerinden kurtulduğunu düşündüğü sırada bir başka arabayla çarpışarak kaza yapar.<br />Görsel ve İşitsel Özellikler: Çekimler arasında hızlı geçişler, hızlı panlar ve sarsıntılı kamera kullanımı var. Gerçek sesler kullanılmış ve zaman zaman buna görüntü dışında olan gürültülü bir müzik eşlik etmektedir. Bütün bu özellikler sahnenin dinamizmini artırıcı etki taşımaktadır.<br />Sahnenin İşlevi ve Önemi: Film, bu kazada kesişen üç öyküyü anlatır. Sahne, kazayı hazırlayan olayları anlatmaktadır.<br />Öykünün Sunumu: Doğrusal zaman akışıyla birlikte, geriye dönüşler ve ileri sıçrayışlar da yer almaktadır. Bir öykünün anlatımı sırasında diğer öykülerden kesitler de sunulmaktadır.<br />Anlatıcı: Filmi anlatan bir üst ses yoktur.<br />İzleyicinin Konumlandırılışı: Filmin genelinde yaygın olarak kullanılan omuz kamerası, izleyiciyi o anda olayların içinde olan biri konumuna getirmektedir.<br />Gerçeklik Etkisi: Omuz kamerasının kullanımıyla, izleyiciye kendi de olayların içindeymiş etkisi uyandırması filmin gerçekçiliğini güçlendirmektedir.<br />MİZANSEN:<br />Dekor: Gerçek mekânlar, apartman daireleri ve dış çekimlerde de sokaklar kullanılmıştır.<br />66<br />Mekân: İç mekânlar ve dış mekânlar filmde eşit oranda kullanılmıştır. Gündüz çekimleri ağırlıktadır.<br />Aydınlatma: Doğal ışık (dış çekimlerde günışığı) kullanılmıştır, bu nedenle gerçekçi bir aydınlatma olduğu söylenebilmektedir. Gündüz çekimleri ağırlıkta olduğu için genelde mekânın tümü aydınlıktır ve net görülebilmektedir.<br />Oyunculuk: Filmde profesyonel oyuncular oynamıştır. Oyuncular kamera yokmuş gibi davranmaktadır. Kamera karakterlerin hareketlerine paralel olarak onları takip etmektedir.<br />Giysi/Makyaj: Karakterlerin sosyo-ekonomik yapılarına uygundur; bu nedenle gerçeğe uygun kullanıldığı düşünülmektedir.<br />SİNEMATOGRAFİ:<br />Fotografik Özellikler:<br />Kullanılan Film: Renkli ve hızlı film<br />Alıcı/Film Hızı: Normal hız<br />Mercek: Normal objektif<br />Odaklama/Alan Derinliği: Net alan derinliği zayıf ve odak kaydırma yaygın olarak kullanılmış.<br />Kamera Çerçeveleme:<br />Kamera Açısı: Çoğunlukla göz hizası ancak kişilerin bakış açısına göre al açı/ üst açı kullanımı da vardır.<br />Çekim Ölçeği: Çoğunlukla yakın plan çekimler (göğüs, bel, yüz ve ayrıntı çekim) kullanılmıştır. Boy çekim çok azdır.<br />Kamera Hareketleri: Ağırlıklı olarak omuz çekimi kullanılmıştır. Pan, hızlı pan, tilt gibi kamera hareketleriyle kamera, karakterleri takip eder. Ayrıca diyaloglarda da açı-karşı açı yerine pan kullanımı yaygındır.<br />Çekim Türü: Olayı anlatan genel sahneler ve açılamalar.<br />KURGU:<br />Geçiş Teknikleri: Kesme<br />Kurgunun Amacı: Bir hikâyenin anlatımında diğerlerine sıçrama yapılmaktadır. Geri dönüşler ve ileri sıçrayışlar sıklıkla kullanılmıştır. Kesmeler, filmin dinamizmini artırmak amacı taşır.<br />Kurgunun Ritmi/Çekim Süresi: Ortalama çekim uzunluğu 10,8 kare/dakikadır. Diyaloglarda ve kamera karakterlerin hareketlerini takip ederken çekimler uzundur ve omuz kamerası kullanılmıştır. Köpek dövüşleri, arabayla takip gibi aksiyon sahnelerinde ise kısa çekimler ve hızlı bir ritim vardır.<br />Kurguda Grafiksel / Mekânsal / Zamansal İlişkiler: Kurgu filmin dinamizmini artırmaya yöneliktir. İleri sıçrayışlar ve geriye dönüşlerle filmde anlatılan farklı öyküler arasındaki bağ kurulmaya çalışılır ve bir olay olup biterken, aynı zaman zarfında diğer öyküde neler olduğu anlatılmak istenir.<br />SES:<br />Müzik: Sonradan eklenmiş ve pop-rock tarzındaki hızlı bir müzik aksiyon sahnelerine eşlik eder. Müzik, sahnenin dinamizmini destekleyici niteliktedir.<br />Ses Efekti: Doğal sesler ve görüntüye paralel olan efektler kullanılmıştır (silah patlaması, trafik gürültüsü, araba çarptığında çıkan ses vb.) .<br />68<br />Diyalog: Diyaloglar öykünün aktarılmasını destekler ve filmde önemli bir yer tutar.<br />Anlatıcı / Üst Ses: Filmi dışarıdan anlatan bir üst ses yoktur.<br />Eşleme: Görüntü ve ses birbirine paraleldir. Sahneleri birbirine bağlayan ses köprüleri yoktur.<br />3.2. Paramparça Aşklar ve Köpekler’de Gerçekçilik<br />Paramparça Aşklar ve Köpekler, son dönemde yükselişe geçen Güney Amerika sinemasının en başarılı yönetmenlerinden Alejandro Gonzales Iñaritu’nun ilk uzun metraj filmidir. Film, merkezine bir trafik kazasını alarak, bu kazanın kahramanlarına ait üç farklı öykü anlatır. Günümüz Meksika’sında geçebilecek, büyük şehrin kalabalığı arasında fark edilmeden akıp giden ve sıradan gibi görünen bu öyküler, yine kalabalık bir caddede, bir kavşakta kesişir. Tek bir öyküyü ele almaz ve birkaç ana karakter üzerine yoğunlaşır. Bu durum, izleyicinin kendini tek bir kahramanla özdeşleştirmesine de engel olur. Bununla birlikte filmin bu özelliği, günlük hayatta herkesin farklı öykülerin kahramanları olduğunu ve fark etmesek de bunların yanımızdan geçip gittiğini anlatmak ister gibidir.<br />Filmin en dikkat çekici özelliği öyküde geçen aksiyona paralel olarak giden hızlı panların yoğun olarak kullanılması, hızlı kurgusu ve dinamik yapısıdır. Öyküler zaman zaman birbirinin içine geçer. İzleyiciye, bir öykü anlatılırken diğerlerinde aynı zamanda neler olup bittiğini gösteren ipuçları verilir. Bu amaçla sık sık geri dönüşlere ve ileri sıçrayışlara da başvurulur. Film, olayların kesiştiği kaza sahnesiyle başlar ve bundan sonra Octavio’nun öyküsü geri dönüşle anlatılır. Doğrusal zaman akışının bozulması, izleyiciyi bir parça gerçeklikten uzaklaştırsa da bir yandan günlük yaşamda farklı yaşam öykülerinin bir arada yaşandığını vurgular.<br />Filmde gerçek mekânlar kullanılmıştır ve gündüz çekimleri ağırlıktadır. Böylece gündüz doğal ışıktan yararlanılabilmiştir. Doğal günışığı, filmin gerçekçiliğine katkıda bulunmuştur. Ayrıca hem iç çekimlerde hem dış çekimlerde mekânın tamamı homojen bir biçimde aydınlanır. Böylece nesneler gerçek hayatta benzer bir ortamda görülebilecek biçimde aydınlatılmıştır. Ancak film malzemesi olarak hızlı filmin kullanılması görüntüde grenli bir yapıya neden olmakta ve izleyiciye bunun bir film olduğunu hatırlatmaktadır.<br />Filmin gerçekçiliğini etkileyen en önemli özellik, omuz kamerasının varlığıdır. Hareketli sahnelerde kullanılan omuz kamerasıyla çekilen sarsıntılı görüntüler, koşma / kaçma anlarına benzer görüntü etkisi yaratır. Böylece bu kullanım tarzı, izleyiciye “sanki kendisi de öykünün içindeymiş ve sessiz bir biçimde olayları izliyormuş” hissi yaşatmaktadır. Aksiyon sahnelerinde sarsıntının artması ve kurgu ritmini hızlanması bu etkiyi güçlendirmektedir. Benzer biçimde, kamera açısı olarak çoğunlukla göz hizasının kullanılması ve kişilerin bakış açısına göre alt açı-üst açı kullanımına gidilmesi, filmin genelinde yakın plan çekimlerin kullanılması yine aynı amaca hizmet etmektedir. Diyaloglarda ve karakterlerin hareketlerini takip ederken kesmeler yerine uzun çekimler ve pan hareketlerinin kullanılması, izleyicinin bir kişiyi ya da hareketi takip ederken başını çevirmesini andırmaktadır. Filmin normal alıcı hızında ve normal objektifle çekilmesi de görüntüde bozulma yaratmaz ve izleyiciyi doğal görsel algıdan uzaklaştırmaz.<br />Filmde yer alan oyuncular da kameranın varlığını izleyiciye hissettirmez. Karakterlerin giyim tarzları onların sosyal ve ekonomik durumu hakkında izleyiciyi bilgilendirmektedir. Filmdeki sesler de doğaldır ve görüntüdeki nesnelere ait (araba, silah vs.) olanlar dışında ses efekti kullanılmamıştır. Aksiyon sahnelerinde çalan müzik bile, sonradan eklenmesine rağmen, “arabanın radyosunda çalınıyormuş” gibi görüntüye bağlanır.<br />Paramparça Aşklar ve Köpekler, kullandığı pek çok teknik ve anlatısal özellikle klasik Hollywood yönteminden uzaklaşır. Hızlı panların yoğun kullanımı ve filmin hızlı kurgusu konuya paralel olarak dinamizmi artırırken, ilk bakışta filmin gerçekçiliğini azaltıyor gibi görünmektedir. Ancak bu ritmin konuyla uyumu ve en önemlisi omuz kamerasının varlığı izleyiciyi “filmin gizli bir karakteri” konumuna yerleştirmekte, “izleyicinin kendisi de olayların içindeymiş” izlenimi yaratmaktadır.ozden uçarhttp://www.blogger.com/profile/05003803300293444211noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5545011841201476922.post-406309727793824552011-12-28T20:55:00.000+05:002011-12-28T20:55:15.020+05:00FİLM ÇÖZÜMLEMELERİ/ TANRIKENT4. TANRIKENT<br />
<br />4.1. Filmin Çözümlemesi<br />Filmin Orijinal Adı : Cidade de Deus<br />Yönetmeni : Fernando Meirelles<br />Yapımı : Brezilya<br />Yapım Yılı : 2003<br />Çözümlenen Sahnenin Filmde Yer Aldığı Bölüm: 2. CD/46.44–56.42<br />
<br />Filmin Özeti: Tanrıkent’te yaşayan gençlerin ve çocukların büyük çoğunluğu uyuşturucu çetelerinin içindedir ve burada şiddet günlük hayatın her alanında kendini hissettirmektedir. Küçük yaşta bu çetelerden birine katılan Ze, acımasızlığıyla tanınır ve çok geçmeden çete başı olur. Tanrıkent’teki çoğu gencin aksine şiddetten ve çetelerden uzak duran Rocket’in tek amacı ise bir fotoğrafçı olmaktır. Filmde geçen olaylar da Rocket’in gözünden anlatılır. Fernando Meirelles, bu filmle “Brezilya’nın bir tarafını öbür tarafına göstermek ve bu iki farklı dünya arasında bir köprü kurmak” amacında olduğunu söyler (Refiğ ve Yücel, 2003: 42).<br />ANLATI:<br />Sahne Özeti: Tanrıkent’teki gençler ve çocuklardan oluşan uyuşturucu ve soygun çeteleri çatışırlar. Çetenin başı Ze yakalanır ama polise rüşvet<br />vererek bırakılır. Ancak çetedeki çocuklar tarafından öldürülür. Olayların anlatıcısı Rocket, tüm çatışmayı ve Ze’nin ölümünü fotoğraflar.<br />Görsel ve İşitsel Özellikler: Hızlı panlar, dondurulmuş kareler, sarsıntılı kamera kullanımı var. Gerçek sesler ve bunun üstüne eklenmiş bir üst ses (anlatıcı) ile ritmi artıran hareketli bir müzik kullanılmıştır.<br />Sahnenin İşlevi ve Önemi: Çocuk yaşta gangster olup Tanrıkent’teki çetelerin başına geçen ve acımasızca şiddet uygulayan Ze, sonunda kendi yanına aldığı ve silah verdiği çocuklar tarafından öldürülür. Filmin sonundaki sahne Ze’nin öyküsünün sonudur ancak çocuk gangsterlerin varlığı devam etmektedir.<br />Öykünün Sunumu: Doğrusal zaman akışıyla birlikte bazı kısımlarda geriye dönüşler var. Film, karakterlerin hikâyelerine göre bölümlere ayrılmış ve bu bölümlere isimler verilmiştir.<br />Anlatıcı: Üst ses kullanımı var. Rocket karakteri aynı zamanda öykünün anlatıcısıdır.<br />İzleyicinin Konumlandırılışı: Karakterler kamera yokmuş gibi davranmaktadır. Tek bir ana karakter yok, bölümlerin kahramanları var. Olaylar Rocket’in gözünden anlatılmaktadır.<br />Gerçeklik Etkisi: Eleştirmenlere göre film “MTV tarzı” denilen, hızlı panların, omuz kamerasının, hızlı bir kurgunun kullanıldığı bir belgesel tarzını andırmaktadır (Yücel, 2003: 3). Öykünün gerçek hayatta, Brezilya’nın “Tanrıkent” adı verilen bölgesinde yaşananlara paralel olması da filmin gerçekçiliğini artırmaktadır. Bununla birlikte anlatının bölümlere ayrılması, çiğ ışık, üst ses kullanımı gibi özellikleriyle film izleyicinin “bir film izlediğinin farkında olması”na da neden olmaktadır.<br />MİZANSEN:<br />Dekor: Gerçek mekânlar; Tanrıkent’in sokakları, gerçek binalar kullanılmıştır.<br />Mekân: Dış mekânlar ve gündüz çekimler ağırlıklı kullanılmış. Dış çekimlerdeki sokaklar dar ve tenha (çetelerin dışında insan yok), iç mekânlar ise karanlıktır; bu da tehlikeli bir atmosfer yaratmaktadır.<br />Aydınlatma: Dış çekimlerde günışığı kullanılmıştır. Çiğ bir ışık ve belirgin gölgeler var.<br />Oyunculuk: Filmde amatör oyuncular rol almaktadır. Oyuncular “kamera yok gibi” hareket etmektedirler.<br />Giysi/Makyaj: Karakterlerin sosyo-ekonomik yapılarına, toplumsal rollere uygundur ve zenginlik-fakirlik göstergesidir. Bu nedenle gerçekçi olduğu düşünülmektedir.<br />
<br />SİNEMATOGRAFİ:<br />Fotografik Özellikler:<br />Kullanılan Film: Renkli film, soluk renkler<br />Alıcı/Film Hızı: Normal hız ağırlıkta, yavaşlatılmış çevrim ve donuk kare de yaygın kullanılmış.<br />Mercek: Normal objektif<br />Odaklama/Alan Derinliği: Net Alan Derinliği dar, odak kaydırma yaygın kullanılmış.<br />Kamera Çerçeveleme:<br />Kamera Açısı: Genel çekimlerde kuş bakışı, yaygın olarak göz hizası, diyaloglarda alttan görüş de yaygın.<br />Çekim Ölçeği: Çatışmalarda diz, bel; karakterlerin iç dünyasını anlatırken ve diyaloglarda göğüs, omuz çekimleri var.<br />Kamera Hareketleri: Omuz kamerası, pan, hızlı panlar yoğun.<br />Çekim Türü: Çekim/karşı çekim, giriş çekimi.<br />KURGU:<br />Geçiş Teknikleri: Kesme, Kararma-Açılma<br />Kurgunun Amacı: Devamlılık kurgusu vardır; kurgu hareketin devamlılığını sağlamak amacıyla kullanılmıştır.<br />Kurgunun Ritmi/Çekim Süresi: Ortalama çekim uzunluğu 20,5 kare/dakikadır. Sahne, kısa süreli çekimlerden oluşur ve hızlı bir kurgu vardır.<br />Kurguda Grafiksel / Mekânsal / Zamansal İlişkiler: Kurgu filmin dinamizmini artırmaya yöneliktir. Rocket’in öyküyü anlatışına göre geriye dönüşlerle sıkça yer verilir. Bu geriye dönüşler olaylar arasındaki bağın kurulmasını sağlamaktadır.<br />SES:<br />Müzik: Sonradan eklenmiş, Brezilya’yı çağrıştıran, Samba müziği kullanılmıştır.<br />Ses Efekti: Doğal sesler ve görüntüye paralel ses efektleri var(silah patlaması, fotoğraf makinesinin deklanşör sesi gibi).<br />Diyalog: Diyaloglar çok yoğun değil, filmin asıl anlatmak istedikleri aksiyona dayalı sahnelerde aktarılmaktadır.<br />Anlatıcı / Üst Ses: Anlatıcı kullanımı var. Olayları izleyen ve aktaran kişi, karakterlerden biri olan Rocket’tir.<br />Eşleme: Ses ve görüntü uyumludur. Zaman zaman üst ses çekimleri birbirine bağlamaktadır.<br />
<br />4.2. Tanrıkent’te Gerçekçilik<br />
<br />Son dönem Güney Amerika sinemasının en önemli filmlerinden bir diğeri de Brezilya yapımı Tanrıkent’tir. Yönetmen Fernando Meirelles bu filmle “Brezilya’nın bir tarafını öbür tarafa göstermek ve bu iki farklı dünya arasında köprü kurmak” istediğini belirtir (Refiğ ve Yücel, 2003: 42). Film Brezilya’da Tanrıkent adı verilen bir bölgede, gerçekten de var olan şiddeti ve çocuk çetelerini anlatmaktadır. Bunun için gerçek mekânlar yani Tanrıkent’in sokakları kullanılmıştır. Dış çekimlerde dar sokakların, iç çekimlerde ise karanlık mekânların kullanılması tehlikeli, tedirgin edici bir atmosfer yaratmakta ve filmin anlatmak istediği şiddeti etkili bir şekilde anlatmaktadır.<br />Filmde oynayan oyuncular da gerçek hayatta da Tanrıkent’te oturan, belki birçoğu bu çetelerin içinde olan amatör oyunculardır. Oyuncuların giyim tarzları, dış görünüşleri de bize onların toplum içindeki konumlarıyla ilgili bilgi vermektedir. Bu özellikleriyle filmin bir belgesel havasında olduğu söylenebilir. Eleştirmenlere göre de film “MTV tarzı” denilen, hızlı panların, omuz kamerasının, hızlı kurgunun kullanıldığı bir belgesel tarzına sahiptir (Yücel, 2003: 3). Bütün bu özellikleri, filmin gerçekçi yönünü ortaya koymaktadır.<br />Bununla birlikte filmin kullandığı diğer görsel özellikler, izleyiciye bunun bir film olduğunu hatırlatmaktadır. Aydınlatmada kullanılan doğal günışığına rağmen çiğ ışığın ve belirgin gölgelerin olması görüntüyü, insan gözünün gördüğünden farklılaştırmaktadır. Kamera yaygın olarak göz hizasını<br />kullanmasına rağmen, özellikle genel planlarda kuş bakış çekimler kullanmıştır, diyaloglarda alttan görüş de yaygındır.<br />Filmi gerçeklikten uzaklaştıran en önemli öğeler bölümlere ayrılması, her bölümün başlıklarla sunulması ve olayları anlatan bir üst sesin varlığıdır. Filmde geçen olaylar, karakterlerin kimlikleri ve geçmişleri, iç dünyaları Rocket tarafından anlatılır. Rocket’in filmde geçen karakterlerden biri olarak bu kadar çok şeyi bilmesi gerçekte mümkün değildir. Fakat bu üst sesin anlattıkları, olayların içindeki bir karakterden çok, dışarıdan bir gözün (belki de yönetmenin kendisinin) anlatmak istedikleridir. Bu nedenle de filmin öykülemesi öne çıkar.<br />Filmde yavaşlatılmış çekimler ve donuk kareler de yoğun olarak kullanılmıştır. Normal objektif kullanımı sayesinde görüntülerin perspektif bozulmaya uğramamış olması görüntüyü, gözün doğal algıladığına yaklaştırsa da bu yavaşlatılmış çevrimler ve donuk kareler gerçek hayatta olmadığı için, izleyiciye izlediğinin bir görüntü olduğunu fark ettirmektedir.<br />Karakterin iç dünyasını anlatırken ve diyaloglar sırasında göğüs ve omuz çekim gibi yakın planlar, aksiyon sahnelerinde ise diz ve bel planlarla genel çekimler ağırlıkta kullanılmıştır. Tıpkı Paramparça Aşklar ve Köpekler gibi Tanrıkent’te de pan hareketleri, hızlı panlar ve omuz kamerası yoğun biçimde görülmektedir. Ancak Paramparça Aşklar ve Köpekler’de görülen öznel bakış ve izleyicinin filmin bir parçası olma durumu Tanrıkent’te görülmemektedir. Omuz kamerası, hızlı panlar, hızlı ritim çok sık kullanıldığı için ve genel planlar, kameranın konumu gibi filmin diğer teknik özellikleriyle birleştirildiğinde izleyiciyi filmin içine çekmek yerine, filme yabancılaştırmaktadır.<br />Film doğrusal zaman akışıyla sunulur, ancak bazı yerlerde geriye dönüşlerle olayların başlangıcı ve nedenleri açıklanmaktadır. Kurgu çoğunlukla hareketin devamlılığını sağlamak amacıyla kullanılmıştır. İki<br />çekim arasında geçen zamanın uzunluğunu belirtme için kararma-açılma kullanılmıştır. Film çok hızlı bir kurgu ritmine sahiptir. Film, kısa çekimlerden oluşur; çekim sürelerinin bu kadar kısa olması da izleyicinin öyküye kapılıp girmesine engel olmaktadır. Bu hızlı ritme ve aksiyon içeren sahnelere, Brezilya’yı çağrıştıran hareketli bir müzik de eklenince filmdeki dinamizm iyice artmaktadır.<br />Tanrıkent gerçek olayları, gerçek karakterleriyle anlatmasına rağmen öyküyü sunum tarzı ve görsel özellikleriyle bir film olduğu gerçeğini de izleyiciye her fırsatta hatırlatmaktadır. Kullandığı tarz ve konusu itibariyle son dönem belgeselleri andırmasına rağmen, gerçeğin bir parçası olmaktan çok, onun bir görüntüsü olarak algılanmaktadır.<br />
<br />
Uğur Kutayozden uçarhttp://www.blogger.com/profile/05003803300293444211noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5545011841201476922.post-64147089516366232712011-12-28T07:49:00.000+05:002011-12-28T07:49:39.881+05:00BELGESEL SİNEMA PRATİĞİNDE GERÇEKLİK VE DOĞRULUK:BELGESEL SİNEMA PRATİĞİNDE GERÇEKLİK VE DOĞRULUK<br />BİR YAZ GÜNCESİ FİLMİNİN ÇÖZÜMLEMESİ<br />
<br />1) Teknik Kodlar ya da Temelanlamın Gösterenleri<br />A) Çerçeveleme<br />Bir Yaz Güncesi toplam 452 plandan olusmakta ve bu planların;<br />a) % 45'i Genel çekimler (%20'si Toplu çekimler)<br />b) % 7'si Bel çekimler<br />c) % 8'i Göğüs çekimler<br />d) % 18'i Omuz çekimler<br />e) % 13'ü Bas çekimler<br />f) % 2'si Ayrıntı çekimler<br />g) % 7'si Diğer çekimlerden olusmaktadır.<br />B) Isıklandırma<br />Filmin bütününde doğal ısık kullanılmıstır.<br />C) Renk<br />Film siyah-beyaz çekilmistir.<br />D) Mekanlar<br />Sayısal verilere göre filmi olusturan planlardan 285'i iç, 167'i ise dıs<br />mekanlarda gelismekte, zaman düzeyinde ise 88 dakika 17 saniyelik filmin 32 dakika<br />48 saniyesi dıs, 55 dakika 29 saniyesi ise iç mekanlarda geçmektedir. Đç mekanlar,<br />filmde yer alan kisilerin evleri ve çalısma mekanları, filmdeki karakterlerin biraraya<br />gelerek filmi izledikleri sinema salonu, proje sahiplerinin filmin basarısını<br />tartıstıkları bir müzeden; dıs mekanlar ise Paris sokakları (fabrikalar, metro girisçıkısları,<br />kaldırımlar vd), Renault fabrikasında çalısan erkek karakterin evinin arka<br />bahçesi, tüm karakterlerin biraraya geldiği bir bahçe, St. Tropez sahilleri ve bir diğer<br />evin bahçesinden olusmaktadır.<br />E) Giysi ve Dekor<br />Özel bir giysi ve dekor politikası güdülmemis, filmde yer alan insanlar kendi<br />beğeni ve istekleri uyarınca giyinmistir. Fakat filmin son iki iç mekanı olan sinema<br />salonu ve müze (sergileme mekanı), özel bir seçimin sonucu olarak hem filmde<br />kullanılmıs, hem de pespese kurgulanmıstır. Bu konuya ileride döneceğiz.<br />F) Efekt ve Müzik<br />Filmde az sayıda efekt vardır ve bunlar, bir içerik-biçim iliskisi gözetilmeden<br />yerlestirilmis gibi görünmektedir. Örneğin 70. planda karanlıktan açılan görüntüde,<br />Fransa'nın Afrika politikasıyla ilgili mansetler atmıs gazetelerle karsılasırız fakat<br />isitsel düzeyde bu görüntülere bir kırsal alanda duyulabilecek kus sesleri eslik eder.<br />G) Temelanlamın Gösterileni<br />Filmsel öykü sürecinin bütünü ele alındığında Bir Yaz Güncesi'nde, Rouch-<br />Morin çiftinin çalısma biçimi ve süreci ele alınarak, kavramsal bir deneme olarak<br />filmin su ya da bu sekilde bir sonuca ulasamadığı, 'kamera ve gerçeklik' tartısmasının<br />çözümlenmesinde bir yere varılamadığı görülmektedir.<br />2) Filmsel Öyküye Yananlamsal Yaklasım<br />"Bu film, hiç aktör kullanılmadan, tümüyle gerçek kadın ve erkek<br />karakterlerin katılımıyla, bir Cinema-Vérité deneyimi olarak gerçeklestirilmistir."<br />Bir fabrika görüntüsüyle baslayan filmde, toplam altı plan boyunca Paris<br />sokaklarından insan manzaraları gördükten sonra izleyiciye isitsel düzeyde<br />yukarıdaki cümle sunulur. Filmin sonunda Edgar Morin'in "Filmin durumu hiç de iyi<br />değil..." seklindeki saptamasıyla örtüserek farklı bir boyut kazanacak olan bu cümle,<br />son derece mütevazı bir biçimde biraz sonra izleyeceğimiz filmin bir Cinema-Vérité<br />örneği değil, sadece bu alanda yapılmıs bir deney olduğunu belirtmektedir. Buna<br />rağmen Bir Yaz Güncesi Cinema-Vérité'nin ilk örneği olarak kabul görmektedir.<br />Oysa bu çözümlemede de görüleceği gibi bu adlandırma tipik bir teleolojik bakısın<br />ürünü olup, sözkonusu film sadece Cinema-Vérité'nin ne derece mümkün<br />olabileceğini hem kendi içinde hem de daha üst bir düzeyde tartısmamızı sağlamayı<br />amaçlamakta, en sonundaysa filmi yorumlayan Edgar Morin ve Jean Rouch’un<br />ağzından böyle bir seyin olanaklı olamayacağı bilgisini sunmaktadır.<br />Đzleyiciye sunulan bu son derece sade önermeden sonra sahne değisir;<br />Rouch ve Morin'i Marceline adlı genç kadınla konusurken görürüz. Rouch, üzerinde<br />çalıstıkları filmde, gündelik yasamdan insanların kamera karsısında nasıl<br />davranacaklarını belirlemek istediklerini söyler. Marceline bunun son derece zor bir<br />deneyim olduğunu, kamera karsısında kendini gergin hisettiğini belirtir. Aslında tüm<br />filmin çeliskisi ve tartısması bu sekilde özetlenebilir: Kamera karsısında insanın<br />davranısları nasıl gelisir?<br />Takiyettin Mengüsoğlu'nun formüle ettiği haliyle 'insanın kendini saklaması<br />fenomeni' çok basit gibi görünen iki düzeyde gerçeklesir:<br />1. Đnsan kendini saklar. Daha önce içinde bulunmadığı bir sosyal çevreye<br />girerken insan kendini saklar. Bu oldukça hastalıklı 'saklama'da kisi kendini<br />olduğundan çok daha büyük, daha bilgili, daha zengin, daha.. daha.. göstererek asıl<br />kimliğini bir 'yalan persona' ile kaplar. Bu kabaca, bir manavın iyi meyveleri kasanın<br />üst kısmına, çürükleri ise altlara koymasıyla örneklenebilir. Đyi meyveler tükendikçe<br />çürükler ortaya çıkmaya baslayacaktır.<br />2. Nisbeten daha az hastalıklı görünen bu 'saklama'da kisi, içindeki tözün<br />(intim sphere) çevresi tarafından bozulması endisesiyle kendini geriye çeker.<br />Görüldüğü gibi her iki 'saklama' da sosyallesme olgusuna karsılık olarak<br />belirir. Burada 'sosyallesme' terimini 'kendini/kimliğini yeniden-üretme' olarak<br />kavramsallastırarak inceleme nesnemize sinematografik düzeyde biraz daha<br />yakından bakabiliriz.<br />Psikanalitik sistematik çerçevesinde özdeslesme olgusu;<br />1) Kimliğin baska bir kisilikle genisletilmesi<br />2) Kimliğin baska bir kisilikten ödünç alınması<br />3) Kimliğin baska bir kisilikle karıstırılması biçimlerinde gerçeklesir. Buna göre, izleyici, beyazperdenin karsısında kendi egosunu perdede sunulan yeni egoyla besler. İzleyici, gündelik gerçekliğini bir<br />süreliğine de olsa ortadan kaldırarak estetik ve ideal bir baska gerçekliğin parçası<br />olur. Özdeslesmenin bu üç biçimi sadece karanlık salonda beyazperdenin karsısında<br />değil, kaçınılmaz olarak kameranın karsısında da ortaya çıkar. Fotografı çekilen<br />yerlilerin yasadığı 'ruh çalınması' paranoyası ya da fotografımız çekileceği sırada<br />takındığımız pozlar gibi en basit örneklemelerin de gösterdiği bu olgu, aslında,<br />süperego düzeyinde gündelik yasamın vazgeçilmez bir parçası olan 'persona'<br />kavramıyla örtüsmektedir. Toplumsal yasamın ego düzleminde sunduğu kimlikler, id<br />ve süperego düzlemlerinde bireyin edinmek istediği bireysel ve toplumsal kimliklerle<br />çarpısarak hem psikoz yollarını açar, hem de bu psikotik enerjinin karsısına savunma<br />mekanizmalarını çıkarır. Fotograf makinesinin sağladığı 'gerçeklik yenidenüretimi'ni<br />çok daha ileri boyutlara tasıyan sinematograf'ın karsısında sözkonusu<br />mekanizmalar kendilerini kaçınılmaz olarak daha kuvvetli biçimde dayatacaktır.<br />Bu durumda, Rouch ve Morin'in tüm ısrarlarına rağmen Marceline'in<br />kamera karsısında psikotik gerilimini yenerek tümüyle 'kendisi' olması, kendi<br />Vérité'sini ortaya çıkarması hiç de mümkün görünmemektedir.<br />Bu konusmanın ardından gelen sahnede, Marceline'i Paris sokaklarında<br />elinde mikrofonla insanlara soru sorarken görürüz. Marceline ve kayıt aygıtını<br />tasıyan arkadasının insanlara sorduğu soru sudur: "Mutlu musunuz?" Uzaktan tele-<br />objektif ya da benzer bir mekanizma kullanılarak görüntülenen insanlar, kamera<br />tarafından izlendiklerini ve daha sonra kitleler tarafından izleneceklerini bilmedikleri<br />halde, sadece Marceline'in elindeki mikrofon karsısında bile yukarıda açımlamaya<br />çalıstığımız psikolojik olguyu yeniden-üreterek kendilerini saklarlar; kimi yoğun bir<br />tedirginlik içinde röportajcilardan kaçarcasına uzaklasırken kimi de abartılı tavırlarla<br />niçin mutlu ya da mutsuz olduğunu açıklamaya girisir; Marceline'e ya da soruya<br />değil, mikrofona karsılık vererek hemen süperegolarının sağladığı yeni kimliği<br />üretirler. Burada sözkonusu olan, mikrofon ya da kamera karsısında, bilinçli ya da<br />bilinçsiz, farketmez, kimlikleri mekanik yollarla yeniden-üretilen her insanın<br />yasadığı bir kendine yabancılasmadır. Baslangıçta Marceline'in yasadığı ve ardından<br />elinde mikrofonla sokaktaki insanlara yasattığı bu gerilim ve sonucunda ortaya çıkan<br />yeni kimlik biçimlerini ileride Marilou karakterinde ve yine Marceline'de tekrar<br />görürüz.<br />Hem Vertov'un formülasyonuyla 'Kamera-Göz', hem de Cinema-Vérité'nin<br />temel özelliklerinden biri, tasınması ve kullanımı kolay alıcı aygıtlar yardımıyla<br />yasanan olayları kendi gerçekliği içinde anında görüntüleme tekniğidir. Bu sayede, o<br />sırada kamera tarafından görüntülenen kisilerin rol yapmasına da olanak<br />tanınmaması amaçlanıyor gibi görünmekle birlikte, ne yazık ki kamera-insan<br />iliskisinin doğası gereği amaçlanan sonuca ulasılması neredeyse tümüyle<br />olanaksızdır. Bir Yaz Güncesi örneğindeyse filmi gerçeklestirenlerin çekimler<br />sırasında uyguladığı yöntem bu olanaksızlığı katlayarak güçlendirmektedir.<br />Bir Yaz Güncesi'nin sentagmatik düzeyde barındırdığı en temel açmaz,<br />konuk ettiği karakterlere personalarını takınmalarına fırsat verecek bir üretim biçimi<br />benimsemis olmasıdır. Örneğin, Marceline röportaj yapmak üzere binadan çıkarken<br />kamera onu dısarıda beklemektedir. Sözkonusu çekimde kamera, önce genel planda<br />bize doğru yaklasan Marceline'i gösterir, ardından hiç kesme yapmadan, önümüzden<br />geçip giden Marceline'i takip eder.<br />Ya da daha sonra kendisini bir nevroz geçirirken gördüğümüz Marilou<br />karakteriyle ilk karsılastığımız sahneyi ele alalım: Kamera, L seklinde bir koridorun<br />kösesinde konumlanmıstır ve koridorun bir ucundan yaklasmakta olan Marilou'yu<br />takip ederek koridorun öbür ucuna doğru döner. Kesme. Kamera, koridorun<br />sonundaki merdivenin basında beklemektedir. Marilou koridordan çıkar,<br />basamaklara ulasır, kameranın yanından geçip asağıya doğru iner. Kesme. Kamera<br />bu sefer bina kapısının dısında beklemektedir, bir önceki çekimde yanımızdan<br />geçerek merdivenden inisine tanık olduğumuz Marilou binadan çıkıp sokakta ilerler.<br />Her iki karakter de filmin sondan bir önceki sahnesinde, yani sinema<br />salonunda, filmi izleyenler tarafından rol yapmakla itham edilirler. Eğer bu bir suçsa<br />-ki, Cinema-Vérité çerçevesinde, suç değilse bile büyük bir çeliski’ ya da ‘kendini<br />yadsıma' olduğunu söylemek gerek- Marilou ve Marceline'in değil, kamera ve onun<br />arkasındakilerin suçudur. Apaçık biçimde görülüyor ki, her iki karaktere de, A<br />çekimi için söyle ya da böyle yapmaları, örneğin kapıdan çıkıp merdivenlerden<br />inmeleri söylendikten ve o çekim bittikten sonra, B çekimi için kameranın dısarıya<br />çıkmasını beklemeleri ve kendilerine haber verildiğinde binadan çıkmaları seklinde<br />bir istekte bulunulduğu ortadadır, ki bu da bizi o anın gerçekliğine değil, doğrudan<br />mizansen kurulusuna götürür. Sözkonusu çekimlerin birden fazla kamerayla ve tek<br />bir çizgisel gerçeklik düzeyinde yapıldığı da öne sürülebilir tabii, ama ne yazık ki bu,<br />filmde gördüğümüz konvansiyonel dramatik anlatı çizgisini hiçbir biçimde mazur<br />göstermez, çünkü artık burada sözkonusu olan yönetmen/ler/in niyeti değil, 'yapıtın<br />anlattığı'dır. Baska bir örnek verelim: Marilou ve Morin'i birlikte gördüğümüz ev<br />sahnesinde Marilou, pencereden dısarı bakmaktadır. Bu ev bir çatı katıdır ve duvarı<br />da eğimlidir. Filmin 'Vérité-karsıtı' biçimine bir örnek olarak tanımlayabileceğimiz<br />bu çekimde kamera, özel olarak duvarın dısında konumlanmıstır, Marilou<br />pencereden basını uzatarak Paris manzarasına tebessümle baktıktan sonra pencereyi<br />kapatıp geriye, evin içine çekilir. Bu çekimin yapıldığı ana gidersek aslında burada<br />nasıl bir mizansen uygulandığını anlayabiliriz. Devam edelim: Marilou ve Morin'in<br />daireden çıkıslarını ve merdivenlerden inislerini görürüz. Kesmeyle geçilen bir<br />sonraki çekimde, kadrajın merkezinde Marilou ve Morin'in birbirine kenetlenmis<br />elleri görülür. Elele tutusarak yürüyen çift kameradan uzaklasırken bir elektrik<br />direğiyle karsılasırlar ve son derece romantik bir dramatizasyon çerçevesinde<br />birbirlerinden ayrılıp direği geçtikten sonra tekrar elele tutusarak yürümeye devam<br />ederler. Đste bu noktada, filme katılan genç kadınlar Marilou ve Marceline, ne de<br />diğer katılımcılar rol yaptıkları için suçlanabilirler, çünkü yönetmenin üretim biçimi<br />onları rol yapmaya zorlamakta ve 'anın gerçeği' bulanıklasmaktadır. Rol yapmaya ve<br />mizansene dair son bir örnek verelim: 319, 320 ve 321. planlarda Marceline,<br />Concorde Meydanı'nda yürümektedir. Her biri kendi içinde plan-sekans olarak<br />düzenlenmis oldukça uzun bu üç çekimde (91 saniye - genel plan, 33 saniye - göğüs<br />plan ve 91 saniye - genel plan) Marceline'in bazen kendi kendine konustuklarını,<br />bazen de dıs ses düzeyinde söylediklerini ve iki kere mırıldandığı melodiyi duyarız.<br />Bu, içerik düzeyinde son derece dramatik bir sahnedir, çünkü gördüğümüz,<br />babasıyla iliskilerine dair iç hesaplasmaların acısıyla kıvranan bir genç kadındır.<br />Sözcüklerin dizilisi, tam anlamıyla bir senaryoda olabileceği gibi dikkatle seçilmis ve<br />yazılmıs gibidir. Zaten dıs ses kullanımı doğrudan böyle bir uygulamayı<br />göstermektedir.<br />Biçim düzeyinde de son derece dramatik bir sahnedir, çünkü;<br />1. Eisenstein'ın kurgu kuramlarına uygun bir görsel mimari estetikle iki<br />uzun genel plan ve bunların arasına yerlestirilen bir kısa yakın plan, izleyicinin algı<br />evrenini Marceline ile duygusal özdeslesme yönünde manipüle eder.<br />2. Kamera, ellerini göğsünde birlestirmis biçimde Concorde Meydanı'nda ve<br />devam eden çekimlerde bu meydandan çıkan bir yolda yürüyen Marceline'i, yıkılmıs<br />bir insan görüntüsü çizerek tam da dramatik bir filmde olabileceği sekilde sunar.<br />3. 321. planda kamera Marceline'in yürüme yönünde geriye doğru kayarak<br />genç kadından uzaklasmaya baslar. Sonunda Marceline'in dev bir hangara -fabrika,<br />gar ya da benzeri bir yer- girdiğini görürüz. Kamera geriye doğru kaymayı sürdürür<br />ve Marceline'i tanınmayacak denli küçük bir figüre dönüstürene dek uzaklasır.<br />Burada kamera devinimi, tümüyle bilinçli bir biçimde özdeslesmeci-dramatik anlatı<br />yapısının bir ögesi konumuna indirgenmektedir.<br />Daha sonra sinema salonu sahnesinde konusan katılımcılardan biri, bu sahne<br />hakkında sunu söyleyecektir: "Marceline'in sekansı diğerlerinden daha iyiydi, çünkü<br />rol yapıyordu.". Sadece bununla kalmaz, filmin sonunda Jean Rouch da "Marceline,<br />Concorde sahnesinde rol yaptığını söyledi." der. Bu söz üzerine Morin Marceline'in<br />rol yapmadığını iddia etse de, salondaki adamın sözü ve Marceline'in itirafı bir yana,<br />filmsel anlatının sentagmatik kurulusu, Concorde sahnesinin tümüyle bir dramatik<br />film mizanseni çerçevesinde olusturulduğunu göstermektedir.<br />Belgesel sinemada dramatizasyon kavramının ana hatlarıyla su sekilde<br />tanımlanabilir:<br />a- Kamera ve kurgu kodlamalarıyla dramatizasyon. Burada önce obje-kamera<br />bulusması tam da dramatik bir anlatıda olabilecek sekilde kamera açı ve ölçekleri<br />kullanılarak sağlanır. Ardından da kurgu asamasında belirlenen filmin ritmik<br />örgüsüyle, anlatı yapısının üstüne dramatik yapı oturtulur.<br />b- Oyuncu dramatizasyonu. Genellikle iki sekilde gerçeklestirilir:<br />Birincisinde gerçek karakterlerin yerine oyuncuların kullanılmasıyla kotarılırken<br />ikincisinde gerçek karakterlere ‘rol’ yaptırılır.<br />c- Metinde dramatizasyon. Ya sinematografik düzeyde kurulmaya çalısılan<br />dramatizasyonun açıklarının kapatılması için ya da zaten kurulmus dramatizasyonun<br />kuvvetlendirilmesi için ve çoğunlukla izleyiciyi yoğun duygusal bir yönlendirmeye<br />tabi kılmak amacıyla kullanılır.<br />d- Müzikal dramatizasyon. Yukarıdaki dramatizasyon unsurlarını<br />kuvvetlendirerek izleyiciye aslında bir belgesel izlediğini unutturacak özdeslesmeci<br />bir biçimde tasarlanır.<br />Görüldüğü gibi yukarıda açımlanan sahne, neredeyse tüm dramatizasyon<br />özelliklerini tasımaktadır ve filmin bu üretim biçimi, nesnesi olan insanların<br />gerçekliğini bozunuma uğratmakta, onlara yeni kimlikler üretmeleri için olanak<br />sağlamaktadır.<br />Gerçekliği bozan biçimin bu filmdeki bir baska örneği, bir gazetenin iki ayrı<br />yerde görünmesiyle belirginlesir: Filmin 70. planından itibaren 5 çekim boyunca<br />izleyiciye dokuz gazetenin mansetleri gösterilmektedir. Toplam 18 saniye içinde<br />hızlı bir kurguyla sunulan bu görüntü bütünü, gazetelerin kadrajı pespese<br />doldurmalarında uygulanan yöntem nedeniyle oldukça dramatik karakterli bir gerilim<br />içermektedir. Bunlardan biri, mansetinde Kongo'daki beyazlarla ile ilgili bir haber<br />bulunan France-Soir gazetesidir ve aynı gazeteyi yaklasık 50 dakika sonra, filmin 68.<br />dakikasında yeniden -bu sefer sokakta bulunan Edgar Morin gazeteyi okumaktadırgörürüz.<br />Đlk seferinde gazetelerden hemen sonra gelen sahnede, film çalısmasına<br />katılan karakterlerin kafe ya da lokanta benzeri bir mekanın bahçesinde otururken<br />yaptıkları söylesi sunulmakta ve söylesinin konusu genel olarak ırklararası<br />iliskilerden olusmaktadır. Bunu, sentagmatik bütünlüğü olusturan bir unsur olarak<br />tanımlayabiliriz. Oysa gazeteyi ikinci kez gördüğümüzde, ancak zaman çizgisinde bir<br />kırılma ve bu yüzden anlatıyı olusturan parçalar arasında anakronik bir<br />parçalanmadan söz etmek mümkün gibi görünüyor.<br />Cinema-Vérité'nin bir diğer temel özelliği, söylesilere verdiği önemde<br />ortaya çıkar. Sav, söylesi sırasında insanların en doğal yanlarını ortaya koydukları<br />yönündedir. Ama yukarıda da tartıstığımız gibi, bu doğallık, ancak hem karsımızdaki<br />insanlara ve hem de kameraya karsı bir psikotik gerilim, bir kendini saklama ihtiyacı<br />belirmediğinde görünür hale gelebilir. Bu tartısmanın konusu olan 'söylesilerdeki<br />doğallıktan uzaklık', günümüzde en iyi biçimde televizyon programlarıyla<br />örneklenebilir. Bir Yaz Güncesi'nin kaçınılmaz olarak içinde barındırdığı<br />sinematografik açmazlar kameranın yöneldiği kisilerin psikolojik açmazlarıyla<br />örtüstüğünde filmdeki söylesilerin doğallığının da son derece su götürür olduğu<br />gerçeğiyle karsılasırız. Bunun en iyi örneklerinden birini Marilou verir: Psikolojiyle<br />ilgili bir metni sesli olarak okuyan, ardından Morin'le kendi iç dünyasındaki<br />açmazlar hakkında söylesen ve bir tür nevroza giren Marilou, aslında tümüyle<br />kameranın bilincinde olarak, 'oynamaktadır'. Belki sayısal verilere bakılarak böyle<br />olmaması gerektiği söylenebilir: Filmin yaklasık %63'ü, iç mekanlarda geçmektedir.<br />Đç mekanlar, özellikle evler, doğum travmasıyla bağlantılı olarak sembolik düzlemde<br />ana rahmine denk düstüğü için, iç mekandaki insanın, dısarıda id'den kaynaklanan bir<br />güdülenmeyle kendini korumaya çalısan insandan daha doğal ve içten olması<br />beklenebilir. Ama burada söylesinin doğasını belirleyen birden fazla faktör devreye<br />girmektedir. Kamera karsısındaki durumunu daha sonra sinema salonunda<br />konusurken "Artistik bir dısavurum" olarak adlandıracak olan Marilou'nun davranısı<br />tümüyle normaldir. Çünkü,<br />1. Kendisini maske takmaya zorlayan bir kimlik üretim mekanizmasının<br />karsısında olduğunun farkındadır.<br />2. Morin'le söylesisi, günümüzde psiko-drama olarak da adlandırılan<br />psikoza yaklasım ve terapi yöntemlerinin bir örneği olarak, zaten bir 'oyun'dur.<br />Winnicott, 'kimliklerin olusumunda oyun' olgusunu incelerken, Milner'dan,<br />baslangıçta tartıstığımız savunma mekanizmalarına da gönderme içeren bir alıntı<br />yaparak sunları söyler: "Milner, çocukların oynamasını yetiskinlerdeki<br />konsantrasyonla iliskilendirir: 'Bu tür bir <ben> kullanımının savunmaya yönelik bir<br />gerileme olmakla kalmayıp dünyayla kurulan yaratıcı iliskinin tekrar eden asli bir<br />evresi de olduğunu... farkedince...' "123<br />Görüldüğü gibi, 'söylesinin doğallığı' gibi bir belirleme pek de sağlam<br />temellere dayanmamaktadır.<br />Özellikle filmin son iki sahnesi, izleyiciyi Bir Yaz Güncesi özelinden<br />sinematografi geneline çekerek tartısma platformları olusturmayı amaçlıyor<br />görünmektedir. Đlki, sinema salonu sahnesidir. Bu sahnede, filmde yer alan gerçek<br />karakterler, filmin o ana dek çekilip kurgulanmıs bölümünü izleyip üzerinde<br />tartısırlar. Burada temel tartısma konusu, filmdeki gerçeklik ve yapmacıklık üzerine<br />kuruludur. Filmin belki en ilgi çekici ve çarpıcı kısmı olan bu sahnede insanlar, hem<br />film hem de 'kendilerine sunulan kendileri' üzerine tartısırlar. Bu, Bir Yaz<br />Güncesi'nin çok-katmanlı yapısını mükemmel biçimde göstermektedir: Filmi tartısan<br />bizler, tam da filmin kendisi tarafından, önce filmde yer alan ve ardından da filmi<br />izleyerek tartısan bu karakterlerle örtüstürülürüz.<br />Hemen ardından gelen sahnede ise Edgar Morin ve Jean Rouch’un, özel<br />vitrinler arkasında bir çok nesnenin sergilendiği bir müzede, vitrinlerin ortasındaki<br />koridorda bir ileri bir geri yürüyerek filmin amacına ulasıp ulasmadığını<br />tartıstıklarını görürüz. Edgar Morin, atesli bir biçimde filmin Cinema-Vérité<br />çerçevesinde gerçekliği hiç bozmadan sunduğunu savunurken arkadası daha nesnel<br />bir yaklasımla filmdeki unsurlardan yola çıkarak bu vargının tartısmalı karakterini<br />gözler önüne serer ve sunu söyler: “Basımız gerçekten büyük dertte!”<br />Mekan seçimi, biz izleyicileri tek kelimeyle mükemmel bir biçimde<br />tartısmanın ortasına fırlatır: Kamera yardımıyla kendi gerçeklikleri içinde sunmaya<br />çalıstığımız kisilerle bu müzede kendi bağlamlarından koparılarak sergilenmekte<br />olan nesneler gerçekte birbirinden ne kadar farklıdır?ozden uçarhttp://www.blogger.com/profile/05003803300293444211noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5545011841201476922.post-73851243903732162782011-12-28T07:37:00.000+05:002011-12-28T07:37:00.714+05:00Kameralı Adam Filminin Çözümleme ve Elestirisi<br />
<br /><span style="font-size: large;">1) Teknik Kodlar ya da Temelanlamın Gösterenleri</span><br /><br />
A) Çerçeveleme<br />Kameralı Adam, toplam 1698 plandan olusmakta ve bu planların;<br />a) % 38'i Genel çekimler<br />b) % 9’u Bas çekimler<br />c) % 6'sı Omuz çekimler<br />d) % 5'i Göğüs çekimler<br />e) % 5'i Bel çekimler<br />f) % 0,5’i Diz çekimler<br />g) % 0,8'i Boy çekimler<br />h) % 35'i Ayrıntı çekimler<br />i) % 0,7'si Diğer çekimlerden olusmaktadır.<br />B) Isıklandırma<br />Filmin özellikle dıs mekanlarında doğal ısık, sinema salonu basta olmak<br />üzere ev ve kuaför salonu gibi iç mekanlarında ise doğallığı zedelemeyen, görsel<br />algılamada doğal ısığa tekabül eden bir ısıklandırma uygulanmıstır.<br />C) Renk<br />Film siyah-beyaz çekilmistir.<br />D) Mekanlar<br />Sayısal verilere göre filmi olusturan planlardan %37’si iç, %63’ü ise dıs<br />mekanlarda gelismekte, iç mekanlar, sinema salonu, evler, fabrikalar, berber<br />dükkanı, maden ocağı, spor salonu, kulüpler; dıs mekanlar ise kentin cadde ve<br />sokakları, parklar, demiryolu geçitleri ve plajlardan olusmaktadır.<br />E) Giysi ve Dekor<br />Özel bir giysi ve dekor politikası güdülmemistir, çünkü filmde yer alan<br />insanlar zaten gündelik hayatlarının belirli anlarında kameraya alınmıstır. Dekor<br />düzeyinde bir uygulamayı, ‘kameralı adam’ın üstüne çıktığı dev kamerada görürüz.<br />Bunun dısında mekanlar kendi gerçekliği içinde gösterilmistir.<br />F) Efekt ve Müzik<br />Filmde çok sayıda efekt vardır ve bunlar özellikle kadraj bölümlemeleri,<br />görüntülerin akısının hızlandırılması ya da yavaslatılması, stop-motion animasyonlar<br />gibi efektlerdir. Müzik konusuna gelince, filmin müziği Vertov tarafından<br />bestelenmistir ve görüntülerin ritmiyle neredeyse bire bir örtüsen bir ritmik yapıya<br />sahiptir.<br />G) Temelanlamın Gösterileni<br />Filmsel öykü sürecinin bütünü ele alındığında Kameralı Adam filminde<br />anlatılan, sabahın ilk ısıklarıyla birlikte elinde kamerasıyla yollara düsüp çalısan,<br />eğlenen, dinlenen insanları yasadıkları ortamda görüntülemeye çalısan bir<br />kameramanın öyküsüdür.<br />2) Filmsel Öyküye Yananlamsal Yaklasımlar<br />Sinema ile gerçek arasındaki iliskiye dair tartısmaların sinematografinin<br />doğumuyla birlikte basladığı söylenebilir. Bu son derece normaldir, çünkü diğer<br />sanatsal üretim alanlarının tersine fotografla birlikte Sanayi Devrimi’nin getirisi bir<br />‘üstyapı kurumu’ olarak sinema, değisim hızının daha önceki çağlara oranla<br />inanılmaz bir ivmeyle arttığı ve aynı zamanda toplumsallıktan kitleselliğe geçis<br />dönemi de diyebileceğimiz bir zaman diliminde, aslında söz konusu tartısmaların tam<br />da ortasına doğmustur.<br />Sinemanın bir hikaye anlatma yöntemi olarak müzik, resim, tiyatro gibi sanat<br />dallarından çok farklı olduğunun ortaya çıkması çok kısa bir sürede gerçeklesmis ve<br />takip eden süreçte sinematografi, bir hikaye anlatma yöntemi olmasının dısında<br />uzunca bir süre gerçekliğin neredeyse bire bir yansıtılmasının araçlarından biri ve<br />belki de en önemlisi olarak tanımlanmıstır. Çünkü örneğin edebiyatın ya da<br />fotografinin etkisiyle Empresyonizm’e kayan resim sanatının tersine sinematografi<br />bireysel imgelemin öznelliğinden değil pelikül üzerine düsürülen ‘o an’ın<br />nesnelliğinden hareket etmektedir. Lakin, tüm bu kuramsallastırma süreçlerinde<br />nedense ‘o anın gerçekliği’nin doğrudan iliskide olduğu bir baska ‘gerçeklik’<br />genellikle gözardı edilmistir: Kamera tarafından seçilerek bize sunulan gerçek ne<br />kadar gerçektir? Fotograf makinesi ya da film kamerası ile o anı peliküle aktaran<br />kisinin görsel seçimleri, aslında öznel bir bakıs açısı sunmaz mı? Tabii ki sunar ve<br />sinemanın bir sanat dalı olarak tanımlanmasının en temel nedenlerinden biri de bu<br />öznel bakısın kaçınılmazlığıdır. Öznel bakısın söz konusu olduğu yerde ise, son<br />derece doğal bir varolussal öge olarak ‘bakan kisinin gerçekliği algılayıs hali’<br />belirleyicidir ve bu aynı zamanda ‘nesnel gerçeklik’ gibi bir kavramsallastırmanın<br />pek de gerçekçi olmadığı gerçeğini tanımlar. Bu belirleyici öge, gerçeklik dediğimiz<br />olgunun doğasında geri çevrilemez bir değisime değilse bile en azından çerçeveleme<br />yardımıyla parçalamaya ve seçmeye dayalı bir dönüsüme yol açmaktadır. Yani<br />kamera aracılığıyla asla ‘gerçeğin tüm gerçekliği’ne tanıklık yapılamaz; aslında<br />izleyicinin karsılastığı, kamerayı kullanan kisinin algı evreni çerçevesinde su ya da<br />bu sekilde seçilerek yeniden-üretilen bir gerçekliktir ve ikisi kesinlikle bir ve aynı<br />sey değildir.<br />Sinematografik üretim düzeyinde gerçeklik sorunsalına dair tartısma, 1920li<br />yıllarda özellikle Vertov’un etkisiyle ortaya çıkan yeni bir yönlenmeyle yukarıda<br />vurgulanan çok açık sonucu göz ardı ederek biçimin etik ve estetik değerlerinden<br />ziyade sinematografik ürünün içeriğine yoğunlasmıstır: Đzleyiciye aslında var<br />olmayan, sanatçı imgeleminin ürünü ‘hikaye’ler mi anlatılmalı, yoksa gündelik<br />yasamın sıradan insanlarının hiçbir özne tarafından yaratılmamıs nesnel gerçekliği<br />mi? Oysa görüldüğü gibi, yukarıdaki tartısma temelinden hareket edecek olursak<br />ortada kamera yokken bile varlığı tartısmalı olan ‘nesnel gerçeklik’ gibi bir alana<br />kamerayı soktuğunuzda ‘gerçeklik’, neredeyse insanlık tarihi boyunca olmadığı denli<br />sisler arasına gömülmekte, doğası belirsizlesmektedir.<br />Bu çözümleme çalısmasında temel iddia, ister edebiyat uyarlaması ister<br />özgün bir senaryo çerçevesinde olsun, öykülü sinemaya toptan bir karsı çıkısı<br />Sinema-Göz olarak kuramsallastıran Vertov’un kendi yapıtından yola çıkarak,<br />alıcısıyla tesbit ettiği insanları ve ‘nesnel gerçeklik’ parçalarını aslında tam da karsı<br />çıktığı verili sinematografik üretimin yöntemlerini kullanarak nasıl ‘gerçek’<br />olmaktan çıkardığı, yani temelde kurmaca ya da belgesel düzeyinde sinema ve<br />gerçeklik iliskisi üzerine düsünce üreten bir çok kisinin iddia ettiklerinin tersine,<br />manifestosunda da müthis bir yüceltmeyle tanımladığı kameranın olanaklarını<br />kullanarak nesnel değil tümüyle öznel bir gerçeklik olusturduğu üzerine kuruludur.<br />Bununla sadece “Kameralı Adam”da değil, “Lenin Üzerine Üç Sarkı” ve “Sine-Göz”<br />adlı Vertov filmlerinde de karsılasırız. Örneğin “Lenin Üzerine Üç Sarkı”nın “Birinci<br />Sarkı – Yüzüm Karanlık Bir Hapishanedeydi” baslıklı ilk epizoduna bakalım. Bu<br />epizodun ilk planında çarsaflı –daha doğrusu günümüzde Afganistan’da kullanılan<br />haliyle ‘burka’ giymis- bir kadının yürüyüsünü bel çekim ölçeğinde görürüz. Hemen<br />ardından gelen planda ise ilginç bir öznel kamera çalısmasıyla karsılasırız: Kamera<br />yukarı asağı sallanarak bir medrese veya benzer bir mekanın kapısına doğru<br />yürüyormusuz hissi yaratmaya, bize kadının yürüyüsünü öznel bakısla sunmaya<br />çalısır. Takip eden planda yine yürüyen kadını görürüz. Aslında kadın bir önceki<br />planda tümüyle özdeslesmeci bir biçimle sunulan binaya doğru da yürümemektedir.<br />Ardından yürüyen baska insanların görüntüleri ve namaz kılan insanların üst açıyla<br />yapılmıs çekimleriyle karsılasırız. Bunların pesinden, pencerenin önünde oturmus<br />elindeki deftere bir seyler yazmakta olan bir genç kadının hem içeriden hem de<br />pencerenin dısından yapılmıs çekimleriyle karsılasırız. Bununla kalmaz, genç<br />kadının evden çıkısı, sokaklarda yürüyüsü ve girisinin üstündeki tabelada “Gazi<br />Numune Türk Kadınlar Kulübü” yazan bir yapıya girisini izlerken aslında bu<br />‘gerçek’ kisinin nasıl bir ‘oyuncu’ya dönüstürüldüğünü de izleriz. Hele bu arada<br />“Sine-Göz” filminden alınmıs yürüyen izcilerin görüntüleriyle - bambaska bir<br />zamanda ve bambaska bir coğrafyada yapılmıs çekimlerdir bunlar- paralel<br />kurgulanan bu çekimlerin arasında kara çarsaflı bir kız çocuğunun kameraya doğru<br />yürüyüp belirli bir noktada çarsafını sertçe basının arkasına doğru açarak bize<br />gülümsediği bir plan vardır ki, insanları gündelik hayatlarının gerçekliğinde ya da<br />islerinin basında görüntülemek gerektiği söylemini tümüyle altüst eder. Aktardığımız<br />bu yaklasık üç dakikalık bölüm bile Vertov sinematografisinin dekor-kostüm,<br />profesyonel oyuncular ve çekim senaryosu kullanmadan olusturduğu kurmaca yapıya<br />çok iyi bir örnek teskil etmekte ve basta Eisenstein olmak üzere oldukça irkiltici bir<br />siddetle karsı çıktığı sinemacıların çalısmalarındaki sinema-gerçek iliskisinden<br />aslında çok da uzakta durmadığı –duramayacağı- görülmektedir. Kaldı ki, görünüse<br />bakılırsa kendisini yanlıs anlayan bir çok insan tarafından neredeyse bir tür<br />‘gerçeklik peygamberi’ olarak lanse edilen Vertov, 1923 yılında Lef dergisinde<br />yayımladığı “Sinema-Göz’cülerin Devrimi” baslıklı yazısında “Seyirciyi, su ya da bu<br />görsel olayı, su tarzda görmeye, benim en elverisli bulduğum tarzda benimsemeye<br />zorluyorum. Göz, alıcının iradesine boyun eğiyor, alıcı gözü olgunun birbirini<br />izleyen anlarına yöneltiyor ve sinema cümlesini en kısa ve en açık yoldan, çözümün<br />doruğuna ya da eteğine götürüyor.”124 diyerek aslında kamera ile gerçek arasındaki<br />iliskinin doğasını, yani nesnel gerçekliği ve dolayısıyla nesne hakkında doğru bilgiye<br />ulasabilme olanağını ortadan kaldıran bir yapıyı vurgulamaktadır.<br />Vertov’un basyapıtı, görsel manifestosu Kameralı Adam, aslında çekildiği<br />dönemden baslayarak bir çok tartısma yaratmıstır. Çünkü Vertov, her ne kadar henüz<br />çok genç bir görsel üretim alanı olmasına rağmen kuralları olusmus ve oturmaya<br />baslamıs olan sinemanın verili biçim ve biçemini tümden reddeden yeni bir biçimsel<br />uygulama gerçeklestirmistir. Eisenstein’ın “aldatmaca” ve “harekete geçirilmemis<br />124 Dziga Vertov, "Sinema Göz'cülerin Devrimi", Çev. N. Özön, Türk Dili Sinema Özel Sayısı, Sayı: 196,<br />Ocak, Ankara, 1968, s.296<br />(biçimsel) yaramazlık”125 seklinde tanımladığı film, sadece sinemanın değil tüm bir<br />görsel sanat tarihinin yarattığı bakıs deneyimini paramparça eden bir kolaj mantığına<br />sahiptir. Vertov her ne kadar söylem bazında ‘gerçekle bulusan kamera’ya önem<br />veriyor gibi görünse de, ileride de göreceğimiz gibi çalısmasının asıl yüklemi<br />kurguda bulunur. Bu da son derece normaldir aslında, çünkü konstrüktivizm<br />akımının sinemadaki bu önemli temsilcisi, entelektüel üretimini birlikte<br />gerçeklestirdiği Mayakovski ve Rodchenko’nun yoğun etkisi altındadır. Hatta<br />Kameralı Adam filminin kolaj biçiminde üretilmis afisini Alexander Rodchenko’nun<br />yapmıs olması da bosuna değildir. Kısaca söylemek gerekirse, Kameralı Adam,<br />olumlu ve olumsuz tüm anlamlarıyla biçim ve içeriğin içiçe geçtiği bir<br />sinematografik kolaj denemesidir. Böyle bir kolajı, böylesine hem hareketli hem de<br />çok parçalı bir yapıyı izlemek de çözümlemek de inanılmaz derecede zordur<br />aslında… Filme gösterilen tepkilerin yoğunlastığı bir diğer noktanın da bu olduğunu<br />belirtmeliyiz. Yine Eisenstein’ın sine-göz kuramını elestirirken kullandığı alaycı<br />tanımlamayla “sine-sizofreninin tuhaf bir türü” dediği Vertov yapıtı, hem Sovyetler<br />Birliği’nde hem de dısarıda bir çok elestiriye ve izleme sürecinden doğan bir<br />karmasaya yol açmıstır. Hatta Vlada Petric’in söylediğine göre filmdeki kameraman,<br />yani Vertov’un kardesi Mikhail Kaufman bile, filmin karmasık yapısının bir<br />basarısızlık ve düs kırıklığı olduğunu düsünmektedir: Olduğu gibi sinemasal biçimde<br />ifade edilen bir sinema teorisine ve programına gereksinimimiz vardı. Bu tür bir<br />düsünceyi Vertov’a önerdim, ama bu, o zamanlarda gerçeklestirilemezdi… Neyse,<br />sonunda çekimleri durdurmak zorunda kaldık ve Vertov kurguya basladı. Bu<br />asamada ben çok düs kırıklığına uğradım. Düsünülen filmin yerine ortaya çıkan,<br />aslında filmin yalnızca ilk bölümüydü. Kanımca, film fazla müdahaleci ve olaylarla,<br />korkunç biçimde yüklenmisti.”126 Filme yaklasım farklılıkları konusunda Vlada<br />Petric’in saptaması söyledir: “Her seyden önce bu film, ne güçlü bir argümanı olan<br />bir anlatı sürekliliğidir, ne de dramatik karakterleri gelistirir, geriye iki seçenek<br />kalmaktadır: Ya Vertov’un çalısmasını optik oyunların ‘eksantrik’ gösterisi olarak<br />125 Aktaran, Vlada Petric, Dziga Vertov: Sinemada Konstrüktivizm, Çev: Güzin Yamaner, Öteki Yay.,<br />Đstanbul, 2000, s. 127<br />126 Agy, s. 118<br />reddetmek, ya da biçim ve içerik arasındaki yapısal iliskide anlam ve temsiliyet<br />aramak.”127 Seçeneklerin birincisi, bir anlamda Eisenstein’ın önünü açtığı ve<br />elestirellikten ziyade alaycılık içeren ve Vertov’un tüm bir çalısmasını bastan<br />mahkum eden, pek de bilimsel olduğu söylenemeyecek bir yoldur. Bu yüzden<br />Kameralı Adam’a yaklasırken gerçekten de filmin biçim ve içeriğinin yapısal<br />iliskilerine yönelik bir çözümleme çalısması zorunludur.<br />Fakat tam da filmin kendisi –kaçınılmaz olarak Vertov’un kendisi- bu<br />çözümleme çalısmasını olabildiğince zorlastırmaktadır. Noel Burch, filmin teknik<br />yapısı hakkında sunları söylemektedir: “Bu film salt bir kere görülmek için<br />yapılmamıstır. Hiç kimsenin bu çalısmayı yalın bir izlemeyle içine sindirmesine<br />olanak yoktur. Eisenstein’ın herhangi bir filminin çok ötesinde olan Kameralı Adam,<br />görüntülerin sifrelerini çözmede seyircilerinin etkin bir rol oynamasını talep<br />etmektedir. Bu rolü geri çevirmek, tiyatroya geri dönmek ya da geçmise sığınmak<br />demektir… Tüm filmde defalarca gözden geçirilen bütün set boyunca kurgu<br />semasında gerekli olmayan tek bir çekimin bile bulunmadığı kesinlikle iddia<br />edilebilir ve filmin bir bütün olarak topografyasını tamamıyla yakalamadan, bir<br />baska deyisle sayısız kere izlemeden, kimsenin filmin söylemini tam olarak desifre<br />edebilmesi olanaksızdır.”128 Benzer bir tesbiti Vlada Petric yapar: “Bu filmin<br />‘topografyasını yakalamada’ daha ileri gitmek isteyen biri için, yalnızca filmi<br />‘defalarca’ izlemek değil, her sekansı ve hatta ısıklı masa ya da kurgu masasındaki<br />her bir çekimi incelemek kaçınılmazdır.”129 Açıkça görüldüğü gibi, kitlesel bir sanat<br />alanı olarak sinemaya ne kadar uyacağı tartısması bir yana, akademik/bilimsel bir<br />çalısmanın konusu olmadıkça hiçbir izleyicinin girismeyeceği, istese de<br />girisemeyeceği bir yöntemin önerilmesi hiç de gerçekçi değildir.<br />Filmin içerik çözümlemesi, yoğun felsefi ve estetik tartısmaları hak ederken<br />teknik çözümlemesi daha da zor bir çalısma süreci doğurmaktadır.<br />127 Agy, s. 129<br />128 Aktaran, Vlada Petric, agy, s. 127-8<br />129 Agy, s. 128<br />Bu çalısmadaki çözümleme çalısmasının sonuçlarına göre, Kameralı Adam<br />filmi,<br />a- Kentin ve insanların uyanısı<br />b- Gündelik çalısma hayatı<br />c- Spor ve eğlence hayatı<br />d- Sinema salonu<br />seklinde baslıklandırabileceğimiz dört ana bölümden olusmaktadır. Söz<br />konusu bölümlerin hepsini semsiyesi altında toplayan ise, kameramanın –<br />sinemacının- çalısmasıdır. Fakat yukarıda bahsi geçen teknik çözümleme zorluğu<br />hemen burada ortaya çıkar: Petric’in çözümlemesinde de dört ana bölüme ayrılan<br />film, Croft ve Rose’un çözümlemesinde yedi, Bertrand Sauzier’nin<br />çözümlemesindeyse 10 bölüm olarak belirlenir.130 Kurgu geçisleri filmin bazı<br />anlarında o kadar hızlanmaktadır ki, yapıtın toplam kaç plandan olustuğunu tesbit<br />edebilmek bile neredeyse olanaksızdır. Bu çalısmada 1698 olarak belirlenen plan<br />sayısı Croft ve Rose çözümlemesinde 1716, Sauzier çözümlemesinde 1712, Petric<br />çözümlemesinde ise 1682 olarak ortaya çıkar.131<br />Kameramana, yani sinemacıya nasıl çalısması ve neler yapması gerektiğine<br />dair bir ders niteliğindeki filmi daha ayrıntılı inceleyebilmek için, aslında belirgin bir<br />sahne ayrımlaması ve epizodik yapısı olmamasına rağmen –çünkü filmin çok<br />geçisken karakterli bir kurgusu var- içeriklerine göre toplam 50 sahneye bölerek –<br />Petric’in çözümlemesinde bu rakam 55’tir- ele almak mümkündür. Bu yüzden filmin<br />çözümlemesini bu sahneler arasında dolasarak, yapıtın biçim-içerik iliskisinden yola<br />çıkıp Vertov’un teorisi ile pratiği arasındaki iliskiye dair sorular sorarak<br />gerçeklestirmek en uygun yöntem gibi görünüyor.<br />1- Kameramanın hazırlanması ve sinema salonunun hazırlanması: Dev<br />bir kameranın üzerine çıkan kameramanı görürüz. Aynı zamanda paralel kurguyla bir<br />sinema salonundaki hazırlıkları izleriz. Vertov burada bize sanki baslangıçla bitisi<br />130 Agy, s.121-2<br />131 Agy, s. 122<br />aynı anda sunmaktadır. Yani kameramanın çekim hazırlıkları ve aslında onun çoktan<br />çekip bitirdiği filmin gösterileceği an, sinematografik zaman boyutunda<br />birlestirilmektedir. Bu, daha sonra ortaya çıkacak olan Cinema-Vérité akımındaki<br />‘filmin, filme alınan kisilerle birlikte izlenerek tartısılması’ yöntemini de belirlemis<br />bir uygulamadır.<br />2- Sinema salonunda filme eslik edecek olan orkestranın hazırlığını<br />izleriz. Burada orkestra üyelerinin enstrümanlarıyla birlikte hareketsiz hallerini<br />görürüz. Yönetmen burada izleyiciye biraz sonra baslayacak olan melodik ve ritmik<br />unsurları bir sürpriz mahiyetinde sunar gibidir. Fakat Vertov, gerçeklik denilen<br />olguya yapıtının gerilimi lehine ilk darbeyi bu sahnede vurur. Orkestra sefi ve<br />müzisyenlerin hareketsiz durusu, film karesinin dondurulmasıyla değil, bu kisilerin<br />yönetmenin direktifleri doğrultusunda hareketsiz durmalarıyla, daha açık söylemek<br />gerekirse, ‘rol yapmalarıyla’ ortaya çıkmaktadır. Bunun profesyonel oyuncularla<br />yapılan bir çekimdeki mizansen çalısmasından çok da farklı olmadığı ortadadır; tek<br />fark, buradaki oyuncuların oyuncu olmayıslarıdır.<br />3- Günes kentin üzerine doğar. Yeni bir gün baslamaktadır. Uyuyan<br />insanlar görürüz. Önce yatakta uyuyan bir kadın, sonra sokakta uyuyan insan<br />görüntüleri, arabasında uyuyan bir arabacı, uyuyan bebekler… Bu görüntülerin<br />arasına kentin bos görüntüleri girer. Toplam yedi plandan olusan mağaza<br />vitrinlerindeki manken görüntüleriyle karsılasırız. Böylece gözü kapalı olanlarla<br />görünürde gözü açık olanların sinematografik karsılastırması yapılmıs olur. Bu 7<br />plandan birinde mankenin gözleri ayrıntı çekimle gösterilmektedir. Sanki mankenler<br />hayatı izlemektedir. Yine bu görüntülerden birinde bir arabanın ön kaportası,<br />lambalarıyla sanki bir ‘yüz’müs gibi görüntülenerek yukarıdaki tesbiti doğrular<br />nitelikte sunulmaktadır; cansızlar canlıların uyanısını beklemektedir.<br />4- Kameraman yollara düser. Kameraman’ı bir demiryolunda raylara<br />eğilmis hızla yaklasmakta olan trene bakarken görürüz. Tren yaklastıkça kurgu<br />inanılmaz derecede hızlanır, sanki kameraman trenin altında kalmıs, dahası, bası<br />gövdesinden ayrılmıs gibi görünür. Bu haliyle Vertov, sanki bu görüntü oyununu<br />izleyiciye/bize, manifestosundaki su görüslere bir dayanak olması amacıyla sunuyor<br />gibidir:<br />“Bunlar Sinema-Göz'cülerin gerçek haber filmleri olacaktır. Yani: Alıcının<br />sifresini çözdüğü görsel olayları bas döndürücü bir hızla açığa vuran bir görüs<br />olacaktır; sahici bir enerjinin (tiyatronunkinden ayrılan enerjinin), büyük kurgu<br />sanatının akümülatörüyle bir bütün içinde birlestirilen parçaları olacaktır.<br />Sinema-Yapıtın böyle bir kurulusu, ister gülünç, ister trajik, ister hileli ister<br />baska bir sey olsun herhangi bir temayı gelistirmeyi sağlar.<br />Yalnızca görsel anları, yalnızca araları yan yana getirmek söz konusudur.<br />Kurgu yapısının olağanüstü esnekliği, bir sinema arastırmasına herhangi bir<br />siyasal, ekonomik ya da baska bir motifi sokmayı sağlar. Bundan dolayıdır ki,<br />BUGÜNDEN SONRA, sinemada artık ne dramlara ne de polis öykülerine<br />ihtiyaç yoktur.<br />BUGÜNDEN SONRA, sinemada artık filme alınmıs tiyatro düzenlemelerine<br />ihtiyaç yoktur.<br />5-BUGÜNDEN SONRA, artık ne Dostoyevski ne Nat Pinkerton<br />uyarlanmamalıdır.”132<br />Çünkü söz konusu sahne gerçekten de izleyicinin adrenalin oranını<br />yükseltecek bir hızla kurgulanmıstır: Tabii artık Pinkerton’un dedektif hikayelerinin<br />gerilimini ya da Dostoyevski’nin insan ruhunun karanlık derinliklerine eğilen<br />yapıtlarını sinemaya uyarlamaya gerek kalmamıstır, çünkü elimizdeki araç bize bu<br />gerilimi yaratmanın tüm olanaklarını sunmaktadır. Bu, bir yandan kameramanı tren<br />tarafından parçalanmıs gibi sunarken diğer yandan sinemanın –özellikle kurgu<br />çalısmasının- nasıl müthis bir ‘gerçekliği yeniden-üretme mekanizması’ olduğunu<br />övgüyle anlatan bir sahnedir. Vertov bu ‘gerçeklik yeniden-üretim mekanizması’na<br />övgüsünü film boyunca sürdürmektedir ve bu, hem teorik hem de pratik düzeyde<br />132 Dziga Vertov, Agy, s.298<br />Vertov’un aslında söyledikleri ve yaptıklarının gerçekte doğru anlasılmadığının en<br />önemli göstergesidir.<br />5- Kurgudaki hızlanmayla birlikte insanlar uyanmaya baslar.<br />Yatağından kalkan ve giyinerek güne hazırlanan bir kadını görürüz. Bu uyanma ve<br />kalkma görüntüleri, trenden sağ salim kurtulmus olan kameramanın arabaya atlayıp<br />yeniden yollara düsmesiyle paralel kurgulanmıstır. Kadının yüzü görünmemektedir.<br />Yatakta oturarak çoraplarını giyer ve jartiyerini takar. Sonra arkadan bir çekimle<br />görürüz kadını, geceliğini çıkarır ve sütyenini takar. Sadece bu sütyen takma<br />sahnesini ikisi sütyen ayrıntısı olmak üzere bes planda izleriz. Vertov’un, insanların<br />güne baslamasını çok değisik biçimlerde de anlatabilecekken bir kadının çıplaklığını<br />hem de kurguyla özellikle vurgulayarak, burada garip bir erotik gerilim olusturmaya<br />çalıstığını belirtmemiz gerekiyor. Bu tür erotik gerilim hatları, filmin bir çok<br />sahnesinde ve oldukça ‘röntgenci’ bir tavırla karsımıza çıkmayı sürdürecektir.<br />6- Kameraman kamerasını hazırlar ve çekim yaparken diğer uyananları<br />izleriz. Sokakta yatan bir genç, uyanır ve kameraya gülerek bakar. Bir temizlik isçisi,<br />tramvay raylarını süpürmektedir. Bir bankta uyuyan bir adamın uyanısını izleriz.<br />Kent yavas yavas hareketlenmektedir.<br />7- Biraz önce uyanısını, çoraplarını giyisini ve sütyenini takısını<br />izlediğimiz genç kadını yüzünü yıkarken görürüz. Paralel kurguyla, kentin<br />sokaklarının yıkanısı buna eslik eder. Bu paralel anlam olusturma süreci o kadar<br />abartılır ki, kadın bir havluyla yüzünü kurularken elindeki bezle cam silen bir diğer<br />kadın görüntüsüne geçeriz. Vertov’un, canlı olanla cansız olanı aynı düzlemde<br />örtüstürerek bir anlamda kenti ‘yasayan bir varlık’ olarak tanımlamaya çalıstığı<br />açıktır.<br />8- Objektif özellikleri. Kameranın objektifi tam karsımızdadır.<br />Objektifin ileri geri hareketini görürüz. Ardından gelen planda çiçeklerin netliğinin<br />bozulması ve düzeltilmesini görürüz. Kepenklerin açılıp kapanması, gözün açılıp<br />kapanması ve diyaframın açılıp kapanması paralel kurguyla sunularak Sinema-Göz<br />ve göz bağlantısı vurgulanır.<br />9- Kameraman dolasmayı sürdürür. Bir havaalanında hangardan<br />çıkarılan uçaklar… Tramvay raylarının bakımının yapılması… Tramvayların<br />garajlarından çıkarılması… Bindirmeli bir görüntü: Objektif-Objektifin içinde göz-<br />Arkada kameranın kolunu çevirerek çekim yapan kameraman…<br />10- Kentin genel görüntüleri. Kameraman kentin içinde dolasmayı<br />sürdürmektedir.<br />11- Bir baca ve çalısan bir adamın görüntüleri… Đkisi birbiriyle ardısık<br />gösterilmektedir. Çevrilen vanalar, bacaya tırmanan isçi, dönmeye baslayan<br />çarklar… Dikis makinesinin basında çalısan bir kadın.<br />12- Kameraman bir köprünün üzerinden geçerken görülür. Sokaktaki<br />kalabalığın arasında dolasmaya baslarız. Kameramanı kalabalığın içinde takip ederiz.<br />13- Kentte hayat baslamısken, henüz uyananlara geçeriz. Panjurlar açılır,<br />disler fırçalanır, dükkanların kepenkleri kaldırılır.<br />14- Tramvay trafiği… Bir yerden bir yere giden trenler (bir trenin<br />üstünden yapılan çekim)… Bisikletli arabasıyla ilerleyen postacı… Tramvaylar ve<br />trenler devamlı ve pes pese verilir.<br />15- At arabalarını görürüz. Kameraman bir otomobilin içinde tripodunu<br />kurmustur. Araba ilerlerken kameraman çekim yapar.<br />16- Görüntü donmustur. Kalabalığı ve kalabalığın içinden insan<br />portrelerini hareketsiz görürüz. Ardından, film seridinin dönüsü görüntüsüyle, kurgu<br />çalısmasına geçeriz. Kurgucunun donmus görüntüleri hareketlendirmesini izleriz.<br />17- Görüntüler arasında paralellikler kurmaya yönelik bir çalısma: Önce<br />bir binanın döner kapısını, ardından benzer bir hareketliliğin yasandığı kavsağı<br />görürüz. Trafiği düzenleyen levhanın dönüsü, kameranın asağıya doğru<br />çevrinmesiyle örtüstürülür.<br />18- Evlendirme dairesinde belge dolduran insanların görüntüleri…<br />Kadınlardan bazıları yüzlerini gizlemek için özel bir çaba gösterir.<br />19- Doğum yapmakta olan bir kadının terlemis yüzünü, ardından bir<br />cenaze törenini ve hemen ardından arabaya binen bir gelini görürüz. Ardından<br />paralel kurguyla bunları tekrar pespese izleriz. Sonra tüm açıklığıyla annenin<br />bacaklarının arasından dünyaya gözlerini açan bebeği görürüz. Bebek temizlenip<br />kundaklandıktan sonra annesinin yanına getirilir. Bu arada tümüyle bağlantısız<br />biçimde, üst üste bindirilmis bir görüntüde, kameramanın binaların arasında çekim<br />yapmakta olduğunu görürüz.<br />20- Giden ve gelen tramvayların görüntüsü, tekrar… Bu, sanki yasamölüm<br />döngüsüne yapılan bir görsel göndermedir de… Bir binanın asansörünün inisçıkısı<br />da aynı gönderme amacıyla gösterilir.<br />21- Đlk kez (29. dakikada) iki kamera –kaydeden ve kaydedeni<br />kaydeden- aynı düzlemde karsılasır. Kameramanımız asansörün karsısından<br />asansörün çekimini yapmaktadır, kameramanın çalısmasını bize izleten kamera ise<br />asansörün içindedir ve yukarı doğru çıkarız, ardından asağıya doğru inip yine bizi<br />lobide çekim yaparak bekleyen kameramanı görürüz.<br />22- Tramvay görüntüleri hem yoğunlasır hem de hızlanmaya baslar.<br />23- Kurgu asırı derecede hızlanır; bir gözün ayrıntı çekimiyle bu gözün<br />gördüğünü düsünmemiz istenen kent ve kalabalık görüntüleri asırı hızlı bir kurguyla<br />pespese sunulur. Hız öyle abartılı bir noktaya ulasır ki, bazı görüntüler sadece bir<br />kare ekranda kalır.<br />24- Telefonla bir haber verildiğini görürüz. Bir araba hızla ‘olay yeri’ne<br />doğru yola çıkar. Kameraman baska bir arabaya atlayıp takip eder. Bir yaralı<br />ambulansa bindirilir. Đç çekimlerle yaralıyı, dıs çekimlerle hızla ilerleyen ambulansı<br />görürüz. Bindirmeli objektif-göz-kameraman planı yine devreye girer. Ardından<br />ambulansın ilerleyisiyle paralel olarak bir itfaiye aracının, arkasında oturan<br />itfaiyecilerle hızla ilerleyisini görürüz. Bunlar birbirine ters yönde ilerlemektedir. Bu<br />kurgu, bizi sanki iki aracın çarpısmasına hazırlar gibidir. Yani izleyicide böyle bir<br />endiseye yol açacak biçimde kurgulanmıstır. Bindirmeli kamera-göz görüntüsünü<br />üçüncü kez görürüz.<br />25- Üzgün, ağlamaklı bir kadınla makyaj yaptıran bir kadının görüntüleri<br />pespese sunulur. Makyaj yaptıran kadını bu sefer ağır bir is yapan bir kadının<br />görüntüleriyle paralel görürüz. Ardından, saçları yıkanan bir kadına geçilir ve<br />paralelinde çamasır yıkanması gösterilir. Saçlar kurulanırken çamasır da sıkılır. Bir<br />berber dükkanında tras olan bir adam görüntüsü, berberin bilediği ustura ile bilenen<br />bir balta paralel kurgulanarak sunulur. Bir ayakkabının boyanması, saçların<br />kesilmesi, bir manikür sahnesi, kurgucunun film seridiyle uğrasan ellerinin ayrıntısı,<br />yine manikür yapılan tırnaklar, elde dikis diken bir kadın, makinede dikis diken bir<br />kadın, kurgucunun elinden geçen film seridi, tekrar dikis makinesinde çalısan kadın,<br />tekrar kurgucu kadın, tekstil fabrikasında çalısan bir kadın, tekrar kurgucu kadın,<br />tekstil fabrikasında karsılıklı çalısan iki kadın arasında birkaç kere keskin<br />hareketlerle gidip gelen kamera, trafik levhasını yönlendiren trafik polisinin elleri,<br />abaküste hesap yapan birinin elleri, bir para kasasının kolunu çeviren tezgahtarın<br />elleri, matbaa makinesinden çıkan gazeteleri banttan alan eller, paket hazırlayan<br />eller… (Paket hazırlayan kadının elleri görüntüsü hızlandırılmıs ve ‘gerçek’ hızından<br />çıkarılmıstır.) Telefon bağlayan santral görevlilerinin elleri, sigara paketleyen bir<br />isçinin elleri… Sigara paketleyen isçinin elleriyle santral görevlilerinin çalısmaları<br />paralel sunulur. Santral görüntüsü 15, sigara paketleyen kadının elleri 12 kare<br />pespese kurgulandıktan sonra kurgu hesaplanamayacak bir hıza ulasır ve görüntüler<br />ardı ardına sunulur. Buradan, yine hızlandırılmıs görüntüyle sunulan daktiloda yazı<br />yazan ellere geçeriz, takiben kameranın kolunu çeviren el, göze makyaj yapan el,<br />yazar kasanın kolunu çeviren el, dudaklara ruj süren el, yazar kasanın basında<br />paraları sayan el, duvardaki elektrik prizine bir fis sokan el, bir elektrik anahtarını<br />çeviren el, santralde telefon bağlayan el, telefonu açan el, piyano çalan eller,<br />daktiloda yazı yazan eller, ustura bileyen berberin elleri, dikis makinesinin<br />tekerleğini döndüren el vs. olabildiğince hızlı bir sekilde kurgulanarak sunulur.<br />Neredeyse görüntü akısında geçen planların içeriğini görüntüyü durdurmadan<br />anlayabilmek olanaksızlasmıstır.<br />26- Bir madende çalısan madenciler ve onları görüntüleyen kameraman.<br />Madenden çıkan kameraman bir fabrikaya gider ve orada yapılan islemleri<br />görüntüler. Etrafa kıvılcımlar saçılmaktadır ve kameraman uygun bir nokta belirler.<br />27- Kameraman suların çağlayarak aktığı bir yere gelmistir. Böylece<br />biraz önceki ateslerin sıcaklığından suyun serinliğine geçilerek duygusal etki<br />üzerinde oynama gerçeklestirilmis olur. Akan sular ve bir fabrikanın dönen<br />mekanizmaları paralel kurguyla örtüstürülür.<br />28- Kurgu inanılmaz derecede hızlanır, bir tekstil fabrikasında dönen<br />mekanizma, baska fabrikalardan dönen çark görüntüleri ve omzunda tripodun<br />üstündeki kamerayı tasıyan kameramanın görüntüsü görüntüleri neredeyse bindirmeli<br />bir montajda olacağı denli hızlı bir kurguyla sunulur.<br />29- Tekrar kent caddelerine geçeriz. Kameramanın çalısmasıyla paralel<br />ve çok hızlı kurgulanan tramvay görüntüleri…<br />30- Kamera asağıya doğru çevrinirken paralel olarak makinelerin<br />durdurulusunu görürüz. Ellerini yüzlerini yıkayan isçilerin görüntüleri… Saçlarını<br />tarayan kadınlardan bir ağacın üst dallarına geçerek sembolik bir örtüstürme<br />gerçeklestirilir. Ardından bir geminin limandan ayrılısını görürüz. Fakat bu gerçekten<br />geminin ayrılması mıdır, yoksa bir araba üzerinde geminin yanından geçen<br />kameranın görsel yanıltmacası mıdır, bunu bilemeyiz. Çünkü zaten tüm film bu tür<br />görsel yanıltmacalar üzerine kurulu gibidir. Bunun hemen ardından gelen görüntüde,<br />bir demiryolu köprüsünün üzerinden hızla akan bulutları gördüğümüzde bir önceki<br />planın gerçekliği aslında iyice ortadan kaybolur.<br />31- Deniz kıyısına geçeriz. Bir plajdaki insanları tepeden genel bir<br />çekimle görürüz. Ardından üç planda güneslenen üç kadının mayolu görüntüleri<br />sunulur. Bunlar, kadınların cinselliklerini vurgulayacak nitelikte görüntülerdir.<br />Tekrar tepeden çekim ve ardından dört planda yine güneslenen insanları görürüz,<br />bunlardan sadece birinde, bir kadınla yan yana duran bir erkek vardır. Yine tepeden<br />plaj görüntüsü ve hemen ardından güneslenen üç insanın çekimleri sunulur; ilk ikisi<br />iki kadının bacaklarıdır, üçüncüsü ise boynuna kadar kuma gömülmüs bir adamın<br />basıdır. Tekrar tepeden plaj ve güneslenen birisinin ardından yeni bir görsel oyunla<br />karsılasırız: Deniz kıyısındaki bos bir alanda yavasça dansetmeye hazırlanıyormus<br />gibi görünen mayolu genç kızlar zincirleme kurguyla görünür hale gelir. Bir gösteri<br />düzenlemesinde bir adam –illüzyonist- yavasça görünür hale gelir. Tepeden yapılmıs<br />bir çekimle bos gördüğümüz denizde yüzen insanlar belirir. Üstüne branda geçirilmis<br />bir atlıkarıncanın üzerindeki örtü yavasça kaybolur ve atlıkarınca ortaya çıkar.<br />Ardından yeni bir görüntü oyununa geçilir: Filmin ters akıtılması ile, bozulmus bir<br />düzenek kendi kendine yeniden yapılanır.<br />32- Bir ilan panosu ve bu panoya bazı ilanlar yerlestiren bir adam<br />görürüz. Bu ilanlardan birinde “kültür anketi”, bir diğerinde ise “spor” yazmaktadır.<br />Böylece spor aktivitelerine geçeriz. Disk atan bir genç kızın ağır çekim görüntüsü,<br />izleyiciler, ağır çekimde yüksek atlama dalında, bir engelin üzerinden atlayan genç<br />kız, izleyicilerin yüzleri, ağır çekimde yüksek atlama yapan bir genç erkek, izleyici<br />bir genç kadın, yine ağır çekimde yüksek atlama yapan bir genç kız, izleyicilerden<br />bir genç kızın yüzü, yine bir erkek yüksek atlamacı, yine aynı izleyici kızın yüzü,<br />ağır çekimde sırıkla atlayan bir erkek sporcu, izleyiciler… Böylece sürüp gider;<br />voleybol, engelli kosu, gürz atma, at yarısı gibi spor dallarından görüntüler ağır<br />çekimde sunulur. Her birinin arasında izleyicilerin normal akıs hızıyla sunulan<br />görüntüleri vardır. Engelli kosu görüntülerinden birinde atletler ağır çekimde tam da<br />engeli asarlarken görüntü donar ve ardından tekrar ağır çekime döner. Aynı görsel<br />uygulamayla daha sonra üzerinde binicisiyle ağır çekimde ilerleyen bir atın<br />çekiminde karsılasırız.<br />33- Tekrar deniz kıyısına geçilir. Denize atlayan insanlar, beden<br />hareketi yapan bir grup genç kız, yüzme öğrenen gençler, çamur banyosu yapan bir<br />kadın, üzerinde mayosuyla sahilde makyaj yapan bir kadın… Vertov’un bu sekansta<br />aslında erotik nitelikli bir çalısma yaptığını da vurgulamalıyız; önce bir merdiven<br />aracılığıyla denizden çıkan genç kızların tepeden yapılmıs çekimlerinin ardından<br />baska bir merdivenden inen kadınların eteklerinin altını görürüz. Bu planlar birkaç<br />kere üst üste verilir. Vertov burada sanki izleyicinin etek altlarını görmek için basını<br />biraz daha eğmesini amaçlamıs gibidir. Birkaç plan sonra gelen gülerek ve<br />birbirlerinin yüzüne dokunarak konusan genç çiftin flört görüntüleri de sanki bu<br />anlamı destekler mahiyettedir. Ardından yine bedenlerine çamur süren kadınlar,<br />güneslenen mayolu bir genç kadının göğüs çekimi ve bunların ardından da<br />bedenlerindeki yağı eritmek için değisik aletlerle spor yapan kilolu kadınların<br />görüntülerini görürüz. Yani önce güzel olanları, ardından da güzel olmaya çalısanları<br />gösteriyor gibidir.<br />34- Mayolu kameramanın sahilde ileriye doğru yürüdüğünü görürüz.<br />Yine plaj görüntüleri, denizden çıkmıs ve dus almak için bekleyenlerin görüntüleri,<br />bu arada suyun en sığ olduğu yerde yatmıs suyla oynayan kameramanın görüntüleri<br />sunulur.<br />35- Bir illüzyonistin ve onu saskınlıkla gülerek izleyen çocukların<br />görüntülerine geçilir. Bu sahnedeki çocukların görüntüleri, aslında baska bir zaman<br />ve mekanda çekilmis, fakat çekimler Vertov tarafından yine filmde olusturmaya<br />çalıstığı gerçeklik lehine kendi gerçekliklerinden soyutlanmıstır.<br />36- Bir spor salonunda kas gelistirme aletlerinden birinde spor yapan bir<br />kadının tepeden yapılmıs çekimine geçeriz. Burada çekim, kadının göğüslerini<br />özellikle göstermek istercesine gerçeklestirilmistir. Đki plan sonra, aynı kadını aynı<br />çalısma sırasında tekrar görürüz. Bu sefer kamera hareketlenir ve bir süre kadının<br />göğüslerini gösterdikten sonra, görüntünün içeriğiyle bağlantılı olarak neredeyse<br />cinsel birlesme anının hareketliliği denilebilecek biçimde ileri-geri salınım<br />hareketine uyum sağlar.<br />37- Bu sefer ağır çekim olmadan gülle atan sporcular ve bale yapan genç<br />kızların paralel kurgusuna geçeriz. Elbisesinin eteğini kaldırıp iç çamasırını<br />göstererek dans eden bir kadının görüntüsü de bunların arasındadır. Ardından<br />basketbol oynayan genç kızların görüntüsü gelir. Futbol oynayan genç erkeklere<br />geçeriz. Gitgide hızlanan bir kurguyla futbol maçı sunulur. Bir motosiklet yarısının<br />görüntüleri, bir atlıkarıncanın görüntüleri ile paralel kurgulanarak sunulur. Araya<br />cirit, yüksek atlama gibi baska bazı görüntüler hızla girmektedir. Kameramanı hem<br />bir motosikletin önüne monte ettiği kamerasıyla, hem de atlıkarıncadaki atlardan<br />birinin üstünde çekim yaparken görürüz.<br />38- Çağlayarak akan sulardan rüzgarla sarsılan ağaç görüntülerine<br />geçilir.<br />39- Yeni bir görüntü oyunuyla karsılasırız: Kadraj yatay olarak ikiye<br />bölünmüstür; alt yarıda kentin tepeden bir çekimi, üst yarıda ise sanki havada durup<br />çekim yapıyormus gibi görünen kameraman görünmektedir.<br />40- Rusça ‘bar’ yazısından Almanca ‘birahane’ yazasına zincirleme<br />geçisle kendimizi bir barda buluruz. Bir masada içkilerini içerek sohbet eden kadınlı<br />erkekli insanlardan, birayla doldurulan bir bardak görüntüsüne geçilir ve yine<br />bindirmeyle bardağın içinde ayağa kalkan kameramanı görürüz. Hızla bira tüketen<br />insanların görüntüsüyle bira üretim merkezinde kapakları kapatılan bira siselerinin<br />görüntüsü paralel kurguyla sunulur.<br />41- Hızla hareket eden kamera, geçis atlamaları belli olmayacak biçimde<br />değisik mekanları gösterir. Bu, kurgu kuramlarının doğduğu yılların meshur<br />deneylerini anımsatır. Ardından kamera, kapısının üstünde ‘kulüp’ yazan bir binaya<br />doğru ilerler. Ters okumayla dağınıkken toparlanan ve tahtaya dizilen dama ve<br />satranç taslarını, gazete okuyan insanların görüntüleriyle paralel olarak izleriz.<br />42- Bir panayırda silahla hedef vurma oyunuyla karsılasırız. Genç bir<br />kadın elindeki tüfekle bir erkek bası olarak tasarlanmıs hedefe nisan almaktadır.<br />Heref ve nisan alan genç kadının görüntüleri, gitgide hızlanan bir kurguyla sunulur.<br />Genç kadın, kendisine getirilen baska bir tüfekle bu sefer ev seklinde tasarlanmıs<br />baska bir hedefe nisan alır ve aynı hızlı kurguyla karsılasırız. Ardından nisan alan<br />genç kadının görüntüsünü bira siseleriyle paralel izleriz. Kadının her atısında bira<br />siseleri birer birer ortadan kaybolmaktadır.<br />43- Kapısında içki ilanları bulunan bir binadan çıkan kameraman, bu<br />sefer kapısında ‘Kulüp Lenin’ yazan baska bir binaya girer. Satranç oynayan<br />insanlarla müziğin üretilmesi ve dinlenmesine yönelik görüntüler paralel kurguyla<br />sunulur: Örneğin önce bir akordeon, ardından zincirlemeyle onun üstüne bindirilen<br />bir kulak ayrıntısı, onun üstüne bindirilen bir piyano görüntüsü ve zincirlemeyle<br />piyanonun yerini alan sarkı söyleyen ağız çekimleri görürüz. Bu sırada, söz konusu<br />görüntülerin arasına dama ve gazete okuyan insan görüntüleri girmeye devam eder.<br />44- Kasık ve siselerle, tencere kapaklarıyla müzik yapan bir adamı,<br />gülen insanların yüzleriyle paralel kurgulanmıs olarak izleriz. Paralel kurgu tek<br />karelik hıza kadar ulasır ve ardından kasıklarla yapılan müzik, piyano, dans eden<br />ayaklar, gülen yüzler gibi görüntüleri süperpoze yapılmıs sekilde görürüz.<br />45- Sinema salonunda oturan insanlar. Filmde bu sefer animasyonla<br />karsılasırız. Kameranın tripodu dans etmektedir. Đzleyicilerin yüzleriyle paralel<br />kurgulanan bu animasyonda, çantasından çıkan kamera tripodun üzerine yerlesir ve<br />dans sürer. Kamera bir insana dönüsmüs gibidir. Bu görüntülere bakarak Vertov’un<br />amacının,<br />“Ben sinema-gözüm. Ben mekanik gözüm. Ben makinayım, size dünyayı<br />gösteriyorum, yalnız benim gösterebileceğim sekilde.<br />Bugünden baslayarak sonsuza kadar, insanın hareketsizliğini asıyorum, ben<br />kesiksiz bir hareketim. Cisimlere yaklasırım, cisimlerden uzaklasırım, cisimlerin<br />altına kayarım, cisimlerin üstüne tünerim, dörtnala giden bir atın burnuna yaklasırım,<br />bir kalabalığın ortasına dalarım, hücuma kalkan askerlerin önüne düserim, sırtüstü<br />düserim, uçaklarla havalanırım, düsen ve kalkan vücutlarla düsüp<br />kalkarım.”133seklinde ifade ettiği tanımlamaya uygun biçimde, aslında her ne kadar<br />bu sözleriyle kameranın insan gözünden ne denli farklı, kusursuz ve üstün olduğunu<br />vurgulamaya çalısmaktaysa da, filmsel pratik bağlamında kamerayla insan arasında<br />bir özdeslik kurmak olduğunu söyleyebiliriz.<br />46- Sinema salonunda bulunan izleyicilerle birlikte perdeye düsen<br />görüntüleri izleriz. Baslangıçta ne olduğu belirsiz hareketli çizgiler görülür. Bunlar<br />kurgu masasında hızla dönen film makarasının üzerinden yansıyan ısıklardır.<br />Ardından sol alt kösede piyano çalan eller, sağ alt kösede konusan bir kadının bası ve<br />133 Agy, s.297<br />üst yarıda danseden ayakların göründüğü bir kadraj bölümlemesiyle karsılasırız. Bu<br />kadraj bölümlemesi değisik dans ve müzik kombinasyonlarıyla devam ederek<br />izleyicilerin görüntüleriyle paralel sunulur. Sonra kameramanın dürbünle gökyüzüne<br />baktığını, ardından gelen planda baktığı seyin üç uçak olduğunu görürüz ve hemen<br />ardından bu görüntü sinema perdesine düser. Yani su anda izleyiciler, kurgu<br />masasında akan ve ‘islenen’ film seritleri sayesinde kameramanın gördüğünü<br />görmektedir.<br />47- Tekrar tramvay trafiğini, telefon santralinde çalısan kadınları, tekstil<br />fabrikasındaki makinenin dönüsünü, çalısan kadınların yüzünü, sinema salonundaki<br />izleyicilerin görüntüleriyle paralel olarak izleriz; daha önce izlediğimiz seyler,<br />kameramanın gözünden perdeye yansımıstır. Perdede, önüne kamera monte edilmis<br />motosikletiyle kameramanın görüntüsü, kent caddelerinden görüntüler, tramvay<br />görüntüleri belirir.<br />48- Bindirmeyle, kitlelerin çok üstünde duran ve onları filme alan<br />kameramanı görürüz. Đnsan kitlesi karıncalar gibi küçücüktür ve oradan oraya<br />kosturup durmaktadır, kameraman ise onların yanında bir dev gibi kocaman<br />görünmektedir.<br />49- Bir saatin sarkacı hızlandırılarak sunulur. Bu sinematografik zaman<br />olgusuna ve sinematografik görüntü üretiminin zamanla bile oynayabilecek bir güce<br />sahip olduğunu vurgulayan bir görüntü olarak anlam kazanır.<br />50- Kameramanın çalısmasını ve bu çalısmanın nesnesi olarak<br />kaydedilen caddeleri, köprüleri, tren ve tramvayları, trafik levhalarını, plajları, insan<br />görüntülerini perdede izleriz. Filmin son otuz saniyesinde görüntülerin kurgusu<br />alabildiğine hızlanır, fakat baskın bir görüntü vardır: Kurgucu kadının gözleri…<br />Çünkü aslında bu görüntüler kurgucunun islediği film seritlerinden akan<br />görüntülerdir. Ve Dziga Vertov’un manifesto filmi Kameralı Adam, bindirmeyle üst<br />üste bindirilmis kamera objektifi ve göz görüntüsüyle, yani Kamera-göz’le biter.<br />Dziga Vertov, propagandist, deneysel sinemacı ve belgeselci olarak sinema<br />tarihinde çok önemli bir yere sahiptir. Sinemanın kurgu gibi kendine içkin<br />olanaklarla kendi dilini yaratabilen bir sanat dalı olmasında gerek teorisyen ve<br />gerekse yönetmen olarak önemli bir rol üstlenmistir. Fakat bu arada, kameranın en<br />önemli gerçeğini gözden kaçırmıs, manifestosunda geçtiği haliyle söylersek,<br />“Kahrolsun burjuvazinin düzmece senaryoları.<br />Yasasın hayatın kendisi.<br />Dramatik sinema kapitalistlerin elinde öldürücü bir silahtır.<br />Günlük yasamımızdaki devrimci uygulamalarımızla bu silahı düsmanın<br />elinden alacağız.<br />Çağdas sanatsal dramlar eski dünyanın kalıntılarıdır. Bu, devrimci<br />perspektiflerimizi burjuva sosuyla yavanlastırma girisimidir.<br />Hayatımızın sahnelenmesine son verin.<br />Bizleri olduğumuz gibi çekin. Yazarın senaryosu hakkımızda uydurulmus<br />hikayelerden baska bir sey değildir“134 biçiminde dile getirdiği söylemin en büyük<br />açmazının farkına varmamıstır.<br />Kameranın en önemli gerçeği sudur: Kamerayı elinize aldığınız andan<br />itibaren gerçeği bozmaya baslarsınız. Bunun, kimi görüntüyü üreten özneyle kimiyse<br />gerçeği peliküle düsürülmeye çalısılan nesneyle bağlantılı değisik nedenleri vardır.<br />Kameranın bir ‘kimlik yeniden-üretim aracı’ olarak portresini Jean Rouch’un<br />kamerayla gerçeği arayıs serüvenini irdelerken çizmistik. Bu, kameranın onu<br />kullanandan bağımsız gerçeği bozma gücünü gösterir. Kameranın ardındaki kisiye<br />bağlı yöntem ise, kameranın önündeki kisilere rol yaptırtılmasını gerektiren<br />düzenlemelerde, yani ‘mizansen’de kendini gösterir. Bu görsel üretim biçiminde,<br />134 Dziga Vertov, “Sinema-Göz”, Der: Uğur Kutay- Senol Erdoğan, Görüntünün Darbesi Manifestolar, Es<br />Yay., Đstanbul, 2005, s. 12<br />kadrajda belirlenen sahneye nereden girip nereden çıkacağını, nasıl bir edimde<br />bulunacağını söyleyerek, aslında profesyonel oyuncu olmayan gündelik hayatın<br />‘gerçek’ kisiliklerini birer oyuncuya çevirirsiniz. Burada sözü edilen gerçeklik<br />bozunumu, örneğin Flaherty’nin Kuzeyli Nanook’ta uyguladığı sekilde birilerine rol<br />verip yeni bir gerçeklik yaratmak gibi değildir. Tam tersine, varolan gerçeğin kamera<br />yoluyla neredeyse metafizik bir dönüsümünde gizlidir.<br />Vertov’un Kameralı Adam filmi, gündelik hayatın aslında oyuncu olmayan<br />gerçek kisiliklerini oyuncuya çeviren mizansenlerle kurulmus ve bu yüzden<br />gerçekliği kendi kimliğinden sıyıran, böylece nesnesinin doğru bilgisine ulasma<br />olanağını ortadan kaldıran bir filmdir. Belki bunu, sinematografik üretimin kendi<br />estetik tartısma alanları çerçevesinde problem etmeyebilirdik. Fakat Dziga Vertov’un<br />hala ve inanılmaz bir kesinlikle bir tür ‘sinemada gerçeklik tanrısı’ ya da en azından<br />‘peygamberi’ gibi algılanıyor olması, Vertov sinematografisinin aslında Sinema-Göz<br />manifestosunda belirtilen önermelerden ne denli uzakta konumlandığını belirleme<br />zorunluluğunu getiriyor beraberinde.<br />Vertov “’Sinema-Göz’cülerin Devrimi” baslıklı yazısında, önce ‘kamera’nın<br />aslında gündelik yasamdaki diyalektik gerçekliği ortaya koyabilme konusunda<br />kusurlu ve hastalıklı insan gözünün yanında ne kadar kusursuz olduğunu vurgular:<br />“Asıl çıkıs noktası sudur: Sinema-Göz olarak kullanılan alıcı, bir uzay duyusu<br />vererek, görünen olayların kargasasını çözümlemekte (yoklamakta) insan gözünden<br />daha kusursuzdur.<br />Sinema-Göz, zamanda ve uzayda yasar ve gelisir. Đzlenimleri, insanınki gibi<br />değil, ama bambaska bir tarzda algılar ve saptar. Gözlem anında vücudumuzun<br />durumu, su ya da bu görülür olayın, bir saniye içinde tarafımızdan algılanması anının<br />niteliği alıcı için hiç de yararlı değildir, çünkü alıcı bunu daha çok ve daha iyi algılar.<br />Alıcı bizi kusursuzluğa ulastırır.<br />Gözlerimizi kusursuzlastıramayız, ama alıcıyla gözlerimizi sınırsız olarak<br />kusursuzlastırabiliriz.<br />(...) Simdiye kadar alıcının hakkını yedik ve onu gözümüzün çalısmasını<br />kopya etmeye zorladık.<br />Ve alıcı gözümüze ne kadar iyi öykünüyorsa, çevirimin değeri o kadar<br />yüksekten biçildi. Bugün alıcıyı azat ediyoruz ve ters yönde çalıstırıyoruz, yani<br />alıcıyı öykünmekten elden geldiğince uzaklastırıyoruz.”135<br />Vertov’un Futurist geçmisini anımsadığımızda bu satırlar daha anlasılır<br />olmaktadır. Vertov, insan gözünün yapamadığı sekilde objeleri yakınlastırıp<br />uzuklastırabilen, büyütüp küçültebilen, parçalara ayırarak gösterebilen bu cihazı bu<br />nedenle süblime etmektedir: “(...) Ben sinema-gözüm. Ben bir yapıcıyım.<br />Seni ben yarattım ve seni, bugüne kadar var olmusların en olağanüstüsü ve<br />yine benim yarattığım odaya koydum.<br />Bu odanın on iki duvarı vardır, benim tarafımdan dünyanın çesitli yerlerinde<br />çevrilmistir.<br />Duvarların ve ayrıntıların görüntülerini birlestirerek, senin seveceğin bir<br />düzene soktum ve bunların arasına, odadan baska bir sey olmayan bir sinema<br />cümlesini, dikkatle kurmayı basardım.<br />Ben sinema-gözüm, Âdem'den daha kusursuz insanı yarattım, hazırlık<br />taslaklarına, semalarına göre birbirinden farklı binlerce insan yarattım.<br />Ben sinema-gözüm.<br />Birinden en güçlü, en usta kolları alıyorum; öbüründen en çevik en hızlı<br />bacakları; bir üçüncüsünden en güzel, en anlamlı bası. Kurguyla yeni bir insan,<br />kusursuz bir insan yaratıyorum...”136<br />Özellikle son cümledeki fütürist fasizan içerik bir yana, makine –burada<br />objektif- gücüne yapılan bu asırı övgü, kamerayı kullanan kisinin bir tür<br />135 Dziga Vertov, “Sinema Göz’cülerin Devrimi”, s.296<br />136 Agy,<br />
<br />
s. 296-7<br />tanrılasmasına, hemen ardından da tesbit ettiği görüntüleri, yani su doğası bir türlü<br />kesinlikle belirlenemeyen ‘gerçeği’ kurgu yardımıyla ‘istediği gibi’ isleyebilmesine<br />giden yolu açar. Makinenin bu biçimde yüceltilmesini, döneme tam da Annales<br />Okulu’nun tarih görüsü bağlamında -tarihsel olayları bugünün kosullarıyla değil,<br />yasandıkları günün kosullarıyla ele almak gerekir- bakarak anlamaya çalısmak da<br />mümkündür ama, ne yazık ki Vertov kitle iletisim araçlarının en güçlüsü ile<br />çalısmaktadır ve Marinetti’nin belki de bir manifestal çıkısla sınırlı kalan Futurizmi<br />burada sınırlarını yıkıp geçerek çok tehlikeli bir boyutta toplumsal olana etki<br />edebilecek hale gelmekte, gerçeklikle oynamaktadır.<br />Ve hemen ardından kurgu asaması gelir. Vertov’un Kameralı Adam filminde<br />esinin görüntüleriyle sunduğu kurgu çalısması, ilk adımını kameranın<br />gerçeklestirdiği ‘gerçeklikle oynayabilme oyunu’nun asıl mutfağını göstermektedir.<br />Bırakın gündelik gerçeği sinematografik düzlemde nasıl yeniden-üretip<br />sunacağımızı, Vertov tarihsel gerçeklere iliskin görüntülerin nasıl<br />‘kullanılabileceği’ne iliskin sunları söyler:<br />“(...) Bugün, 1923'te Chicago'daki bir sokakta gidiyorsun, ama ben sana<br />1918'de Petrograd'ın bir sokağında giden müteveffa Volodarski'ye selâm<br />verdireceğim, o da seni selâmlayacak.<br />Baska örnek: Mezara halk kahramanlarının tabutları indiriliyor (1918'de<br />Astrakan'da çevrilmis görüntüler). Bir çukur dolduruluyor (Kronstadt, 1921), topların<br />salvosu (Petrograd, 1920), kahramanlara saygı durusu yapılıyor, sapkalar çıkarılıyor<br />(Moskova, 1922). Değersiz malzeme kullanıldığı vakit bile, bu çesit sahneler<br />birbiriyle birlestirilebilir.”137<br />Açıkça görülüyor ki bu, bir yandan gerçekçilik olgusunu sadece profesyonel<br />oyuncu kullanımı ya da dekor-kostüm uygulamalarına indirgeyemeyeceğimize göre<br />tam da ‘Kino-Drama’cıların yaptığı sey, bir yandan da tarihsel gerçekliği bile<br />bozunuma uğratacak, günümüzde tartıstığımız haliyle oldukça da ‘etik-dısı’ bir<br />görüntü üretim biçimidir. Öyleyse Vertov’un ‘gerçekçi’ sinemasını tanımlarken nasıl<br />137 Agy, s. 296<br />ve ne tür bir gerçeklikten söz ediyoruz? Burada söz konusu olabilecek tek gerçek,<br />Dziga Vertov’un olgusal düzeyde gerçeklik konusunda son derece tehlikeli görüs ve<br />uygulamaları olduğu, olgusal gerçekliği sinemacının amaç ve istekleri doğrultusunda<br />rahatlıkla değistirip dönüstürebileceği, hatta bunun özellikle yapılması gerektiği<br />yollu bir söylem gelistirdiğidir. Bu da, zaten simdi içinde bulunduğumuz ‘gerçek<br />bulanıklığı’ değil midir?<br />Zaten Vertov da baska bir seyi değil, bunu söylemektedir:<br />“Yasamın karısıklığına kesinlikle,<br />1. Đnsan gözüne, dünyanın görüntüsünü gereksiz kılan ve onun yerine kendi<br />"görüyorum"unu öneren Sinema-Göz,<br />2. Đlk kez, bu sekilde görülen, kurulu yasamın dakikalarını düzenleyen<br />kurgucusu, girerler.”138<br />Vertov’un basta Kameralı Adam olmak üzere tüm sinematografik çalısmaları,<br />kameranın arkasında olmanın kendisine verdiği tanrısal güç yardımıyla verili<br />gerçekliği bozabilme örnekleri olarak ortadadır.ozden uçarhttp://www.blogger.com/profile/05003803300293444211noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5545011841201476922.post-56037744191090576182011-12-28T07:05:00.000+05:002011-12-28T07:05:45.962+05:00SİNEMA ESTETİĞİNDE GERÇEKLİK SORUNU<br />
<br />
<span style="font-size: large;">‘Hareketli Fotograflar’dan ‘Kurgu’ya Geçis</span><br />
<span style="font-size: large;"><br />Gerçekçilik tartısmalarının, hem olgu hem de estetik bir yönlenis olarak temelde iki ayrı yoldan ilerlediğini söyleyebiliriz. Bu yollardan biri var olanı olduğu gibi yansıtmak üzerine, diğeriyse toplumsal çeliskilerin temelindeki ‘gerçekler’i göstermek üzerine kuruludur. Georg Lukasc, Gerçekçiliğin temelde ne olması gerektiğine dair son derece çarpıcı bir tesbitte bulunur: “Öz ve görünü (fenomen) arasındaki gerçek diyalektik, bu her iki ögenin de yalnız insan bilincine değil, realitenin ürünü olan nesnel realite<br />evrelerine de esit biçimde dayanmasından doğar. Bununla birlikte –ki bu, diyalektik bilginin en önemli bir belitidir (aksiyon)- realitenin çesitli evreleri vardır: Önce, yüzeyin kaçıcı olan, bir daha tekrar etmeyecek anının realitesi vardır. Bu diyalektik,<br />tüm realiteyi öyle bir sarar ki, bu iliskide görünüs ve gerçek, tekrar birbirlerini izafi kılarlar: Ansal deneyim yüzeyinden hareket ederek daha derine gittiğimiz zamanki görünüse öz halinde karsı koyan sey, yine çok daha derin arastırmalar sonucunda,<br />ardında bir baska ve değisik öz sezilen görünüs olarak belirir. Ve bu böyle sonsuza dek sürüp gider. O halde gerçek sanat en yüksek derinliğe, en yüksek kavramaya yönelir ve her seyi kapsayan realiteyi bütünlüğü içerisinde özümler. Mümkün olduğu<br />kadar derine inerek, yüzeyin altında saklı evreleri (anları) arastırır, fakat bu evreleri soyut bir biçimde birbirinden ayırarak ve görünülere (fenomenlere) karsı koyarak<br />betimlemez. Tersine, bir yandan öz’ün görünü’ye geçerek onda kendisini göstermesini mümkün kılan bu diri diyalektik olusumu, öte yandan, görününün, tüm devinimi içerisinde kendi özünü ortaya koymasını sağlayan, aynı olusumun ilgili<br />yönünü betimler.”91 Çok benzer bir gerçeklik tanımını Mutlu Parkan yapar: “Bir elma ağacını ele<br />alalım. Bu elma ağacı gövdesi, dalları, yaprakları ve elmalarıyla ve elmaların zaman zaman yere düsüsüyle varolusunu’gerçek’ olarak ortaya koymaktadır. Bütün maddi 91 Aktaran, Mehmet H. Doğan, Estetik, Dokuz Eylül Yay., Đzmir, 1998, s. 273<br />ögeleriyle kendisini nesnel olarak ortaya koyan ağacınvarolusu insan zihninden bağımsız bir gerçek olmakla beraber bazı yönlerini ele vermemektedir. Bu gerçeklik<br />yasamda, ağacı ağaç, dalları dal, yaprakları yaprak, elmaları elma olarak sunmakta ve daha ötesini ortaya koymamaktadır. Yani bu gerçeklik, elmaların yere düsme<br />hareketi de içinde olmak üzere, belirli bir zaman dilimi içindeki bir süreç olarak kendini ortaya koyarken, bütün adı geçen nesnel ögelerini ‘kendi-olan’ olarak sunmakta, ama ‘kendi-olmayan’ olarak sunmamaktadır. Bu sürecin ardındaki süreç,<br />yasamda görünür durumda değildir. Oysa biz, bu ‘apaçık bir gerçek’ olan nesnel sürecin dısındaki realiteden hareketle bilmekteyizdir ki, ağaç, ağaç-olmayandan (fidandan ve tohumdan), dal, dal-olmayandan, yaprak, yaprak-olmayandan, elma,<br />elma-olmayandan (çiçekten) gelmektedir. Ve üstelik elmanın yere düsüs hareketi, bütün cisimlerin yere düsüs hareketiyle ortak olan yanını ele vermemektedir<br />(yerçekimi yasası). Yani bir ağacın sadece filmdeki değil yasamdaki görüntüsü de gerçek değildir.”92<br />Her iki tanımlama da felsefi düzeyde son derece sağlam bir zemine oturmakta ve birinci bölümde ele alınan haliyle ‘doğru’ kavramına uygun biçimde, asıl gerçeğin ‘görünenin ardındaki gerçek’ olduğunu, asıl gerçekçi çalısmanın da bu gerçekliğin pesine düsmesi gerektiğini dile getirmektedir. Fakat sinemada gerçeklik tartısmaları<br />bununla değil, gerçekliğin yüzeyine dair çalısmalarla belirginlesmistir.<br />Gerek kurmaca ve gerekse belgesel sinemada gerçeklik sorunu, aslında ta 1895’te yapılan ilk film gösterimiyle baslamıstır. izleyicilerin Trenin Gara Girisi filmi karsısında gösterdikleri tepki, Yuriy Lotman’ın tanımlaması üzerinden giderek söylersek, seyircilerin görüntüyle gerçek arasında hiçbir duygusal ayrım yapmadıklarını göstermektedir.<br />Sinemanın ilk andan itibaren gerçeklikle iliskisini asıl belirleyenin fotograf olduğu söylenebilir: “Sinematografi, teknik bir bulus olarak her seyden önce hareketli fotoğraflardı. Bir hareketi saptama olanağı, filmin belgesel doğruluğuna duyulan güveni büyük ölçüde artırdı. </span><br />
<span style="font-size: large;">Ruhbilimsel arastırmalar, durağan fotoğraftan<br />hareketli filme geçisin, görüntüye daha bir derinlik kazandırdığını kanıtlamaktadır.<br />Görüldüğü gibi gerçekliği yansıtmaya yarayan kesinlik (tamlık) böylece tepe noktasına ulasıyordu.”</span><br />
<span style="font-size: large;"><br />Fotografın sinema ve gerçeklik arasındaki iliskiye etkisi, sinema<br />renklendiğinde de devam eder, fakat Lotman’ın da vurguladığı gibi çok ilginç ve izleyici algısının isleyis biçimlerini açığa vuran bir iliskidir bu: “Televizyonda Peter Ustinov’a, ‘Billy Budd’ filmini neden renkli değil de siyahbeyaz çevirdiğini<br />sorduklarında, filmin daha gerçekçi olması için amaçlı olarak bu yola basvurduğunu söylemistir.’ Đlginç olan Montagu’nun yorumuydu: ‘Garip bir yanıt, ancak bu yanıtı<br />hiç kimsenin garip bulmaması daha da garip.’”94 Bu duruma en iyi örneklerden biri, Victor Fleming’in 1939 tarihli filmi The Wizard of Oz/Oz Büyücüsü’dür. Film<br />siyah-beyaz baslar. Çıkan korkunç fırtına sonucu Dorothy Oz Diyarı’na, yani aslında<br />bir masal diyarına geçtiğindeyse film renklenir.<br />Sinemanın gerçekle iliskisi tartısmasında filmin fotografik bir teknik<br />olmasından kaynaklanan en temel sorun, fotografın bire bir nitelikli bir gerçeklik üreteci olarak algılanmasında yatıyordu. Rudolf Arnheim söyle yazıyor: “Filmin<br />sanat olabileceğini kararlı bir sekilde reddeden bir çok eğitimli insan var. Onlar temelde sunu söylüyorlar: ‘Film gerçekliğin mekanik bir yeniden üretimi olduğu için sanat olamaz.’ Bu görüsü savunanlar bu görüsü savunanlar bu sonuca resim sanatıyla<br />karsılastırma yaparak varırlar. Resim sanatında gerçeklikten resme uzanan yol sanatçının gözünden, sinir sisteminden, elinden, en sonunda tuvale atılan fırça darbesinden geçer. Süreç, nesneden yansıyan ısık ısınlarının bir mercek sistemi tarafından toplanarak üzerinde kimyasal değisiklikler yapacakları duyarlı bir<br />katmana yönlendirildiği fotoğrafçılıktaki gibi mekanik değildir.”</span><br />
<span style="font-size: large;">Bu açıklamanın ardından Arnheim, iki-boyutluluk/üç-boyutluluk, filmde zaman olgusu gibi konulara<br />değinerek sinemanın fotograftan farklılıklarını vurguladıktan sonra, tartısmamızın temel kavramlarından birine gelir: Kurgu.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br />93 Yuriy M. Lotman, Sinema Estetiğinin Sorunları, de Yay., Đstanbul, 1986, s. 20<br />94 Agy, s. 29<br />95 Rudolf Arnheim, Sanat Olarak Sinema, Çev: Rabia Ünal, Öteki Yay., Ankara, 2002 s. 14</span><br />
KAYNAK :OGUZ KUTAYozden uçarhttp://www.blogger.com/profile/05003803300293444211noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5545011841201476922.post-37664185644092364742011-12-28T06:38:00.001+05:002011-12-28T06:38:40.978+05:00BELGESEL SİNEMABelgesel Sinema<br /><br /><br />Fransızların gezi filmleri için kullandığı
“documentaire” terimine İngiliz John Grierson ile birlikte bambaşka
anlamlar yüklenmeye başlanıyordu. Grierson 1926 yılında bir gazetede
yayınladığı bir eleştiri ile birlikte bu terimi değişik bir anlamda
kullanmaya başlıyordu. Flaherty’ nin güney Denizleri’nde çektiği
Moana’yı değerlendiren Grierson belgesel kavramını ilk o yazısında
gündeme getiriyordu. 1930’ ların başında sinema sanatında çok
tartışmalara yol açan terim günümüzde bile kesin bir tanıma ulaşabilmiş
değildir. <br />Sinemada belgesel türü bir anda ortaya çıkmamış olmakla
birlikte oluşumu için zaman gerekmiştir. Belgesel Sinemanın örnekleri
Grierson’un çalışmalarında önceye dayanır. Sovyetler Birliği’ nde
Einsenstein, Dziga Vertov, Fransa’ da Jean Epstein, Vavalcanti,
Grierson’ dan daha önce belgesel türde özgün yapıtlar vermiştir.
Belgesel film tarihine bakıldığı zaman, Sovyet Rusya ve Nazi Almanya'sı
örneklerinde görüldüğü gibi, belgesel yapımlar, toplumsal gerçekleri
halka ileten masum yapımlar olmaktan çok ötede, doğrudan propaganda
aracı olarak kullanılmışlardır. <br />Belgeselin ülkelerdeki gelişimini
izlerken, ülkelerin siyasi tarihleriyle paralellik göze çarpar.
Belgeselci için esas olan, elindeki aracı insani ve toplumsal
sorumluluklar çerçevesinde kullanmak olmalıdır. <br />Belgesel sinemanın
özellikle savaş dönemlerindeki örnekleri, propaganda amaçlıydı. Dziga
Vertov' un “sinema –göz” anlayışıyla çektiği belgeseller; genel anlamda
Sovyetler Birliğinde sosyalizm, komünizmi anlatmayı hedefliyordu. İkinci
Dünya Savaşı yıllarında, Nazi Almanya’sında Leni Reifenstahl’ın
Hitler’in isteği üzerine yaptığı belgesel nitelikli propaganda filmleri
önemlidir. Mussolini İtalya'sında da faşizmi yücelten belgeseller
yapılmıştır.<br />İngiliz Belgesel ekolünün kurucusu olan John Grierson,
halkın eğitilmesi alanında pratik bilgilendirme yolu olarak belgeselden
yararlanmak gerektiğini savundu.Bu yöntemle Grierson, sokaktaki insana
içinde yaşadığı toplumu ve kendisini ilgilendiren konularda bilgi
vermeyi, böylece hızlı toplumsal değişimin yarattığı kargaşayı ortadan
kaldırmayı, insanları izleyici konumundan kurtarmayı amaçladı.<br />Grierson
da Sovyet ve Alman belgeselciler gibi, belgeseli bir propaganda aracı
olarak gördü. Kiliselerin ve okulların ellerinden kaçırdığı insanları,
belgesellerin bir ölçüde yakalayabileceğini savundu.<br />Grierson’un
öncülüğünde, İngiliz sinema okulu belgesellerinde propaganda yanında
estetik kaygı da önemsendi. Fakat İngiliz sinema okulunda gerçekçilik ve
toplumsallık ön planda gelir. Bu görüşteki belgeselcilerden Paul Rotha,
doğaya yönelmiş belgesel anlayışından çok toplumu etkileyecek bir
filmciliği tercih ettiğini söyler.<br />Belgeselde kamera, Flaherty ile
doğal ve pastoral olana, Vertov ile güncel ve aktüel olana, Grierson ile
toplumsal olana yöneldi.<br />1920lerde Fransa'da kent ve kır yaşamından
kaynaklanan senfonik belgeseller yapıldı. Joris Ivens bu tarzda
belgeseller yapmıştır.Bu belgesellerde insanlardan ve kentlerden yola
çıkarak,toplumun çelişkileri, karmaşıklıkları ve dinamikleri işlenir.
Roberto Cavalcanti’ nin 1926'da 4 haftalık bir çalışmayla
gerçekleştirdiği “Rien que les heures” de Paris'de yaşanan sıradan bir
gün anlatılır. Walter Ruttmann 1926-1927 yılında 18 aylık çalışmayla
“Berlin- Bir Şehrin Senfonisini” gerçekleştirdi. Joris Ivens, “insanı”
ön planda kullandı. Televizyon bir gösterim alanı olarak ve finansman
alanında olanak sağladı.<br />Televizyon belgeselciliği, özellikle 1950'li
yıllarda 2. Dünya Savaşı belgeselleriyle yaşamıştır. Televizyonlar
eğitim önceliklerinin yerini ticari yapıya verince, belgeseller de
değişti. Bu durumdan olumsuz etkilendi. Ticari değerler, “gerçeğin
yaratıcı yorumlanması” temel kabulünün önüne geçti.<br />1960lı yılların
başında Fransa, ABD, İngiltere ve Kanada’da belgeselciler üç akım
çevresinde toplandılar: Fransa’da Cinema Verite, ABD ve Kanada’da
“Dolaysız Sinema”, İngiltere’de “Özgür Sinema”. Bu akımlar gerçeği kendi
dramatik yapısı içinde ele alan, stüdyo, oyuncu ve öykü üçlemesinden
uzaklaşmayı ilke edinmişlerdir.<br />“Özgür Sinema” daha sonra ABD' de New
York Okulu'nu da etkilemiştir. Sovyetlerde 1920'lerin Kino - Pravdası,
1960' larda Fransa’da Cinema Verite olarak gündeme gelir. <br />Türkiye’de
belgesel propaganda amacıyla yapılan bir filmle başladı. “Ayastefanos
Abidesinin Yıkılışı”, 1914'te Fuat Uzkınay tarafından gerçekleştirildi.
1990'ın ticari ortamında belgeseller de kendilerine yer bulabilmek için
farklılaşmışlardır. Belgeselin temel kabulü olan insani ve toplumsal
sorumluluklar, eğlendirici olma ve rating çabalarının yanında ikinci
plana düşmüştür. Türkiye’de belgesel sinemacılar, 1997 yılında bir araya
gelerek, bu türü geliştirmek, çalışmalarında birbirlerine destek olmak,
sahip oldukları bilgi birikimini ve bakış açılarını birbirlerine
aktarmak, Türk belgesel filmlerinin dışarıya açılabilmesi için gerekli
bilgi birikimini ve teknik birikimi sağlamak amacıyla BSB (Belgesel
Sinemacılar Birliği)'ni kurdular.<br />BSB Platformu belgeselcileri bir
araya getirerek Türk belgeselciliğinin karşılaştığı sorunlara çözüm
bulunmasını amaçlar. Pek çok açıdan geleceklerine umutsuzca bakan
belgeselcilerimiz için bu gelişme umut vericidir. Belgeseller ticari
açıdan çok fazla getirisi olan bir tür değildir. Ancak toplumsal
işlevleri ve etki alanlarının güçlü oluşu nedeniyle piyasanın eğlenceye
yönelik kurallarına yenik düşmemek için kurum ve kuruluşların desteğiyle
ayakta durmalıdır. Ancak ülkemizde belgesellerin önemi yeterince
anlaşılamamış, kurumların verdiği destek genellikle kendi düşünsel
yapılarının çerçeveleriyle sınırlanmış, kısmen kendi reklamlarını
yapacak ya da propagandalarını içermesi beklenen çalışmalara yönelik
olmuştur. Devletin belgesel filmciliğe yaklaşımı da benzerdir. Oysa Türk
belgeselcilerinin başarılı çalışmalar yapabilmeleri için özgür çalışma
ortamı yaratılmasına bağlıdır. Belgeseli Türkiye’de kitleselleştiren TRT
ancak yasal değişikliklerle idari ve mali özelliğine gerçek anlamda
kavuşunca TRT belgeselcileri birikimlerini özgürce kullanabileceklerdir.
Öte yandan Türk belgeseli üzerindeki bir başka olumsuz etki de gerek
finansman aşamasında gerekse denetim aşamasında filmler üzerinde
yetkilerini kullanan kişilerin belgesel filmcilik konusuna uzak
oluşudur. Filmlerin yapımına ve gösterimine karar verecek yetkililer
çoğunlukla bürokratlardır. Aslında belgesel film her zaman izleyici
bulabilir. Çünkü eğlence sektörünün kof programlarının yanında yaratıcı
yorumlarla tekrar ele alınmış gerçeklik her zaman ilgi çekicidir.<br /><br /><br />Belgesel Sinema Çeşitleri<br />Haber Belgeseli<br />Haber
niteliğindeki bir olayın, sade ve olayın gelişim safhalarını
değiştirmeden direk olarak verildiği belgesellerdir. Günlük olaylardan
kaynaklanan belgelerin derlenerek derinlemesine bahsi geçen konunun
araştırılması ve ilgili belgelerin kaynak olarak ispatlanmasından yola
çıkılarak hazırlanır. Sonuç seyirciye bırakılır, yorum yapılamaz.
Geleceğe yönelik varsayımlara da dikkat edilerek hazırlanır. <br />Gezi Belgeseli<br />Güncel
olayların geçtiği veya genellikle dünya üzerindeki fazla bilinmeyen
bölgelerin tanıtımını yapan filmler gezi belgeselidir. Belgesel
filmlerin önemli bir dalıdır. Bahsi geçen bölgenin tam anlamıyla
belgelenmesi ilkesine dayanır. Bu nedenle konunun derinlemesine
araştırılması ve göstermek yerine ne olduğunu anlatmak ilkesinin
uygulanması gerekir. <br />Toplumsal Belgesel<br />Toplum yaşamı ve
geleceğiyle ilgili sorunları tam bir sorumluluk bilinci içinde, yorum
yapmadan ortaya koyan belgesel film türüdür. Toplumsal davranışların,
eylemlerin ardındaki gerçekleri yasal sınırlar içerisinde araştırarak,
bu araştırmanın sonuçlarını belgelerle anlatma şeklidir. Yüzeysel veya
bölgesel tepkiler konu olarak işlenirken, sanki bizim de veya sizinde
başınıza gelebilir şeklinde düşsel bir etki katılabilir. Karşılaştırma
yapılabilir. <br />Araştırma Belgeseli<br />Araştırmanın konusunu,
araştırmacının ilgilendiği konuyu film aracılığıyla açık seçik bir
yaklaşımla sergilemeye çalıştığı, sanatsal yönü önem taşımayan, yalın ve
dolaysız belgesel film türüdür. Bu belgesel film türünün en önde gelen
özellikleri kurgunun kullanılması, renkli çekimin önem kazanması,
yavaşlatılmış ve hızlandırılmış devinimlerin kullanılması ve alıcıyla
elde edilecek görüntünün anlaşılır olmasıdır. <br />Bilimsel Belgesel<br />Genellikle
bilimsel araştırma ve bulguların sonuçlarını önceden tasarlanmış bir
biçimde örneklendirerek anlaşılması kolay durumda ortaya koyan belgesel
türüdür. <br />Tarih Belgeseli<br />Tarih belgeselinde tarih içerisindeki
gerçeklerin doğruluğu ve anlamı önem kazanmaktadır. Tarih belgesel
filmlerinin amacı, tarihi gerçekleri doğruya uygun bir biçimde
yansıtarak değişik toplumların dününü aydınlatarak bugün ve gelecek için
alınması gereken kimi önlemlerle ilgili bir takım sonuçlar
çıkarmaktadır. <br />Propaganda Belgeseli<br />Birey yada toplulukların
belli bir görüş ya da amaç doğrultusunda etkilenebilecekleri biçimde
bilgilendirilmesi olarak niteleyebileceğimiz propaganda zamanla belgesel
sinemanın temel amaçlarından biri olmuştur. Genel olarak tanıtma,
bilgilendirme, eğitim ve amaçlanan doğrultuda etkileme niteliklerinin
içeren propaganda belgeselleri geçmişte de görüldüğü gibi günümüzde de
belgesellerin önemli bir türü olmaktadır. <br />Derleme Belgesel<br />Önceden
yaşanmış olaylarla ilgili elde bulunan belge ve filmlerin kurgu
yardımıyla yeniden düzenlenerek değişik bir anlayış içerisinde
sunulmasıyla ortaya çıkan belgesel film türüdür. Önceden çekilmiş belge
filmlerinin ve kurgunun önem kazandığı derleme belgeselleri, belgesel
filmcilerin kendi yaşadığı çağdan daha eski olayları, konu ve sorunları
izleyicilere kendi anlayışıyla iletmek amacıyla ortaya çıkar. <br />Arkeoloji Belgeseli<br />Bilimsel
araştırma belgeseli konusuna giren ve arkeoloji konusunu ele alan
belgesel türüdür. Günümüzde yaşamayan bir kültürden veya nesli tükenmiş
bir canlıdan arta kalan belgelerden yararlanılarak, bilisel araştırma
belgeselinin kullandığı metotlara dayanarak hazırlanır. Gerektiğinde
animasyonlar kullanılır. <br />Spor Belgeseli<br />Bir spor dalının
belgelere dayanan tarihsel gelişimini konu alan filmlere spor belgeseli
denebilir. Bu belgesel türünde amaç spor dalının tanıtımını yaparken,
kuralları, çeşitleri ve turnuvaların özellikleri hakkında bilgi vermeye
kadar geniş bir yelpazeyi konu alır. Bir sporcunun yaşam biyografisi
spor belgeseli sayılmasa da, sporcunun bir turnuvaya hazırlık safhaları
ve turnuva görüntüleri veya sporcu hakkındaki belgeler, röportajlar spor
belgeselinin konusudur<br /><br />BELGESEL SİNEMA EĞİTİMİ VE BELGESEL
SİNEMA İLE EĞİTİM - Bülent VardarBelgesel sinema, sinemanın bulunuşuyla
eşit bir yaşa sahiptir. Bu yargı sinemanın aynı zamanda “belge-sel”
olarak başladığını vurguluyor. Her ne kadar ilk çekilmiş belge film
görüntüleri, örneğin: Lumiere kardeşlerin “Bir Bebeğin Mama Yiyişi”,
“Bir Trenin Gara Girişi”, Lumiere Fabrikalarından İşçilerin Çıkışı” gibi
filmlerini, belgesel sinema olarak tanımlamak zor olsa da, en azından
belgesel sinemanın temel malzemeleri olan belgeleri oluştururlar. O
halde öncelikle belgesel sinemayı tanımlamak gerekir mi? Eğer sinema
sanatsa ve belgesel sinema da bu sanatın dünya çapında kabul gören
önemli bir türünü oluşturuyorsa, bence İngiliz Belge Film Okulunun
kurucusu John Grierson’un tanımı bu işi layıkıyla yerine getiriyor:
“gerçeğin yaratıcı bir şekilde yorumu”. O halde belgesel sinemanın
anahtar sözcükleri gerçek ve yaratıcılıktır. Bu kavramları sarmalayan
diğer iki alt başlık ise etik ve estetik; yani gerçeğe ne kadar doğru
olarak yaklaşılacak ve gerçek ne kadar etkili olacak şekilde
işlenecektir. Bu kavramlara noktayı koyan ise yorum, yani mesajdır.<br />Belgesel
sinema eğitimi hakkında bazı argümanlar ileri sürüp, tartışma ortamı
oluşturmadan önce, bir konuya açıklık getirmede fayda olduğunu
düşünüyorum. Eğitim açısından belgesel sinemaya yaklaşırken, sinema
eğitiminin önceliğinden bahsetmekte yarar olduğunu düşünüyorum. Diğer
bir deyişle belgesel sinemayı, genel anlamda sinema eğitiminin dışında
düşünmemek gerekiyor.<br />Genel bir tanımlamadan sonra Türkiye’de
akademik bağlamda sinema eğitiminin geçmişine bakacak olursak, önceleri
A.Ü.Dil-Tarih Coğrafya Fakültesi’ne bağlı Tiyatro bölümünde ve bugünkü
Ankara Üniversitesi İletişim Fakültesinin başlangıcını oluşturan
S.B.F.Basın-Yayın Yüksek Okulu’nda ders olarak sinemanın okutuldu-ğundan
bahsedebiliriz. Sinema eğitiminin doğrudan yapılmaya başlamasının
hazırlıklarını Mimar Sinan Üniversitesi’ne bağlı Sinema-TV Enstitüsü,
Anadolu Üniversitesi ve Ege Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi
başlatmışlardır. Akabinde de hem bu iki üniversite de, hem de Ege
Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi’nde sanat amaçlı sinema-TV eğitimi
başlatılmıştır. 1983 yılında ise, Marmara Üniversitesi Güzel Sanatlar
Fakültesine bağlı olarak bir Sinema-TV Bölümü daha kurulmuştur. Bu gün
ise sayısı yirmiyi geçen İletişim Fakülteleri’nin neredeyse hepsinde ve
sayısı otuzlara yaklaşan Güzel Sanatlar Fakülteleri’nin dört tanesinde
sinema ve televizyon eğitimi bilimsel veya sanatsal bir bazda (dolaylı
veya direk olarak) verilmektedir. Sinemanın bir sanat dalı olarak ve
aynı zamanda bilimsel bir yaklaşımla ele alınmasının eğitimi, ülkemizde
yaklaşık yirmibeş yıllık bir geçmişi geride bırakmıştır.<br />Bugünkü
çerçeve içinde Türkiye’de, konumuzu oluşturan belgesel sinema eğitimi,
bıranş olarak değil ders olarak verilmektedir. Bu derslerin neredeyse
hepsi de İletişim Fakültelerinin Radyo-TV-Sinema bölümlerinde
toplanmıştır. Bu üniversitelerin ve fakültelerin başlıcaları, Anadolu,
Ege, Galatasaray, İstanbul, Marmara, Maltepe ve Yeditepe İletişim
Fakülteleridir. Bu bir çelişki olarak görülebilir. Çünkü uygulamanın öne
çıktığı bir eğitim, öncelikle Güzel Sanatlar Fakültelerinin Sinema-TV
Bölümlerinde verilmektedir. Güzel Sanatlar Fakültelerine bağlı sinema
sanatı eğitimi veren bölümlerde, ayrıca bir belgesel sinema dersi
verilmemesine karşın, eğitimin içinde belgesel sinemanın yaklaşımı geniş
olarak ele alınmaktadır. Günümüzde Marmara Üniversitesi Güzel Sanatlar
Fakültesi kredili sisteme geçtikten sonra, Fakültenin Sinema-TV Bölümü,
belgesel sinemayı ders programına almıştır. Ayrıca öğrencilerin sınıf
geçme ve okul bitirme projelerinin neredeyse yarısını belgesel filmler
oluşturmaktadır.<br />Belgesel sinemaya ilişkin eğitim, ülkemiz dışında
Almanya’da Münih Film Akademisi’nde ve İngiltere’de Ulusal Film
Televizyon Okulu’nda, ayrıca ABD’nin bazı okullarında özellikle ayrı bir
kurs olarak ele alınmaktadır. İngiltere Ulusal Film Televizyon Okulunda
sinemayla ilgili pek çok kursdan biri de belgesel yönetimi bölümüdür.
İki yıllık eğitim süresinde, belgeseli oluşturan unsurlar üzerinde
durulmaktadır. Bu okulun amacı film yapım pratiğinde öğrenciye ustalık
kazandırmayı amaçlarken, belgeselin ana meseleleri olan estetiği ele
alma, biçim ve etiğe saygı gibi konular süre giden tartışmalarla
değerlendirilmektedir. Bu kurs içinde kamera, ses, montaj teknikleri,
müzik gibi konular öğrencilerin işbirliği içinde çalışmalarıyla
kendilerine belletilmektedir. Öğrenciler, uygulamalı projelerle
araştırmacı ve yapım yönetmeni deneyimi kazanırlar. Bu bahsedilenlerle
ilgili hazır hale geldiklerinde, endüstriye girerek serbest olarak
yapımcı/yönetmen olarak çalışmaya başlayabilirler, işlerini
gerçekleştirerek onları satabilirler. Okul kendileri için ideal
öğrenciyi, güçlü bir sosyal duyarlığa sahip ve duyarlığı bireysel
öykülere dönüştürebilecek tutkuyla birleştiren kişiler olarak kabul
etmektedir. Okulun belgesel alanındaki öğrenci profili geniş
çeşitlilikte bir “background”a sahip fakat genellikle önceki çalışmaları
deneysel film yapımı olan öğrencilerden oluşmaktadır.<br />Ülkemizde de
olduğu gibi, Avrupa ve Amerika’da da, sinema ve TV dünyası oldukça cazip
görünen bir ilgi alanını oluşturmaktadır. Sinema dünyasına girmek,
Berlin Film Akademisi Müdür Yardımcısı Marin Martschweski’nin geçtiğimiz
yıllarda İstanbul Goethe Enstitüsü’nde, Marmara Üniversitesi Sinema-TV
Bölümü ile Berlin Film Akademisinin ortak düzenlediği toplantıda
belirttiği gibi oldukça zordur. “Gerek konvansiyonel sinema açısından,
gerekse de belgesel sinema açısından da sinema okulları, sinema eğitimi
almak, aynı zamanda bu alana girebilmek için bir tramplen
oluşturmaktadır”. Tramplenin işlevini yerine getirebilmesi, bu eğitimi
alacak öğrencilerin bilinçli bir tercihte bulunmalarına ve doğru
seçilmelerine de bağlıdır.<br />Türkiye’de sinema eğitiminin yirmi beş
yılı geride bıraktığını daha önce de vurgulamıştık. Fakat bununla
birlikte, henüz belgesel film alanında her hangi bir Güzel Sanatlar
Fakültesinin Sinema Bölümünde bir Belgesel Sinema Sanat Dalı veya
herhangi bir İletişim Fakültesinde bir Belgesel Sinema Bilim Dalı
kurulmamıştır. Bu yaklaşım onay görmeyebilir. Belgeselin, sinema içinde
bir yaklaşım şekli (sinemanın kendisi) olduğu, ondan ayrı bir şeymiş
gibi ele alınmasının gerekli olmadığı ileri sürülebilir. O halde
verilecek yanıt, mevcut koşullar içinde belgesel sinemayla ilgili
eğitimin nasıl verildiği yönünde olmalıdır. Bu gün üniversitelerimizde
belgesel sinema eğitimi, kendisiyle ilgili ders başlıkları altında ele
alınmaktadır. Bu bağlamda ise belgeselin ortaya çıkışına ilişkin
kronolojik bir tarihsel yaklaşımın ötesinde, diğer yandan belgeseli
kurmacadan ayıran unsurların üstünde durulmaktadır. Ayrıca, belgeseli
oluşturma açısından rehber unsurların teknik ve içerik olarak
tanımlamaları yapılır. Teknik açıdan bakıldığında, kamera ve ışık, ses
ve müzik kullanımı üzerinde durulur. Bu aşamada bu ögelerin estetik
bağlamda yarattığı etkiden ziyade, bir belgesel filmi oluşturma
açısından doğru kullanılmalarına ilişkin yöntemlerden bahsedilebilir. Bu
süreçteki en önemli dezavantajlardan biri, bazı üniversitelerimizdeki
yetersiz donanım ve çoğundaki uygulama eksikliğinden kaynaklanır. O
halde şöyle bir yargıda bulunmak sanırım çok yanlış olmayacaktır.
Ülkemiz üniversitelerinde belgesel sinema eğitimi haftada iki veya üç
saatlik derslerle genel olarak teorik düzeyde yapılmaktadır. Diğer
yandan belgeselin en önemli aşamalarından olan araştırma sürecinden
bahsedilmektedir. Ama uygulama eksikliği bence belgeselin en önemli
aşamalarından olan gözlem aşamasının yerleşmesine katkıda bulunamaz.
Şüphesiz bir film yapıtının ilk aşaması yazılı bir tekstir. Tekst
belgesel film için de gereklidir. Ama kurmaca bir filmdeki gibi
belirleyici olmayabilir. O halde belgesel film için önemli olan
süreçler, araştırma ve gözlem (yaşantı paylaşımı)dir. Söz konusu iki
aşamada, zahmetli ve duruma göre daha fazla para harcamayı
gerektirmektedir.<br />Araştırma yapmaya daha az yatkın olan günümüz
öğrenci kuşağında, son birkaç yıldır ara sınıf projesi ve diploma
projesi olarak giderek belgeselden uzaklaşma eğilimi belirmektedir.
Hatta daha trajik olan bir şey ise, kayda değer bir proje oluşturamayan
bazı öğrencilerin belgesel sinemayı proje olarak seçmeleridir. Şüphesiz
sonuçta oldukça yetersiz, derdini anlatamayan ve gereksiz yere uzamış
pek çok “belge film” ortaya çıkmaktadır. Eğer üniversitelerimizin
Sinema-TV bölümlerinin gelecekte belgesel sinema yapmaya istekli ve
yetenekli kişileri yetiştirmede bir kaynak olduğunu düşünüyorsak, o
zaman belgesel sinema eğitimine daha önem vermeliyiz; en azından bir
branş eğitimi olarak da sürdürülmesi yönünde adımları atmalıyız. Çünkü
belgesel sinema bir toplumun belleği, bu günden yarına nelerin
kaldığının da envanteridir. Belgesel film toplumun bilinçaltıdır; ortak
hafızamızdır. Bu çerçevede bence önemli olan diğer bir nokta ise,
belgesel sinema eğitimini sadece üniversitelerin eğitimi içinde
düşünmekten öte, orta öğretim kurumlarında da seçmeli veya zorunlu ders
olarak verilebilmesini sağlamaktır. Yazımızın başlığını oluşturan
belgesel sinema ile eğitim bu bağlamda önemli işlevler yüklenebilir.
Yetişmekte olan genç nesillere görsel ve işitsel algılamanın gücünü
kullanarak pek çok yararlı alanda bilgiler aktarılabilir.<br />Belgesel
sinema, bilgilendirme ve eğitici olma yönünde eğilimleri daha fazla
içerir. Bu eğilimler kitlesel tüketimi amaç edinmiş kitle iletişim
araçlarında (bu tüketimin illa meta tüketimi olması gerekmemektedir;
günümüzde metalaştırılma hızı artan kültürel tüketim de bu tüketimin bir
boyutunu oluşturmaktadır) günümüzün yer değiştirmiş değerler ortamında
sıkıcı, ilgi çekmeyici bulunabilir. Ama belgesel sinemayla, daha önce de
vurguladığımız gibi yetişmekte olan kuşakların bilgilendirilmesi
yönünde ve görüntünün belgelerini kullanarak geçmişimize ilişkin
geleceğe yönelik önemli bir bellek oluşturabiliriz. Belleksiz toplumlar,
belleğini kaybetmiş insanlara benzerler. Bu durumda böyle toplumlar ve
kişiler için geçmiş ve gelecek kavramı karışmıştır. Bu anlamda
belgelemek ve belgeleri geleceğe bırakmak çok önemlidir. Belgesel sinema
ayrıca sözlü tarih yaratma işlevini de yerine getirmede çok önemli bir
araçtır. Belgesel sinemanın da kullandığı bilgi elde etme yöntemlerinden
biri olan sözlü tarih, aynı zamanda sanat ve bilim arasında bir köprü
işlevini yüklenir. Aynı zamanda, Tarih, Sosyoloji ve Antropoloji gibi
çok önemli sosyal bilim dalları da kendi araştırmalarında sözlü tarih
yönteminden faydalanmaktadırlar. Özellikle tarih bilimi için araştırma
aşamasında bu yöntemin kullanılması nesnellik açısından belirleyici,
başat giden bir yöntem değildir. Ama diğer yandan sadece canlı
tanıklıkla bilgiye ulaşabilmenin zorunlu olduğu durumlar içinse bir
gerekliliğe dönüşebilir. Sosyoloji biliminin sözlü tarih yönteminde daha
çok ses kaydını tercih etmesi, Antropolojinin ise hem ses kaydı, hem de
antropolojik film diyebileceğimiz görsel belgeleri araştırma sürecinde
kullanması, görsel bir anlatım dilinin gerçeğe salt sanatın penceresi
açısından yaklaşmayı değil, aynı zamanda bilimin de işine yarayabilecek
bir işleve dönüşmesine neden olur. Bu bağlamda gene yazımızın başlığında
vurguladığımız belgesel sinema ile eğitim kavramının sınırlarının ve
gücünün oldukça geniş bir yelpezade karşımıza çıkabileceği
görülmektedir.<br />Belgesel sinemayla ilgili yapılan toplantılara
çağrılan belgesel film temsilcileri, genellikle kendilerinin de kabul
ettiği gibi toplantıları bir ağlama duvarına dönüştürmektedirler.
Günümüzde belgesel sinemanın yeterince ilgi görmediği, cılız desteklerle
programlardan kaldırılmadığı, en seyredilmeyecek saatlere konulduğu bir
gerçektir. Hatta belgesel yapımcısı Sayın Nebil Özgentürk bir paneldeki
konuşmasında, artık TV oskarları gibi ödül seremonilerinde bile
belgeselin kategori dışı kaldığından bahsetmiştir. Bu oluşum bir bakıma
doğal görünmektedir. Çünkü günümüz dünyasına hakim olan yeni dünya
düzeni ve küreselleşme gibi kavramlar, ulus devletlerin egemenliğine son
verirken çok uluslu şirketlerin egemenliğinin yükselmesine katkı
oluşturmaktadır. Yakın geçmişte Fransa Cumhurbaşkanı Jacques Chirac,
ülkesinin bir özel şirketi helikopter ihalesinden dışlanınca, ülkemize
yapacağı resmi ziyareti ertelemiştir. Artık dünya ülkelerinin
vatandaşları, eğlendirilirken eğitilecek, bilgi de verilecek kişiler
olarak değil, sadece eğlendirilerek tüketimi hızlandıracak müşteriler
olarak algılanmaktadır sanki. Müşteri kavramının yerleştiği ortamda,
idealist yaklaşımların yerini ticari yaklaşımlar almaktadır. Ülkeler
arasındaki ilişkilerde önceliğin çıkar zeminine oturduğu gibi, devlet ve
vatandaş arasındaki ilişki de eğitimi, kaliteyi arttırmak, bilgiyi
üretmekten öte; çıkar zemini üzerine oturmaya başlamış görünmektedir.
Böyle bir dönüşümün devlet-vatandaş ilişkisinde ortaya çıkması ise kabul
edilebilir değildir. Ülkemizin geçmişi çok eski olmayan özel televizyon
kanalları da, izleyicisiyle öncelikle bir müşteri ilişkisi kurmayı
tercih etmişlerdir. Buna da kolay bir payanda bulmuşlardır: izleyicinin
tercihi. Gerekçeleri ise, yaşamak için sadece reklam gelirlerine bel
bağlamak zorundayız şeklindedir. Belki bu alana milyonlarca dolar
yatırarak girenler açısından baktığınızda hak da verebilirsiniz. Ama
gazetecilik, görüntülü gazetecilik, günümüzün moda deyişiyle “medya”,
işlevini yerine getirirken kamuya karşı sorumluluk taşımak durumundadır.
“Bu sorumluluğun” salt promosyon ürünlerini satmayı içermediğini
düşünüyorum. Bizimki gibi toplumlarda medyanın, bir toplumu
biçimlendirmeye ve o toplumun “geleceğini” yaratmaya katkısı, daha güçlü
görünmektedir. Dolayısıyla medyanın, kollektif bir etik ve estetik
anlayışın yerleşmesinde büyük payı olduğunu iddia etmek yanlış
olmayacaktır. Bu gücün yaklaşımları zararlı bir oluşum yarattıysa, bunun
etkilerini düzeltmek ise yıllarca sürebilir ( belki de düzeltilmesi
olası olmayabilir).<br />Doç. Dr. Bülent VARDAR<br />Marmara Üniversitesi<br />Güzel Sanatlar Fakültesi Sinema-TV Bölümü,<br />Maltepe Üniversitesi İletişim Fakültesi<br />Radyo-TV-Sinema Bölümü,<br />Öğretim Üyesi<br />KAYNAKÇA:<br />ADALI,
B., Belgesel Sinema: Belgesel Sinemanın Doğuşu İngiliz Belgesel Okulu
ve Türk Belgesel Sineması, İstanbul, Hil Yayın, 1986.<br />MARTSCHEWSKİ, M., Türkiye’de ve Dünyada Sinema Eğitimi Sorunları, Panel, İstanbul Goethe Enstitüsü, 9 Mart 2000.<br />PARSA, S.,-ÇETİNTAHRA, A., Belgesel Film Yapım Teknikleri, İzmir, 2000.<br />ROTHA, P., Belgesel Sinema, İstanbul, Sistem Yayıncılık.<br />RABIGER, M., Directing The Documentary, Butterworth-Heinemann, Focal Press, Third Edition,1997.<br />ozden uçarhttp://www.blogger.com/profile/05003803300293444211noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5545011841201476922.post-43412239282958526522011-12-24T21:16:00.000+05:002011-12-24T21:16:14.666+05:00Kurmaca ve Sunum (serim)<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>TR</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 151.5pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Kurmacanın (fiction) amacı, gerçekliğin kendisini
aktarmak değil, “olabilecek” olan, yani “gerçeğe uygun” olan bir dramatik yapı oluşturmaktır.
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">“Gerçeğe uygunluk” ise, nedensellik üzerinde oluşturulur.
Gerçeğe uygunluk, sadece kabul edilebilir nedenler üzerinde sağlam görünür. Bir
karakter, kendi kişisel ve psikolojik nedenlerine, yani kendi yapısına uygun ve
sorumlu olduğu bir eylem yapar, bu da onu bir karşı tepkiye ve çatışmaya götürür.
Bu neden-sonuç ilişkisi içersinde, karakterler seyirci tarafından inandırıcı
görünür ve eylemleri kabul edilir olur.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Kahramanımızın hiç bir nedeni yokken, karanlık bir sokaktan
geçerken başına bir şey gelmesi gerçeğe uygun değildir. Daha önceden
hazırlanmış ve kurgusal evrende yerleştirilmiş bir neden yokken, kahramanımızın
oradan geçmesi ve beklenmedik bir şekilde başının belaya girmesi kurgusal
evrenin içinde “zorunlu” ve “gerçeğe uygun” görünmez.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Nedensellik prensibi üzerinde yükselmeyen rastlantılar,
dramatik gelişimler, çatışmalar, olay düğümleri gerçek dışı görünürler.
İnandırıcı olmazlar. Bu fantastik filmler için de geçerlidir. <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Shining</i>’in açılısında gerilimli bir
atmosfer, seyirciyi geren bir müzik ve uçurumların kaygı verici çekimleri
yerleştirilmeden; daha önceden bu mekânda garip bir katliam hikâyesinin
yaşanmış olduğu seyirciye anlatılıp kaygılı bir beklenti yaratılmadan; küçük
çocuğun doğaüstü bir güce ve geleceği görebilen yeteneklere sahip olduğu şeklindeki
“nedenler” serimde yerleştirilmeden, filmin daha sonraki gelişimi kendi mantığı
ve kendi kurgusal evreninde “gerçeğe uygunluk” içermez, yani seyirci için film
süresi boyunca inandırıcı olmaz.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Senaryonun sunum (serim) bölümü; filmin temel
dramatik durumunun, atmosferinin, temasının, karakterlerin özelliklerinin,
hikâyenin dramatik gelişiminin ve olaylar örgüsünün gerçeğe uygunluğu için gerekli
tüm nedenselliklerin yerleştirildiği başlangıç aşamasıdır. Sunum, tetikleyici
olaydan sonra gelecek olan senaryonun ikinci ve ana gelişim bölümü olan düğüm
ve çatışma bölümünü hazırlar. Sunum, senaryonun üçüncü bölümü olan sonuç
aşamasını, yani Climax’tan (doruk noktasından ve filmin dramatik yanıtlarından)
sonra hikâyenin bütününe verilen anlamların olduğu sonuç bölümünü de öngörür.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Senaryonun sunumdan sonraki ana bölümünde düğüm ve
çatışma oluşturmak için gerekli olan iki şey vardır: “gerçeğe uygunluk” ve “zorunluluk”.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">“Zorunluluk”, neden-sonuç arasındaki mantıklı
ilişkidir. Zorunluluk, sunumda yerleştirilen nedenlerin yol açtığı sonuçların
kaçınılmaz oluşudur; yani yerleştirilen nedenlerin kendi içinden çıkan sonuçların
mantıklı gelişimdir. Zorunluluk ilişkisi, yerleştirilen nedenlerden ortaya
çıkan sonuçların kabul edilebilirliğini ve inandırıcılığını belirler. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Bu nedenle, senaryonun ana bölümü olan düğüm ve
çatışma sürecindeki dramatik gelişmeler, ilerlemeler ve (mutluluktan mutsuzluğa
geçiş, ya da tersi değişimler gibi) tüm baht dönüşümleri hikâyenin kendi
kurgusu içinde “zorunluluk” ve “gerçeğe uygunluk” taşımalıdır. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<u><span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Sunumun yapması gerekenler</span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Seyirciye daha sonra hikâyede gelişecek olayları anlaması
için gerekli bilgileri en kısa surede, en acık ve en yalın şekilde aktarır.
Dramatik yapının nedensel temelini atar. Dramatik gelişimin daha sonraki
evrelerinin nereye doğru yöneleceğini hazırlar; seyircinin bunları sezinlemesini,
seyircinin öngörü, ilgi ve merakla bir beklenti içine girmesini sağlar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Filmin başında, seyirci daha önce karakterin yaşamında
mevcut olanları ve filmin gelişimi için gerekli olan verileri öğrenir.
Senaristin sanatı, bunları, hiç fark ettirmeden sunmaktır. Mükemmel sunum,
kısa, acık, ilginç ve gerçeğe uygunluk içeren sunumdur.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Sunumda yaratıcılık, tasarım, sadelik, incelik, hız
ve gerçeğe uygunluk yoksa birçok filmde olduğu gibi ilk sahneler dramatik
olarak zayıf, kuru, uzun ve gereksiz bilgiler içeren sıkıcı bir sunumdur. Dolayısıyla
merak uyandırmayan, inandırıcı olmayan bir sunumdur.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Sunum; konu, atmosfer, karakterler, karakterin
amaçları, amaçlar önündeki engeller, temel ve yan eylemler, mekânlar, stil ve özellikle
de filmin tematiğini geliştirilecek olan bir potansiyel olarak kesinlikle yerleştirmelidir.
İdeal olan bütün bunların hepsini bir eylemlilik durumu içine yerleştirerek
aynı anda verebilmektir.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Özet olarak sunumda yapılan üç temel şey vardır:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">1)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Seyirciyi hikâyenin içine
sokmak, merak uyandırıp, gelişim için hazırlamak.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">2)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Hikâyede geçmişe ait bilgileri,
anlatımın başlangıç anından itibaren gelişecek olayların anlaşılması için hemen
vermek.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">3)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Karakteri tiplemek,
amaçlarını belirlemek, bu amaçlara ulaşmak için karşılaşılan engelleri sunmak.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Bütün bunlar, senaryonun ilk 15 sayfasında yerleştirilmeli.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Sunumun sonu genellikle katalizör görevi gören bir
olayla sonlanır, buna tetikleyici olay denir. Filmin gelişimine bir kriz sonrası
yukarıya doğru, yani olayların gelişimini climax’a ve dramatik yanıta doğru
yönlendirir.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Sunum stilleri: </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">1)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">İroniyle, komik öğelerle
sunum yapmak, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Annie Hall</i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">2)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Diyalog ile bilgi vermek,
sunumu ağırlıklı olarak diyaloglardaki açıklamalarla yapmak, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Shining.</i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><span style="mso-list: Ignore;">3)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Eylem ve çatışmayla
dramatize ederek sunuma başlamak, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Matrix.</i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Çarpıcı ve etkili sunum; çatışmalı, dramatik (eylemli)
ya da komik sunumdur.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Metin Gönen</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Sinema Atölyesi Ders Notları</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">4 Ocak 2010</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>ozden uçarhttp://www.blogger.com/profile/05003803300293444211noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5545011841201476922.post-22100815407808286552011-12-24T21:06:00.000+05:002011-12-24T21:07:16.592+05:00SAHNE YAZMAK<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 177.0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Sahne yazmak, ekranda görülecek
ve duyulacak olan malzemenin yaratılmasıdır. Bir kez hikâyenin genel
çizgilerini ve yapısını belirledikten sonra, hikâyenin düğümsel çatısını ve
anlatımın baştan sona genel yapısını korumak için sahne sahne çalışmak gerekli.
Sahnelerin ardışıklığı, doğaçlama bir şekilde ve yazarın keyfine göre yapılmaz.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Gördüğümüz gibi senaryo sunum,
düğüm ve çözüm şeklinde üç aşamalı olarak yapılandırılmış bir anlatımdır.
Anlattığı hikâye ne olursa olsun, her zaman bir temel karakteri sahneye koyar;
bu karakterin ulaşmak istediği bir hedefi, bir amacı olur; karşısında aşması
gereken bir dizi engel bulunur; climax aşamasında bu hedefine ulaşmış olur ya
da başarısız olur. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Bütün bu serim, düğüm, çözüm şeklindeki
üç aşamanın hepsi sahne şeklinde yazılır.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b>1) Sahne nedir?</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Her sahne bir anlatım ünitesidir,
bir anlatım bloğudur. Her sahne hikâyenin içinde bir özel hedefi ve işlevi
olmalı ve genel anlatım yapısının içende uyum sağlamalı, hikâyenin genel
atmosferine entegre olmalıdır.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) Sahne tek
bir mekânda geçer (dramatürji tekniğinde yer birliği olarak adlandırılır.)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) Sahne kısa
bir zaman diliminde gerçek zaman içinde geçer, yani direkt ya da naklen, canlı
yayın şeklinde kesintisiz bir zamanda geçer (dramaturji tekniğinde zaman
bütünlüğü olarak adlandırılır)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;">c)<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span>Sahne eylem içinde karakterleri gösterir.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Somut olarak sahne kâğıt üzerinde
şunları içerir:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;">a)<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Sahne başlığı, sahne numarası, sahnenin etkisi ve mekân-dekor
bulunur (İÇ ya da DIŞ, GÜNDÜZ ya da GECE). </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;">b)<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Sahnede hazır bulunan karakterlerin varlığını, bu
karakterlerin eylem içindeki yerlerini, sahnenin atmosferini, mekânın tasvirini
içeren bilgilerin verildiği paragraf.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;">c)<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Diyaloglar </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;">d)<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Konuşan karakterlerin isimleri.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b>2) Sahnenin işlevi nedir?</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Sahnenin temel önemi, ekranda
görülecek ve işitilecek olanları, yani görüntüleri ve sesleri belirlemek ve
görüntülerle sesler arasındaki ilişkiyi yapılandırmaktır. Genelde bir
sinematografik anlatının zayıflığı burada yatar. Birçok film seyircide bir
muğlâklık duygusu bırakır ve ölü zamanlar ardışıklığından oluştuğu izlenimi
yaratır. Bu nedenle, bir sahnenin hikâye içinde ne bir boşluğu doldurma işlevi
vardır, ne de bu sahneyi koymak güzel olur diye bir gerekçeyle yazılır. Bir hikâyenin
konusu ve türü ne olursa olsun (fantastik, komik, melodram…) her sahnenin
yerine getirmesi gereken belirli bir işlevi vardır.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;">1)<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Hikâyenin gelişimini, ilerlemesini sağlamak ve gerekli
ve temel olan bilgilerin verilmesini düzenlemek. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;">2)<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Karakterleri tiplemek.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;">3)<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Filmin temel fikrini, karakterlerin eylemlilikleri ve
diyalogları ile sunmak.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">İdeal olarak her sahne bu üç
işlevi birden yerine getirmesi gerekir. Her halükarda, eğer bir sahne hikâyenin
genel anlatımı içinde bu üç işlevden hiç birini yerine getirmiyorsa, senaryoda
yer almasının hiçbir nedeni yoktur, çıkarılıp atılmalıdır.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;"><b>3)<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></b><b>Bir sahne nasıl yazılmalıdır?</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Mucizevî bir reçete yok tabii.
Bir sahnenin başarısı tamamen yazarın yeteneğinin üzerinde yükselmektedir. Ama
bazı kurallara uymak, en azından doğru yolda ilerlediğimizin bir işareti
olmaktadır. Bir sahneyi yazmaya başladığımızda aklımızda olması gereken
şunlardır:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;">a)<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Daha önce ne olmuştu? Yani bir yandan hikâyenin genel
gelişimi açısında, diğer yandan özel olarak bir önceki sahnede ne olmuştu?
Karakterler nerelerden geliyorlar ve karakterler neler yaşadılar buraya kadar?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;">b)<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Karakterlerin duygusal durumları nedir?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;">c)<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Karakterlerin genel olarak hikâyenin içindeki amaçları
nedir? Karakterlerin özel olarak bu sahnedeki hedefi nedir?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;">d)<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Bu sahneden sonra ne olacak? Bu sahnenin hikâyeyi
Climax’a doğru ilerletmedeki yeri nedir?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Hikâyenin
genel yapısı içinde, her sahnenin kendisi de bir anlatım ünitesidir ve kendi
içinde bir bütünlük içerir. Yani her sahne şu şekilde yapılandırılır:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;">a)<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span>Senaryonun bütünü gibi, sunum, düğüm ve çözüm içerir.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;">b)<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span>Bir ritmi vardır</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;">c)<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span>Bir çatışma içerir</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;">d)<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span>Sonunda bir güçlü ve ya çarpıcı an içerir. Yani her
sahnenin de bir Climax’i olmalıdır. Filmin climax’ı gibi belirleyici, çarpıcı
olmasa da, her sahnenin bir durumun aydınlanması, bir durumun tersine
çevrilmesi, beklenmedik bir gelişme, vs. gibi kendi mütevazı climax’si olmalı.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;"><b>4)<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></b><b>Sahne yazımını nasıl geliştirebiliriz?</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">a) Gözden geçirilmesi gereken ilk
şey: Bu yazdığımız sahneyi daha ilerden başlatmak mümkün mü? </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Anlatının ritmini kırmamak için,
sahnedeki karakterleri eyleme başlamış olarak ele almak tercih edilmeli (yürürken,
kalkarken, konuşurken, vs.). Eğer iki karakter arasındaki bir konumsa sahnesi söz
konusuysa sahneye konuşmanın ilerlediği bir anda başlamak daha iyidir.
(Selamlamakla başlamak, havadan sudan konuşarak zaman geçirip sonra asil konuya
gelmek kaçınılması gereken gereksiz anlardır.) Eğer bir karakteri günlük yaşamı
içinde göstererek tiplemek gerekiyorsa, yine de bu tur bir tipleme üzerinde
fazla durmamak, fazla uzatmamak gerekir.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">b) Aynı şekilde gözden
geçirilmesi gereken ikinci şey: Acaba bu yazdığımız sahneyi daha önce
bitirebilir miyiz?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Bir kez eylem doruk noktasına
vardı mı, üzerinde daha fazla durmaya gerek yoktur. Bu, gösterişli bir kovalama
ya da takip eylemi olabilir ya da basit bir sohbet ya da fikir alışverişi
eylemi olabilir. Bir kez, eylem işlevini yerine getirdi mi, gerekli olay
gerçekleşti mi, bilgi verildi mi, hemen diğer sahneye geçmek gerekli.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">c) Gözden geçirilmesi gereken bir
üçüncü nokta: Eylem, sözün önünde olmalı. Bir film görüntülerden oluşur,
diyaloglar eylemliliğin içinde işlevini yerine getirir.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Son olarak, bütün kurallar yıkmak
için vardır, bütün kurallar özgün ve yaratıcı bir biçimde bir fikir etrafında
yeniden yapılandırmak için vardır. Bütün başyapıtlar aynı zamanda kendini
kuralları üzerine bir envanter, bir döküm, düşünme ve yeniden yapılandırma
çalışmasıdır. Bütün bu kuralları yeniden yorumlama ve özgün bir biçimde
kullanma operasyonudur.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Bu demektir ki teknikleri
uygulamak üzerine körü körüne odaklanıp, heyecanı, yaratıcılığı, çekiciliği,
sensualiteyi ve orijinaliteyi unutmamak gereklidir.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"> Climax:Doruk noktası</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
KAYNAK: METİN GÖNEN SENARYO DERSLERİ</div>ozden uçarhttp://www.blogger.com/profile/05003803300293444211noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5545011841201476922.post-1631259526970835812011-12-22T20:57:00.001+05:002011-12-22T21:53:30.444+05:00AKS ÇİZGİSİ<h2 class="contentheading">
<a class="contentpagetitle" href="http://www.kurgu.tv/index.php?option=com_content&view=article&id=109:11-kiraksi&catid=49:kurgudersi1&Itemid=37">
Biraz Daha Rötuş: Aksı Kırmak </a>
</h2>
<div style="text-align: right;">
<i>"David Lynch'i gördüm ve ona şunu
sordum: 'aks kırmak nedir?' Kahkahalarla gülmeye başladı ve "aks her
zaman benim canıma okumuştur" dedi. Sonra aksı kırıp kıramayacağımı
sordum ve o da, "Stephen, sen bir yönetmensin, her şeyi yapabilirsin"
diye yanıtladı. Ardından durdu ve şöyle ekledi "ama sonra çekimlerini
bağlayamazsın"' </i><br />
— Stephen King, yazar, ilk filmi <i>Maximum Overdrive</i>'ı yönetirken...</div>
<div style="text-align: right;">
<br /></div>
<div style="text-align: right;">
<br /></div>
<div style="text-align: right;">
<br /></div>
<div style="text-align: right;">
Aks çizgisi 180 derecelik açıyla çizilmiş, sanal bir çizgidir. Çünkü kamerada 180 derecenin ilerisinde bir yerden çekim yaparsanız aks'ı kırarsınız. Şimdi şöyle </div>
<div style="text-align: right;">
</div>
<div style="text-align: right;">
<a href="data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAZAAAAFhCAIAAADRE2snAAAgAElEQVR4nOx9d3gU1ff+2TKbQgkQkF52Q+hphJICCCgthIRiC6EpikjoRaWE3pROkN6LDSmhg6CAKKgIWECkpGzvvczM7sz5/TG7yxJCAFmEz/eX+7xPnmVJZs/cvfed95x77rlAazTlKEcQ4ZDL0Wz+7ezZCTmjRk8cdeKnE2Y0yx2K529ZOf73Ac/bgHL8XwOpVHn0evXNm+eOHztx7thfiut6j15Jqp6/ZeX430c5YZUj2FBrSLXao9Wh2WRhTVqPTk2q1c/frHL8X0A5YZUjyKBUakqjoVRqh0qptitVlFpDaVSU+vlbVo7/fZQTVjmCDD9hOdUqjUNVTljlCCLuIyxKrfb/dD9/2/43ENhp5aA1XpfQrdGyJqOZMZa7hKVC69aW45HQ0Bo1pfb/1DyosLiJ51Kp7DKZXS4vx8PgkMvtMplToaDL2ep+kCqVW6cz3i3469LFn/+8eFt/W+fWqcqD7rRGTak5KJwKucM7kmR2WTlKwD/HlC6lJoCtNA8qLA6sXo92O9rt6HCUo3Rw/WMyUWo1rVaXc5YfToUCzear5859NGH8xI/Hn7p0yoxmhbM8reEezGi2o50bSU50lqMEuJ6xo92IxkcoLIdczlgsG1esiG3Ron1iYkJMTOvY2HKUQEJMTPvExPhWrYZlZTFWq10uf95T4AWCU65gTaZr589/PHHCpKkTvv35WxNrkjuVz9+y5w2/wvrxzx+PXTh2+OzhQ98fOnS2HPfj+0OHvj90+Ozh4xeOX7l7pYQ8v4+w3FqtTSpFihrz3nsxcXFffvXV1m3bdu/ZU44S2LJ161dffZU9eLC4QQOkKKtU6tZqn/d0eFHgVCiwBGGhqVxhaWiNilRxPk5iUiIAiMXiOrXr1KtbrxwlUKd2HYlYAgBD3htCIVVsLebiWZoHFZZNKmVpesLIkZM//BDLW5kt/9ChuBYtWIqySaXPey68QHDI5azZfPXcuQ/Hj5vw0bhTl06ZWbPcUa6wNGpKrXQpDawhMTlx+7btbrfbbre7y9sDzWKxuN3unFE5/Qf2Z1m2yFLk78PSFda4ESPeHj7c5XKZzWZXeXugmUwml8u1afPm5tHRSNPlCisQToWCNZn+vHBhzrSp0+dO/e7ydybWpCh3CWmNilQpnAojGuPbxn/x+ReISJLk837svojN4XAg4pjRYzLfzETEQnNh6QrLrdVai4uRpseNGDFi5EhEpCjqOdv+QjZunO3ctatFkyZI07bi4nLC8oNSqWmNxi6VKW7+/Y/872KrVEOX52FpNAEKK6Fdwu5du1mWdblcLMOWowTsdjvLsqNzRvd9qy+LbJGl6KGEZZNKkabHv/8+R1jlT4BSm8vlQsQdO3e2bNoUadpWrrAC4cvDchv0RlqvcWvL87A4cAkNnML6fM/nWD6/HtKeQGE9PWExDMM5oh6Ph2XZoN9MEBvDMAzD/AsjywmrDPgz3V0atdapLs9094NTWEY0JrRL+D9PWCzLcvOrxJuP87d+wur7Vl9EfCYKy+12UxTl8XhK2Of2eGiaJkmyxH89l+Z2u0mSpCjK7XZ7PN6uZBjW7XaTJEXT9GNep5ywykD51pyH4SkJi2VZiqJIkqRpmqZpiqJJkiRJ0u12P+E8eFbNb57b4/FTlYdhaNr9RAzwTAjLT5YcVfnft5hNf/x+7cpvvxUWFND3h8AoiqJp+j+TXf4PYhiG++gSv2C1mPQ6DbL3+jHw18qws5ywyoLPJWSMBpPHUO4S+vGkhOUfgR6Ph6SoMgakx8NwTPFf+jSBDECSpOd+MYUsq9NqTUZj4HuPSVvBJyy/rX6q+ufmzWXLliandoioWo0vFAFfGBpeIbLGS0kpqaNHj/nii88LC+76/vbeXz27/uWuzDBM4C3cuXXzqy+/mDx5Sueu3eo3alyxcmRYxao1atXr8kr3FcuXX//rd+7X/F/8w8wrJ6wy4FIqGb2++Pff9+3auXvfrt/u/qZn9Fz+0f/neCLC8o9A/++QLueFH86uXr36vREjBw4aMmHipLy8vJMnjt2+9TfLeFmAYViSJMsevU/fShUrHrf7l58vbVi//t33RrRLSq5dp16liCqVq1QTRzV+862sXTt3qlUq7jcfOf2DTFh+LuDEyO1bt4a/805YhUoAQABEvVQxpVnNji1qxzWs1qBaaCgfuFYpomrv9PSjR4+QLhd3q8+uW7lr+qWyyWjYsnljSmpHQUglzpjKImhSCzq1DOmREBbfSFhJBAAAvNC+ffv98vNFRGQYlru7Us373yWs/2ALkbfi6Pffj88ZNXpCecXRe3h8wvIPYIZhEVEuK545Mze6aUtu9PIACLjXeETFFq3icnJyzp/7nvG4Hzl6gzK5ENHvi9y9c2fatGkxsXF+k8IEUCdC1KxO5Wa1K1UPF3Bv1qpTb8qUKUqFgvtbzmcs1cJgEpafrbgXq1atDK1QEQCi60S80bHZuIyEyf0SJ/dtzWFKv8RJ/RLf6xmb0b5x0zqVObtbJ7b54vPPS9x80DuUU54mk3HevDm16jYEgHAB9GpTMTe7wZaJUUfmNv12YdNTC5ucWtjk20VND8yKXjy8YY/WXjobnTPKarX4v5IHjfxfIaxAeuIs/A9qS3B5WNfOn582edKU6ZO4rTn/TR6WmlJr3Vp/pRH1CxY4e0zC4sYbN/Yokly4YF6FypEA0CAShvessXykeM/HjffmNtk2ufGKkeIpr9ftl1K5bhUvUyQld9iyeSNJusoYvUGZYpwauHb16pChQwRECABUIiCpaa03OzUfmRY3uV+bKf0SJ/dLnNyv9ZT+bT5Ii+vTrnGdKqEAUOOlWlu2bEZfVL5UC4NGWF4uYDwMwxgMhv79+wFAo5cqD+7aYlJmwoQ+caPTYnJ6+ZDm/Tm2d+ykjPjJfVu/3yu2Y8t6Ij4AwJtvvGEymTiiDXqfcr159tw5SVQ0AETVFEx+rc6+3OhTC6NPLYg6PFuyP1e8b8Y9HMgVH58rObmg8daJUT3aVAGAhNat//zjd3zIt/6/QlhclQ5KrXYplTap1KVU0s9eZPkJa+qkiZOnTfzPCIujJ7ldrnAqOObyjnLqeX8NARY+krC8bEVRiHjjxvWUlFQAiBeHLh7e4PDc6G8XNj42V5I/U3xwpvjwbMmxuZLTCxufXhR9ZG7TTRMk2a9U53yFFi1jTp084Z8IQZxfLMtybMWy7LKlS4VCAgAa1454s2OzCZmtJ/dNmNAnbkxv39z3kcCY3jETM+ImZiS82bFZzSphAJCdnW0ymRiG4YRFCQuDqbC4zzAajZ07vwwAnWMbTOgTPy49dhTHTelxD2JM71jOeo65RqXFprSoBwAjRozAZ5CbypHg9b/+rFy5csUQmDmowaHZjU8uiDo4U/zNdPE30yUHciX5s6ICcXBm1L4Zkm+miw/PEp+cHzVnaAMhD6pWrXbp0kUs7Vt/YQnLW8tMq+XscSoUFqnUpVKh0YgUhUYjpVLRz5izOJfwytmzE0fnjJmU81+6hGpK7UCHBS0qSl1sk8kdco2v8pTmBRBcjySswFDGmTOnK1WqLAD46M16x+Y2PjZXsn+GeO908b4ZkgMzJQdnSg7kSvbPkOydLt47XXwgV3x4tuTbBVFfT288tm/tiDAA4O3auRMDHLdgNc7mjRs3AkCjWhFDX2k5MTNhfJ+40Wkxo3rF5KTFjukdWwoDpMXk9IoZ3yd2XJ+41Bb1AeDVV16xWMwej+fBMHxwCIsjV44O+vXtCwC92jaemBGX0ysmJ62kiSUwLoC5RqfFfDSgTXSdKhUrVdZpNX5lGJTGZQ8j4odTpgDAmtHRpxdKvpku3jdDcnCm5NDsqEOzow7dz1YcuDcP5Eq+niY+OV+yelSjKhX4tWrVLCws8Hg8JVaOX1jC4sxwKBQ2udyuUKDZjCSJGs2tixdzJ08+/MUXjM3meMa1JVxKJWsw3L58eVPe6jWbVl+8cdHIGpWuJ6uHVaKoyONARap0Ht26neuO/3DUSGnc6LShTe5SyuxyuUOupjX+Qf+kVw4WHkdhcSPt0qWfKleuXLMqsW6s+NQC7wDOnyl5cOhy45njr2+mSw7OFJ+cL/lyWhNxTaJ69ZoGve7BZKinadzVXC5Xq5jYyIohE/smju0dM6pXzOi0WG6ajyuTB3LSYkb1ipmUEd+jTRQAZPRJd3vcbre7hJsVNIXFqaEd27cDQHKLehP7xH3Qs5WXUHsHWNY7jntzTO/Y0b1jR6fF5qTFjubQO/b97i3Hpcd1bF6Lxxf8fOkiBvsh4HZ7WJbt1iO9ahgcmBX95UcN988QH+CeSLmS/bmSA7mSg77v/uDMkmrr0Kyor6eKT84TLx7eEAD6pKczHg+ngf19+iIQVqCj4/f7rFKpXaFAiwXtdjQa/zh7dvbs2XFJSRAaCgCfzp6NJPnMdz6qNZRaTas1lE6rJ7Vaj05DaxSkSu5Uyp2KR8Jbs41WPymnyB1yI5raJbcFgCbtEkflTjl54bjFoyXRbkObglQV26QlvcUXibBYlvV4PDRNm4xGiURSMZS3boz42Bzx19PE+bNKjlL/WD10P3nlz5J8/mGj7xZFTexfC3i8M6dPPjiLn25yuRFRpVKGhFVsWa/K5L4JI7q3HNM71jvTe8eO7n1PYT0otbg3P+jZamJGXGrLBgCwdu1n+ICbFQTC4nqTYRijyVi/fv3KYcTo3nGj02J8xHSfQT42jR2dFjMuPXZCRtzEjPgJGfETMuInZsSPTY+dOqDNq7H1AODHCz9wqi1YHcqyrMftQcROnbvVrAQnFzY5Mkt8dG7UkTkSPw7NkhzIFX8zXZIfwFkHuW99ZtTBWVGHZkm+nib+dkFU/w7VAeDokUNcV7wghFXS71MqLVKpk/P7SBL1+mvnzi2cN69Fu3ai8PBaAMMBvhMIWhDE0k8/ZZ1Oq0z2bM3zJY6SWo3WqS6yyRR2hYnR29HkQHPZsKPZhCYVqdJQTyyC5E6FjTW2696lL0AuQH0AEUHUS4gZN+ejk5dOGUkVg5QJzSpKXWSVcuVu/mNv8ZEKi5u306dNBYCP36p3aoHk62niw7O9I9M/Sv1P2X0zJHuniffNEO/34cAM8dfTGh6fK5meVQ8A8g/u9/scQWnck1shl/H4wtaSGh8PaD0mLWZ8n7hx6XHj+sSN6xM3zu8ApvlpqyQ5cJ7W2PS46pVD69Spo1YpOcfQP7+Co7C42/7kk8UAkN4uakJGHBe0KoWteseOToudmBE3PiNhRM/YNzs27ZfcuH9KdP+U6H7JjXu3EfdLbpzUrA4AHDqU/+DX9jTNu9eG9TRrGV+3KmybEr30vfobxoq3TpRsnRS1ZaJk++Sor6Y3OTQn+tSCqAO5kgMcW/lGgJ+2DuRKDs4Uf/5x40qhEBef4PF4dxpxffp8Ccut1bo5v08mcyiVaDIhRaFWe/Onn2bPmhXToYNIJKoBMArgWwBGJEKBAIXC5gCLFy9GkrTJ5R6d7lnU4PaSKZc4qtbalUq1TeFGpxktv2tvfX/r10NXvj989dzhK2cPXzl7+Oq5e7hy9vCVs0eunjt25fvLty/rGf2/YBC5U+FEU2zXjhMAMCQEQ0J+BPgIoCGAAECS1OaD6ZPOXj6jcykZJM1oUfi8Rc393uJzISx/JLuw4E54eMXYRmFH5zb+Zro4f5bkvgeqb6wemCnZP0NyYl7Ud4ujTy5senx+06Pzmh6f3/TE/KYHZ0WfWdxk4TtiAPhiz25EdDqdwZpfnLa4desfAGgTXeudbq0GvtzsnW6t3u0eM7x7q3e7txrRM3ZMn4QJmQkTM+IDOCs2gCLixqbH5fSKmZAe2y85GgBmzJiBiGSAyAoCYXE8YLNaa9WpG1kxZHxGQk6vmDG9SwbYxqTHjU2PHZ0WM75PXJ92kmoVhPDwVqFChT/++AMDEqaevnFfPMN4MjMzy/joRjUgJ6PmwVzJoVn3OOugj7MOzpLkz4r6Zrr45IKot7vXAICDB/YF9sZ/RliB0XGPT0/ZZDKbXI4WCzocaDT+feHCnDlzEjt1AqGwLsA7AKcAWIJAoRB5PBrACeAUCJoCLJg/n7JY9AUFDoUi+EXuFQpvzoRK7dZqHQoFWkxmtyFv3/a3B7/xep1aPQG6A/QoDd0BugP0BGjD54WIiNyFuSSSUptURaoVTsVjoshabHHrYrt0HAVACgR2AARAoQAJ4mc+fxxAEwAAiG6fmDP7ozOXTlk8Os5blDuVUpvM6y16nmGcq2yFxb0ePWY0ACwd0fDYXMm+GRJOWPmfpl62ypUcnh11ZE7UoncaDEit0raxsHkdiK4FzepA87rQsDo0igRJ7TAA2Llju3+4BqVxU7W4uLhipUplzK+GNSoMSIme0CdudFrsGG+YKJCzYjmRNSEz4aVKoVWrVdeo1VwsmxMET0tY3CYmlmW/+upLAOjZutHEjLhRvUquCXpd2bSYCX3ikprWAgBxwwZjc97blLdkz+a83Zvydm/K+3LbuoOfb/322Ddp3buGhob+888/GJBE+vSNMxURhwwZQhDEvOmT85bMWzT749nTJi6c9fGCmR/lfjR+2JCspk2aAkCbJuFfTm2U7+Os+zAzan+uJH+W+POp0aEE9MnoyzAefwb8f0ZYfuXiUiotUqlXTzmdaDL9cf784kWLYpOTBRUq1AUYAvA9gEsoRIJAAA8ACUACeAAQwCMUtgTIW7ECEdFovFeTPoiwWkm1mlKr3VqtTS5DveHKhR969ug6GeAvAAdHHzzew8DweAhgCA0RAsxfscBMmQstxUY0mdFsQcvjQM8aGHTFd+s8BgCFQhKACugBFAo9BPErjzcGQAIgCBE1bB03acGMby+dsri1NLrMaFZ6vUWl5tl4i2UQFjcFtBpVRNXq8ZLQ4/Oj9wXIq0CFdSBXcmiWZNeUBqktKgAAgKBho6hmzVo2b86hVWxsXJvENpGRNQDg3LlziEiVua3niZo/vbF69cgoccMVSxcuWzBzfu6Hs6dOWjR76vzcDz+eOPr1fumR1SIBIKV57fEcZ/X20VYARvWKmZARx4ms9evWeovtBIWw/FM0O3sQD2BU74QxvWNGl7Z+mZMWM6FPXJ92EgAYkNHTrL2LaEPGjKwfFnRpEKnL544DwNy5c1mWdQbpCcAF2hDRYNCHhISkdeuC6EZKj2hFtCFafbBRVvmy+VMB4JWEKsfmNd43XZw/877BcXBW1KFZUXuniU8viu4cEyYKraTXqtH3hHl2hOU/Y42jKqdCYZXJnEolYzB4/b5LlxbNm9eqQ4fQsLBqAO8BnASgRSIUChEAAZwAFADLzVIAFoAFoAWCKICO3bvv2rp11fLl69esWZeX9/RYu3q19/WaNeePHnWr1W693lRUhCR56Ouvq1eqtB8AhUIUEcjjMQCe0sAA0AAuAEYk6gkwKOcdO1pd6DDRmuvSPy7/88svf//8OPjprx+v37nSIrntOAAUCEhfDyAAJzO9fSIQYIjoAsBkgHoAhEAgbp84bvZH5658r3cpWaSNaFKQKqn9XlZEsM68K4OwuKfs7l07ASB3YL2T8yTfTBc/mHxz0Ld2FCsOB+DN/Gjc9d/O2hR/M+ZixlTMmIpZi9RtKkK0HPx8CwBs3LgxiDEsv3A5eOAAAGxduxwRkdQh2gLmlw3Roij4o1/v7gCQlthoYp84zhsrKW7SYkenxYzpk0AA9O6Tgcj6hcvTEhbDMB6GIUkyNr51tVD+xL6tc3q1KtWCMb1jR6XFVgoTiRvWtyhuolPjUN+mDEWUvogy3INTc9dlVbRq3iSqcTQXyw/WyitH0lu3bAaAQ19tp0itTXmLMhSR+kI/nNoCylCM6PjgnWwAmD243ol5km9mPCiyJN9Ml5xcEDV5QG0A+P67M375FlzCejAf3alQ2OVym1yOZjO6XGgw3L50ae7cue27duUTRE2AtwGOArBcfIrHYwCcADQAEzBL/YSFAC6A/gD1AMQA9YOKBgB1ARoAAMCi2bNpvR7N5rPHj9ePjPwOAEWEzWcYWxo4MUgDeEREd4A3xr7nQbpAd2fOqsUJr75cqVrVMvyOh7UPfST1YFdwzOj2M5eIOM/jjQUQAwBAsw5Jo2d/dP7ydya3lkanFa0yp0Jml/nXFgOpJ4iExW0YZFl28JChAoCvp0cfnCk+kCs5eJ8/KMmfJdk7XXxyflR21+oAkPfJTEQSHRrWqmTMMsYs85hlHrOMNhS7DEUOo7Ru7ZoxsbHoWzcPyvziDE7v0yc8PNRQ/BdlLHZq7gZOLlJf6FDfQVJnUd+JkjSqGEqM7OVdQ3xQ33zQM+bD/okNI8Orv1TL6bCziBwPPC1hcbJCo1bXqFUnumbFKf0SR/Vs9eCC5aherSZlxqc2rwsAX279DN1ml/Yu2lVoU94Hu4rUFSLacz8aDwB//vknBimzwb9TNCMjo0KFcIviJtpVrFn2oAFuYzFlUegKf69e/aUGL4kOzmx8IFfsD2P5ddb+GeJjc6OWjmgAAOvXr0PfkzDoCsvv93nzEsxmdDjQbL5+4cKnixcndujACw+vC5ANcBqADPD7OK+HfWBy4v0KiwVwATj5fEoopASCYIEWCBxCoYvPV1asWBNg6JAhiHh4374GVaueBUA+3/lwwzCArShC+CrAm2NHILKnzx9r1Kp5PYDxAEcAfuPxrvD5j4lrfP6vADIALI27A/uE6zcvcxFCDyG8xON9ABAFwAsRNW7XevKimWd+/tbO6kl0WNCiIFXFVqnSpXyarIhHKqz4hLZ1IuDovGb7ZzQKTLjhhuX+XMnhOZLNEySEADp3TGGdGqe2kDIUsRZ5INCmpHQFiNZJY94HgFu3ghZ14daddFpt5YiIAZlp6Da5jcUlJ5dNiXaVU30HGdPhL7cCQLsmtSZlxOf0KskYY3rHjeoVM6lvQtuolwB4xUWFfg8pCITFrWVGVKvevE7Eh/3bfNCr5dhSFFZMTlqckM9rmxjvtircJilaFaxFjlYFWhRoVaBVgRY5a1XQhmKW0l3+4QQAfPrpp4Fb0p++Q00mY3iFiq9l9mY9ZlJXwFoVyNngg/dL1Rcia122YAYAzBhY78T8qAdF+L5cydE5krwcMQAsW7bU3yFPSViBeQlurdapVFql0nt+n8Fw8+LFZYsXx3XoEFqpUlWAIQAnAZxcHN2nmKj7eaoMznp24Ca8QShsCtC0RQtGq83Pz68THn4hgK1KNYz1/TkN4CaILgDZEz9AxONnDvOrRrwGYOOcXB7vWd/Cfd6iUMiIRD8AjAWoDSAKETVq32bKghnnrpw1UWoGKSMalb58Ls2Tx7nKUFgeD8N43FHRLVrUhePzm+57YCjmz5R8M118ckHjXm0q8/n8n88cZGiD21CEdlXg2EarAm1KylDEug0/nT4EACtWrGBZ1hWMhULO2hPHjwPA7k15LGtzagtYm7LU+UUbihmnpuvLHQR83vu9Ysf2jh39gMIaldZqcmbr5Ka1AODG9b/Qp42elrC8gSG9rk69BpIa4VP6JY7q1WpsetzotNicNG+Sa06vmEmZ8RntG3tvBq2krhBtypK9aVWgVe4xSdGqcGjuVggP6z9gAAZp5ZV7TP36668AsG7FYhbt3g59wAbWqvCYZR6bylj8Z9Uq1RIkxMkF0ftmNDrke5Ttz5Xkz4raP0NybK5k2YiGXFwQg6SwSvp9JhOXP1Xwyy+L5s9v/+qrRGhoNYC3AQ4BeAKm7sP8vjLABugsJnhAAAqAAVALhVEATVq0cKpUh/Pz64eH/8rjPSZbeQBcBNERYMiHYxDx2NlDoZFV3+LxUCj0ADg4OntyME/O4CyAG8Dp71uBAENEZwDGAtQH4PF4LV5OHTd36k/XzhvdGg+6zGiRORUyu5zbcvSYgqtswvK4aUl0ixb14Pj8JvtmiP15oYdme2Pt+TPFuz+KEvIhrcer6NbT+iK0Kdn7ycI/v1irwqa6Xa1KRGZmX0R0BWQR/uvG+a25ubk8gDu//4ROtdtYzJb4dJ89pK6Q9Vjyv9gKAN3jG07MjPdlQcX6w985vWIm901o0/glAH5hQYF/T3UQVgm5kseJbdpFEDCxbyK3rXF8n7hJmfHj0mNz0mLe79Hqw/6t4xpVCwkLv331AkvqaO5mHuxQi9xjkqJNaVXeqhAWGkTC4jr0xx9/BIBNa5Yia3WVprDQIufeofVF6DFmpqcJebB/ZvTBXPHe6eL9ueLDs8VHZns3ap2cH/XRG3UA4OSJ408Tw+LO0CRVKieXP8XFp+x2tFhuXbz46eLFyV27QmhoLYAsgGMAlFDI8RS33kc9IU89a3C8oCOIlgANmzen1eoD+/fXFYl+5fGQxyMfj61sQmEHgLc/Ho+IJ87kCyOrZgMgn3/PWfvPUdJbFApZQniBxxsBIAEAQtg8pd2UxbPOXT5jRwOJDitaFE6l1Ob1FstWW2W4hNyLdkmp1cPhyNxmB3LFB3LFe6eL904T750m3j9D8s108an5UVPfrAsA+/dsYhgzqS9i7+cI3/BWsBa521iMDk2b+Ni4+AT0OR9POb+4wT9hwgQAKPzzZ3So3cbiUhSJRc5a5IxZxloVVsXNypUjGtWo8GH/1qN6tspJixnTO3ZceuzY3rE5abEf9Gz1Uf/EqJcqVoqo6nDY0aeNgrZKmDVwIPhWCcf1iRverdXAzs3f7RE7MTNhbO+Y8RkJtSsTUVESp/o2a5GzZlkpbGVVoFVBG4qQ0v956TvOJUREriDGUzaOnhVyOZ/Pz3lvGIsup+buQ1SegrUpSH0hy5jmTJsMAHk54vxZ4uPzoo7Mid75YfSOKY2PzY3aN0P87cLoAakRwBMU3r2NT71KyBoMaDKhy4VG4+8XL65YujSxU6fQiIjqAG8BnACw+uJT6MtLeC6+XhnzGQFoANbnCUa1bIla7Rdff12Hz78mECCP53oUW9EAHgAHIUwGeM4PO1IAACAASURBVC93EiIeO30IqkUMAUA+3/WvJFIQ784PCsDlf5MQUgTxA8D7AHUAROFh0cltpn865+yVs1q3xoUu7lB1NVkWZz0y6D5w4CAA2DujyYHcRgdnSk4vanz202bff9LkxLyoLz9udHpR9OsdqgAIbl89h5SBNhSXwlZ+hWVTWJW3qlWJ6NOnD96/T+NfN27Yf/H55wBwfP8e9JhI/cO8KAVrkXvMMrSrElsnVBDChMzWOb1aTc5MGJMeP6Jn3AdpcRMz4kf1ajUhs3UFAtonpzAeD+MJXh4Wd8NbNm8GgNdSm0zMiGsbXSsgT6zimx2afNi/bbgA2rdNREpHGYpKvQ2vj60vRMb01bZ1AHD8+HEMUs0GbrXRTdNiieTl1PZI6WlDUUnJGvBQInWFyFp2rF/JA1gxssGJ+VHj+9VuUttbb6xTTMVtExqcWtS0fjVeq7g2Hpryr2b+a4Wlv3Pn+sWLqxYtyuzVq17lytUAsgC+BnA8kJfwQumpB9lKIxRKAJq3bOnWaPZ88UV9ofDGY7MVC2AhhO0APpjzESIe/e6gqFrEQOChgE8+P7Yq4665OJf3HYEAQ0QnAUYARAII+fzUrh3nLJnz898/q0iV1q39dwqLSxfYtGkTD2De0PqnFkTtmNjwzU7VEqOIHomVFg9vsD9Xcm5Jk5RmoirVaukKr6Fd7TFJSxcENgVtKEJa/8+VCwAwb+5cDGrI5dq1qwCwYvEcRJdTc+dhhIUWudtYzLq0AzLTAWBS39YjerRKalqbq+jJA0huVnt8n9jh3WMBYOrUqRiQ4BoEhcUpi8KCAr5AGNMwskOLOgCQ1b/PxvUrR7w9KDS8AgC0aVJHyON169qJRYertGicH6SuENGy6tO5AHDt2jUMUrK7P0+kQ8eOTRqLPWYZY5ax5tJtQJvSpStAtB39ZicA9O9UO6ahCADq1mswftSIEcOyAXjN6opW50QBwNixYxHR6XT968RRl1Lp0ekO7t4dJZFwhNgRQB4ejmFhHFWZAWylLca/IPDTDQOgIYjmAFEtWtAaze49e+rz+RxbPdIT9EkzQVuAMfOmIeKx0wdFnCco4FMvHluVuAUXgA3Axr0jEmF42OGQkHDfYzutb+9fb/2q8+hUZOmlKcogLF/x3psAwtc7VvlmhqRedREA1G8oAV4IAMRLQjdOiE6QEE2atqC0d1iLgjHLHqIJlJS+kGVMZ499AwB79uzG+1Pq/3XjJmlRYSEATB47ElmHU3sXraURlkXBWhWcLhk5fIhAIOiaIOZ2vSS3b/vxRxN6dH0ZAFKa1e4W3xAAjh87igEyMDibn7m1wh49evIAAKBfeg+kDYh2RMudP35867W+3Ne2de1ydBspfVkKi9QXsqx59ZJ5PB7v8uXL3P7noKSKUBSNiJ06vRzVqIHHKOXyUx5midtYzLg0hdd/qREZCQDhFSI+mTfNovoH0Yro/mzpfACIqCji8XhnzpxBZP0Zw/9OYXEv1DdvHv3qq3cGDZI0akQAtAVYDVAgEKBIxEXWOU/khVJY99ENQTQDiGrVCnW6zTt31gf4Ryh8HLbiljWNQmECwIRFuYh49FQ+VKs6BAAFz9MTLOOW/a859xwBkAdIEAqhcCdAOkANgMb162a8lpG3Ne/i9Yt3jXfLEFll7yX0eBiaIuNbt69dhRcjqQjA379znctcXPDnhamTxgiIMG5+devSCSkDpS8sPUDMeTC6ApY1H/xyG4/HO3rkiP9B/jQzyx8RV8jlfL5gQs57LDrKCLmgVUHqC9Fj3rtzA2d50yaN93+51W1XIjqR1g/o0wsABHxew0aNrFYrwzCsLxkzmJufd+7cyePxQkSin07nuym9TXGT1BchpUNSd/F0/sUzh9Gu5qJupfcmF+02FCGtv/rDCQCYOHESBuMJ4KdUhVxeoUKFNwdkIGspNa0h0BKPSYou7R8XT+/etOrO1fOIVrQqnJq7Tm0BOtRdO6UC8Nq1a8dltz5ltQbOK2QNBrRa0eFQ3bjx1c6dbwwcWKFWrYoAKQDrARR8PhIE8vnoy3L0vBhTl5N+GoKQADRv1YrVajds2dIIoPix2QoBNEJBHMCUpXMR8fDpg0SVyoMBOE+QffgVnhcY33IHC4A8HooIo0CwF6A3QCQAEVmtQ9+0JdvX/nz7sg1tDnRY0Vr2tu2y9xJyg2r5smXc9J750XhEl9soRZcW0fbXpdNvDch4tXOny+eOsy59KctzAaD0hegx/vL9UQBYsWI5Bmk7IaeAvvjicwDYs3kNot2lLUDbQ+cXlxfGWOTH9u36Yssaq/IfRIvHJLUqbnpI7d3ffwoLC/P7g4FdERyFxUVwjEZjw4YNAGDdikWINspQxOVh0sZiZMzImLmUhTLAWuSsVUHpCt1OTbcuHSMiIoxGoz9n7Ck7FBFnz5oFAKcPf+12ae/FsCylW4JWBWOWIaVHtCGpo/SFXkVmVxmlN5o3bQIAeXl5eH/Y8mkUlkupdMjlNqnUo9Ohw4FWq/XOnT1btgwYNKhyzZoigFcB8gA0XNYVn4++rKvntXCGAFxoSU0QTQGatGjh1uk2bNzYCKBQKPST0SPYisdTCAQxPJi6YgEiHvn2QGhktUHA4zzBF4qnPD6RiwDI56NQaBcRuwH6AVQGICpXevn1zE83rrxZ/IcTLTQ6TWiU2WRcaWbOGfy3CsuDiFKpLDKyqlAo2LPlM9ptdmjueMwyUleIlB5pA5I6JHVolvlHb6mPYS7r3aorEDes36BBQ5fL5Qk4KPDfNb/CiomJrV6til7xD22SMpw0edhM52CRI2tBtKFVSesLuYwiltZ/f2yvUEiEh4dfvXq1hI8VtAJ+nMVbtmwRCIWZvXsgxwg+i7n9N35yLUPXeFcQGPPqJfMFAsHhw4ce/Kx/16Fut7t5ixZNGkvQbURS6wlMXn2IJZxvSOoK3UYp2pRoU1CGInQbvjvyNQDEJyTI5XLuOOunV1j+fnZrtaRKZZPJ7HI5pdGgy4VWq+Gff/bu2JH+2mvV6tcXAHQB2Agg49YNeTyOOEp4i4+c6n7lUuo+vrLhBqAAuLIHRpGoGYCkVSvU6VavXy8GkBLE42grEgB5oBQIWggEs9Z8ioiHTx6AyKoPrgkGEY/TMyXAAFD+4DqPh4TQLCK+BBgAEA5QIbJa+8xeyzevul70ux2NbiS1jE7uVEjtMqVLGZj7/q8Vlj9p5r333gWArNf7okvr4fIGbEq3sZg2FLuNUncZQ9r/GLYpnZo7iO5dm/IA4NSpU/jU61pclO33a9cEAsHUSWMQ6XvBlocrLO4FpS8idYWMRc6lwru0BYj2iWPeB4ChQ4c+WBEvmCWSuXf6DxgQHhbqUN9hbQqPP32BS8x/2A344DFJWae6+MavXTsmc+r35KmTT9+h3DOKoiiJRAIAbRJij36zC+kyVn8DmMu7q8D72qm9y6Jz+pSxfD7/z9IK4ARra47/kAiuYoxHr0ebDZ1O7fXrX23fnvH66xVq164I0AFgK+ct+uJc/523yOMhQdwkiAYAzWNjUadbtmZNFIBaJMLH0FYkAPJ4xQJBMx5v3obliHj4TL4gotIQAJbHcwJ4nkFG6xNRFeMTsAiAPEARYRAKDgBkAFQDENWIbN+7+8ptn127fZlGmwsdetYgdyqKbVJOTD3RHp1HEhZXLLioqCg1tUP1yKp29W2vHuGG6P3P2jIEAWOWoUN94XT+++8MBoCZM2c+/WYSjlMuXLgAABGVKg7o06v4+i+sQ122R8XezwysRc5a5bShiHFq41o2i4mLM5tMJeItGNxDKLizW1euXAkAf/78PUtq6VKTxx4Gm5LUFyJrmTJuJACMGjVq165d3qJ7Tx1052jlxIkTQ4cOrRxRpW7tmhbNHY9FXkbcvdTvm9QVoMfSrUvHuvXqcxmzJTr0Wewl5DSXXS63SKUevZ6rAGO6eXPnpk39Bw4Mr149DOAVgHUAei6nlM9HX5ClDG/Rn+NeDHCHz78rEDwSBb6fN/j8AwDvAlQESH35ZVqjWbFqVRMANUHgYyxougCQx7vD50cLBEu2rXWjs1B3p2HLZpkCAYaH0UIBEsKgw83jPQ5t3bcNk89DQugghF8D9AeoBsCrVLFj//TFG1b8VXCFRKsLHUY0FdtlMruMq+B8H0899qk8jyQs9D22N2/eAgCXvj+ClI4uI0OoNFCGQpY2Xjh1UEQIAaBBg4aXL1/Gp16I54JCHo9n9erV6enpADAk6zVfGOuhcfcH4TZK0aFS37lGCAU5OTlYWnwtmMd8cR167NgxANi7cwPrMVH6QrQ9QYfShiLWY+qb3qNK1arcZYNy0hd7/7Gss2fP4vF4d679yPmtj28et7BIG4saNaj7ardu3DH3JcwLOmGV8BZdKpVdJrPJ5ZRWiy4XWiyGf/75fPPmtNdeq1K7tgCgB8BGLs7l8xZdvkjTgwoCAZwAnJoNAeA/NoQAkdWrJ3fvvnXtWqSoRUuXNgPQPoqtOPfTDoBC4R0+P4ogVu7e4EFngaVYYZUlprSvDNAIoD5AI4CGwUMDgCgACcBygIdZWNLvEwodItHXAG8BVAQIjajcLqPn4nXLrhf9bkOjBykdq5c55DK7TOFU/us9z49JWP75xTDMhQs/8Hi8betXsqyV1D0JI9iULu1dRPvMjyYAwA/nz3OTPygtUFXExcW1SYhFSl9WPkBp5lH6QtZtuHLhFACsXr2aYRin01lifgVTYXHK8MaN6wCwYtFs5Dq01FyMh0gYLjsjM617hUqVrFary+Uq4wzYJ+1QRLRarTRN5+bmAsCd339inRrvnvLHM4+LZBmKbwiF/GFvv81137MmrIdqLrXaKpPZFQo3F6F3OFR//fXltm29+vWrVKdOBYAuADsB5A/PivDXw2oOMHrs2Gu//HLh1KnL33//axn47jvu55Vz56TXrqFOh4iL5s9vDqAViWgAh6/KQqlggKuBJboMEBUiWvPFFg+6imxSNaU2MMYbyhtrv9ySu3x+7rJ505fOm7503oxlwcHUJXPmr1hI1K45Brz7ewI59F5eAgCKCKNQmA/QH6AKQGj1aok9X1m+ZfXV25dJtFDo0rF6uUvJ+X1ennJ7GeeZEpZ/fhUVFQLA9CnjkCUd6ocnZ5YGUlfIstapk0YDgEwmw4D076efXBy/uN3u2Lj4xPgYdGlpQ3GpK1oPA5f8eGzfbgDIzy+9QnowCct3bIYKAKaM+wBZh0tbVi5GCTpAXzpZZlr3ipUqUb6uDFa9Hr/NM2fO5AgLXZonUli0oZgltcXXfwGAadOm+bsvsP03FUf9RR1ojcbrLcpkrMGAdjs6HLrr17dv3JjxxhshkZGVAF4B2AKgFwj8WRGUz2FEAI9Q2Bxg5fLliMhwV7DZHgeUWu0ym7/avFnA490NC0OB4NEAkAEsAXi5RYt93x0i0V5sk3G9oyJVekbvQjuJdhIdwYUNzYjuNt27jAVAoZAKyEtgfME4h1B4EKA/QA0AqFghOb37og3Lr936lUKbE+0mNEkdcqlNpnIFxKeCdw7rYx7zxbKsXq8ThYQMy34D0Vl2rlMpjKAtQLRxhHXnzh1uvSgoM4ubp5y8iI2Lbx3XCkkdpS966ApbaQqL1BUga92yZikA/PjjBSwteB1MwuIWX41GAwCMGJaN3v16jyAp/wvWIudcwt49XomIqPJgeOjpG7cLYfbs2QBw6+oFdGmfQGHZlJShEGn9zd/OA8CSJUuwNB/7uRxC4fUWlUq7XG6Vydw6HbpcaDYbb97cvn592oABlWvUEAH0BtgEYAjIinAAOASCZgALFiygrVbDY9R0d8jldrncqVSaCguRplctWsQDSAboC5D5KAwMDXu7c+dFCxcaZVIXWosdci2tVfvkicqlktnlzwIF5iITpYnp0iEHgBYITAF+HykS7QXIBqgCQFQIT8rsNX/Np38VXLWh0Y0uAxqldrnMLg+K3/eUhOXb/WuvWat2Rlo3ZM2krrCMlKv755rCtwZn+3hiDgAUFhZiUM9M8J/VHJ/QOiG2pVdhPTaZok3p0hUiWpYtmAkAv//+e6nmBZmwGIbR63UEIcp+ox8i5dDcQftDN0ByVt5bQORiWG5juzbxjcRiRKSD15veu3U6WZbNy8sDgCsXTqHbcC8b6zHWMSl9EbqNf1w6AwCrV68qdXnluRDWg1kRXLU/motz2Wyqv/7as3nzqxkZlWvXDgPoBrAbQMllRRDEvzs1h9ZoaLWa1mh+O3v2cH5+/uHD+YcO5R86lH/4sB8HDx06eOhQ/uHDB/PzT3377bXLl51aDbpIp1IhNUvVtEZDaVQBlQyCf1yPW6t1axUupRPNMV07cgoLCcJKEIcAsgAqA4RVrRLfvesn65dfvX3ZwcWnGL3CpSy2Se/lJQTD73tKwuIaTdMNG4m7de7A0gZKX/SINe5AQWBVUPpChjGPfGdwaFiYRq1GHwkGpflTELp2fUXSqD5lKGK5RcwSeQJlKCx9IbIWruLAjRs3As0LQh5WoLhwu90USfr1W0SVKn1790CkvD72A33qZyvaUETqCvyVKChjkdsif6l6ZLdu3VmWpYK0KcffOJsPHNgPAEf27vQwFlJXgA4VcvlW+sL7zCthtk1J6orQY/rl7DEA2L1rN8OizWYnSTLwOcCJuOd4kGoJb9Emk1k5b9FmQ6dT9ccf2zdu7NW3rygyMgLgFYAdPF5TgWDJk59LSKnVlEZDqdVosTyWF2m1oslMKpV2uQItZjtatIxOTQYUgX5mXCB3KuyssU2PriOEwrMCQV+AWgD8iMqJ3bssWr/s1xuXKN96n+zf5iU8a8Lino4Oh4Om6WbNW6S2T+QkTClZVwFZhP6hy8FtKEKPKb3HKy/VrMmd0x7Ek5/RV4V82Ntvh4eGmGR/e7gsCpuStcgpfRFt8FbpKj1TzFsN1fLxhNEAPJVSyTAel8tFkmSgkXa7HZ+y4mign2m2WI8cPRYWXiG956ss63Bp7z4oWdl7DmAxekyIdqT0bpPUpryFaF/1yVwA2LFjx4Pf2dM3rvSPWq2uUKFCp9T2rFPj0he6NHfdxmKkDYhWj0nKmErLFbb4ngCM6cKpfACYnTvdQ9+jbIqiuMfLfQqLop77UfUlvEWPXo9OJ1os+hs3Nq1Z02vAgIgaNQBg6bx56HI90cnP3pO71GqHr9xg2fAaYDDI/vrr4Oe7vziw+0rBFb1H/6RH1f8LyB1yE5oS2ycCQGjlSu3Te8xevfj325ftaKLQaUKT3+8ryVPBi1I9PmHt2b0HAwSBx+MhScoTMGlbt26dENMSHSqPScqUVqmJG70eo9RtLGbMMlJXQBuLXNq7tEWuK7petWqV7t27B31++R2Offu+AYDFc6Yh2mzKWyQXyWLN6DH51w0fmF9ytCkofSGy5gmjRwDA6dPfBV6cS5nCJ1ZYFDX+/fffe/99rkP9VHXzn9ur8/JefaVLtaqV+QAA8O7Qgd6aU/bSFRZjliFrPr5/9471K29evcCaZYi274/tA4AOHTq43fTT7xgotXE2L1myBAA+mTsd0YGsBR2aPy6dOZX/JVoV6NJynFWyuqtVQRmK0GP89fwJAAAgKkfW7ZGWsW7tmn/+/pO7OE3T3BNg+44dXoVVXPx8CevBrAibTOb1FkkSzWbd339vWb369IEDjNXqUCie6LIlCjo/Ek6FAs3my999N2bk+x+Me//4j8fNaOYqcz5rLtB79BOnTZy7ZO7vBVetHh2Xl+A7dvBx89GftZGBCovLmPGfIeqhyd9++fGzNXl9+g4gCKJLx2SPWeYxSR+msBizDGk9OjW0UYZoR48JKR2i7Z3BbwHAmTOnMahnfHHNv2m3S5cuPB7vpzNHEJ3ImkldwfkT+389exTR4vUTH9QxVgWpL2I8pk/nTgeA8BBhlKThO+8M+/Krr9UaLXd9kiS5+TU6Z/SjCctaXIw0PW7EiPc/+MDtdnNPgL+u3xg27O2K4SIAAAitVDu2SXI2XxDaKbW9x6Zyc1uK7pcq3pKDFjkX/AOAqlWrtm/bpuvLHUSEsH79eteuXQtkw6A3l4u02e3de/QAgPSe3YYPebNTUkK1iIoA0OPVzgXXf2HsqvuSdC0+yaovYhnz0b3bAaBLU2FmS6jC1cXgV8js2+/Sj+cRkabdNE3v3LWrRZMmSFFPpFn+G/i9RatUalMoGIMBHQ40mSiVir7/nJ6gw6lQsCbT7+fPT58y6cMZk07/ctrEmjhd80y5QENr1KTailYnOo1olLuUxdZ7ft9/6fqVYaTCqTCiMb5tPEdYNpuNG64KWdGsWblNWsRxk6V6KPAAenV/FUmt21jMWkvudWO5hEGrUvbPleGD30xuEzPm/WFfbFt74fThcR+8BwDDhw/HoIbbA5vH46Eo8o8//qhdu3Z4WOjQ7Dfe6J8ZFxvD4/EJgpgwegRrV3p5NjDEZpGjTUHrC5Ex57w3DABqRSUTlbgTl6BenZqTp0yRSmVct3g8nrFjxma+mYmIhebCRyisCSNHvjN8OCKazZY5c+aFigQAENmwXVzPyR0Gb+g4dFund79qGJ8JAPlfbkfGRPnLt3vt8xZIdahvR0eJ+TxeeFgo+FrtOvUCpaCfs4KVh8WlenLvOO3WgW+9BgGNJyAA4MCezciYKX1RQIxQzu3KdhulbruyXdvEiBAwLQnDLaH2FWGnxoe/l+K9wrvD3y4qLEDELVu3cgrL+rwVVgkEujhu33k8drncpVTSz5itaB9hXTt/fuqkiZOnTfz252//A8LS+DhL7pA/ZT76M7VQ6VIaWAPnEnKj1G6zzp41gwivBgAta8CiDOLMuHD7mvDB7QRESPhfF08yZEAdSn/g1bcjL6NXN3igfTByJCJSFB30JEdEdLvd/q1/l3+70rJVrP9zBTwAgPCwMG5TUYnNhqy3oJP25pULISFERJ2Yl4fv6ThsW9Iby1t2fr9C9SYAEFk1YsXKVZzCGjlyZL+sfiyyRZYiLV0aYdEaDaewRr/77thx4/7551abNm0AoGqdVomZczoM25E6ZFvSwA3t3/qsfda65LdWCUThbRPjKJuKK3ZxTwRaFB6TFB0qbeFfdV6qUqlmi7jesxq1eaNOk46VqtQSCXkRlcJ69Oi2a/cei9WGAWcQ/etu9Wdy+btSIS1cs3plu5ROYZVfAiBi64uGJolWvyFYnEkQQuHGlYu8OcT36J+LuBciYznyxSYAWNBHhBuEtiVCdrUQ1wtwo6h4fviIDkIAqP5SrYs/nvvyq6+bNW7MUrRNKn3ec+Gh8M9TjrkCvbxnBK5c/W9nz07IGTV64qgTP534b1xC7ucLIqYeZiSnsBLaemNYp44fbd6iFQB0bwpnJ4Uyn4XhZgLXCnAt/2ZuGB/gjX590G2k9YUlQkLequ1OVccOqTUrCd9sG966AUEQAgABERYxceKks2dO0pQ3QMZNiqfJdvT/oV8K/PzL5alTp7Zq2axieAghEkXWbVa3+SvRqcMr12xepVL4nT8uolPtNt6ricp6T1EoQI95+NAsAF5in5nJgza3ezMvedCm1KE7Og7dFp/2ccVICQB06tRJJpNPmTwl/bV0fLTCcrmmjh8fGxdXu+ZLANCsw7CUIVuSB29JyvosKWttcvaGlEEb22et7TBsR6PWAwBgz+a1yJgpbvXNKwLltLGYdWmlf18RANRp3r3ziG9SBm/pMGxn4oCljTt+UKVeIoAIAMSNGmzctNm/Telfc1YgWxn0ugnjx4VF1ASA2uEwvB2cHs03LBbgOiFuFyoWhQPA3OmTWNaXkuelfzlrkbvNMrdZGhcbUyMc9EtCmTwhs5pgV4uoFQS5nMA8IW4Qfju+Qr1KALzQtm0Tk9q0RZfTJpO9UArr+cKlVDJG4+3LlzetXpW3afXFGxeNjJGTPP+f457Capuwe/eeFcuWAPAiQ+Hzd8NwnQjXCT0rha7lBLWSIJcJcaPo7SQhXyC8eu4wQxvuJT9b5GiRM2YZY1GQmlv1xc16NgbcEqJfyLv2kWBFP36q2Kt3JE1aLl3yicVkDHyQ/4v55RcT3EV+vfxbWloaV8WTF/ZSrZbpMT1ntM9alzpke+cRe8XtsgHg4ndHkdZ5dxn7OIs2FLGU/o+LZ0QEEVk/IXXo9qSstSmDNiZnr0/K+qx91tqUIdtSBm1skpQFAE2iGyfEJ2QPH+hGd5H14QrLLpejxTJ6xAgAqFi1bnz67NShO9pnrU0euC5l0EYOydkbkrM3JGVvSMlaI6pQXdygnkl5y21VMGbvWibLVZV2G8+fPAAA0cmDU4dsa/fGqqSstSmDN3d8e+fL7+xOzspr1uk9YYWaAPD6628YjSZ/Eu2T9mngrtFvT52s11ACAOkt4fjocHp1OG4JxQ0ErhHZlwnJFQLdJxXCeJD91usYcAgYy61f6AqQsa5dOg8A1rwhwg1CajmBeSI/PKsIcjmB6wTqT4jXWxMAENuimU2hdCmVz9rP+l+CWkOq1R6NljUZzYxR6/kv0hr+J6Cm1CpSpabUHTp3aNiwIQCkt+RLF4biBiG1gqBXEOxqEa4R4RqRexXBfCa8Myc0hA+vdu6ELg1tuM+JcZuk6NRqb/9KVKg+vD1Qm0LI5ULcIMKNIlxH3JxdYeVrIc0iAQAaRjU9lH8AAwq6/TvO4tjq00+XiIR8AKjT/NXEjFmd3t7W6Z1dHYZuT87e2O6NVSlDtrZ6dRwA7Nmyltu0x94r0qCgDUWsS5fW41UAaNN3XvLgLUn3WGVTyqCNSQPXJmWtSx26I7bXtLDKtQHg9ew3KKSkVmnpCotSqx0KOZotQ958i8/nJ/aZkTpsZ/s383wX3eDnrJRBG5OyPksdsr1F55EAMG3yOEQLqS3wpmB4iyBbPp0/AwASM2anDN6anL3ey6YD1yZlrU3K3pA6dEfq4I2N274GAMnJKUaj0ePxPGmSW6C2X1hFLwAAIABJREFU2vv1VwIh0TACTo8Pw/UiXC9gVgmpFQS9kmBWE5gn8qwS4vqwpHoQ3SyONt5lzHLGLOPC7R6T1GNXa+5erVmzRkJdgSsvxL2Kk1d+zvK+IFcQmCfEtaExtQU1XqqrvXmDSyl43tPhRQGlUlMaDaVSO1RKtV2potT+xNH/z8EpLBWl6fJqBwAY90o4riUwT0guv2+MsasJzCPoFQRuFOb2JABg7/Y1yJi5SDHrTw5gTL+cOQgAa98S4RbCsYygVxHcaMe1QtxEsHmhBz8Ii6oKALB86SeISNPUkzqGnIzgtmSPGTsOAKrXj2/32qcdhu1IGbwlKWtdUtba5IHrkrM3JGWvTxm0Nen1TwDgw3EfIDq9m/b85xYzpv27twBAg5heqcN2tM/6LGXQxuT7WSU5e0P7t/JShmxPeWsZn8/vltbNje4iS5HW81CFJUOLdVjWWwDQtt/C5OwNyQM3pAzamJJd8rop2RuTstamDtlSrW6rEJHw2o+nWUrnNhSjTclaObViyUzrBjyiw6B1SQO5+7nvCklZn7XPWpc6dEeLTu8CQEZGpsfj4QoPPlGf0jTNsnjxpwsCARFXTyBfFIrrBeRyIbUikG5EuEbkXCZkt4rGd+bz+GHSv35EUsctwaBNSeoLkDGNGJYFAGfGhuJ6AbVSGCivME/ErhZhHoFrRK5lAs/60GFtICKynvH2TUqjIVWq5z0dXhRQajWpVtNqDanV6FwaNa1Rk+rnkkbwosGvsDq/0oHP51+aEuJZL3QsFeIaEeYR7Or7RppnFeHJE5qXh0RV54sbNbQq//FYlVwYm0sOYFlz3pK5APDLh2G4VkAHDFf3SoJcTrhXCnG9wLwsNDMuFAA+y1vtf7Q/5vwKVAMLFiwEgAatXk0ZvCU5e1P7rM8C9JGPa7LWdRyyiSeq1iW1LbcKz2krxixzW+UW1e0oSSMitEpyVl5y9obkgeuTszeWZBUvM6xLzf4MAHqkd6fRU2wtfoTCGvrWmwDQtt+ClMGbk7LuM+ve1QdtTBq4LnnQltaZcwEE7dsmukwyyiTl1ArrUKtu/V69asWqDZM6vb2zfdZnydkb/Bot2Ut/m5KzN7R/a03q0B2ShAwA2LZtOz5JJT9/8Mtht8bGxlYNhduzw3At37mMwDW+r983Dtg8Eb1SiOuEZ8eHAsCWz5ayrIXUF6JDReoKkLEc+nwjAP/tJBGuJ+gVBJt3P9/dG0wEvUKIG0LfjIMq1esabv1NlyusQKg0pEZDqdQujVrrVKsotYbUlNO5xkdYGlrTqUsqAJybEOIdaavvH2O+f1IrCNwg2PduCACMGTEEGbOLKzVjU1D6ImSMr3R9JTIEyFXhzCohs6rkWGVXE67lhCdP4Fwp6thERBDE5V8u+QnoSdQA8+vl3wQCQfV6rZIHbWqftS5p4DrOibsfm9q/tabj27trN3s1RCQs+OsX1qVxG6Vo5+aX8f23BwNAi84jU4Z4o1clnDav6zZwXXL2xtTsNQDQvXc3N7qLLcUPVVgOhQwtVo6w2vVfmDJoU/LA9aVeN8Ubff8sdej2JkkDAeCjCWMQrS5dAW0oQrSsX/UpAMR2G586dEdS1melUZ6PUAeuSx20IbRijaZNGtsdjifKJuXybndu3wIAm7JDcaPQuYzANQQ+yDWrRcwqglktdOeFvRQOSe3bsy61xyRzG6Ueh0Z152rtmjUaVOPploTQeULPqgeGUQCo5ULcGDYwASIi6xpv/01pta5yheUDd9ZGoEuopsoVlkZzT2FpXu7aAQAuTArFDQS5vJSHIkc3bB7hXkHgOmJwewIAjn61BVkLpStgLQrGoZHfuBgSVumDVB5uCvFe5MERu0ZErSDYNYLCuWEVCejSpaubpgKLfT9SELjdNCL27ZsJPKJd/0XJgzYnZa3lpEbJ6Zy9IWnguuTBW1unTweARbOnsazFbSimdIWIlr27NgFArcYpqUO2+WLtpcggLmqUPHBDh0Gf+QjLU2wti7DkfpewXf+FKYM3Jw9cX+p170XfB65NGbzlpUatAWDXxjWIVpv6tssobRrVSBhWPXXQhqSsddxvlnoFH+vtjE4ZxuPBkSPH/h975x0eRdm18QGS0BUBKYpd8VUBC0pVEcXefVERFevrp1gARcQGSBNFaSEQeg2B0EJPgISaXrcl2U3Z3elle51ndnfm++PZTJYQkk2ABMJy3Veu6JVsZie7v5xznvucI4W9qBaORRbFwEODh99xPeJb3lFYEiUuuyBrxNgY76IoaXX07JejEaTN2cM7fDznYauAA3/uqWEIgqR9GyPFRwmL5VJC3Y8jLA4Cq1vPfpbyMoFlIymhLOjDUmdmzp85Y9b8GScLTzaPD+vKV0iEVQ2s+Giw+IIvMzE2xr802hcbxf0Vc+sN7W7q20evyZZ4k4MokyTXH7/8gCBI5tROUnw7fnGUGFt3NiDFRnv/jZLWRP/2QjSCtM3LyZDCTmKg77S8ojImqu2Ndz35xCebh46Lq5NWocx6fMLa9tf3u+O2fg660s1USMBUnJ3e/YZuHbv2Gvru0uHvrxr+fvzwD1bVHQZBYL2/GgLr+Veeu4TAWlUdwsUPe3/VkHeXXtfztg7to3dtXStJ0tzff0IQ5N7HP71QeHXOk3w/fvj7q4e/+y+CtPn2m69FUQQgrAao4A3VahAk5rfn2ohr2tf8+s9n1rIYKTbatzRaXB5FzO/QrQMybMijEs9KbubT8W8iCLJkbPtqWtWdDEaAFY6gD6vw5Mmp33076cdvU7NSm8GHdVVIBlZohHVBYC0L/skUFkdLK6NOTGqPIMjQRwaaiTJJcOBludd36zHi9ja+Fe2FxVHisug6XvDV5TDf0ujA8nbGuZ3aIcikyVNEUeT5hvt1RFGEfc6LFi9BEOSRV2eMmLAeBh8XfjuvGfZe3MiPNj0w+isEQX7/aYokSVpFZv+77kDaRD/08m81J4MXfpDLB6yaEGnY+JXDP1g7+K0FHa7r06FDxy8++6Rzxw6de9418sM1w8bHV4dX9TzP1UPHrXjyk01tO/Ya/MiDoigFAv5wIix4QzdvXNcGQU5O6SCuiubhL+9Cf7KWwYQuWlodvejNaARBfvjyww/efgVBkJ+f7yCtiAJLousJ0CLACkduAodO9+nfT/nh5ylBp3sEWI0FVk2IFAMWRUurojZMiEEQZMjDg6pKiz95700EQU5PaS+tjKr/EaB8i6OkVR0H3oj0v/8hSZIEX1hn8bAz79133kaQ6MffXz7s/dXDgjS4YIQVrPBMWHtd7/4x0VFzfv/l3rvvRJA2A56ZNHLCxmHjV4yoKWG3BLDkHz98/MoRE9YPfnNBVEwnBEHaRXd86NXZIyesGz6+7pp9rUcY+t6KJz/d0rXvoJ43XA+AT6r2ZNX/D3Z1B4eLzu4irWgnLGnglycuiwksixaWRAux0U/dA5u4kZ+ejZbio7w1p4oNPEgEWPUo2Et45sxvP06d9tvU5uklvCrUBGBV/5WN5hdHS6ui1r8fHY0g7WNiEASZ+EQ7KT5GWAz/xNZPvRiwOEpc3eHzoUh0l55mjg5nDSj8mkBAHDHssTYd+jzx0bqGwqtg4jVsfPyID9c+8vq8tlGwIa/t/U9PGvnRxqHvNUyr5gBWNVlXD38/fui45fc+8X/3PfHpQ6/MHFEd/oXxJFcPGxf3xCebe975eMcOUZzJLIpSOMCCc6m+nPhNOwSh/+oixbbznXdWcl5WGCPFxviXRAfiovE5UXNebT9xVHTRT+38y2P8SxooXUWAFY5gSpifnv7N/33x5bdfHD57OJISQjUNWCGvumgpPvqrJ6Pv6I6MvqetY2FUIDY6sDRaDON7+UXR0pr2f7yIIG07laoVkiQ22BcNRwE7XZ777r2rY897n/x089Dg0V7D4cuw8StGTtgw8IXptw18/raHXh/yDixd1V3IbgFg1cRZ78ePnLBh5ISNIyfITtGGL3HEB6uHvhf35Kdbet0zukNMO5KkJSmsRdDwiPCjTz7vhCDmhZ3F2ChfQxFW9Z+sGHFZtBQXI62KluKjA8uCp4oNJoMRYDUonqR8HEeXac+kHEk9c0RDlHA+juQv+zysK19NBpZYXc/yLop2/xslLImRVtT8cQ3nRetdFC2tjVnyVlsEiS7Kzz5/d+mFgGW1Oe68vV+X3gOf/GzLkHHLwyOOjIL1IydsGPGhnGY1UBdqVmCNCMkNh41fAb8rTFqN+GD1sPdWPPHJlj7/eTYmqq3BiErhTcbw8rwkSeM/+Oh6BLH+20Va1s6/tLbb8wKvAGh8r3YGh/zPCLAaIdhyQ9OAZUHNfzI8TQc4k+RyuiUnJ5rk1pzgiGSBpUMmJl87usgIC5qWpdiYwLJo35LoalqF8e3LYIQVs+LddgjSLjfrjCQ17MaCEYPZbLvl5t7X3fTQqM+2Dn23vtOzBlFwIR9DiwGrGqLhf/E5wHry4803DXgpuh2i01XI96uBCAsASZL++874nlGIc1EXcWlUIGzoXMitFwFWmAJwFARNA4YRMEwgScCygGUBzQCG4SnaRRKUkyB5igEMLTCswLICSwEK9+K0cC06sy4GWHJaIEdbjfoTy/8bLa2NXjc+CkGQjNPp4QALRgwMa+rbq3u3Wx576vNtQ8ctr8svWh+zmoCFZgZWEzXsvRVPfLKp36DX27VB1JqSMCMsIAiSJL36xts3dUC8SzqLS6MCSxvBnSbr2gQWOFfB/8myAk0Dngc2m4BhAo4DkgIcB2jGTVOMi6IAzQKWAjTO47gXN/lMHsnTwBtbaJ0su+gIq6l/YpcHU8KEj6IRBDlxPEUKw4oFIwaSYnre0KXH7cNH/S9x6LjlzYCCqwZYj3+8+daH/9sGQYqKFOH8BZCB9eyLr9/WGRGWdQ40JsKKAOtCAtUfAcMEgyaOg0kfoGmBogSKEkgSEATAcQFFAUX51q4VTp8GXi9wOgWTiTcaAxQt2awOyUr7GdSDMgLjEB0uyaW2qRPKE3AvTvAE4SVIQFKAkq3wMAqDavkbcal1iYHVGEFg7fwsBkGQYykHpDBmvUNgYQR1fZeYG+964qn/bR86Ljb8CKv1A+uJTzbf8eg4BEFycvIaFWE9++Lrd3RFfLGd/UujwqyaR4BVI7gXR2YTBBPDQCoJOC6gqGAwCCgqEIQAnybHAbMZWK283Q5MJl6SfBs2iL17+996y7dpE9BoBEEwEWRxfl6eKtdoNvISX+ms3GfY9+PZH+/bdN/CwoWCJDACY/FbTD4TLGmRgCR4AvNiqAdFvSjO4yQfZBm80FZAsRYD1vIYz6JoaW30gS/bIwhyaP/ucIAF34AoRnTtFNXr7idHfb4jAqzawLrzsfcQBMnOzg0zwoI7DZ9+7pU7uiLCsk6BJVGBCLCaRCiBooJswjCBIAQ4TNliAQ4H8HpBIAC8XmC1AoYRcBxUVgolJSAvT0hN9SUl+TZuFNavF/v1g4vghbvuEr/4Qr3wn98nfPj59x/HHY2bVzhvzK4xN6+9ufuK7g9sfmCfYV82m53H5WlsmnJXudFjpADF+ThbwOaW3IIkeCWvQ3RY/BZY8yJ5EudxzIvhXpzkSRrQ50dhV0VFrAWB5V0ULa2NOjQxBkGQg/t2SXWtB6795hIESZL0BrR9FNL7nlFP/W97o2pY1wSwGhth+fx+SZIeH/3cXV0R37JOkQirHtWClEBRAkEEIYXjAssCux3wPPB4gMMBLBZgMICMDGHXLt+yZf6pU/1vvx0YMSJw773ijTeKMTEigkgIAj9CidHRYseOYvv2EoL4EURq17b4oUdeWfxK/033XL+iW+flne/eeHf/jf3v2XhPj/ge3Vd27xHfo2d8z1vX3frAlgdG7BjxYvKL41PGf3Xiq9+yf4tXxyfrkzOYjApXhclnsvqtDtHhkTxO0Wn2mSlAQXjBKEzmV8vf4gaBxbdwhHXwq0ZHWHoD2iEa6XPvM6M+T4xEWPVFWOEAC0ZYj49+vv8NiLi8k39JBFjnQgpOcIeEYpggpIxGAcMAywKbDbhcAADgdAparXDihG/9ev8PPwTGjBFvukmmEgST2LmzeOedgYcfDjz1lP+NN/xffOH7+WffwoW++HhfQoKwbZt4441wNbwwbLi0YIE6KemXSd9Nnj5519mdm8s3vXPo3f4b+9+w8oa7N969TLlspXrl34V/z86dPfn05AnHJrxx8I0xe8YMSRxy3+b7blpz03Vx110fd33f1X3vWH/HwwkPv7zv5W9OfROnikvBUootxTSgvZLXJbkcAYfZb6YBjXpRzItBeDECc8XCq6UjrOhDE9s3OsLSGzvGtOn7n2ef/CwSYV00sIIR1lPP/6c7IsZ18i+OAKsaVXIwxTACQQgoCggCMAyw24EgAJcLGAxCRoZv6VL/u++K998f6Nq1hk09egQGD/aPG+ebPt0XHy8cPizk5ACtFlAUsNmAIIBAAADAe728xwMsFl4UfStWBG691T9tmi811Y0ToiQVZmRMmzL5++mT03LS/JKf4ZlMNnNJ8ZLhO4YvViwOSAF7wO6RPEACgiQ4RafJZ8K9eIWrQmFVnKJOJVUm/Vv875QzU8YeGjt8x/D+G/v3iO/ReXnnW9fdOnT70HcOv/N79u87K3eqrWqSJ72S1y25Ibxg8kgCkrmSyl6y74z0kjSg4Tyssz+0bxFghRlhQWBV6Y0dopE+944Z9XliBFi1gdXYlBBGWCOfeu4/3REprqPvWgYW9EPJ8RSsSWGYQBDAagVeL2+3A4PBt2+f7/ffAy++KPboIad14r33+seO9c+c6UtMFLKyAEUBtzsojwe4XMBqBRxXU+cyGgUUBSgKMEzAMEAQwuHDQK8HXi9wODwYJjKM4uTJX6f+8ONvPxzNOcr6WdSF2gI2l+QieTIFS9G79YSXQL0o6kVRDxpanDL7zfA80SW5nKLTKTptAZvOqTtBnthYtvHXrF/HHho7aOugvqv73rDyht7xvUftHPXtqW/XlKzJYrMoQNkDdrfkNvlM0EVB8AR82FrsaH5aMQIDx42yPrZlI6zGpoQhEVYkJbwkEdbo5/t3QwLXakooF6cElgU0DZkCWBY4HDACAmfO+BYtCjz/vNixIyRU4PrrA08/7Zs2Tdi1C+h0wGQCTicvCMDtBhYLgGCCvIMiCIGiAKzWV7scYOE7+HNdLoFhgj4sigYc5yYItqqiiq3A3Dg8ByR4AudxGtBO0cn5uNoOBsDQgA6W2L14UDyO8zjBE6zA2gI2r+T1SB6L30IDWmlVbivf9lPGTy/te+m2dbddF3dd79W9H0x48OuTX28r36a0Ku0BO4QdDWjMi8nkauaYS46t4Cd6q0HH6kY+OaxlIqyvGp0SRiKs+oB1++C3EQTJzc1vVIQ15vlX7+gS9GFdI8CSLeZBXjCMgGEAwwSa5mHtXK8XkpP9//d/gf79g2FUt26BZ57x/f23cOIEqKgALhcvCMBurwmdjEZoWJcf+Rydt4o0aMuCkR1BANigw7KwNUegGcHEmQEXnOlenaBBctXfmnP+ISAFKIInQmtVJp/JITp4iTf5TKX20hQsZV7+vNcPvH7Xhrs6xna8Y/0dL+97+c+CP09Rp3Ae90peq98qk4tp3joXLF2xPrbSVFlcpdDSuhFPtAywDk6MaYKtoUvHqF53j4r4sOoA1q0PvdUWQYqLlTLg6/8n+7Bu74L4Yjv5rwVbQ0jqJ7CsQBAAtsU4ncDtBgQh7N3r//hjsVcvmPEF7rjD/+23ws6dQnl5ML9zOADLChgmGI0CjgsUdQ6hmrAjufqSYC9h0AcaMtOdBjR1HqEaa2cPpRj0beE8jnpRkidNPpM9YHdJLofo0Ng0SZVJk05PemTbI71W9bou7roRO0b8nv37CfIEDWiX5LIFbDCIIwF5ubEFny8stKMOVGFQVJn1uBN/4qkRLWNraEyEVcs4OurzHUPHLYsA6xxg3fLQW20RRKFQhRlhAZ8gSdKYF14LGkdbdUoIIxrAMHLqBzAMmM3A7QYMIyQn+7/8MtCzZzDpGzHCN2+ekJMDTCbgcgG3W2AYWHKCkKo7dLoU+wPhmi+epEJ7CS/Hmi+ZX9CoBbNIzse5Jbcj4KABfZo6/Xfh38/vfb5HfI8eK3uM2DFiTt6ck9RJzsfBMn9oqshc6vJWKK0ID6E0KitNlUYbarQZHw8Cq7kjrD3/i0EQJOVgciMiLJy8rnN0r7uffOp/EWCdC6zHPwm25oQfYQmCT5Kk515649ZO1btDWimwgpxiWYGiAIoCmgYOB+9yCUVFvjlzAnfeGeTU4MG+2bOFvDzebAY8D8xmQFFBTlGUEOoUvUR4qkNwWgPLSQ67U7JzAVMzLFKV4RV0afE4DWiL3+KVvIzAZHPZ8/LnPbPnmRtW3tB9Zfdn9jwTp4orsZc4JactYIPfQgFKrqZdQmZBaXBNGVWGOTCD1YA6sCdGjWyJCCtm52fRCIIcTz0ohd1LWNOa83kkJTwvwuo36PW2CKJSacKNsECw+blve8SzuLO4LMrfaoAF06vQQhVBAOif8ngASQo7d/pffTWY9912m2/GDJCRAazWYKGdIAQUhQUpocm5XpPkJcmA2WxQKJI2bdyctCm/osAcMDfnqvqatJEnUS9KAcrit7glN+fjTtOn5+TPGbJ9SJe4LnduuPOrE1+l4qkMYFySixVYWCCT88SLCbggp2B4pWW0GkyDOTCjzWi0GTE7+sRTLQKs6F2fN7qXkKJZ2Pzc2GkNrR9YT36y+eYBr0S3Q7TacinM8TICkCTptTffuakD4lnSuPEyVziwgiXtaiMVwDBgsQC3G2i1vjlzxFtvDYZU//2vkJQEaBq43cBmA9VWBgHWpM6drNA8ghNHC06cmDTxq68nf5WSkdKCE0drDii9OMmTtoDNKTkJntij3/Px0Y9vXnNzt7huo3aNilXGljvLXZJLzhOZkLldTaAVA5NBH1NlqVIalUa7EbWjqB01WI2oA2t+YHma2vxMM1yvHtd1v23YqP9FnO7nAavfwFej2iJlZbowIywIrOrxMl0CV3+EVYMYGBbhuIDjvM0GXC4hJ8f/3Xdix47QOeWbPVtQqYDDAVwuQJLgPE61BB8YoXqme/Hp079M/eHHX38ILqFo6ZnuMG6C5KIABR0PCqvir4K/Ru4Y2SWuy32b75uZM7PYUuwUnRa/heCJpmErtHSFuTCFQaG36DEHBoFltBmwlgAWTAk3T2j0eBma4Xr16Nrj9uFPRYB1HrA2wQgLAiucCAumhK+/9c6N0YhzUWdx2dUdYcFOGiE0AbTbgc0mHD3qHzs2mP2NHOnbtg3QNPB6gckEcBxgmCADjrlslakmAOuH76deMcAKHV9DAxp6Sk0+k1tykzy5u2r3mwff7Lai2y1rb/n21Ldn6bM2v80asMIvCz9JDHVdkV5SharK2XKYDNakhC0BLH5RtLQ2ZtOHUQiCnDl5XJLCnThK0eyN3bt2v3XoqCs1JcQku+NjefNzs0dYjUsJAZAk6e1xH3RvhzgWdZGWRQWWhTUi+VIB6/oe/SzlZeCigSWDBsiostmA3S6kpASefVZEEBFB/GPHCkeOAKsVOJ2AogAsUUFUtWhIVfslVJ0STp741ddTvkrJbMmU8EKSjxdhud0RcFh8luPE8U+Pf9pndZ+e8T0/TP3wJHnSHrBb/BaYToZ5kkgDmuZpRmBKydJSshR34kZbMB9E7WjLAgtGWKdPHGtUhNX7xm7d+g0e9VkC3KLavMAKa/OzHUZYj74xZ9j78UPHLR82fsXl1pB3Yx//aP1N978Q1RYpKSkLBAKCIAQa+ufxegOBwDvvfXhDW8TyT2ffknZgSZRvafTlluffdv74DuMeQrr17GfWXVSEBUJblEkSYBiwWoHDIaSl+V97TUIQsU0b/5dfgtxc4HAAuz0YUtG0wLKh337lCBbdy/Pz18QuW752WVZJdjMX3cOR7AILBlw8TvCELWCzB+y5ptxpGdNuW3db95XdPz3+6Vn6rIwt+SSxTmzJhXZWYMu5cjWqljNBzIHJEZZcwzrzfQcxPopfFCUui7m8io3x/hslronZ9GE0giBnT6VJYZRc4Noqs8XW76Ybr7v5kVGfbhnyTuzw8auGj4+/rBr23oph78WPHB9bHWH56gOWC8cku+Ojce8iCDL07X9Gfrx5xIfrR3608XJr+AdrR32+o+8DL0W1RaqqDJIkhbNIFTrd3xk/oXtbhF/aWVreVoprJ62Iuuxa2lZa1+GDh5Hrut9kKS8FLOuFwU6TUAV9VQBFYYuMcOpU4K23YE3d/8UXoLAQuN28xQJwHOB48OtlT9YVKDr4vHwmzixwjI+lAX3FTj0OHfAAK1xmv9kluhQWxbSMaf3W9OsZ3/PLE19msVkO0cEJHObF6vRthZauDDaD0qA0WA0yreBHo81osBowOzryyeEIgpyeEuNf0c7zTzv/kqjLq6VR7oXt/KuiNn7QDkGQ46mHPB6P3W731PvP6XR6PB4MJ/v27n7dzYOf+t+OoeNWjvhw/YgP111WDf9g9fD31z7+YTyCIM++NMYn+Q12Q30Rlmizf/rB+1FRUf8ZPn7AmMkPjP56wDPfXm7dP3rig89P7dbn3s6dOpSWljmdTpvN5mzon9lidjqd48Z/0DU6Ku/n63Uz2pf+3kE7s+Pllua3DpVzu7zwn6jeN91u0pUJDNPYCCuYA0L0YFiw31ij8X/6aTABnDBByM0FLhcwmQCKApKULaNXKKfkp0bRgGEARXtoinFTFKAvk3H0Ul/3OXmiyWdyis5Cc+Hk05P7ru7be1XvKaenlNhKnKIT7tFgQjgV+hF340qDstJUKZeu5AgLpoSoAxs95smoqKisaV2kdR0DsR2llZ0aVvxFyR/bUdrYKeHTjlFRURpVYYOhQOi/u++67YabB418b/Ejr//x2FvzH3s7Heu0AAAgAElEQVRr3mXVo2/OefSt+UPfmhUdHf3yGy8JomB0GBlf8Nd0foSFS3b7+++8g7Tcvx49evTt06d37959+/SpX7179+7bt2+bNm1a6lJ79uhBlZb6GhNhnZMDEgTAceB0AoLwzZ0rdu4sIYj/nXeEzEzgcgGzGaIKZn/ClVSoqu8J0kFgya05sLG55a8sbLECC7Fl9pkdAUcOlzPxxMTuK7vfs+GeJYolBE/YRTscHxhaj4dSY2odrcOctWklR1ioHR085GEEQe7ujgzvhzzaFxlyU30aejMy5CZkSN+L0qN9kGE3I307IgiCfPv11yviVixbuixueVw9il0WG7c8bsGfC9rHtG+p99eTz4zyS776IiwvRflNpvwTJxJWrUrasHH7unXb161vFsEftG7H+vWFJ0+qMzNVGRnqhqQ8c6Y0Ozth9ep5v/32z+zZf82a9fcffzSD/po1a+Hs2Qtmzoj/91+H0SiEXUg6J7BCUTgZ3ZeQAFuUA489Jhw6FBz4Cce2yIWqq4RWAsPIzc+AY008Kzc/t/RlNVo12PKbHQFHOpH++oHXOy/v/HjS47urdlv8FrPPDDNERmBge3MZXabBgx7R0OpVaISFO/FPv/x0wIMD/vPgg3fcN+DOOnV/zee39r/vzvsH3vXAoLsegB+bpoF3PTDoP4MGDXp40MOPPTx42OBHhj4yeNjgeiR/wchRI58Y/URz6vGnHh/93Ohhjw/7de6v7oAbc2HyL6U2sASGATQtWa2SyyU5nZLL1QJyOBonl0tyu1tGTqcQDq1g0CEHVjgOCAK43SAnJ/DSSxKCiH36+FauBBwHbDaIKjgj9MpPAOt4/VA0YBgvQdowFLeihJe8OlLC8ySXt2CztM1vM/lMW3VbBycO7hrXdXzK+Fwu1yk6SUDiHpzzcZXmSqVRKR8I1gqvZGZhDozhadyJ0x6CgfLWIdqNszxZxekquTKrxFlF1ipyVqmpEjmrxJlFjvNzvMSLkhiQAmGKl3iv5PVKfPPK65W8DslBAYoJKRfWBhZ8U3lJ0oXjbhx3NbvcOO4miMYJx10Y1uzCXRjmxnFQ3UNzwTcwhA4MrGBx3WYDDONbsECMjhYRxDdtGqisBC5XMEOECeBViCoo6MNSZ2TOnzlj1vwZJwtPXgk+rCZLxha0kjpEh8FjmF8w/5a1t/Rb229x8WIKULaArdJeqTAoDBaD7F24EK1QO6q36A1Wg95yQVWa9QarsZQqK6oqRp0Y4SFxN0F4yIsX6SVRJ2p0GMMX6kQxJ4YFPzaPgj+LcBPMuYcbdUdYAsP4WLbFxDCNUwteanUcdKEX/DkGKxwHFMW7XEJ6emDYMAlBAqNGCWfPArcb0DTAMFhWr/8Br3y5cVy02YpOnfpx0neTp313NPuoTbTh7qsVWMy5J4kwB3SKzgJzwfiU8R1jOz6/9/l0PL2SrNSxOoPdgNmxOmkVyqz6Bb9Gb9UrDUrUibK+JnYIXUgt+W5pvGqNTqsDWBFdKtWM2YMVK6tVwHH/Tz9JCCJ27Oj7919gMgGrFaAooKirNwesJQ9BSDZb8enT07+f8sPPU47lHLNJNsJzZRlHmyAZW3AQoNlntvgtG8s23r/5/h4re0w/Ob3KVkW76CprVf1sqp9ZckapQlVVlirWx0KrxOV4LlejIsC6DKqGlACHcJIkwHHgcoFTpwKDBkkIEnjtNVBUBOftXdXlqjpVu5cw94pozblUqlXYckmufCL/48MfX7/y+sd3PH7ceNzsMetteoPNgDvwcOKpOqvyGkyjpbVM9Rj4Fn/WV44iwLr0OicNRFHAccBi8f39t4gg4nXX+dauBXZ70F0FR8e0FlRB1bTmfD3xmykTr8zWnIuRnKRwPq7cUq42qikHtV27feCWgb1W91qYv5B0koSDqLRWNioNlGmlpbVqTE3ztDwJPsIsWZcYWHL9S7jKCzFNVHV9PZgGYhhwOoFGA5tsAs8+KygUwOUCGAZI8movrl9IPEX5OY7RajOPHT2eebSELOH83OXIa1pEtTyiKlRVwVXobXrOxWk4zUcpH3Vc3vHtg28XMoWcm6uyVqF2tMFQS/bBYw6s0lSpNCpxN17rZ111OufifZfsYS8ZsKBvDn7uxnHo/L6mmFU7DSQI4HQK27aJPXuKCOKbOxdwHDCZYHG9hmut7xbRDE/TfpYTbVZ7wMr6uavUh3UhyT2DakytpbW4E0dtKCxd0S56RfGKfmv79d/YP6EkgXNzBpuh/vRQPjpE7ajBalAalQabganu8rlKaSXfKPiR8BCysfYiH/NSR1gMw1OU5HIFTKZW+Fas94kLcIUMPA1kWcBxvmnTRAQR77lHOHYsWLGSA6uQzLGV6WptzQlPwTmiPkbH6kI9orgDN9gNVdYqs9t8Fj/73O7nusR1mXZ6GmpHCQdRZa3CHfj56WEorWChvZwrlwvtrYNWrI91SI5L9bCXMsKCuYDdaJz766+YShUwmZrQEnw1KnTpVtBmpdP5X3lFQhD/+PHAaAQ2G6xYCdUVq1aWBp5zN6qB5aYpxtXagAWr4DC80lv053tEK62VlJMy2ow/nvqx8/LOr+9/vZgpZl1srZIW6jinwRB34iVESQlZwoQsMbzaRfEU5+OMDuNZ5dkrMcJy47jkcGyNj3/xmWcYnQ4wTOsHVl1FK+HYMfGWW0QE8c2fD6xWQNOyHbTVHAXWe0+CKaFks9rF1pYS1uyVIDQVXIU87komEe7A9Ta90WbkXNxa1dq+q/sO3DLwUNUhk9tUZasK/Uq5dIU78XK2XIWqKC/VmgrtmAtzSa7tB7cPHTmUcBFXHLAcRqMIwAfvvDP1m28kv99hNPqq05/WKZlWLAsoSiAI3uHwxcWJ7dqJN94o7N0L3G5oFq05CqTpVpkGhoqnKB/HmSsqlZkZWYoMHVfO+VpP0Z2pRoneplcYFFXmKjkrlJM7WLGqtFaa3KY0Y9pjiY/1jO+5rGgZ42KMNmNoSQsW2vUWvdKohB1zrSAZlO8S7sadonPMi2P+WPgHL/KoE734h71kwPKxrBNFJZ7//MMP/++jjwJerxNFW/qmXUaBUFoRBKAoYDb7pkwRESQwciRQKIDDETQuMDVoa/HLbgZBW0PRqVPTJk+a8tOko9lHW42tQQ6vYGJYZa1SGBQ6RiejKvQTmB4yLqbEVPLe4fc6Le806cQkzI6hdlRv0+MOXN5MoTQqZY9oq8kHmeoIa/Rzo2f9NQtIwOgwXvxjXuIISwLgk/Hjv/7sMwmA1hxhhdIKwwDHAYLwv/eeiCD+ceMASQZPA1upcaF+ycbRn3/4fuov318hM93DV+hc9vPFCAzrYzk/x/pYU8CEu3AVqiohSkInIJ+THlr1mB0jneTPZ3/uuLzjuEPjtBYt6SSrrFWwiUeDa7SMlhVY2SPaaoCFu3GX5Hr6+adn/TXrSoywrhFg1cRWHBecaFxaGhg5MtjGbLUCigr611urcaFeeQhCslpDW3OskvVqac2phQzWx7J+lvXVDL0iPATqQPVWfYWpotJcSXpJBjClVKnKqDJYDeecA9qx4OmhzWCwGTgXt7RwabcV3Z7e9XQBXcC4GL1dr6N1alwdSsNWQysGBIE1+rnRf/z9B4yw5DvZZF3qlBCAT99/HwLLiaKtD1jyzmQeHgja7UJmZuDee0UE8S1eDByO2kWra09y83NNSnhVNT8HwcHTuAtHnUE2aRmtBteoUJUaU6sxtQbXQClRZaW5kvWxlaZKhUFRwVWcX9KCn1RZq0xuU2JpYr+1/QZuGZhmTCMsRIG+gPSSl4pW8rfDnT3wkS/+YZssOcKCwIKN3Bf5mBFgNUIQQADGVigKnE4hJSXQrZvYoYOQlBS0sIecG14jRataghGW8uzZmT9P/2XW9LS8tKsuwkIdqAbXqDG1GlWrMXUJUaKjdRVcRZW5Co4MxZ04VJW5SmlUllKljMBgTkxpVMKV9KGVrNCSFufmjhmOPbD5gdvW37apaBPrZnEehy+sS0UriqdYP2uVrBbJwpwXMzanIsBqSckY4llWgLRKTha7dBF79xbS0oDLBYxG/posWtW+URQtsKwTRfHSkjKsxOgwsgJ7tfiw4OBQuFwedaBGu1FmE1StmQrw8xKiRIWqSA9J8RQknbyIsFZJC5bhc8ncIQlDeq/unVSZ5Ag4MG9wombTsQKCF0/xlFkyV5orM1QZudpcOE+qpU4eI8BqMcmxFc8wAoryTqeQlCTGxIg33SScPQvs9mCTc+i4vpa+5hYTzfA07aNZn9lkEUyMj72KfFihTYLw+C+4m6uaULUGH8v/qWN0CoPCYDOwPlZLa5VGZS3HA/xi3I7rbfoKqiLbkP3Mnme6r+y+Wbv5Ypglfz1cpMb5uUx1ZuL+xAPpB/ak7tmduttgr2n0aWZFgNUyqskEYd3K5fJt2iQhSODuu0FurkyraxpSober2ukeuoTiaomwmGoEYC5MhdUc/9U5PrSmUGVDYd+ywqDQsTrWz+qt+lqOB/kMsYKtKDIWsYCtcFa8mPzi9SuuX1Oyxi7aa23iCf9SYcXKFDChDvTgqYM7Du7IK8krJ8orqIqD6QcPnDzA+TmSr6mUNZsiwGoByROQQXUm6IuPFxEkMGAAKC6G4/f4a/VAsO47djX3EoZWfCieKqVKVahKb9HXKqXXagYMta2rMbWG0FCAItyEClWVkqWhHtEqc5XCoCDdJMETnMDp3fo3Dr7RJa7LcuVym98WPrNCK1Y0oM2iWWFQJO5PPHTyUClaqsW1ar1aY9CUYWU7Du7I1GSaJTPpIcN55EuoCLCaWzKt4Jkg73L51q8XESQwaBAoKQnutuG4a7nEXodgSsiwAavF5rcw/qspJWRCTgnhJxWmCnj8V6sL5xxU2bFQopWRZQqjAnfhNKBLyBKIPNyJG6wGhUGht+oZgWEAQ/AEK7CoB333yLudl3eOU8XZA3Y5N2QAc6Hts6FpIOfnSC95POf4tn3bMoozdISuxFiiMWhK0VKNQVOGlhWUFSQkJ2gZbfMP+YkAq1lVQyt4JuhyCdu2STC2Ki0FZnPQGgrfjFfTW/LyCq6qNxQX79i4YVPShvzyfHPATHqvptacUO8o62NRB1r/8V+tuQuYA6vgKhQGhcFuYH1sOVeuNCrVmFppVFaYKpjqsIgVWMJLMAKDe/Gxh8d2jeu6rnSdQ3RgXgwOYq7zwuToj+Ips2jWMtpdqbv2pO5RVal0hE6tV5cYS0rRUvhRrVfrCF16TvrOlJ2yjb7ZgqwIsJpRIZlg0MGwe7cYExO45x6hqAiYzQKGRTLBOhWcOHry5JSvJ37z/dU6cTTU08QIDOklofFKPv6rJz2E/cyVpkrYz8z4GNyNG2wG3I3DrQo1o1cEFsZZBrfhlX2vdFvRLaE8wSk6MU8Ns+Q4q1Z9nfWzmerMhOSE9Jx0La6FIVUpWirTqsRYAqMtLa7dk7rneO5xk2iC39s8zIoAq/kEqjNBAcN4h0M4eFDs3Fm85RaQmwtXB/Kh/cwtfbVXlK721hxZoXUi+J86Rqc0KhssackldjWmxpwY/F7OzzG+2hyUmcUJXIWrYsyeMT3je+6q3AXPDUPjrHPq66LJYDPsP7k/6WBSQVmBjtBp9JrQwCoUW5BiqirVtuRtCoPCLJqbjVkRYDWH5HZlHvYJ2u1CWprYrZvYo0fQwQCbByO0uoBaDbCgQtNDxsfA7Vv1NDzLLDPajBpcA/tRanU1h4ZOkFm4Fzf5TGX2sid2PtF3dd8DxgO2gK0Ws+CDmAKmoqqixP2Jh08dLkVLy7AytV4dSqhQhQZZGcUZiQcSjXYj01wuhwiwLr9qzWAwmYBKFbj1VrFzZ+H4ceBwCNVngvCLW/6Crzy1jpQwVOeYyH0s5sSCDc8OtM6SluxgUGNqvU1fz2LBUGYRXsLsM6ut6kcTH71j/R2ZTKbVb8W9OCuwtECTnmB9/VjOsW3J2zIVmTpSpzFogmmgsQ5ahWILFrMOnTx08NRB+DjNUMyKAOuyS3Z+AooCNA0MhsDgwWKbNr7t23mnE9IKROpW9QoW3SsLCtbHLV+xIS67NNscCKYhV69qpYey4wE2PNdytAc9ok5cg2sqzZWcn6sHDbXiLKvfmsVm3bXhrscSH9PYNJzAER6C5mmzaC6lS3ce2Zl8LFlVpdLiWo2hjjSwTlrJoVYpWrrjwI4sTVbzJIYRYF1eATiUHTKLIIDZHHj1VdjVzLtcMq0EJhJb1Ssa3kkGcKyJZ2mYT13ghP4qU3XTX4OOB3nqcYWpon5gMecyC/NitoDtoPHgjfE3vrTvJdSDcn6OFugMVUZCcsKJnBN11tfrl1zMKsPK8kvzE5ITytly2eVw+ZgVAdZlVNDEUD3pmLfbff/7n4Qg/u+/551OgKKgmlaR2KqBO0nRfC2nO89QraW7spbjwWg3Ko1KLa2to6TlxErJUnmpRCOY5cEcomNNyZpOyzp9cuyTKnNVcnpy0sGkIm1RLeNCOLQKZRZMDNOy03an7obGiMuaGEaAddkUYhAVoEF0zhwRrpCw2QCOy7PYI7RqUNU59TmtOa1nzFNIyZzmaUZgCA8RbHi21zQ8w0lYWloLFziH8/RpgYZmUVZgUTfqkBx/Fv7ZJb7Lh4kfpp1JUxvVWkxbT309HGbJBfjdqbvT8tIud2IYAdblUm0Tw+7dYps2gccfByQJSBJQFM8wQsjixYjqE8XwtVJCnqZa/rIupc53PJTRZbLjQU4Jy9nyUrKUCW/jfO3GQA+anpP+ZsKbN6y5IS43To/ri6uKy9CyJqCqtsvBWKqsVEKXgylgunzlxQiwLouCJgaGgceCQnGx2KdPoG9fUFwMTCY4O/Sa2HZzqe4nRQOG8RKk1WhALQbcQ1xFvYSNeZ61HQ9VliqFQVHOlGMha5w1hIauHgNfz6OFPpRZNJdRZTsO70g+lpynzRu9Y/RNq286oD5QiVWqDKqmhVfnJ4YZRRnbD2yHc9Yvk8shAqxLr5rSFU3DYCrw+OMiggi7dwOHQ7azt/h1XkXyEIRosZRkZS2cM3vuP3NOFZ+yiJar14dVv2TQQMcD6kRDG56rzFUaXBNmbVsuJ51Rntm6d+vpvNOleGkFXpFWmnb3hruHJAzJrcgtM5ZpjJpgfoc2BVvBxFCvKSfL9x3fl56fbpEslynIigDrEuucKVcYBhwO/xdfSAjimzOHd7sjJoamCfqwCk+enPrdt5N+/DY1K/Vq92HVr9qOBy8FG56NNqPRblShKoiDBiMsiLxjOce2H9hepCvS4boSQ4lCr9Dj+o0FG7vFd3t3/7taVKs2qC+SVnKQdabgzKHThzgfFwHW1QEsIaTQDlwuX2yshCD+ceN4mw1gWA2nIrRqjOQlFDVOd+kqdro3SnKUpON0SqMyOIk0DJcmxVOmgEnLaLcf2A7r4nJ9HTLr95O/d4zr+PvJ3/W4XmlQNqGYJX89NHBVUBV7UvacKj4ll94vuSLAupSCjevB0pXZDLKyxE6dAg88AIxGQNOACh7ER0pXjVUra80JU6EtzbLjQcfocBfOVBfdYRhF8RTpJSnvOa4COHqhWF+8J3VPTbeNMRgTqQ1qLap9d/+73eO7JxYnVmFVSn3jmCU7IWBspaxU7jqyKzktGXNhtNBAfa3JigDrkqlmLB8sXTFMYNgwsX174fhx3moVcDzY2xyJrRovOSX84dtvvpv6TatPCUNVi1nw/Sl/zvk5U8BkFs1wQ4QpYIJdO5SXIjwEDWi9TZ94IDFXkwuN7DVlcoNai2ozyzMHbBrwyNZHcitzS42lclNOowIrHaE7W3g2YV9Cen56xDh6dQCrpnRV7bryT50qIYhv9mze7ZY9opHYqmniKcrPcYxWm3ns6PGMoyVkSfOPjmtBhXY4y5WpCq5iV+qu5LTko9lHzxSfydflq1CVltEa7AYa0BbJYpEsXICzStbs0myYFULPFIywytAypUFZhVdtKtjUbWW3Tw5/UoFVKA3KBr2jobQqw8pKjCUH0g9sP7BdharMojk0KrwctyICrEskmAyyLMBx4HAI+/aJbdoEnn0WmM2AICKlq4u+vQxP036Wk2xWu2hl/dzVNXH04hX6/qe8lEkyHTh54NDJQznqnGOZxw6dPLQ7ZXfSoaSdR3buSd2z99je/Sf2H80+err4dBlVZpbMh04fOnTiEDS1h1bKlXplFV41+djkznGdY7NjDbhBqVc26HKA4Csny3NLcrfv3374zGHMiUH71WWlFRMB1qURXNUF25sZBpSXB267LdCzZ9B1RZI8wwiRY8GLkDzT3U2RtIu8uma6X3JRXsosmtPy0g6kH6hiqrS4VkfoyslyLaFVVakKygoyFZkn804ezTh6+NThrXu35pfnk15y2/5tZ4vO6ghdzTAGtERj1GiMGqVe+dSOp+5Yf8fxsuM6VKc2VHvf0dqTsOBpYClaWoaXHcs8lpCckFOWw/k5pnoEIBNpfr7ygVWziQtFgdPp//hjEUGE9et5pxO6rkCkdHWRd/hqXkJxyQXTLtJD7ji0Iz07XYtrVVUqeSwM5FcFVQEplleSt3n35kpLpYbUbN27VVmpLK3uc4YMUhlUFVjFAfWBvmv6vr73dS2qVRlUtRJDub6uMWi0hFZRodh1ZNeeo3sqTBXwQPByB1ayIsC6aNE0nMwnwGRw924RQfxjxwKnEw5oj6DqUtzk4BIK0Wqx+S3XYEpYSxRPcQGujC5LSE4o1BXCWlJpSHMflKpKVU6Wn8g5kXQ4iQtw6fnpu1N2y/4GuZilMCgMhGH26dmd4zr/m/mvgTDIJ4bn19fPFJ5JSE44UXiCAQzrY5snsJIVAdZFKWgBhckgRQEMC9x7r9irl6BWA46DZ4VCJBm8aPEU5eM4c0WFIuNsZvFZHavjfNdQ0b2W5JHwZsmcocxIOpQkA+X8epNar66Zvx4w7UzZmZaVVquYVWIs0Rg1aoP66aSn795w92ntaegmrfUgGoPmQPqBHYd2qDCVWTRDO0XoJTWDIsC6aMmrm91u3+TJEoL4YmPhrKvgoNEIrS5a0NZQdOrUj5O+mzztu6NZR68dW0OdqjkuFNj96ftTTqeEMig0j4MgU1Wptu7dqsJUeqt+y54t+aX5ZVhZqIkBJoZ7lXt7rur5wcEPKvAKlV4lp4E6QperCdbXcRfePPX1OhUBVtMVtFwxDMBxYLMJx4+LCBIYMwZYrQDHAcPwER/DJVKNcfT7KT/8MuUaMY42KOhv0Nv02/Zvy1Jm1XJaldbqTFZkbNu3jfJSOWU5ifsTS4wlJYYSOcKCJ4Z6XP/D8R+6rui6Jm9NFV6lqFJoUa0W1x7NOLpt37ZcXS4XaL76ep2KAKvpCp4MQpsoywYefVTs0kXIyamxMkSSwUskN4HD1pzp30/54ecpwdacazjCYkISQ1PAVFhRmLgvEc7hq5UYBn3terWO0B0+efjAyQMWyXLg5IFQl0OpsTToGjWWFlYVDkkY8uCWB/Mq8srJ8kJd4a4ju/Ye31thrl1fb5F5ZBFgNVHB2cdw3JXL5Vu6VEIQ38yZcoczLMa3+HW2DnlwQrTZik6dmjZl8vfTJx/NPmoTbfg1H2EFjwu9pEk0Hc06mnwsWUtoL4QtGHwl7k/MLs2meCphX0JGcUatoExpUOpx/aaCTV3juk5Nm5pXnLdxz8bTRacZoQXq63UqAqymSG4JDJbVKyrEfv0C/fsDHA9umqguxrf4pbYOweZn5dmzs36e/ssf09Py06ySlfBc0xGWLIgtwkMkHU46mXeynmJWGVZWUFawZc+WKkuVBq/tcoChlqJKUUVUvX/o/T6r+8QfiS/FSk2SieZDegNb9GUdAVaTBJFUPZLB/913EoL4Nm+uGXfFREztl1KAogWWdaEYqS3TEWVGB8oK7DXrwwqV3OfMBbhSsnRr8tZCbeH5PcyhxazjWcd3HtlpEk1peWl7UvfAoCxYnjeUaEltniov7kBc71W9P0n7xCE5MA8mb8po8ecbAVZTBKtXAkEAi0XIzhY7dAiMHg2sVgHHa0ykEV1CVfuwfGaTRTAxPvYa92GFqsblIJrPKM6EuhxqmT/l+es7D+3M1eaafeakw0lp2WkVdIVary7DysqwsmMZxzbt3aSp0vyW9VuX2C7J+mRHwIHzePBntfSmogiwGi054xNwHNjt/pdfFtu1E06d4q1WgSD46vnILXuRrUwRp3v9Cm2K3pe+L+VMSjlZXisxlB1VOlKXnp1+5MwRS8CiZbQJexMyFBlwW9fOwzuT05IrLBUWyaJz6gZsGfD07qdJniRBcyxJDUcRYDVFPMMI1U3OEoL4PvsMuFw1vvYIrS61anoJaYpxRYBVtyCwqixV2/Zty1Zl1+lygL01p/JPHTx1kOIpzs8VVRUlHUrak7pnx8Edp4tPMwLD+Tmjy+gUnatLVneK7bRKs8opOjEPBvdFt2yQFQFW4xQMr+BWVKs18OSTYrduoJavveUur9Uq0prTkGpcDqKpoKJg275taoMaOq1qRVgVZMWR00eO5xy3iBbCQ5gCJsyFQU+pWTLLuy1InqQANXrX6EcTHzV6jMH/39Iv7giwGiH4y4LD2nmHQ9izR0IQ/6RJwO0W5IlXkffRZRBcVW9UKvds3ZKwZ0tBZaE5YCa912hrzoUUZBZPmgKm1MzUfcf3wdkMocUstV5dTpbvPbo3qyTLKllJLwnxZJbMtZazYl7MEXAklid2ju0cq4x1ik7MizEtXXqPAKtxCvoV4NL5IUPELl1AaSkMr/iWu6pWL9iaU3DixKSvvpw4+csjGUeu8dacC6k6/g+6HE7ln6qjbdCg2ZO6R4Wp5AWCMHqqNSaQBjTJkwxgxuwZ81DCQ3q3nhEYCrRwkBUBViME5PDK6RR27BARxD99etApWp0tttyvsjVLbs35ZeoPP/76w7HcSGtO3Qq1v2sIzdbkrUW6IpgEGYcAACAASURBVNlpBa1YhdrCnYd3GuyGBvfdY17MITqSKpM6L++8uHixU3Ji3mqLQ2MqWef/iCaHaRFghStA07xcveK4wMMPi926AZ0OsCwgyUhF5bLq2lxC0TSFuhxOK07vPLQT9jnLDTpZyqxdqbvqp1Vwxz2gSZ5kfexL+14asGVApauSCW/j9IUujPSSF9k1HQFWIySHV74dOyQE8f3+O+/xBFcNRtoGL6fkJRTff/P1tz98nZKZEkkJ61HoXui9x/cePXsUuhzg3IX07PSUzBRTwNTAWkOBZgQG9+KOgGOPfk+XuC6Lixe7JTfqQeFxYYPfK18M4SEID8H6WItksUpWpnqjYhOYFQFWWKo1mME/apR4ww1Aq4XhVUufnLR+eUlSNJsrCwrWr4hbsT4uuzT78m2+azUKdTnkqHPK8DI4z29/2v5MdWZoJ/OFJFeyTILpheQXBicOxjwYDWhYyarFrFoPRfEU4SHg78gu2e2SHXWiudrcrJIswktwAY4CTWFWBFjhKui9stmEtDQRQfwTJ/IeD1yHI0Ss7Zdb1bYGv8Vs9ZkjTvcGFepyyNflQ5cDtLknHUpSGBVmKSziswKLeTFXwLVFu6Xz8s6byjbB40JWYJm6cAM3JBIegvNzdslukSyoAz1RcGL9jvWzF86etWDWH3/9MX/x/FKqtGkjGCPACkvy6nne5fK//bbYvr2Qnw/MZoEgIkOvmuP+R5zujVfNLIeAKSUzZd/xfeVkeZGuaNeRXeVceTh70uRKFg1owksMSRwyZs8YTuBInqRBjYMUrk2F8ZRJNNkkm02yVZgqjuceX5WwauaCmXP/mbt87fJDaYeyCrOKSouWr1m+dO3ScEK88xUBVsM6Z5lzfr4YE+N/6y3gcglw9TwTacRpjl8BfIPwLMN5Gbrl5jFddaJ5mhEY3I0nHkjMKM4o0hXtTt0Nd6yGfwMxL+YUnUsUS7rGdd1v2O8QHYSXYAUWBlPQMe+UnGbRrGW0qVmpy9Yum71w9h9//bFm85ojJ47kKHJU5arCksLsoux8df6pnFMz/pyhY3QQmo36PUaA1YCCZlE498rj8X/zjYggwrFjwGYDOB7xXjWTKIZnmFBgMTxDtfxlXekKznLwUpyf0+CaHQd37DiwIyUjRXZghSXAkDzJCVy5q/w/m/8z7sg4q8+KulDSS1oki0NycH6ujC5LTk+OXR87488Z8/6ZtyFxQ8qJlMKSQoVWUVhSmKPIySzMzC7OzlHkZBVl5avzFyxZcODkAafkxN14o55RBFgNCZbb4cLBqirx+usDw4cDu71mCHIkvLr8giceXpK0YyhuQwkvCVOVlr+yK14182f8XClVeqLghN6mh56G8B+EFVjMgzn8julnp/dc0TPbnO2RPIyfURgVyWnJ/8b/+/v83/9e+veGbRtOZJ0o0BQodIrCksKsoqysoizIqVxlLlRmYaZSp1yXsC5uY5zFb4GxXvhXEgFWAwqaRVGU93h88fEiggibN8MdE9DN0JwXc80K+rDUmZl/zpr5x4KZJwtPRnxY4Uv2PXF+zibZQt/hF/RhhbjeSQ9JeAiCJ5ySs8Rb0m9Dv0nHJqWkp8xZPGfO33P+XPTntt3bTmSdKCwtVJYr81R52cXZkFMypGTlKHKyi7PzVHlpGWkz/pxRzpU3LtaLAKt+nWMWtdn8Q4eKvXoBo1GOuSLVq+aR7MOa+t23k378NjUrNeLDaoSqo1Gapwk3QXpJykuRF8a9DDhYFLdJNrtkJzxEXkXe1l1bR6wacfuK2/9a/ldSctLJnJNKrbKorChfnZ9VlJVZmBkaTNUpyKx8df7cf+Yezz1uFa2NCrIiwGrwd109qO/sWQlBfN9+y3u9Na3OzXgl17LgiOTaSyjkt1zk1xCeaECbAiazaDaLZptkI70k6an7nA6W5GF39BnlmS3JW+Ytmvfr/F/jV8fP2DWj17peKzJW6Mp1WcosOe+rn1OhyizMVGgV67auW75hOURh+E8hAqz6BOBKZ6OR53n/xIli27ZCZiZvsdQM6ouoWXR+L6FdspNeivWxoYJfHalt1Sm4xFDH6hbFL1q8enFWaRbrZ22SDToSzu98ZgRm99Hds/6aNWfhnMUrF+9P3X+24KxCq8hR59y/4f4Xd7xYqCg8W3Q2T5kXGj01SCtYdy/QFBxOPzznnzmV5spGFdQiwLqwoJuBogDLAoMh0KtXYORIeDgoT8Vq9lfdNaqaaQ0Tv/p68lcpGSmcwFVZ9agDNTqMqBPFXTjpIaG3O8KvOkV6SItkWbNtzcJlCzcnbf5l9i//rvz3RMEJGtB2yQ4baGS7qUWy7Evf9+vsXw8eP5hVlKXUKQtLCvOUeacLTitVykmHJ/VZ02dv7t4iVVFmcWauIjdH2TCqajOrpGDWglnpBekwyArTZhEB1gUFGCa4xcvpFLZuFRHEt3p1zRavFn75XVuCq+qZMu2Z1JSjZ1I0hIaXeLfk4SVekASv5HVIDrNkZgCDuTDMiWEuDHfjsJobTo35WhDhIWyibWvy1rh1cTpUdybvzOYdm2f+OXPB0gVHMo4QHsIu2VkfC/2fnJ+bu2juvtR9JVUlmYWZNaYERVaRqmh39u4+a/pMPTJVpVZlFGeEj6rQrLC4rHjVplVrtq2xitYLZabnKwKsugUL6vB8EHi9/ldfFTt1Ano9oGmBovhIq3Mzi2Z4mg6wJsnpcEg2s2RZsGzBjAUz/or9a8WmFYkHElMyUvLL8w02g0ty8RLvklx2yc75OcyFoU4UFo/hK/uaZRYEVqY6c9aCWWcLzuYochRaRa4yN3Fv4uy/Zs/+Z3ZyWrLBZnBIDniv5i+dv/vg7gJNQWZhZk1wpMzJLM4sVhWP2T5myNYh+cr8LEVWjiInnGSwVoRVWFJ4KO3QzL9m4m4ceuUjEdZFCLY6Q/tVebnYpYt/7FgeutsjyWCzq2amO0XiNtQkmvvdchNy3r8ePXsMeGjAuAnj/lz6Z1peWoWpwik5eYmHXSCQXHK2eK2RCzYtk15y7r9z96XuKyotOpt/NkeRU1xWnK/O331o97x/5s36a9b2Q9t1rM4pORP2JSxdtVShVWQVZdXgRpGbUZShUqtmH5t94+obEzMTi1RFWcVZkGWNYla2IjtbkT134dxTRadsoi3M0nsEWHULQHc7ivIej7B+vYggQkJCJB9sfgX/NtAw5mU8DM24KcbH5mnz0gvSj+ce33t878ZdG/9Z8c9307575c1X7up/l8yvTp07Pffyc/OXzs8uzTZLZq/kNUtmmC0y56aK14gID2GTbBt2blixfkVxWXFWURYMdrKLs4tKiwpLCvcf279w2cJf5/5aRpYVVBT8OvfXXEWu7PyESMoqzipUFh7MO3jzmpunHJ6iUWvOFp3NU+SFT6tgVliQqSpXxa6O3bhzo120E+GZVCLAqlvQgQULWP6XXxavvx7mg8GYKxJhNYvgffaxLKBoF054CRLuJSQ8JMXTnGi2Sja35PZKXp/k4yUetolUWioPnTk086+ZL73+UucunSG8Bj0yaN6iefkV+S7J5ZAcpJfEXJicJ14LgmV1q2TNUGXMmD8jT50X6kGH7oR8dX6JvmTVxlVL1iyheXr+4vl7Du0pKiuCaJOZlVGcUawqfmHHC49ufTRbkQ3DpabU3TUFB44dmPPPHMyFhXlWGAFWHYLu9pp8sH37wNix0H7Fs2zELNoMklHFU5QDRQFFSS6XQNO6wvwiXQEt0LzksYgm0ktWmiuNdiPqRFEnirtxiqfgaT2QgFtyl3Pl+0/s/2ziZzffcjOCIO3atXv5jZeTjyebAiaX5ILYYq6ZaIviKcbHGOyGeYvmHTh2AHbP1OqbyVZkZxRkTJ813egwbt6zOXZ1rEKnCC1j5SpyM4oz1Gr1nGNzeq7umZiVWKQsyirOasJZITSRzpw/M6csxyJaCG/DDtIIsOpS9Rp63uPxrVolIYiQlMQ7HEAezxDR5VFo6OpjWReG+VlWArwDxfJPnfntx58GP/TgoAcfGDfh3UWrlx7OPIa5cJ8kWCQzHMDE+lg4aZPwEKgDRZ0o5+ccksMreXE3vit113/f+y8MuAYPHbwhaQPrY52Sk3AH52Ey10BhC3fjDsmxauuqlRtWKnXKjIKMUILkKnOzi7ILNAULFi84knGkWF/8+9zfIVnkCCtHmZNVnJWvzE/JT+m3tt/XB7/WqDUZRRmhhqzwzwoVWsXytcs37trokBzhNEJHgFWHggUsoxF4vf433xS7dgUVFYBlBbgaJxJhXTb5q01UgKadGCZ53Fx5xZ8z/xg9/LFBt/V84r4+Lz9yy+uP3vrsgN4j+9846PaeI4Y9PH32rxqy1Ct5cBdOCwzEFutjWT/L+ljSS+JuHHNiFE85JadTciqNyp9m/dS9R3cEQR5+9OFt+7dZJatVsmLOYIZYM3G81f1pCmaFovVk4ck5C+fkKnNrdSZDiKjKVRsTNy5ds5QG9MwFMw+nHy7QFITGYjmKnKzirEJV4fM7nh+2dRgsbOUocpqQFSq0il0Hdy1YtgA6GyIRVlPE0zQcfAwMhkD37v4XXgAej2A0RsKrSy459RMYxkMSDqPBiaIuDPOSpOR2bV+/8eEH+j96+3UfPnnX1Dcenv7fR6e+OXjqm4On/fex6WMfm/rmw588dc/Q268b8J87l22Ic0lOwkOgTpRw47AaEmoipQGNuTDchZsCJo/kqbJUzf13bo+ePRAEGfPCmNNFp52Sk+Ip3I2fE2q1ut83TJkNdsOMP2eknkrN1+TXIhFs9EvPTJ8xf4bept+yd8uyVctU5So5FstR5uQp884WnS3RlPya+muv1b325OwJOkgbGWFBZmUWZs5aMKugsgD2FdZ//RFg1VawQxDHebtdSEkREcS3cCHv9QIUjUy/uoQ3WQhJAF045iEIyWaTApIEfJLV5jOZfv5+6h03dvpk9D2/vDN0yuuPfP3SwIkvDvz6xYFfvzhw4osDJ7448OuXBk55/eGf3xn6xZj77u7Z8bOvP7dJNo/kcUguU8BEeHDMiYYGTayPZXwM9DcwPsYtuSuYimkzprVp2wZBkGkzp+Eu3CpZUScKr7JVMgtOX7AELKu3rV61cZVSpzynPlUNkaKyoll/zjqtOJ1VkjVrwSw4g6EmFlPkZhZnFqmKErMSe63uNff4XKVamVGUkRu2uQHW+GHdvbCkcMa8GYWVhRbRUk9LNlQEWHWIZ1mAosDj8U+dKiGIkJcHTCaBJCPdzpdENbRiWZ6i3DguudyS3Vl08sSi2TP+98F7E959Z/jQYQ/eet2Pbw7+/vVHvnz+gW9eGvjdKw+er29eGvTV8w9Meu3hn98e8tDNnV8b+9rmHRuTDm8rJUvsktMj8TQ4L2gSGHggBV/rLsmVr81/9b+vIghy38D7jmYddUtuwk3ALp+LWUh1xQqWsVIyU+b9M69WridnhcVlxRu3b4xdF8sAZsb8GYdPHIYVejnIgieDuYrch7Y89OrOV5VqZWZxA6MaYPgmuyiKy4rz1HnpmekLFi9YunYpA8JaIBYB1jkCcoSFYbzTGRg0KHDXXXCxc3Cse0SX5D7TtI9lvQQhMIzkcB7YljDmieE9et/ertvdXW4fjUT3eaBvh5/fHjrxxQFfv1g3qs7F1sCvXhjwy9tDB9/aFUHa3tDn7p69+44eM3LFpmWEh3RKLsyFMT6GORc9MrZMAZNNsq3fvh5miLP/nm3ymViBJdyEzKxWo+D6Lx9Taamc+dfM1FOpkFm1sFKgKUg9lTpj/gzcha/etnrN5jXF2uLQ6TE5ypyM4gylWjkheUL/Df1PFZ26kLlBzvtylbmFJYVKnTJfnX/w+MG1W9f+seCPWX/NWrNtTQVXEc6MeSYCrPPFM4wAx7cXFort2vm/+SZoaGhtyUGLCdLKQxB+s8miN7z/39fbxXS56aF3Hnnr7+cn7nn0v/88ePet094aPPGFAd++POi7Vx6EHy8k+Wu+emHA9LFDHrr7prue/OaRNxb0GfR2u8433z/gnqQjSS7Jjbsx+OPlyq6cJ0Jzg1NylhAlr419DUGQN955o8JUYZEs0B/UyubHB7NCybJs3bKNOzYWlxVnFp0THMmtM3/89cfp4tNZJVm//z971x3WRPp1RwH72tbeaDYUsBdsa++9rIr6c11d194Vla7YGyAKUgQRBAIoKohYQKWDdBBslGQmyaT3zEySeb8/BmLEVVFxNfuR5zx5IJmEyZvkcO59z73XzTGvNE9XYWUVZKXkpxQVF3k98Wp3pd2V5CtUXaF2r5B6Ekq+5ZXmFb4uTM9Lj3sc5+XndeT0kSNnjnhf907KSXrNe031FKzjpMIGwnoPOJuNczg4nY4plaqAAABBRHg4LpdXj/P68R82/Ya2qkmJICoer+pFqZVF36Yd+o9ddXnihrAxq31HrrjcsVvfNeN77Zw3ZNssq8+yVQ1nVeusHXMHb5hs3r1nnzFrrk7668aEP691H7ICggycTzpKgBSWMbSnot0E1H5DGFIGR8URkALX064QBPXp1yelIEUCJNqvxH8kPMRRlEAROSIiRQlpCUfPHM0rzUvPTa8li6hGxt5XvQMiAqokVS6nXO4/uV8rfkzPT88pzIl/Ht8roNe22G0lJSUp+SlansoqzMp/mZ9XlpeRn3Er/tZF34uup1xdT7sGRQUl5STRJXRquA5Pw9N2iWioJfxiYJRllMHAZTL1n3+ShoZEcTFWY2hoUFjfDhxlYywWxmZJEdbIwVbNOg+e+nfY6FVXhi9zn7Au2GzspjF9O+5fPHzLLMs6spWuztoyy3L/4hETLTr2HLZy/NrAEb97TtoYPmzBUQhq4njcXgbkDDkDfb//r/bMqj0QMlgGZBFxES1/admufbtbj25JgfRdGv6T4471BdrZX6WsUtfTro9THz8vfq6bU9fuFT549sDBzQElUK9Ar4DQgFoZ+syCTCr1PiFswqSwSVn5WSk5KdlF2XmleQWvClJzUiPvRHr6ejq4OZz0PBkYGZhanEpta0iABCVQqn2gNgxs6NbwNaiWADCMiUSafv00/fvjUik1b6KhHKce1hZFCRSVMehAge3+ewPUvNuUjaEjl3uNtvUes+qKzRr/riaD1v5mumv+0G2zLevOVlrO2j7Hase8IRun9u3eq99IW98xq68MX+Y5fl3wsAVHIciAdi9CSspgGQP9p8wUG2dTeS66lC4Dsqe5T41NjSEIuhZ1TQZk1BfjvxMb4iiiQIQa4YUrF65FXPvHvUIKTsedCioLknKSjp4+mlOSo8tr2YXZybnJhQWFf97+s5d/r5TilKJXRUkZSVF3o057nnY95Xrc43hITMjz189hGSwFUmpIPTUZ7KuXsYGwdN9EFENRgsnEORy8tJRs3Fi9bh0mlxMMRkPBc/2AzVYgiEYgLEpJbtGyzbCFx8es8R+90nu0rc+EP65azHQe2KvD3oVDtsyy+lK2qoH11tlWexcOHWLaoc+k3RPWBY+29Rn5u+ekjWE9htr2H9AbkbI+sRWlzWrRJXQhKSyoKLAcbAlBkM91Hy1n6R6pv2DjbESOiIH4duLt056nP6zRoYgpuyj7pMfJJ7lPqqRV9kftE9MSqbuqN/vyMjIKM169eeX5zLNzQOejEUfdL7o7nnA85XkqKiHq+evnHBWHGv6MEijVS1533b5uDRsI6z3gKIpTHfvCwwEEEQEB2gRWg8L61rVls1UcjqSqCqjUW9atadVjzOSN4SOXXxyz2n/UiksT/gzpNfT3KZad9y8atqUOO4MfS2ZtmWW5b/GIeUM6d7Gc/9ufwaNWXrZZ7TdyxaWJf14zaNn9YsAFJcDpkqoPRZZunMhRcRgyBl/DL2WUWg2xgiDoasRVXZ2F6j9nUVOaXzBfOLg5PMt6RjGRbkiYVZiVmptqf9T++evnEiBx93O/Hnm96E1Rak5q7ovc/LL8/NL8h6kPQ8JDHL0cO/t2Xum/MjYhNp+ez1VxxUAsBELtOOh6XKsGwnoHqiIHr6zEVCr1vn0kBBGZmZhIRDQMTK0nYCwWgaL8igqL/v17/7aLIpQxq31Hr7w0bt31Luajbcf02L1g2FfEg1qFtW221e75Q9dMMOtuMshmtb/NKh+b1b4jl3tN3HCj66CVk6eOF2hEyOdq1ijOguUwX80vhUsHWA2AGkERcRESINHuG6J6zlmUv4FDcC74XgiJDKnlWqCsWIFhgWcunWEpWCKNKCEtweGIQ3J2cmZBZsLThKCwoKOnj7qedj3vc/7OsztDQ4auergKAMBSsdgYm+Kp73HaDYT1DliNxx0XiTTjx2t69MARBGcycRarQV59O6hiZiCTp92Lbd66o80qH5tVPqNtr9isumKzymfkSp8uPQdsmtZn57yh2z9iE61z9n3w5hkWxt26D1/uPXb1ldGrroy29R639urg+cfbtu9QghRTs/A+HRhqOYun4uWV55n2Nm3dpjU1D5Fyouo1W1GgUktRCVFnPM9QhPWevMpJtT9qn1aSJgRCWAGjBBoUFeR0zOmUxymnE04Xr15MSE8oY5VxSI4KqNY/Xj8weOAr8SsWxmJi76iq3lepgbDeAUfR6hLCqipN69bqmTNxgiCqqvCGgan1BElVFYkTUYH+UJOOkzaEjFxxeczqK6NX+Yxd4zdkyflePc22zrTYMXfwtq+UVxRhWW2dPWj3PGuz7l2sF54d9z//0bY+o22v2Kz2Hb3Sq2W7Xjcf0CRApmtx+Bi0saEIiB5nPW7dprVZH7NSVikX51LyQa9z8Nq9wsKqQpeTLk8zn1L1N9Xy6mW+T5CPZ4CngBQgCoSabMgH/CJ60bP8Z+WCciEQioBIQAoqpBVytfx8/vl23u0yuZkijQhWwijxvfbUGwjrHTA2G0cQTCAgcnNJCFLv3YthGE6nN2wR1guq300Mv+pxAWrZa9KGkFHLL9us8rWx9R73v4BBC0+b9eq1fbbl9jmDvkVh7ZhjvWWW9b6Fg/v27Dxwjtv4tQGjbL1tqkVWQIv2vX2CL8pJJeNzH3RdnUXtG16/dR2CoMkzJnNwDiJHtF9IveYsqhb6hMeJyLuRlDWUmsyclJF0+MjhvIo8vobPVDLZBJsiOGqgIWUBQRQIC2PBGCwmxTEVMe2824W/CZeSUoaCwSG+V3+xBsJ6BwxFCRjGJRLVjRsAglSBgbhEQjT0wKonUBl3EiduXPGGmnaZ/BelsHxtbH3GrvEfvOisaU/jbbMGbJ87eNvsb1BYc623zrbeO39Q756dLeefGP+/gNG2PhRhjV8b0OLX3lfqRljo+5xVJa2SA/mho4cgCNrnuE8GZLrJLP0F1TQ56n7UGc8zVPv29Nz0gpcFHj4e1DybWgO4WBir1oQbJsbkEbwCYUEP/x4umS5SUgorYQ7O+U6etQbCqobW444rFKrDh0kIIjIyMKEQRxCsQV7VE2QMBlAoH9+KNmzefsLaq5T2sVnlM3aN77ClHj16mm+Z0X/H3MHb51jVZNCtt8220vJXnTLxc6y2zRm0c46lafeug5d6jFvjZ7PqSk1IeKlFe+Po+xF1DAnR993tsAwWqATT50yHIOjWo1tijZhqOKe/gSFVoyMkhdmvs11OulCzvCi/qL2bfSmrlKvmspSfLEjGa4oTCdQ6xHrl/ZUyIGMo6rS2X4cGwnqH6iHPKpV67lyyeXO8qopq2tcgr+oLSiZTzeMzCgtNTMwHzHCY8EfgqJXeNqt9bWy9bVYHdDEetGGS6c75Q7fPsdoyy2rbHOvdC4bsXTiM6i2z9YM4cfsc6y0zLbfOtt4yy2rLrOqNxW2zrXbMG7xxar+e3XuNWOkzZtW7pPuQBcfbtOtQzCjifzLp/iEoTylTyeQRvILKgo6dOvbp36dCWIFiKEtZ15HFPyfYOJuJMVEMpaLC3Be5OSU5Zy6eCYkJEQMxLIcpSvrowwk2G2cjGCJUCxfFLRoVPoqn4iEYwsbZDQrr+yssNhuHYZzP1/TrpxkyBKNayrBYDQqrvlaYQFEJvYrE8CVzZrTvN7vah7XGf9QKrwnrw7r2nbBwWJe9C4f/PWOA3ZIRexYMXj+575rxZusn9d2/eNi+RcM2z7TcOstq22wrqj3DznmDDy0bdWDRULslww8uHbltjvWWWZZbZ1nuXThsxRjjTmajxv4vwMbWm7I1TNoQ2m2w7cQpYwUaIaJA0C/URNXJLBldCqS+N3whCNq8e7MUSP8D1dGIHJEAyfWY6x5XPIrfFN9OuO103KlcWM4hOHWdFaiEpaT0YNpB06umRcIiLsHV3SisXzQQVjUojzvG5RIvXpBNm6pXr8ZrmvY1KKx6hBxmAJksITLcoHn7sau8R630tlnlO3rl5Ql/BpvYrB/V59f9i4cdWDJ88sDOlsYdp40dunzetMk2Qwb0bPf7aGP730ftXzR876LhexcNO/z7qL+nDxjXt/1E617jLLpOt+y0Z8EQu6UjNs+03LtoxMT+bXsMtf1tfeioFZfGrPYbudxr4vpgg5Y93P3OKgHxj8bRz4I6niFjiEjR7IWzDQwMHmU+EqqFsAzWPUC/QKXSBUDw/PXzQ66H8svy3c66RSVEiYGYsjJ89tPPwTl0BV0BFIFlgW0ut7nPuC/WiGEl/J3y7g2EVf2m4CiKwzAuEuHJySQEqRwdMbWaqKxs8DTU2yKzq4WIHIbVYumcqRNbdR89dRNt+O8eNquujPtfwKCFZ4y7dtoxx9qqxy+L5s0qKcyQ8SpxAV0qoMfHRk0YPXRwrzaLhvdYOabXyjHG4/q0t+5r7Hhwz4M7tMjQq+tWLbfo+eucwV12zLHet3CwWbcOA2c5jf8jcPSqKyN+95z0V1jP4av79TdniBA2pRq+iq1QAmUqmHyCn/Mmp0WLFmMmjOGr+bXS0noHasAqS8ny9Pe0P2J/wuNEpagSJerUTg8lUA7BW6sdkgAAIABJREFUgZWwhJQkwAm/eP0SWBqIAYyuoH+ns20grGq8G5t68yYJQSpfX0yhIBraIn8HKBBExee/zs37tc0vxsNWTtlEG7Hca9Tyi+P+uNa17/hff2nqfNiOxDgA5wIJDCQIEDMAEMu55QGXPf5YuXjx7EnL5k1z2L+rvDgLACVQ8QEQAyBOT4xbNn/WCAuTCRYdOxkPGrs22Mb28ojfL47749rwRcchyCD0TogMyKkg7utOXdflcMD5AARBgZGBtcoM9REsjMVVc9/w3tDu0YroRZSxtu4PRzCEr+Jn87K7+nY9/vy4AijoCjoHb1BY31lhEdQW4fnzAIKI2FhcLK7u01D/y/7/FJTIUnE4ChgGEnHS3dgWzZp2s14yZWPYmNV+o1f5DZptD0GN0x7GqAmBgv2alDJJMUyKYZxXCSQIABIAxIAUA1IMgARgHCWnnBBU4bwKnFcJcA4AirAgXwgysJpxwGbVlRG/e078K2zE4uMQZHT4iJ0MyBkyOvrNsRsLY6EYWiGo6NGrxwCrAWw5m4kx9bdY5517Q80RAzFXw/2i18Im2FTG6rX09YDgAVuStkhISbV39DuggbBQQjvXi8HAZDLVjh0kBOHPn1cn3b/weQidSTC6p9rAeu+Wgs1WcThyGAZiSfqDh/17mzXrYGE1x/m3dYGzdt41H/u3lUVvpQjBhXRSxABSBIhhIGVqxDDGq8B5lQS/guBXYrwKlZAOpEwgQYCUCaRMMfMlJuUsmTOpvfmk6Vtvjf8jaOKG672Gr4Egg8OudmIgQWRwrXajXwrq4ZTIkgP5cffjEAT5hfnpqcjSNZqhqmqXQx07f9Z6HkpkjaONm393Pl/NpzYKv8c5NxAWSmhzWFTfvvnzNS1a4DBMlRDWnWh02YpAUQmdLoNhQqfNZgO06/OOs0QiQXn5gW2be/U0Nmhr/qvF/P5T9kDQL3+vXQGAUoa+IcUwkDKBGNYS0ztIkOp7JYiM9QoA3P2Eo2GLbuPWXLGa5dJjyGqDVj379DcPvRUqBXJtwXO95JtYGItNsOkSeueunQdaD+RhPD0t1qHOFpEjsBymbGVfWtpN2ReovPui2EXDw4ZTSTE29l2cDQ2EhRK6SXepVGNlRZqaYmIxgSB13yLUnVuFs9kKBAE4DuRyJYtV72er99DhLAU1hwInqgoLLp8+sXj29D6mxn169zM0NHQ8sBMAXMmrwHgVuiRVjZpbCH6lgvMWAOyajwcEQUbNO/zS0bxT155jxo/w8D1XJWVUR4IfDKH4OmgpiS6lK4DC+ZQzBEHRD6OlpJQh/Y6Gye8B6oWwMJYESKRAKgESFsaiWjh8EWdxcA5DyZCT8u1PtxsHGFfKK1ECZeHfxaHWQFgoQVURstk4guA8Hvnrr5qJE3GJBIfhOiosrbZScThKJlPJYgGBwPvChZshIYDPb2j28OFy6eosjM2W0ulAIAAYDmRyFZenZCI5SUm/tmv/1x+2AOcBjUjJLcd4FQS/SiWkq4V0tZBO8KtwXoUCfQtwHgDSow4HmrdscezCcd/QyyG3Agsq8qkxXyiBarPs7HqdM8hUMrkEt5RV2rJVy1nzZ1GeLFTf0lhMJZOn4sU9i5s+d/qmXZuEQMhUMplK5pdWHcEKWAqkJ3NOdvHtks3LrraPNiisuhPWF3EEjqIExU0VFZrmzdVLl+IyGfHxjLvuk+t+95RMpoLFAkKh7e+/d2nVqssvv7ifPEnK5VIGo77fuP8ItPk+JZMpZdDlMIyxWAoEAWJxeUG+pYXFEKsBT+5FASAFQAJUAoBxgQIFGAeo+ABIAZDnpj2aOeU3YzPjRxmP1EAlBwoFwHgkH1HAtabP1xe0mSyGjCEHctt1tgaGBnkVeVz1uy4OP35l6/ZCKG4y72s+ZvSYzp07z1owS6gSspQsRIl8GBtqO7LWAlfFRXBEBmQBpQEdfTo+RB6KgZiJM7kq7ocHfwx1XLf/GmHVGimMsVh1gZLFwmBYyeFgeXlko0bExo1KqRSrqlKy2coPDqa4SfevaKMbDEVJDmfe7NkdmzQpdnOzHTp0zpw5gCRFlZX/wvxX/YXuwHoCZRMoKmMwNHy+msd1trPr0a3b6BFDvM4dy099SC99zqkoYpQ9f5H91O/i6WkTx/Xs2f3PLevpYroIiCpFlQwZA5YxWEomSo16/p7TbmAZLCbF8anxEAQdPXcUB3iVuIqKPfUClNOKqWR27tr50uVLsbGx3bt1Hz9lPIpVN33X5XqKo5lKZpWkqhboEvob0RuOnBP6IvRXn1/DX4Zz5Jy3ord0Cf3Dg/8RdAld9236xJv1nyIsXbZSMpkyGFZzuZo6QM3jaVgstUikTk0FEKRxcFBjmAZB1Dxe7Wfg8XA2W6ZVTDX79HIYVnG5Ehi2sbEZ2KnTw717X584scTKasnixaRGI66q+tEfzp8dukpWO2ZVgSCAIJCSkhPOzj2792jUqFG3rp2Ne3Tr2b0rBEEDrAfuPLgrsyyTAAQbZ8NymKvmav9d/8Pz1h/YNS5YpoLJxbjmfc0HDxssUAv0y0RK1S2zMFaXbl2cHJ1iY2NpkbQBAwZYD7Wu5FfyNDyG/L3CI0SO8Em+Gqg1QKMLEpAYwAAAOcqc1l6tI+gRAAAlUJKArHXkx6ACKpRA66JP/1OERdSwFcZkAqEQSKXoy5fIixfM0lLq+mNAysqYhYVwRQX3xg0SgoRubjAMMwsKkLIyhDrgxQvkxQtWaSlcUiKHYaBQUFILZ7PVXK6MTlfz+by3bwdZWw/r3j3b0fHBzp1lx44tHzRowYIFDQrri6A7yB5nsyV0Os5mAwBK09P79en9IOZGYU76isXzFy9frAFqJVCIgIguobMxndDv37KQUOMqMIDtsd8DQVDmy8zqdnd6EhVWKyyM2alLpxPHT9y5cyc0NPTu3bvDhg3rM6BPGbNMqBHSpXSumosSKFPBlAJpXnnexasXPfw9PPw93P3cqR88/DzO+5+/5HfJydepo3/HPwL/8PH1Oed3zsPPo/qAj4B6Bnc/9yshV6imgJSl6/+XwlIgCCkUFiQnjxs3rr+ZWX8zs36mpp+BmZmliUlvc/MNXboACPq7c2fz3r2tTEz6ffBYC3PzPmZmh/bsITgcjMlUcThSBoMUiRhFRcYmJpP79Ml1cnq2f3/Czp1vTp5cZm1NEZa4qqqBsOoOXaWs4nAwFovz6hXA8d8XLLLfv10hYpqa9Hpa8FSkFr3lv6WyMOi/Pui0uueMAhaSwsTsRAiCjrsfV5AKPTJkVYtEJbNz185ubm5x9+JCQ0PDwsLi7sVNnjS5c9fOOa9yqFGyTAVTDMRXI6526tLJxNjEuJexcS9jE2MTCsa9jE1MTYy7G5tam5pcN+nxvx4mHU2MzYyNe7475mMw7mVsYmLSvXt3sz5mSTlJIo0IkSOfOOf/FGERKEoJH35FhUW/frP79bu+bp2Pra3/6tX+a9Z8An5r1ly1tb20fn3imDEAgmJnzLi0bt1VW1u/WoetXu23apXXihW/Ghq6HDoEcJz/9i2QyUoyMzt37rzAyirfxSVp796UAwce7d796vjx3wcNWrhwYQNhfQu0EbdGLo+nRRo1MWrf5pff1yynvJrUP/8fJWe0raBgBdyhU4dJ0ycpgZIuqQcz/b92/tRL6Ny187Fjx2JjY8PCwmg0WmhoaHx8/Ny5c9t3aP8s55kMyBAFUiGs6NSl06ZNm5KeJt27d+/B+5f4hPiHDx9Gx0cb+xuviVyT/ig9NiH24YOHDz53SXiQcC/+XmJi4uRJk8dNHidUCRH5p0yn/zXCktDpAMNuhYZ2b936xbFj2Q4Ozx0cchwdP43nTk65Bw9mnDhBnzULQFDJhg1ZR47kHj78/P3Dch0d0w4erDpz5ujcuYOtrRVstkYozHr0qE27dmtGjix0dU3csyf5wIHUgwcf7Nr1+sSJBsKqLyiZTCAQlKSlLZ43z8JywL3kODEp/vS/4n8NdAldARTLVi1r2arlS85LqnPWDz+rukCXsNyOucXFxd24cSMqKorirPv379va2jZv0TwyPpIARPSDaFNT04iIiLCwsOvXr4e+fwkJCQkNDQ0KDbK4ajHr6qyboTevhVwLrdvl2rVrN2/d9PHx6dy182vea66G+4kF/E8RlorDEVdVkQQRFhho3q5djqPjg507n+zb91kk7d//bOfOB05Ob8aPJyEoa926x3Z2T3fvTnr/sKf79j3ctSvbweHkggXWAwZgKJqSkNDUyGj7pEmFrq6P9uxJOXAgxc4uxc7u4e7drxoIq/5AeeJznzyx37fX3vXQg4wHQiBEFMwfm+Gu7p4srsJJ/Jz3OQiC4lPjpUDKkH59ffW/fP66CisuNo5SWJGRkZGRkdevX7+fcP+vDX8ZGRkVlRfFJcf17NkzKCgoKioqIiIi8v0L9ahwWvigq4NmXJtxJ/JOOC08sm6XiIiI23dunz9/vluPbm+4b7hqrnZ+/Yf4TxEWQSksHA8PCjJt27bAxeXJ3r0Ug3wCyXZ2yXZ2aXv3Jrm4VI0dS0JQ9saNzw4fTtm/P/n9I1Pt7JL27i10cTm5YMGAfv3UAsHMadOWWlm9OXnywc6dqdSzUQpr9+4GhVWPoPKShSkpjnYHDjjse5z9WEgKEcVPIWRgOSwkhY+yHkEQ5HbeTY/SWLUJKy4uLCxMyz6RkZHBwcFJT5KsraydTjk9yX3StWvXkJCQqKio8PDaZBRBi4iIiIigRQwLHDYpaNKtyFthtLBIWp0IKyws7Pad256enl26dfn/qLAAQYQFBpq1bVvg4pK4Z0+dCOvAgZS9e5OcnBgjRgAIyty8+emhQyn79v0jYeU7O5+YP3+IlRX35UvrgQMvLl+ebW+ftG8fxVYpdnapBw8+bCCs+oPWGS9jMNivX71hv6LXeMp/eKqITbCpvTa6lN6sWbPFKxbLSBnV0u+Hn9vnT/6fCItiK+r6RuiNuHtx06dN37h94+Psx927dQ8JCaE00YcKi5JUNkE244LGRUVGhUeE0+rGWOHh4TG3Y6oJi/uap+F9ovH0T09YVVUAx9fZ2n6WsKonodPpgCDCg4LM2rUroFLgnyOsZ3Z2yXZ2qXv3Jjo7w0OHko0aZW7d+uzgweSPKKwCFxeKsNCXLwf063duyZI8J6ekffuSa+LBBsKqf7DQ6lpaHpePc9kEysbYH6vSrOXMRnUs2rq/Vt+rQr/R6klZwCRAMsBqQJ9+fSRAAn9usvRPgo8pLC0HhYSGJDxImDJpysYdGxOfJ3br3o1SWB8SFqWwoiKjxgWNswm0iaRFRtAiImi1D/sYYVEKq2v3rm94b3ganh6HhFSIt87WdsuffwIMk1RVEe96V74HqqSWUlhfRFhUSJiyZ0+SkxMydCgJQZlbtiTb2X0sJCxwcTk+f/5Qa2vOy5cD+vVzX7Ysz8kpUecPNRBWvYMq6sRZbCXK5ijYLJz9seEIWjKq1T6BohVEgdSqgkbkCGXpRj+QbHWpF2HX9E2WktKltkubNW9WIaqgWEBPFZYulYSGhCY8SJg2Zdpf2/9KfJ5IKayP5bDCaeHRtOjxgeNtgmwiIyPDI8JpEXVVWFrCohQWs6ZQ4UMgCkQO5JNnTHY55YIDvEpS9RMRFoGi0qoqgGF/rlq19c8/1UqluLISZ7M/rK3RVil/hcJKrlFYTxwdmYMGqRs3zti27dnBg58grBPz5w+1tkbLyijCynV0pELCBsL6TsBZ1YQlZzHZMiZFWCwdRtBt7UR9ggVAoCUgqqBXBmQiIILlcPXBWLUyosbD6MoxWA6zMNa7Iz8Re+Kotj3Wfsf9EASlFafxST5lH/3J8VnCohTWO8Lq/lHCohjqZuTNKUFTLK9ahtBCaDTa1yksKunOVDDpUjpdSqdL3sNbwVs+xv9tym8up1wwgNElP5/CIjFs/erVm9atAxgmpdPf6XdKVWnrkL9NYaXu2/fE0ZFlba0yNEzfsePTCutEjcIa2L8/pbAaCOv7go1ibLYa5ZIioVgj5Ki57A9mGbFrpgcyJIxKUWX2q2zqo8zEmEIg5Kg4cc/iUgpTpEDKUXGopsBiIE58nvgs/5kUSLVanaPiyICMp+bJgIxNSbnPdR2gS+hKoLwUdAmCoJjHMRIg+ZZGzP8aPq+wQqsVFhUSfoKwImgRNBotjBY2Omj0wKsDr0Vci6JFfQVhUQoLUSIiICIAUQsqoJIDOQBgzsI5R84cwUiMLq2H5vH1qbBkDAaQSndt2tT6l1+GDRo0oF8/SwsLCgP79x/Yv/8gS0uLvn0fxcQAuVwOw1IG46sVVpKTE3PwYE3jxhnbtiXXQWE1ENa/BiWTqeHzK/LybgT4X73hn/0qmxqhrj2iWgoRbJ6GBwA453Nu7pK5ciCvFFeKSfHj7Mf9B/a3Hmbdb0C/hb8vZEgZqBKtElfNXTS3v1X/fgP6rfjfCqpIBcVRuoS+Zc+WOYvnHDlzRDux6hPxHVWgowCKyPuREAQFhAdQG4U/fxV0PRIWpadoNJpNoI1NkA2NRouIiPiKkPAt/y0LY4k0ortJdzds3bB9//bNuzZv2b2Fwubdmzft3LRz/04Igo6cPaIEyp8rh0VFfyou91V29j0aLTYiIjY8vBbiIiJuh4YiJSUqPp8qPfvqHFaiszM8bBiVw3rWoLB+JlA+rJwnSbu3btm2Z8v9tPsiIILfN44iCkSkEd1OvL1q/aomTZosWrFITIorxZUitWj8pPFzFs2BhXBacVqPXj0cjjkAEmzdt7Wncc8KdkVeRV77Du3PXDojBmIJkBx3P751z9a39LeLVyyOiIvAwGf+jVN9ZiRAcj/1PgRBZy+fJQBRJa7iqP8fKazImpBwYtDEEYEjaJG0r066s5QsCSmJvB+5bNWyNRvWrFi7ohZW/bnqfxv/F/csTkgKmfVhbalPhUWgKM5mA4EAKBQAw/4BSiXAMJLPx1ksra3hqxUWMmyYBoIytmxJPnjwY7aGD3NYeQ05rO8MyoeV/+zZob179h3e8zDz4Yc+LESOSDSSkNshm7duHjx88IKlC6jkFKJEehj38LvhBwAAAMyYN2PpqqVqoDbtberu564AChzgjscch4wYIibFUiC1c7FzO+8GAFj711rfG75qoK4Sfyqzy1FxYBksBMLkwmQIghyOOWiAplJU+R8grJCQdzmsx9mPP6WwImkRtIgoWtTYwLFjg8ZG0aIoW9aXEpY2JBQCoRIolUBZ6wtP3SgDMh7Jo0L1b9/cqE+F9a5XDIMh/SdQt2M1nYi/0tZA+bCcnRmjRpEQlLVp07NDhz5hazhO2RrKyiiFlUvZGhoI67tBS1iH9+3db7/3Q8LShoR8kg8A2Oewb/qc6UqgrBBWSDXS016n+/bve/Hqxf2O+/v075OclwzL4VatWsU+i+WoOHK13PeGb4eOHURAxFayixnFi1csnjV31oatGxAFwlJ+Zr+Po+IgckQABJmlmRAE7XfcrwKqSnHlfyQkTEiYNmXaxu2fDwnDaeFRkVE2QTbjAsdFRUaF077Ah/UPSXclkyGr+Xp/AGpXBK0PtkK/h8IiaobQfAxEjQ/r6xXWnj2JLi6VY8cCyun+cePou5CwrGxAv34Xli3Lc3RMbFBY3xPVIWFS0q4tm7fu3vyPISGVLy8XlAvlwo3bN86cN1MBFBXCCgmQRMZHtm7TeuyEsX0s+lgOsiznlJcLyg0NDZMLkvmArwCK67eud+zUkU2wqZZPbJydUZpBpeo/2wSCo+LAclgIhGklaRAEbdyxUQEUdAn9O40+rkfUUWFNnTz1rx1/Pc5+3K3bx31YEdVO9+GBwymne91Lc/7B1kBNulf9s7OBmvGD1sy/+IkU1pfi64yjKXZ2yQcPpu3Zk+jqWj5xIglBOevXPz18OHXv3o8qrHnzhlhZcV6+tLSwuLB0KeXDqs6FNRDWd4ACQTR8/tvc3Gs+3leueWeWZfI1fOSDpDtKoHQpXQVUW/ZsmTF3hhRIWUrWS/bLlq1a+t3wwwGuBMpZC2ZNnD5RCIRNmzaNT4nnargKjcI/zL99h/YiUoQoEKaSycJYYiCmuvGhn/tKaJPuUQlREATtc9xXTVh6vktIo9FCb4TeT7g/edLkzXs2Uz6s6yHXP6awaDRaWEQYVUt4m3Y7jBb2dQqr7mNc68vppoeERSksZ+fX06YBCMpbu/aJvX3qJxXWYEtLwZs3w4cMOTF/fo6j45O9e6nK5+QGwvoOqPEGVzvdqSF6/9i0ny6lYyS2de/W2Qtmi0iREAjjU+NbtmopAqK3grcaUnP91vWOnTuK1CKzPmY+133EpFgJlCc9Tw6wGqAklVR+nY2ztUaqL1BYxWkQBB1wOqACKr3olfzZ0hyqz8yoEaPsj9on5SR169ot5PpHbQ2RkZEhtBCLqxZzr829G3n3Bu1G3RVWzJ0YXYX1Caf798CPJKx3tYTt2tWxljBFp5awdP58AEGFK1YkOTqm6ogmXcLKd3Y+tXChRd++GqFw3pw5q4cNe3nsWMLOnWkHD1ZX5zQQVr2DhWIoirPYCjYLlbNYOBvF3jOOUuCoOFWSKhzgf+/8e+qsqVIgRRTIa87r1m1aHz13lEfwYDE8fvL4CVMmAADWbVo3aNggsUoMy2DzvubOp5w/NCLW5X+4lrBSilKopLsaqPU66U6j0agK54iIiOjo6JYtWsalxD3KekSV5kT+Uy0hlXEPiggyCTBZFrwsPio+lBYaFRlVV4V1+7ZuLeG/3J/nRyssnW4NX6Cw9u176uBQtHw5gKAXCxc+cXL6REhIEZZaJIoKDjaCoJtbt2YfPvx4z560hm4N3wd1L81hSBlKUnn4yOFVf66SkbJKUaWYFAffCu7QscMImxG9+/ceYTMirzyPh/FesV6NmTBmxJgR1kOtZ8ydAUtgbUO+LwJla5ACqa6toVJcqachIaWtIiIiwm6E3Yu/N3DAwJFjRio0iqiEKGNj4+Dg4OjoaIrRdC8RkRE3o276Rfh18++2LmRdfHR8WGRYdFR0VB0u4eHhd+7ecXd31026/5vr8MMIi0BRCZ1O1oSEOY6Oj3bvfrZ//2fxdP/+Z3v3Jh06lLt6NQlBr6ZPT3RwSN6z5yl1Vw2S9+9/vGdPjqPj8XnzhllbC968AWLx7q1bWzRufHPr1ix7+8d79lBNZhr6YdUztMXPXA4P53yi+Lm6uE/KqJJUUbcwMaYIiMqF5ZHxkQlpCVw1l0/ymRiTp+GhBHo78fa9lHt8ks8hOF+38UTJutrGUYmeGUfd3N418IuIiKBIZJD1IMvBlmVImZyUR96P7N2nd3BwcGho6IcN/IJDgiNCIzxCPDr6d9wUtCk6NLruDfyCg4NpNJqXl1eXbl1ecV/9/1NYGBYVHNyzTZvSY8dS7OzSDh5MP3To00g7dCjdzi7V3j73779JCKoaP/6Zs3PGgQNp1F01yDh0KGnfvtcnTpxYsMDa0hLnciV0OpDLD+3d27Rx4/C//862t3+8Z0/6oUMNHUfrF1QtoQJBBJUVVfwKWIHUqiWkUKuiUFsDSJU3y4GcGm7MVDIpemJhLBmQSYGUqWR+S0t4ahQFVZpz6/EtPS3NiY2NpcLAiIiImNsx/fv1HzpqKCyDURzlkbysV1nt2rXz8fF59uxZfHz8w/cv8Q/inz56evnO5V/9fj16++izh8/uPbj3sG6Xe/fupWekHzhwwLS3KVPG/Dqd+y34kQoLY7FwFOW/eWNuarpi0KDEvXvjtm9P2LUrYdeu+zt3fgIJO3bE79qV+NdfmkaNKq2t7+3f/2D79nf3Us+wY0f8zp2Rmzd3btLEbvdugOMSOl0Gw0ChcLW3b9aoUfD69TkODol79z7as6ehp3s9QoEgpEBQkpZ20tXlyCmXJ3lPBKTgHxv41SpXZhNsNs5GVSgLY8EyWNsvXLeFg7YbzNdxFkfFYUgZ2uLn9OJ07eycnxzs94dQ3Lt3j0pRRUdHm5uaj54wGpVVDyhE5IgESNZsWNOpQ6fVq1avWL5i5YqVtittq7HCduXKlat/Xz175+zu17pP3zp99fLVK1ausF1h++6Yj4B6niWLlzRr2uzMpTNyIK+X8sAvwg8jLO3UHCASpcTHjx45slP79h3btevQtm2Htm07tmv3MXRo165j27Yd27bt1ratGIJuNWnStn37rm3bdqDu0nmGTu3a9ezWbfOGDQoE0fpaxXQ6UCrPurk1hiD/tWvznZxit217c+JEw9Sc+oIchkmRKO/p0/07d+w6sCMh/YGIrO3DQj9gnNrUUxOj/aN/5+tMPbXby7RoVi4s15f2MtRJsjBWpy6djh8/fvvO7bCwsMjoSBNjk9+m/sbDeWyMrR2nSjXVO3ru6Mz5M6fNmTZt9rSps6dOmz2NwpS5U2bOmTl80/Bewb0mrJ0wffb0qXPe3fsxTJ09ddqcadPnTJ+1YJZ/mL+QFGql7r+JH6mwtM54IBarUPRldnZdUJadXZad/TI9vbSgQNWpk2zw4JLCwpfp6dW366A0K4tRXAxkMqImE0xodyeVyktnzxo1buy9enX6wYNFrq6/Dxq0sGEuYX1AgSCgpjTnH53uPxawHBYD8QCrAX36Vzfw+/nZCtUZpNq5a2dnJ+d79+5dD7netXPXmQtmCkkhS8GiRqhptSpLySIAoQRKKZDKgEwLOZALgRAA4PHCo8uVLkWyIgxgYiDWPeYTkAIpAQgFUGhTV//y6v1ghaXVWUoWC4hEXwAuFxCEZuRI0KMHUCoBn//Ph/H5MgZD+7eqjfhUZxul0t/LywCCji9ezHZ3X2xpuXjRoobJz9/+tmpnTe7ftXPHvm0PMx9WO93/rZmpH4NWTOm2SGbUdHD+8Wv3SWhH1Xfq0snDw+PmrZvt2rZbuHyhWCNmKphMjPmh0Z8uoVOVMbDsHRAZUiGuEOLCrY+3mgSYvJG8gWUwXUrXPeYmJoliAAAgAElEQVRjYMgYsBymS+iMH9f2+scrLKpMh/qg1wVyBJEzmYrKSrlYrF62TN2kifzNGwWCyGFY/sHBSiZTWwxE6HIWhyOqrARKZURAAARB/mvXrhw2bMnSpUCjaVBY3wg5DAOx+Hliov3+vY5HD79XmvOjOQtRIAIgoIZQHD1/VE7K9WgIBVPJ5Kq5vfv3XrJ4Sbdu3ZasWiIDMkSOMDEmh3iPrdg1baY/fGkcgsNQMpRAuThu8fAbw9Ev551aT/v/RWHp4iNG6I8fz+USMIwrFCo7OwBBqvR0XCBQMZn4x1vIf/irisMRU5x19Wq7Nm1aGRndCQvTiMUyGP7hC6KneNcFm8WSMBiXz57dsGV9KauMo+IwP1eW/L3B1hnzddb7LARB91Pvy4BML7YIKcByWEyKfW/49rXou+PADjEQIzKEhbHqUkSp8yahCIYI1IJxkePm3Z3HV/OriwG/cDF/1CL8FIT1pcBRlKDTMaVS5eMDIIiIjsYlEhyGcQ6n7v/CKWUnpdOBTFaSlpZ45w7g83Gqg/MXEmgDtFChKMZiEXz+m5zcHt26QxDkesZVDuSwHKbc5D+WtrSDVFv90uoV5xVHxdGjQarUtQAIqOEOVBeEL2Iram4QiqNvpG8GBg/cnLRZopHASv0Yw0FB/wgLR1EMRXE6HZfLidhYAEGqixcxDCOqqrC6hXL4+9GoDIaBSATkciWTSfz4qEXPoEvuVCjNe/0aYNiqpcs2rltVmP2kS/cuJXAJIkWqxFVsjP1D5Ey1iUnJQgkUllePqqfKntEfzaFf9CpQAqX25hhSBh/wv0xbEShKoAiG8FX857znXX27Hn9+XAEUdAVdjz70+kdYBIriHA6BIJhQiGdkkBCk2rcPV6vxysovUljVT8VmqzgcBYLIGAxCJ6j54a9RL6C7c6JCUSmDIYdhoNGwXrywthyQn/pAyIMXz52512EfAEAEhCiBap0732L+/DogckRICh9nP4Yg6IT7CT2aovpuuYjqa46KU8QoqhBVcFQcFl5X6yaVwJKQkgQ4odWlVoFlgUqgpCv0oLuOFnpJWBiK4kwmzuHgr1+TrVurFy3CZDKCwcDYH447+DwozmpItH/FulE/qDgcjMWSMRgAw5RM5u3w8H59+jZu3KhfH3NzU+PuXbtAEDRj7iz/cH+mgokDHJZVxzJUE6V/4VyrE1iSKgxgew7vaQQ1ynqVpZ2Xoy8KC9Wm3jXciLiIQy6HTl089Zr7mqoEqFPtN8GhK+gKoAgqC2pzqc19xn2xRtwQEn534Gw2hqIEg4FJJJrBgzV9+uAoirNYOIulP9pWv6FCUXVNjzYFgmBsNpDJQnyuDLa0NDXuuWvrhhB/r4e3wzISY5PiIsMCvbdv/KOPuamFpYW7n7sEiDkEhy6lU3MGKTbRffb6ZRCtlEOUCFfJ7d239+DhgwVqAfWn9Y6teBpeGbvMztkuMS3x+PnjN+7cEAMxrPj8/Go2wUZxlKFkSEnpobRDpldNi4RF1OSOz44a+nmgl4RFoCjO4eBVVThBqFeuJA0N8bdvcQ6HYDK/QmE1oK5rXrO7irPZMhgRVdKpttekQCCi0xfMnm1q3NPv8nmVgA6AFAA5ABKgEQJSBIAcAIVaDAcHXOprbjp55pQ3nNdyoJAAkQSI2Di7UkzXWuG/U6jIkDHEpDg+LR6CoKPnjmIA+3T3958TiAIRA/GdpDsn3U8Wvy2OT4p3OObwmveaGob22UVjE2wEQ4Rq4aLYRSPDR/IIHoIhekTZqJ4S1juFJZerjh0DEEQkJWEiEQ7DDQrre6w2dU1Vy0joDJyNApkYABXA5Boer6Igv4+Z+YzJE8ToGwBkGhED45YrueU4r5LgVxL8SiW3XMktVwvpAEgVQvrSebO6m/SMexKbkJmUWpIByxgA4FIghuUIonhngKwvUBkfhpShAArbP2wbGzTOq8jjqrnacdM/fonr+EIohaXmnbl0JjQ6NKckJ6c45+zFs9dvXdftufqJdaCssxyCYx1ivSJ+hQzIGEoGSnx+mOPPA70kLIJKY8EwLhYTMTEAglReXphUSjAYGIfTkDKvR+hupyqZTAWTBTAFwUbu0mI2bNg5ZfKshbOmd+jw6/9WLAZAqpEgCs5bUgwDKfNDkGJYySlXixgAyHZtWg9BUI/2TXp2aT1kxJAl69bfTb4vByIBEFDGqBpD17d+kdg4G8VRqmyllFnavEXzWfNnyYCMIdcPg3vN21DNVgJSkFee53zSOTk7ObMg83nx8wdPHzi4OZSxy7hq7mdncDAxJo/gFQgKevj3cMl0kZJSWAFzcH2SmfpKWDiKEgiC8flEcTEJQapNm3CCwKuqGhRWPS9yDVvJYZjk8wGP7XHa3cJi0Ihe0P8GQefnQ10ModkzZgKNWMmrUAmqgIwJJAiQIEDKBDLWu+uaG9UihpxTDoD0f2vWTDGDpOea3voftNMGMu/YeMq8ec9LM2RAypDBX7Fh/yGqH6tC6VK6AiicTzpDEBT9MFpCSqjiEv0CokBEQBRxL+LMxTMFLwvS89LT89LzX+ZfuHQhMDKQElnvvfAP3k5YCYs0opjKmHaX24W9DpOSUoaSoUdbhKj+EhbGZuNMJs5m4zCs6dJFM348hmEEnY59uW++AZ/AO7YSiSrzc0aO+s2iPRTzFyQ/awRutU7e2cTY2EzCeY2LEbWATskoip5wfqUCfavklCs4b5XcCu3tQMYixbCMV8mDy/paWF+zNQC0X0BAC9HZJjttoF9atbkWHSwHUoYc1pabfAvYOJuFs9g4u0pc1aVbF8tBljyCV8eJFT8R8HcvxO282617t/JK8zLyMzLyM54XP3+U/Mjezb4EKeGpebrNwhAFwlS8a6hAbRFiADuff77tpbYZnAyRRqRfW4So/hIWZR8lGAxMJlPPnUu2b49XVFBFIdiPPrf/BqiYTMXhKGBYIxQVpaV06NDt79EQ8G0JfJsSl4yKHJu0a9Y4LjqUwLlKzlsgZ1MaSiWgqwRVAAgBwAFQAIABIANiWMmtUAnoOL8S41UACQwAGezn0xSCXh1pIjlvoPYwBMEtaesNDBobBEYFyYGUIWdwVF9fYat9IF1KlwP5cffjEAT5hfnJgIwh1at4kEqWKxAhKUwrSXM96ZqWm5ZZkJmRn5FVmJWWm1bwssDjiod/uL8IiKjtQqqpnhiIRUCEEihTwWQqmZTCkpGy9Y/WW123KpeVowSqX1uEqP4SFkFtFFZW4gShOnIEQBDx5AkmkRAMxscqChvwFVAwmRiHi74q69bd9OAkCFxvhV8wkJ42BL5Ndk80MGreMjLIGwAZKWbgvHKCX4nzygHBBRj3fkyk8+F9+3duPrhn21WfizivCgAZwDlAwwdAWl6Ss2vbloW/9Rln9cvW8QYgwEh53kh2pjEIanb7ryZNm7VOKUgWqoRf31qvJjVAVaJUCCq6du9qYWmBKlEmxtSLBli1QHXFCYwM9PT1LHpdlJaTllWYRdFWdlF2Ylqi/VH7IkYRX81HFAhPw4PlcFJO0rOCZ7AcFgGREAiZSiYiRxhKxvCw4cvjl8tIGUOhf3GxvhJWtcKCYUwkImJjSQhSnT+Py+U4nY435N2/fXlr7P4yBgzkkgXzli3sD4HgVtIzjVXuRsCnCfOIwQSL5ld39xo/sPme3Tv4nEpASoFGDEhxfnbq0gUzZw5rs3tus2O2LRyXtVg8qunMSaNCAvyKspJTnjxwPGQ3dlD3zTNb0A72vOtiPr5/00pXQ3DZCHgayc40BtdbHhgPDfttokwtYNTBXvQxUPYuSl7tc9wHQVBQdJAMyGpZ7fUClM+2SlLleto17nFcTklORn5GZkFmVmGWVmR5+Xl5X/fmq/kcjFNIL3Q753bs3LFj5465nHK5Fn0tsywTwRAMYAXigg4+HVwzXOUauTaBpUdLoa+ERVBpLKpWubKSbNZMvXgxJpcTDEZDSFhfkMMIKRE/vhPXvU1jwZlmhKch6WGEXzAk/ZsEr260ZFy7lLN97x3tM294kyk2A9avmrtr48o1v8/6bUjXw0tbJ57ql3h6QOLpgYmnBz49099jY8elNk1XzTBfNqHThqlNIw8bPzs7IMrB/PFx84Vj219b1YgMbKI8b0heNFK6Gyo9m/X+tdG1OzSMlNO/PHzTHowoEJ6K9/zV86ZNm479bSylPqobMevP7gwbZzMVTCEpTMpJOnLqSHZRdmZBppattCLracZTBzeH/Ip8IRCe8zl3OeAylZi/+/Cup6+n83FnN3e3mPsxXllenXw7JfISJUBCl9M/a4b42aDHhPVOZInFmpEjNT164AIBXtMNWX8+kD8jqOyVuIoOCOW8eb/bT4LAtZbKswbgUhPFOSNw1WjL+MYHV3R7eMycdtj08SmLcLtuHhvanl7bzmNDu7vOpo9PWUTZm0YeNomyN4myN4k8bJpwrN+TMxaxLqb33Xo/PTvwjkvvyMMmtMOmT072Pryy244JjYBfE+yCEfAyws4ZkEEtXSdDs5evUAIxRVh1h242HZbBIlI0e+Hsxo0bP8p8JNKItC3h9Yiw0Jr9Qa9AL//r/gWvCqgcFkVY7zirOPuk+8mneU9fcV4dcj2UnpeeWZiZkZ+R+yK34GVBRn5G2J2wS16Xpl6c2sOvx40HN8r55TySJwZijopDzdDWC+bSY8LCqPl3dDoul6t37yYbNyaysjA+n0CQBpH17VAymWoel15UYmHWPX9/I/JKM+KCIXnRSO1upL5otHSogc9Ok/tHzW86mEbZm9517Ztw3OLBif4Jxy1inHpH2ZvccTa/XYM7zubRDqaRh01uOfW+6WgWedgkxsnstrP5TQfT+KPml7cbz7M2UnsYajyNSE8j3N2IvNK04ADUrVvXCtFbjrquhXJaaINBGZBdCb0CQdDmPZulQKrr8Prx61vH10JU9+17ib50PeX64NkDKh7UslVWYRb1a0pOyiHXQ294b6ISos56nc0rzUvPS6e4jPohtzS3uKx4YvjE0YGjz108Z3/M/tK1S4+zH1eKKsVALAAClECpljUfbbT/E0CPCQtHUYzDIeh0TKFQ0WgAglR+frhSiVdVNaSxvhHVQ9iU8tjIGPP2jTTezVXuRqSnkdrDEFxqwjluOGdw0/BDZnedzW45mt52Nr/lZHrTwTTawfSmgylFRtQ1hRgn7Q9mt53N7tTceMvR7I6zWfhhs8mWzWRnDcGlmj/h1URwyqh/58b3M5IkQPjhAItPQNuDhUtwC8oLfu3wa9/+fSv5ldr2MvoFyp0gAqJ7KffczrppaUhXXqXlpuWX5d+4eePs5bMogR73OB55J7LgZUFabpr2sLT8tKy8rLisuF7+vbbf2/7y1cv4Z/FXQ68eOXXkyNkj/mH+GaUZiByRAimf5FN/9F+e31VH6DFhEVRnK6ptw8uXZIsW6pUrMbmcoNOro8UGfAPEVXQSV3p7eNt0g8iAVth5A/JiE5W7EendpMLZYO7Q5tGOZredTG/pENMXIaaas0xvu5hPtW7OcjMgLzdRexiRnkYaDyONZ1MbE8gv6oaSlNBlcF2K/nTlACyD+Wr+9DnTIQiKSYwRk2IqGNQveYXWKCw+yT/rfTYkKiSvrDZhaZPubmfc7qfeL6wqPOx6mEpyvTusICs1P7W4pNjrqVf7K+19nvnkF+ZnFGUUvizMeZET+yjW+6q34zHHE+4nQm+HFlQUcFQcCZBQQ1KZCuZPxVx6TFi4dio6nY4rleoJE8gOHarT8CxWg8L6Fqg4HAmdATD5abezM80hENASv2AIvIyIC4bAp8krh8Zzh7WIcTKPcTSLcfwatqqB2U0Hs7gjvacNalHu1Bh4N1HX6DjSq+kYE8g7/DpGSunSz3cx1qauqN00GZAdPHIQgqB9jvtkQEaX0eu9RPFfAFWOw9fwC+mFziedk9KTsouzdfcHqYjvefHzxymPHY45VAorQ2JCPK541JJXlMIqLC5cG7O2b2Dfp7lPswqyKKN8Rn5GXmlefll+ZkFmdGz0hcsXHI85nrl85nbi7RfMF0IgFAERV83VTXL9WNLXY8KigHE4BIOBy+Wq48cBBBGPHmECAQHDeIPl/dsgrqKThPLShctju9dSWEaVLgZzhzaPcjC742x6y8ks5msJK8bJPMbR9Jaz+RSr5pxjBuQlI7WHkcbDEFw0kp01Gty9UdTjOBkQw7LPhITaLxJXzaVSV9djrkMQNG32NC7BpQYU6x6pR4DlsARIaPG00x6nKRr6UF7ll+UHhQV5BnhyVBynE06xj2NzX+RqhVhmYWZmQWZGQUZWQdag4EHzIucVFhem5b+jM4q5Mgsy80rzCl4WJGcnh90KO3H+hMspF3c/90dZj97y30qARAiEKIH+8Ipx/SasaoVFubHS0kgIUh0+jOE4Xud2yQ34R9TksBR3Im72bgeBK83V7oagJsEkOmU4d5BRqJ1ZrIvZTUfTr1ZYtxzN7rqYhRwwnWbVTHnOEHg1IT2NKJ9XuXOjrh1alTBL+Brepzew3mMrGV0ERI+zH7du07pP/z6lzFIOztF+x/SOraorwDH2Sc+TUXejqASWLltlFmSm56XnleY5ujmmFqWmFqe6nHTJLnpPhWUVZKXlp+UV5YWlh3Xy7eT20K2ouCg1LzWrIKtWLoxiruyi7LzSvPyX+Y9SHgWFBx05feTImSNXQq8kFyYjCkRACqgI8Uctpn4TFoGiGJtNUK37WCyNiYlm1ChcLG5QWN8OBcLU8Hnl+QX9Tbq8ONiI9GmqcjckLxoR7kbA22jFMAPPLcYJbubRDl+psGKczaMdTBPczN039bIdYUh6Gak9m5AXjbDzhpqrLYJ+h0b8Nkms5sGKOrEVR81hyBgCtSCvPK+XSa/WbVo/yX0i0AhgOayPwSCqjQdJfvbrbMdjjlSIV8uBlZ6Xnvsi917iPZeTLrAM9rvh5x3oXfi6UBsPZhZmZhdmJ+clvyh5YZ9g38m3U3RGdH5Rvq7CqgUtc+WU5OS/zM8pyYlPive+6u16ytX1tGtiTiJXzf2BWS29JyycavFeVYXhuHr9etLIiCgqwmvMDQ2c9ZWrymYTKEdCZwBcMX3GgiPTIfJaS+U5A+DVRHHekLzaxH5G492LuySe7B1pb3b7K/PuZrTDZk9P9d61pKvDdIgMaKo8bwS8jJTnDMiAFuN6QEc9z6sBVimmox+rgsZRtEZbMWQMvopfApcMtB5oYGAQERchra5GrIeuDz8KVDwYGBl40e/ix+LBglcFl69e9g/zZyqYh48cfpzy+Hnx81p5rvSC9Nyi3Jm0maNDR2cVZKXnp2cWZGYWZn6Ms7RuCSrJlVOSU/CyIKswKyo2ys7ZLr8in6fh/agtV70nLIKKChkMTCJRRUWREKTy9sZkMryhqPCbIWPAQCaNo0Ubt4VkF5rhHoakpxHhbgj8mtzf1GihTdukk70j7U3v1CimL5JXt53Mo+xNH53ovXBM23t/NwYBTQh3I+ycAbjaLGqtQXdTE7qwgo2xWZ+QVwS7mq2kDAEpeMF4YT3UGoKgQFogVeGs12zFxtgogdIl9GPnj92+f7tWPKjdB8wszHRwc8h9m/sw86HbWTfdqh0qe5VekP688Pn95/d7BPTYErulpKQkJS8luzD702xVi7nSctNSc1JflL+4HHD5esx1CZAgX+I1qUfoPWHh2hodFgtHELJ9e81vv+EKhbaoUK8szT8LtNOD5DBMysRTp85ZOxgC11tJzhiQnkbAq4n8nOG8wU2C9pnGupjddDSL+UKRFeNkdsvRLNbF7NoB07mDmsjOGwIvI8VZQ3DZkHm6VVtDyDvEXwlkdNk/BHS6HEQZREVAlPc2r9+AfhAE+Yb4yoCMLqHrMVvh1fYrISlMLkh2PuGsTUvpKiwqarudcNv1jCtKoO5+7kHhQYWvCmvtD6bmpxYVFx19dLSDb4ewtLDcoty0/LS6KKxaSMtNyynJuXD5QlRClJis7iL/70PvCYugokK0umOyev16smlTvLAQ53JxJhNHUaIhKvwGKJhMgserKipo177rmfkQuN4SO2cgPWMIrja5sKjRprmdnp7qTTtselvHHVqXzcHbzua0w6bPTvf5a3ancwsaqXyNhCcNgH8TzrlWps2hP7b+rQASuuwfKp/fcZAKRQmULqVLgfRp3lMTcxMDA4OgyCA5qJ4+r69sVQPKL+od7O0b7Jtfll8r3Z6Rn5GSnVLytuS0x+nI+5Fv+G8OHzn8NOspdZdWYVEOrIKiglm0WcOvD88oyKjeMfwSqtK2sknOTrZ3sy9iFPFJ/o8aQPtfICyCavFOp2NSKXHrFkmNVlUqqdGqDQrr66DbDwuIxWkP7rdo2d5hKgQCWgKfppinIXKs8cT+RsH7Te44m95yNKtjVBhTsz94x9k0aJ/JtIFGvFMGIKA5CGyZsNWgQzNozd8bJKQAljPZBLt6DB9FOjUZK5RAqYnNDBlDBmThd8ObNm3auk3rmIcx+mu50kV153UV5y3/rcspl/ik+NwXudpyHCoj/rz4efGbYtod2iHXQ3QxPeZxzEn3k/kv83XT7dT+YG5hbmxWbDe/bjvv7SwpKUnJ/7J4MKvGTF/wsuA67foF3wscgvPZXszfD/8FwsK1IQyTibNYmk6dNOPGVQ+vryk5/OEnqafQdhwFYnFxyrOBlkNH94Se7ISAV3NAa/l4R9MVEzs+Od0v4pBJTcHNp2JD7b0RB02enulvO6ljzMYmav/mDzZCS/pDHTp2Onn5ggyI4I90BNUNA7kqrhAIXc+4QhBkYWWRUpQiAZLqSJDQZ22Fo2hNuj0+Nd7trFtuabWpSuvzzH2RG58Uf/7S+UNHDiUXJotI0bHzxyLvRuaX5ddKzGvjwU6+ncLSwvKK8tLy07IKvoCtsnTMEycunLiTdEcKpO9qyP91/BcIi0J1XaFSqd6wgTQwIBqiwm+G7gQKOQwDoRBjMhwPuvTv3Xt0T2j/b1DwKmhwJ+jv2e1SzlmEHTSJcTK783HO0t4bbmecfM5i06zWbQygeX2hnq0h6yHWf+/fX4IUYUDOkMO6bFUrY8VUMmEZLAOyYnrxrAWzIAhasGzBG86bWtMrfvzafQPYNfMHPQM8g8KD8svyk7OTswqz8svys4uzo+OiT1w44XTCKfhmcDFcLAOyzLJMl1MuqTmpWTWF0NqsfFp+Wn5R/rTwaSNDRmYXZlMh4Rdlryi2yinJeZj80OmE02vu668oR69H/EcIqzq5DsOYWEzcu0dCkPrIkYaosB6XV8XhKBCmksUGuELw9k2w37UlS/8YNHjkuOGDTf+vvS8Pr6K+1z/tVatyqYBVKyqtdWm1+rNqverV3t6qt4uttg96rXr1trbe2koriKAUlUVaxV32RUCEJAQI2VgSErIRsu9nX3K22ZezzJmzzXfmzMzvj+/JZDiBEBDMNj7vw3MiJyeTIefN+3m/7+fzmXX1vEenHv3g5uI3Bicx5ExrKFt6XdmS7xQt/va+N75z7OPvz/n5Rff8+51L3l62Yt3qQ81HgrGAqgpsJoQmsr+6c7LpcO8eGkfDSphTua0FW2dcOsNkMr31wVthKcwABk/irMSOd6qiRRru+AnJIQflWPzW4pqmGpiHau5u3rl35/KVy//x4T+Kq4th+pwUyKgc3Vm68+P1H1s8lqHtON2W7uK24is2X/FKxSsWq6Wpt+m0tJVmt/c6e7fmb1372dqIGiGGTcada0wQwhL1VSFNyzfcIN94Y7Y1miSFgfmZBs7sxooDewkBRcUQJMOyaiqhSik1Fc+EQrjb89gjj8y++18Orbi+ZuVNpUuu37v423sXf3vfG9fue+Pafa9fCz8sWXJ9zbs3HVx+3WN3n/fL3zyMcZigJgU1nlLjtEQHeCS7v35gNxf88pCqkDhCS3RSTba72h997FGTyXTLbbfUtNck1ASexOEnjneXXQOexHmVLz5SvGrTKrvPXtNUs3H7xiX/XPL++ver26rxFM6rPJNhsCRGpAkSkB+s/6DkUEmntRPOTc4CNjxbrXMPzr3i0yuK24q1evBMFJa9a/nK5TWdNZzCnfnc6rOBCURYsCoMBoV0WvrHP1STSTxwQIjFRAwzJjecRUgMI5BkHMViCJpAsSSGZUKsHGJfX/DaPTdNW/z41NI3v1X//s31799c/c73Dr/9vep3vlf//s11799c+ua3Fj829e6bp81/c1FECTEiHeSDaAJDExgp5G6rZySGlmgiTcCJxkk12R/qX7hk4Ve/+lWTybRo6SIsgUXV6Hicd3xKYEksrsYL9hcsX7l88+ebFy1btH7H+hZ7C5thOZWDCylg1pxMk+FMeM22NZ/t+swZcHaYO7ItzX2tsPpr6mm65fNbfrnnl72WXiivzoCtuu3dB44cWPHBigAXoCV6dCfiTxzCyp4VEgRgWWC1KuefLz/+uJBKiUYg6xxAYhiJYUSGgQtW0wShplMtR+p//9STD90166n7L1j02NR3fzf9kz9e+u7vpi+aPfXp+y548J5rnvr9U0e6GkU1RaQJUiBZ+Co6qoIfUoBCEyiaQENyKKWm+kP9//jgH9NmTIP9zEd7jybUBCmQsO2GPmfb7UcHIDvB3c241+9Yv23vNgtqiaiRqBol02TORGMiRUTkSLuz/bVlr23esflww2E4X7TT0tnY1dhr7l3dsHr6pumr6ldlG55P027P1oOu3g3bNny669OYGhutvKiGiUNY2lmhiKJCPC795jfKhRcCux2wrEgQAm1Y72f7hg/cT4mmAUXHEVSNcWo65Wjr2rpu84K/zfvD0489+dtfPPO7x+YsmLv680/b3N1AFWJqxBf161+IGaAt6FKhCZQUyLgaj6vxXn/vwiULv3HZN0wm02133FZQXgDfukgcgZNkJghJ6aAdcbIZNqbGeJUPK+Hsni7tOTqCJgUylAl1e7vXfRRCA2AAACAASURBVL5u2bvL/vnhP7cXbm9oa+i0d9pd9kf3Pvq9z75X31Xf3td+uvErzblv7W1d8s8lrY7WiDLKBhY9kQgLAk6bEeJxad8+1WSS3n8fiixBy5caOHvQVkOLNC0xTBLHEyiqRiOqJKiJeCYSCYvhiMoBNSWq6bDM9of7SUCl1BSTySopIk1gSQxNoHBXYEJNJNQEkSb2HNrz2FOPmUwmk8n0w3t+uH3vdkZi4mocT+F4EtcLq4kEzbwjBRJP4VgSO8HkT3D88yFnKSFO5bxh78FjB1dvWf36P1//eM3H64vXX73t6vnV890e97GeYzAVkdONOJI0Q/HB4ndWvYMncRgQG91bNKEIKzttRrPer71Wvu46MLAjWqAoQ2SduzsPH8DDxFgQSWGEFGIjIoun8H62P8gjYSWcUTNO0lnRVIHFsWAsCN9pvMon1WRaTXtCnpIjJS/MfeHyKy6HVPXo44+WHCkJyaGEmsBTOJbAaJGGSauJx1a0TjqF5FBUjYbkUM5fnexTyDRJpAltUqiVsJZXlv96w68v23jZGxvf2F+5v9XcanabYafh0B0Ww9SDfa6+j9Z9lF+ez6s8lsRGfevqhCIskaZFihoc9P7uu4rJJOXlCYkEXP9lKKwvAYCiMqFQxOeztDS3Wpr9XCCjZrAkVt1a/dKCl2686cbN+ZtVVeVVnhZpJ+WsbK5c9u6yB3/xIEwqmEym2+687e1P3u72dSfUBK/yMNROQyd+IgorCE0usRm23dleVltmQS20SFPCSNkZdiDiaTyiRHAZv3XXrbPLZxcdKFr23rLl7y5fv3V9ZX1lh7XD7DbD5sSh05aPU1i9bR2WjqPtR5e+s7TX3xuWw2Nhs85EIyygH/Te369cdpn87/+urf8y8g1fApIYpnJcd339y3NefGnB37bt2bbi/RV3/ftdkIwuu+KyTzZ/8ue5f/7V7F9996bvmgb+u/CiC3/6q5++t+69Y5ZjnMol1EREjaBxFEtiNKBHMtN9XEPbnRFWwp39nbvKdh0+dnjX/l3wGHTkhRgjMlga4zP8R90fTVk9pTxYLqpiMBFs7GvcUrhlyTtL3v7w7a35W+ta6uB80XbdxNET1oOFpYXvrX0POoyjzlb0xCMsEaaxGAYOepfmzVNMJrGyUuA4Ld9g6KxzihRBKNFob8PRV+e+dOP3btQo6WsXfu2iiy/SPpw2fdqdd9/59HNPv7PqnerWajSOcioHVBBVo3gSRxMonsJzzhAnKjRtxUiML+orKCtotbT2k/2F+wvdjJuVRzQwj8r+6FMkIHEBv3v33Q8VP8SIDJpEKUDF1FhUjQa4QGVL5drP1r759psrP1lZUFzQ2NHY5+rrcfTAAlBvcrX0tPQ6e9/+6O3y2nJti8eov3kmHGHRtAhX5hAECIXE3l7lggsyjzwC4IQs6LYYIutcIoXjKsf1Hj366ty5//fi88veW/7Ybx+befVMyFM33XJTt7e7s7/TH/VH1EhGzaTVNJwXjqdwhEdgLlGjqrHwW/1cI0s0AkmLdMmRksPHDrswly1gK60u7fJ0hZTTmJaHpbG4HM935//r2n/d7tweV+JYGqMBDbdIMBIDVxA6SEdpTel7a99b+s7SD9d+WFJR0tzdbPaYu2xdsNUZ+lw1TTXL3l1mJ+whOWQorHOFwc3PKAoSiczTTytf+5rY1iZEItkxpKN9hRMbSQxTOK6noeG1l+e9+saCxr7GjJrp8HSs277uZw//7PIrLt9XtU9QBfgWCsaCSBzRzsImiaTSQ18M1nfVF1UUuTCXxWfxkJ7Ko5W1nbUj6YbR5BUu4CEp9PPSn99ZcCeSRnLO9aDJRaQJuPM5JIe6vd27D+5e8cGK5e8uX7N5zaHaQ5rJ5Qg4Pi/8/OPNH3PqKKfb9ZiAhCUObLHPLqeor1dMpswzzwiJhIggAgyRGiLrnCGF42o0ajl2bNniv/996aKqlioGMIxEJ9VkXI1Xt1Zv27ONBSwsMWC+Ifcfb9S/hy8LGluF5FBfsC+/NL+vv8+BOCw+Sz/ZX99ev79+P3S7R3JbsDQWk2OlgdKp66Z+2PNhQkmgaZQRGXog3qUBxiaINBFRI5zKUQLVZG3atmfb8veWv/XeW1vythysOVi0v+i1pa8dsxyLyJGxYLdDTEzCEqG/TtMAwwDPZx59VPnqV0FrK3TfjU6dcwpAUoCmkxjOevv9jBdL4qzE4mkCjaN4Go+psbSapsTcXpzJiIHIFS3SwViwoLzgWO8xN+a2+q32oN2FudqsbSVVJdoK2GFeCsorQiBYkX247OHv7/y+J+FhRIYEJA2OY6uc1yHSBEzPR9VoTI0FuEBtZ+3qbatXrlq5ctXKqpYquHJijLAVPVEJC+hEFohGxYYG5Stfyfz2t3onyxBZ5woULVCUSNFSiA2LLC0xlEBRA6EELU41dt4Do4Usy6QJRmLK68oPNRxy41m2sgftDsRh8Vr2HtrrZtzQQhr+1dA0yiv8Xu/eKWunfNiblVf0EG11siuBzMVIDKdyMTXm5/wUoDiVG/WkaA4mJmGJdPa4UKBpgKIgHs88/rhiMomNjUI0aoisc4psfJek0jTFpCgSUDSg9bskBltqJlP1lwO9ddXY17j34F4H4rAFbJCq4GMX7tpzcE+vvxfaWCd+nQH3ihAIWqT/q+S/bsu7zZ/w04AmwWkrI0oYZC7IYvQYW+k4YQkLvhcEmhZxXIhExKYm5YILMrNng3hc1ETWaF/khAQsCQFJJUmCShCkkEtYBvTWlQ2z5Zfk97h7HIgDshX80+q3ugn3/tr9x8zHtBnq1ECYkNZJVEZkoLza5dk1Ze2U1ebVw7hXw1+S/kPtl8rYYSt6AhOWqLVDQ5EFjwv/5V/EujrAceKAyDIKw7MPihYoKsOwaizKK1Emw8KScLQva2yBFEga0GgcLTxQeLTrKCwGNbaCCstDeGrbag81HoIlIazO2AyrP/vTIhEUoB7Y98AdBXcEk0Eor764gB1TVAUxkQkLAoosEA6LbW3K+efLDzwAolFgrIY+Z0gThBwO+3t7Cz/bur1wa4enI5wZtSUrYxCadcVm2IMNBw/UHsixriCsfqsbd7daWvdW7KVhh7McwhJYf7ifFmlWZuEthfIqrsQ/tX960ZqLNlg3xJU4lFej3vd3LjDBCQsMOFkiggiJhPTSSyrsLozHRRQ1Ig7nArA1p7Ou7qW//PnFuX+uaKrgVA4b7TlKYwSD1pUabrY1F+4vtCN2vXUFAcnLiTq7Xd17K/YGuAArs8225j2H9uyt2FtcVWwn7BE1QgokkSYYkfHEPbfuvPUnRT8hBAJaV2NQHJ0VTHDCggA0DUgy21145ZXyDTcAHAckmeUyA2cVKRxXotHeo0cXL3hl4euvHGk/ElWi+Ek840kFfXuzk3LmleR1ObucqNMWsOmLwUEPC3cf6z62t3JvWA53ejrzSvI67Z0Wn6WurS6/NL/Z2hzOhDEB42V+SeuSqWunlvpLY3IMSw/MxTcU1ngE7MXJjnBIJqVPPlFNJmn5ciGZHNwObYiss4dBwnpl/oLF86vbqg3ConWjY2DcfM+hPfUd9UOtK813twftFp8lvzTfHDQHY8G8krx2W7uH8NiDdg/h6XZ17z6wu6y+jEyS7aH2b2785rNVz0YzUdiIM1HlFT0ZCEvMWVzIMPIddygzZohWq8CyAA4jndQn7GcZsCTsqqub9+Jf5rz8l8rmSqMkpDV3PE2yMlvRVFF2pMyNu3O0lUZVtoDNhbn2Veyr6agJy+GiyqLq5moP4YFWl9VvdaJOJ+IsOVKyv3r/0wefvmbbNS10S0gMEcKIMvHjF5OCsGC3s0DTIoaBWEwsLVVMpsyzz2YjDgxjKKyziDRByJFIf2fn1rVr1m1d0+Johb0do39lowd96qrd2b6rfBf0rXKMdn0xWN1cXVRZFFbCRzqOFFcWw3boQSEWsJv9ZoRE1tWvm7J6yl8r/spneEIktDbpiSqyJgdhaSKLYUQUBTyf+e//VkwmsbgY8Hx2tp9RGJ4tDMYaOF7lGHmyxxr01pWbdeeV5rXb24exrmBTTl5xHsIjfcG+vJI8i9cCvXm9CrMH7V3ernsL7709//b8yvyymrJALKAfszchOWuyEJaon+3HssBmUy69VL7+eoAggKLg7sJRv8KJARgcFUgqQRJUnCAEcjIHR/XWFSmQRZVFNa01w1tXVr81vzS/29eNJbG80rwWcwuUV9oTHIijz98XwAMLaxZOWTdlU/smP+7fX7+/cH9hX6AvpAyGtibeceFkIizNfYdbKtauVU2mzLx5IJEACDKYMh3t6xzvyGpVihYYmk3T1ER824wcg8WgHK5uqy6pKnFhrhy20lOVG3eXVJUcbjkcVsIl1SWHGw97CE+OFrMELP1Yf4ml5LJNlz2z/5l+tN8cMHsIT3Nfc35Jfm1XLS3SjMRoZfhEuvmTibD02XcMA9Go/NBDyvnnS9XV2XmkDDPqFzkRMND8DBgmJDAUnEo++pc1CtBbV93e7oKyAqvPClPs+tSVPila21a759AeVmYbehr2HNwDK0dNWGmWvC1ge3DPg9dtu67B1eBCXNaAFfr0Zq+5qKKopLrEG/HChp4JVh5OIsISaZ37DrPv7e3KlCnyXXcBmoZD37W9O6N/qeMWsCRME0QMRTAOwdPE5CwJ9YOPvWFvfll+m6VNK+70VhRMMLgwV6ejc2fxTl/UZ8ftO0t2wtlY2ecHHfpi8K2jb01ZN+XDpg8DeKDP36d18zgQhxNzVh2rKigr6PZ263t66AlBW5OMsLR8A8PABkNpxQrFZJIWLRKSSW2836hf5LgGzGGZjx1btvjvry//e21n7aTNYVHZnzaquLq4qqnKhbssPostYLP6rdqRnxN1OjGnm3Bb/db8kvwOdweRJvLL8pt6mvRWlx2xZ4tBtP+A7cDMT2c+UvKIE3FaA9YslwWzJAibEFstrQVlBdVt1aRAMpmJUx5OOsKCyNaGOA5CocyPf6x85Svi/v2A4wCGCcZe+y8GmMPqaWhYOHfuy6/OrWqtmpw5LNgwGFbC9T31RRVFbtztQBxu3O0hPF7K6yE8TtRp9Vt73D2djs76zvr80vz67vqwGi6rK9NmYw1aV8GsIusL9P3nnv/89rZvH3Ec8aAea8Cak4rQjhotPkvJ4ZJ9h/d5WM+EKQ8nI2Fl3XeaFgkChMNid7dy2WXyddcBny97Yqg9bbQvdTwiiWNqNApnus9fNK+qtQouwhn9K/tyAQsxNI7uPrC7y9llD9o77Z1NvU01LTWHGg6VHykvqSopqijafWD33kN799fv7/J2cSrX2Ne4+8BubTaWfuBMX6DPh/nmH5k/Zd2UNa1r/Ji/z9/nRJya/soZ9mBH7C7MdaTlSF5pXrurPSSHcsY8jPotOgNMRsISBxSWwDAAQYR4XNq0Cc59BzwPdFFSQ2edAWBJ2NfY+PrCBa++sWDS9hJmu3CSeHlteX5pfuH+wn2H95XXlVc2VdZ01DRZm7p93U7SifAIHA7DqZwNt+WV5nW7u4daV+aA2Yf5dnTtmLZh2nMHn4MngzlHjTlSCx47eghPu619V/muyqZKPIWzGXZcl4eTlLCg+65NyxJ4PvPMM6rJJG3apN9VMfrXOQ6RndZQW/u3F/7055f+VHFsEk1ryKEA6LgjccRBOnwRHxJHSIEMKSFO5aJqNKyEQ3KIgSOkARWMBXcf3N3Q2TDUurIFbE7E2dLfcuvOW+/Iu6O9v92JOG1BmyPosCOD8mooZ8HyEB41lh0p23Noj5NyhpUwmSbHaXk4WQlroOIT4CAHigJ+v3zDDcrXvy62tYFwGOC4YWadGQSClFiWdXs66usaOuqclJOVWGKMjQY/d9CMdo0RGIkJK2FWZuHcYTgThkgT8PwOWl0hJVTXVVd2pAy674MtO0GHPWi3BCxu1P1k+ZMzNs7Y1bPLh/mGkVc52S6tunRhrvr2+rzSvBZbC5wCOB45a/ISlqhNy2IYEcOEaFSsrFQuvFD5wQ8AigKSNMysMwRFCxQlMyE1zidUnpVDEz6Hpb3n4YOcLbCQpCA3nZAdKEAxIrOval+7rX0w9xB02IN2J+Ls8/f5Mf/S+qUXrbvojbo3fJjP7DdD62oYtjpheegm3F3OrsLywkONh9AESo83tqInOWFBaKvthURC+ugj1WTKPP20EIvpp5IanHUa9/P4me4TuzVHr1NIgaQlGk/hTsrpJJ1wfdZIGIFMkyE5VNFUcbjxsI/2Wf1We8DuQBxOxGn2m32Yb3vX9ukbpz9R/oSWY8iGGE5UDA5THmaDWqizpKrkQMMBRmLG1AqvkWCyExbQm1kYBuLxzHPPKSaT9Pbb0MwanOVgcNYIb2nOEoohW3MmDPTCCk7L80V9fcE+F+WyYTYH4YCMcMrXgVaXJ+TZVb6rqqnKiTrhPAZLwOJBPDXOmhs+u+Gu/Lvave3OoBPmGE5mXZ2yPITumC1gK6ooctEuVmbH2iKv4THZCUvMMbMIAhCEfPfdynnnSWVlgOcHl0WP9nWOG2jTGvhYXI1N1JJQ39VMizSRJhykwxw0e0NePIm7abeTcjIZZoT6BXKWL+Irri4uqigye82wNjQHzA/uffCqLVeVW8rhyeDIi8GT0RYM1u+t2OuknCE5NL4m/xiERYu64TMwSgq6u5VLL1VmzgTd3SAcFnFcYBjRaI0eGQSSklg23N/fe6yxqafRxbhZiSXBePo1PjwGhdXAxi1/1G8Omh2EA4khCI+gPOrAHf2hflqiR6Jf9E08FKDquuryS/OPdh/1Yt4/HvxjNnWF+/XW1WnJKz1bwaBD5dHK8rpyoyQc54DJLBQFPC8VFytf+Yp8++3A58sOpaGNqnBESOLHTRytaKrkVG6CBEfBcT46LdJkmnSSTiisUB5FYkiQCyIxxIbZAlxghCUhreMsUiCjarTT11lWWTavfN60T6e9fOTlfuS41NWZsZVjIAHfYm4pKC/wRX0jv7yxA4OwstBmOQyu2FmzRjWZMr/6VVZ5DfRFG8w1PLLB0aONry94ZeEbE2cJxXGOFaBokQ5wAQtiseP2IBeEbAUR5IIWxIIlMfp0juGyJ4wiE0wEBVXY0LNhytopD+94uNvR7cJdMOtwyijD8AeF2pz4Hn+PfjnrqN/bkcMgLB0GDPjsxgqezyxapJhMmT/+EfA8nJkl0LRo+FnDIonjsJdQa83hVA5PjWOFpT8KhLkqIk24aJc5aO5n+zWqQnkUMpc/4regFti7N6KSUBxIbIkMmkZjcqw8UH75pssfLn+4rq8uvyS/oavBg3vgVBm9g35abAXnzxRXFtd01GjW1fhiK9ogrBxoHTnZQ8NYTHr6acVkkpYuFVKp7JYd2uCs4aA1P786b+7Lr4375uehwioYC+qFFawB9bTlZb123D5M8Oq419exFZbGIplIK9t6/WfX31lwpy1q41TOjJh3H9h9oO4ATCTY/DY9E42IsxC7Nid+3+F9OdHW8QWDsHKh8VH20JCiMj/5iWoySatXD46ggc8xCsMTITteprFxyaLX/r70tZqOmvFbEuY6VgLpol19gb4cYQUfZxVWHHVRLiflpMVTO+56tsLTeEgKWTnrv+36t29v/fYx+lgkE0GSSESOoAn0QMOBwv2FXa4uuGtnhOWhNvDPiTnbbe35pfn9oX7NujIIa4IA8pEw4LUDn0++/XbFZJK2bMnpNDQ46wR3j6REmk5iGOvz+hkvmsTGYw7rBMKKzwqrQDSgZys9ZyExBEtgDsLhZtz69pfhvxAjMriAsyLrjrt/XPTjKzZfUR4sj8kxuHE+u5I+wzRZm/JL8+s76924G9LQ8FIrZ058QVlBp6czrISJ1LgsBiEMwjoRNH8d2u0sCxwO+ZZbVJNJys8X4nFgdEcPd/eyI5JFlgmBcTkiOSdjRQqkm3Gbg2YP4zmhsNIQ5IJYHLNhNl/EBzMKJ/0SOm1FCAQjMr6E76clP71046V7vHt4mUdTKCMy2pXA0VoO0rHn0J7yI+W2gA2O0xqGs7RGQjfuLq0qrWqpGr/WlQaDsE6CgXS7oIWzenvlG29ULrhA3LcPxOODW6ONcNbxyN4TkkrTFJOiYNJ93LxDBv4ts2wl0QiPWFGrDbMNFVZ6ttIfEdowW5AP0iKtt7H0dyCHrWhAB1PBR8sfnbZ+2g7XDl7hobbK+UQiTbAZFk/ilU2Vu8p3ddg7hikP9SsOa9tqiyqK4CGAFsofpzAI66QAWm3IMADDQCQitrcrs2YpU6eKBw8KAyF4kaIMP+u4+zbQmpMYb72EOY4VBSgP6zEHzW7arWWshgor7TF034Nc0IpasSSmNULrX1n/tWAlSAGKEIgnDj0xdd3UzfbNvMIjKWTgVg5SG/w/kHRCcqjN2ZZfml/TVuPCXUPLQ01bOVFnp6MzryTPRbvYzEAXznj+BWsQ1rAYqA0FlgUoCjhOPHZM/sY3lKlTxQMHBmtDmhbH94/B2b1pOYtUx0FrTk4PMyMxaBy1olYraj2ZY5XDVlrG3Y7b7YSdFmlKpNA4GuSDeod7cOaMyOACTos0mkafqnhqytopq82robbSLmnoRdK68tDDeooqi0qqSmAcVF8eQgqzB+22oK2wvLDN0RZWx2XqaigMwjoVtO5oGILnOPHoUfmqq5SvfU0sKsruNDSyDjqkCUIOh33dPTs3b/p05+Z2VztcRzz6VzYMAE3rGCFHWJ3MscqpDf0RvwWx2DE7KZBEinCQDgtisSJWK2pF4gg9hK1YkQ0kA7MPzv7Xtf+6qm9VTI5haQxez8loRS+1mAxDpsnq1uqCsoJWS6u+PNSKwfKa8opjFXB3zngqzE8Og7BODaDzs0TIWa2tyne+o5x/vrhzJ9DODekBzhrreuLcAuawtNacyubKMZ7D0msfNIFasRMLq2HKQJRHXZTLHDB7w15aov1RvxkxOwgH9ODdtNuKWjU/C+atWIntj/f/suyXl6y/ZJNtEy/zp2Qr7W+1owAKUCEl1NXfVVBWUN1c7cKy5SFcGtbQ2bD74G4siUHP4pSvPC5gENaIoPXlZJsNo1Gxp0e54QbFZBK3bBFSKRHujqZpo0ca5rB6jx5d/Mr8Ba/Pr26rHvs5LFi1+Tl/X6DPSTo1B12vp/Tmuv5BIBqwIBYrZoUDsLSZDZrtBc8NXZSLFmka0GgaDUthF+96qPihGRtmbHdujytxNIXqVd4pkVMeesPe4urifZX7zF6zG3f3k/097p6dJTsdpIOVWTI9XlNXQ2EQ1ukhWxtiGAiHgc0m3367ajKJH38MEgmAovBvxck9P2uQsBa8svD1V8Y+YUHNQqQJSDREkhh69nfCM0GUR920uy/Q1x/qZ0QmGAuag2Y7btczmnZ0aA6ag7EgLuCRTKQv2nf/3vsv23TZLs+u4X2r4S8bPiDSBIxQ1HbU5pfl17bWNnY15pXktdhbQsq4zzHkwCCs04C+NgQYBkIh4HTK992nmkzS4sUgGoXjtLS4w+TkLK0knPviX+bM+0tF01hfQgEJixRIB+mwolY7ZndRLm/Iq50JYnEsh4CgsIKuPJ7EKUA5KWe2tTCeWz/C1/Gy3q5AV1SKNpANt+689eotV5f4S3iFR1Nnwlb6K6cHxjyElbA5aD509NDBxoPdvm56oGycSILfIKzTgzbUYTBTimGZxx9XTabMs89m2QrDJvP8LGi6e3u6d2zauHnnxnFhumcrLIEKxAL9oX4n5bRhNgtisaJWB+Fw025f2AeLO5RHER6BjpWH9TASE+Szwko/s0FvycM//Zw/yAS3d2+ftXXWLTtvqSfrOZmDeavBCzijhJT+fDOkhNgMy2bYsBLWh/VH/Q6fLRiEdfoY0Fna2BkhFJJeekk1meT/+i/g8YBIBB4dZp826hf8Zd8fWqAoiWbkSDiaCdNwjdXoX9ZJoTekGYlhMyzstsOSWIALeFiPnbBr/AUf2DAblsBokXZRJ5jZoOcpjMeCXNDP+Zkks6Fnw7SV0/6j4D/MnDmaiWJpTM9WX/xboAekFkTOX00MGIR1JtAqPsAwgCQBjgOel957TzWZ5JtuEtvatHE0kzDuMDjTnSLpBDkuZrrre3EGGwCl7P4bOE8GjaP+qN8b9gb5ICMySByBzHVCYZWtJXnMz/lRHiXixFtNb83cMPN/yv6nw9fBCAyexhnAUOJZq9dOSEwTjK1og7C+CAbPBCkKoKiQSIg7dyoXX6xMny7t3i0kEgDHYZGoPW3Ur/nLuC3jujVnAHry0sQX1F+0SEOv/WSthdqH3qiXSlCOsOP5yuevXHflq/WvonHUSTqtuBWOjR6nM15GEQZhfQFoOoum4aIwEI+D+nr5xhtVkynz5psgHM7O1ZpU5aHW/Bxiw4Adj83PQwEdIgpQCJ8VVgEukDMMS+MsjMeQGOKL+tgk24A0PLD7ge9s/s76nvVUnApwgQAXsCJW2B09fse8jBYMwvqi0E4DwUBEC3i98uzZqsmUmT0beL0gGp1U5SEsCVM4Hgn4g2E/lsLHfkl4SkBmCcQCpxRWGI8FuEAgFmCSzA7rju9t/d49efdU+CrYFOvjfAiHYDzWH+o3I+aRLy40oMEgrLOAQTKCcQeaBpGItHSpYjIpN9wA6utBMgkw7LjykJ6woYcUjqvRqLW56Z9L3lz69pt13XVRNToxRiTbcbuH8WAJbOiUUY28fFEfESeQGLLk2JKZ62c+Wf5kL91LJ2hv1Ds4gobHHITDQThoXe056t/muIBBWGcJOTY8hoFEQiwsVKZPV77yFem990A4DGAHta48nJCuVhLDFI7raWhYqI1IVjgsOaZjDcMDFoOkQNpwmz/iP0FwIYZiPBaMBX2cj02yLXjL7NLZV2246s3GN2GF6Iv6MD43zGVBLEZheLowCOvsQW9p0TRAEMDzoK9P/ulPVZMp88gjXfAYlAAAEc1JREFUwGbLDtIiySxtTcSgFlRYvUePLpr/8it/f7m6rXoCKCy4ht5FuxyEA4tjQ+PvkJKoBLW1b+v3t33/js/vKLQX0kk6GAsGuAB0teA4By1K6gv7zEGzvtfPwClhENZZxnGWFkzDs6y0YoViMinf+IZYUAASCUDTUGpNSFdr3LXmjASQUPAUrvUJQtLJCquoj0ky9pD9xaoXZ66f+ezBZ3uoHjbJ+qK+oVkHrVkHi2NO0mkjbPAU1SgMRwKDsM42dBYVYBhAEADHQSIhVlUpN96omEzS888DrxfE44OulhbsmhCArTnd9fUv/3XO316ZM/anNZwSWu8OnMRgCVqCsSAaQ9EY6uN8GI/RCbrEXXJ/wf3Xf3r9qq5VOI/jPO6L+k44lCanG9GCWLxhr1EYjhAGYZ0rDHIWLA+jUYCimRdeUEwm+eqrxbw8EIsBloUHiOIEoi2BICWWZdzuliPVNS3VDtLBSiwx3jYMD4U2idRJOl2kCworNslaGevcmrlXbbjq53t/XhOoCSfDfs4Py8Bh2Er7UysMaYOtRgCDsM4hcstDigI8LxYVKdddp5pMmSeeABYLgPlSLas1AVwtOHGUZhQuGpOjTIadADksiOzsvRTe5e8KRAJUgtph3fFvO//tus3XLW9aDmOi2mngCakqh7PgiaGTdNpxe27O3sCJYBDWuQT88aN1p4coCngeBAKZefNUk0m55BJp3ToQDgOOAyg6MSpErTUnRZF0cny05pwSkKpokUbTKCMxTJKpcdT8oeIPMzfM/E3Jb2oDtaFkKBgL+jn/MMLqhFUhhBW1ekNGYXhqGIT1ZSA3XEpRIJEQKyvlH/xANZnk++8XKytBIgFCIYAg2aFa45a2BnsJSYJKEOOdsLJ9OSKDCzgu4HElHkwFV3avnLl65qzVsz7p+gSJIVScgv46PA08JVUNpS1/xG8OmtEEqn3F8a+0zwkMwvqSoKWustOyUBTEYoAkpbfeUi64QDGZMs8+K/b2gmQSUBSkLc3YGvWLPz3ol1AoHCOPy5JQ0zhwExeaRqOZaEgK5Xvy79p115S1U5469FSloxKP4giP6GNWp8tW6MA2QxflsmE2ozAcHgZhfak4jrYwDJAkSCaB2Zz53/9VTSbla1+Tli8HCAISCUAQUIuJ0LYf7SsfOQSCzLAs6/Z01Nc1dNQ5KSebGWemu6aqIFWFpTCv8PVE/WMHHrt4zcX377m/yFsUlaN4HO/2dwe5IBo7baoaWhiiPGpFrf2hfnqgE8jgrKEwCGsUkK0QodRCEBAKgXhcPHwYDi9VZs2S1q0DJDlIWzQtjp/QlhZrWPDS3+Yu/NvhlsPjKNYwSFWAwNJYSArFlXhHqOOv9X+9dMOl13123ce9H2NpjFd4LI2RIumm3XbcnsM7ZwDY6xOIBsxBM1yxQ44riv/SYBDWaEDXl5PNaqEo4DgQDoubN8vf+pZqMsk33CB9+imgaRCPAxwHKCpq3hZNi2NYc2nB0b+/Mn/B4vGxhGJoAQipqifcM79x/szNMy/fePm8o/MsnCWhJkhAYmlMm01sQSywHVobjHVmIgueGLpptxWzGlXhyWAQ1ughh7YwDEZMAYpKH34oX3mlYjLJt94qbt8OGAYkEoCiRBQFBCGO7dWt46g1RxtJDE8AcQHH0lg4E44rcXPUvKh50TVbrrl0w6V/qv1TC93CyzwrsWga1U4MYZQ0GAv2BfsCXOCLKCy9RrOiVn/Ur50YGtDDIKxRBWQr+Bh6VfAMMZkUg0Fp5UrliitUk0m+9VZp40YBQUAyCbOmIkFodeJYO0wcbH6e+9K8V18as83PWvVHAQoTMFzAo3KUl/n2UPui5kXXbr12+obpv6/6/VHqaEyORTIRNI0SgIBURevj7yLtol12zI7yKMKdSWGo33KIxTEH4YBN0YbCGgqDsMYA9JMbtDNEigLJJPD5pLfeUi67TDGZlCuvlFasAA4HSKVAOAwwbLBOHEsOFywJLU1N/3jzjSX/eKOuq25MlYQaT0GjCk2jJCB5mY9kIrVE7fM1z1+5+coZG2c8ffjpGryGy3Bw+Dou4Cecv67RFiwM4QT3kReG+sEPkK1g8B1P4pRIGQprKAzCGkPQ05YI/XiaBqkU8PulVauU735XNZmUiy/OzJkD2ttBLAaSSUCSIooCHBcZRu9wjeZ3QVIiTSdRjO73eCkPkkBpcQzlsLKSKo1BTx16Uvt8+2YfnD1tw7Srt1z9Yt2LDVQDJ3OczEHlBT9xqN7Rdu3QIo3wiDloDkRPozAcnP83oMvgSgt/1E+DgQ1do327xhoMwhpzANpEwIFwvEDTIJkENC3m58s//rFiMikmU+YXvxB37AAYJiSTsFEx63BBR2wUmWtMjkiGPAUNdQpQMSXGK3xfpO+Dng/u23Pf1HVTv/v5d5e0LumN9PIyH5Wjeqoa5lZq1jsjMR7GY0WtIzkxHLo+2h/xWxCLDbdhSYyWjEDDSWEQ1thFbpFIECCRECIRsbIy88QTyoUXKiaTfMUV0oIFYnMz4HkhmQShEMAwEUFEkhQhcw3MC/zyLps8wRKKL1lhQTcd1n20SEOeIgEZyURSagoX8PJA+e+qfzdry6yp66b+uOjHq/pWeeKehJoIS2FYAA6+1KmuXB/1tKJWN+3G4sMVhvrByvBxdldYuF+/cMw4JTwhDMIa0ziuSISWPI4DjgOpFLBYpPffz3z/+6rJpJhM8n/+p7RmDbDZAMcJ6TQ8dhQRRMRxMMBcWaFwjslrLPQSalY6lsYIgYA8RQO6mW5e0bHi3t33Tlk75TvbvvNC7QsVSAUFqISSYEQG2ur0wKHhCKFnGSR+isJwqLCCuw7RBEpLg2WgwVYng0FY4wD6IlGkaYDj2bhpMgnCYfHgwczvfy9feGGWuR5+WFy3DjidQjwOUikQiYgYJqKoiGEiSWrMdQ6DEQOLVDORcFT6khap6sUULuBQT8XkWFyJh6VwC9PyXvd7D+578BsbvzFjw4wH9j2wxrLGHrPzMh+TYyQg4fNPi6f0OK4wZE9cGOqPAuFjN+2GS1i1T4f/HgZVDQODsMYTBhMMDCPCuCmOw2JQ7O8Xt2/P/PrXysUXKyaTcv75mZ/9TNqwAbS3ZzVXLAYYRkRRKLtEksxRXmeLvOCq+kBvb+Fn27YXbuvwdJ6jVfUaSZGAxAUcSSO4gIekUEyOpdQUIRCNVONHvR89VPLQFZuv+Pq6r9+/9/4lrUuOUkdpkU6qSVZkoQSjRGowrHBGy+Lp4wtDG2ZzUS59YThUWNkwmxWzonEUOlaDJDXqhyZjGwZhjT/kCC4RwwCKApbNSiqHQ/zsM/kXv5AvvjiruW67LfPSS+LBg8DnA4mEAADgOEDTIo5n+Ysgsk2LGkb4xoHKSdvMSNMiRcHWnK66upfnvPjX+S9qE0e/oHCA9ASh2eew4mNEhpM5QRUimYiLd+3z7vtb/d/u3X3v9A3Tp2+Yfnfh3YubF9fitYRApNRUJBPRJBU9UP2dLVEDXweNo+agWb+uQs9WHtpjDprdrFtfS57Fa5jYMAhrHCPLXPBdTJIihomwVEwkhGRSdDrFHTsy//d/8lVXwYNFZerUzCOPSCtWiIcOgWAw64WlUiAcFglCRNEsMEwkiCwNsWwOiwH9l6YHwl8EIcLsGMOkcFzhOH1rDqdweIrIRp8EAhOwU05Q0biJFmkKUAQgYAwdaiISkOFMOKkmE0oikol4E94DwQMru1Y+fvDxWVtnTVs/7apPr3q49OGVXSursWpSIBNKgpM5yFO4gGtR9bMrZwYrO5HuD/VbUSvCH7erIhAN2FAb/P/08UaVwVYjhEFY4x/anh54JgipB8MAwwipFJxXIx47Jq1YIT/wgDJlimIywckQ8j33ZBYuFHfvBp2dgKKAIIBkEiQSgOdBKJRlwGBQRBARRUUcFwlCJEmRJAFFaSHV7KbFWAyk0yJFiQiSQhAlGu09dgwuoahpr4EKC0afoploUk2yEqunJFpLYAIS1neYgKFpFEkhUAqxEsvJXFyJJ5REUk1SgOoKde3t3/t68+s/K/nZtduunbFhxiXrL/nhrh/+ufbPn7s+t3G2kBRKqSloUUGmG+Spc4ZsVShQNKBtuM1FufAEDhWWh/GYA2Y344a5LVIgYflpUNVpwSCsiYZB5iJJqJgARYFIRBAEIZEQ3W5QXS3985+Zn/9cufLKLHmZTPLMmfL992defFHauBHU14tOJ8BxgeeBLAMAQDIJYjExHAYsK9K0SFEiXK6BYWIgAChK+vxzKS8Psl6SZdVotKuy8uUX/jTn5b+UN5aH5BCZIuNqnFf4nnDPZvtma8yKCVgwFYSShxAIEmQPyFiJjWaivMKn1JSoigk1QQHKE/c0M807XDteb3n9sQOP3bXrrqu3XH3Rmouu2XLNfXvue6H2hS2OLS1MSzAVTKmpuBIPSSGYYtf01Nkt/YYHBShKpLAkZg6anZTTG/LaMJsVtQb5YI5jZbDV6cIgrIkJoPlKDAP5BQolwLKA50EiAdJpQJLi0aPipk3SnDmZH/1ImTEDVo6qyaScd5587bXyffdlfvtb6bXXpHXrxPJysaND7O8X4XD6UAhEo0I8DngeKAqwWuUrr5R/+MPMq68K9fVyJOIPBvN25W8v2OoOepJq0sN7drh2zKmfc+22axc3L1ZVNakmBVVIqImYEotmoqzEQink4l31ZH1hf+FHvR/Nb5z/ZMWTP9n3k+s/u/6S9ZdcuvHSq7dcfXv+7U9UPLGkbclu7+6uUBdMq8eVOCdztEhDYwvS3yBPnamVfgbQ4u+USGEJzEk6bbitP9QPO6UpgRoMLnyJVzVhYBDWhMZAc/VxBSNMOcAkajQKBAGkUtCGB3190p490ltvZZ58Ur7vPvlb31LOO09TYdkHF14of/Obyk03yfffn/nNbzLPPZd5/vnMsmXyzTdnn3bxxfJDD2XeeUdpqA+k/IX9uxa3LL53972ztsyasWHGrC2z3ul65zPnZx/2fPh219sLGhc8X/P84wcff2DfA3cW3HnD9htmfjrz8k2XT98wffr66ddsuebOgjsfKX9kTt2cj/s+Lg+WWzkrLdKwrkyqybAUJgQCVny4gMNogr7uGxVSGHTTJZqRGFrM/mkIqy8Og7AmDY63urLKC8cHLSqom3geAAAkCcRigCBElwt0dIjl5dKqVZmFCzN/+IP8yCPyvffKN98sz5qlTJ8O5zsrA1SlfPWrqsmkmkzSeedJT/3Pzta1Pyr6jxnrp1+yYdo1W665cfuN3/38u9PWT5uydsqMDTO+ufmb13123f/L+3/37r73oeKHZh+Y/fyR5xc3L15nWVcWKGtn2128Cw78FFQhraZjciwkhbQjQjSNEkI253mcHTYGlIs+/6kfbkUByggufBEYhDVZoasZwcCYmqz+QhAxGBQxTKQowLKA40A8DhIJkEqBdBoIAhBFkEiINA18PmCxiJ2dYk+PctNNqsmkfP3r8o9+JK1ZI5otyXgsKoQpQFVj1YuaF92z+56rP7366+u+vqpvVXuovYFs6Ap12WI2f9JPAzquxAVVSKmppJqMK3Fe4TmZC0khWqQJgUDSCDSkNKtrrDFULsAJ9JQhrL44DMIyQIv6sIKOwrLmF45rVWQ2twXtMIIQGAbguCBJ0oYNyo03ZpYvFxsbQSQiJJNiKCxSJCvQBCBhoNyf9O/t3/vM4Weeq34uJsciUiQshVmJpUUaziOGogkeJsISD5rx9BANZWDSwiAsA0Ogd770FJaTLKUoQJIijgOSFDs7Ra8XZDIgHAY4LqJoKoiwPq+f8aJJDE/jcKZwUk1G5WgL3eKJe6D3RAAiRzSdjJvGoowy8KXDICwDXwjZIVwcB1hWDAZFgoDBUWtLy9tLlyx7Z0l9dz2nckSKhFOocAHnFR4KK0MxGThdGIRl4AyRtb20pDtJApYFNJ3EcFU/IrmlilOzI5K10ek5XSkGDIwQBmEZ+MIYOH+EteQwW3P0DGWwlYEzgEFYBs4yYPNzT0PDay/Pm79oXlVr1TjaS2hgjMMgLANnGSkcVzlOv+aLU7mxs4TCwLjG/wfr6xHZTH/r5AAAAABJRU5ErkJggg==" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" src="data:image/png;base64,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" /></a>a kişisinin amorsundan (omuz) b kişisini gösterirken soldan çekim yaptığınızı varsayalım, b kişisinin amorsundan da a kişisini göstereceğimiz zaman tam karşısından( 180 oluyor bu açı ) sağ omzundan çekim yaparsak aksı atlatmamış oluruz .Peki her ikisininde sağ omzundan çekim yaptığımızı düşünürsek ne olur mutlaka birinde 180 derecelik aks çizgmizin dışına çıkmış oluruz bu da görüntüde yön duygusunu bozar, ben en iyisi görsellerle de destekleyeyim.</div>
<div style="text-align: right;">
Yanda görülen örnekte kamera hareketleri aks'ın sağında ve mavi tişörtlü adam sağdaki kameraya göre görüntünün sağında turuncu tişörtlü adam görüntünün solunda.Ama bu çekime birde sol kameradaki görüntüyü eklersek bu sefer turuncu tişörtlü adamda görüntünün sağında mavi tişörtlü adam da solunda olacağını görürüz sadece soldaki kameradaki görüntüleri kullanacaksak sorun yok fakat hem sağ kameradaki görüntüler hem sol kameradaki görüntüleri kullanamayız, çünkü kişiler ekranda aynı yöne bakar görünürler bu da görüntümüzün gerçekliğini bozar, izleyicide bir yabancılaştırma efektine neden olur. Kimi zaman büyük yönetmenler aks'ı bilerek kırmışlarsa da bu da ayrı bir teknik ve anlatım şeklidir. Ama teknik olarak izleyicinin bir film izlediğine inanması için aks'ı doğru kullanmalıyız. Yoksa birbiriyle yüz yüze konuşmakta olan iki kişi tekli çekimlerde her ikiside görüntünün solunda veya sağında yer alırsa inandırıcılığımız zedelenebilir ve seyircinin kafası karışabilir. Ki buna benzer örnekler sebebiyle maç yayınlarında kamera yerleşiminden kaynaklı iki tarafında gol için sağ veya sola gittiğini görmüş ve şaşırmışızdır.</div>
<div style="text-align: right;">
ÖZDEN UÇAR.</div>
<h1 class="entry-title">
Görsel Kurgu(Çekim Esnasında Dikkat Edilmesi Gerekenler )</h1>
<div class="entry-meta">
<span class="author vcard"><a class="url fn n" href="http://kurgucuyuz.biz/author/admin/" title="admin tarafından yazılmış tüm yazılara göz at"></a></span><span class="meta-prep meta-prep-author"><br /></span> </div>
<div class="entry-content">
<a href="http://kurgucuyuz.biz/wp-content/uploads/2010/07/G%C3%B6rsel-%C5%9Eekil-041.png"></a>1- Baş boşluğu ve bakış boşluğunu unutmayın.<br />
2- Kişileri profilden çekmek estetik algılamayı zorlar, üç çeyrek
denilen duruşla yerleştirmeyi tercih edin. Derinliksiz yerleştirmelerden
kaçın.<br />
3- Objenizi fona yapıştırmamaya çalışın.<br />
4- Kadraj ölçeğiniz anlatmak istediğinizle bağlantılı olmalı… (yüzde ifade varsa genelde kalmanız hatadır mesela…)<br />
5- Kamera hareketi olan planlarda, planın başına ve sonuna en az üç
saniye kadar fiks koymalısınız. Yani kamera önce en az üç sn. durağan,
sonra hareket, bitişte gene durağan…<br />
6- Devamlılığı olan planlarda kadrajın sağından çıkılırsa, takip eden planda solundan girilir.<br />
7- Birbirine bakan ya da birbirini takip eden insanlarda planlara
keserken bakış yönünü tutturamazsak anlam bozulur (aks atlaması olur).<br />
8- Zoom hareketinden mümkün olduğunca kaçının, tempoyu yavaşlatır…<br />
9-Birbirinin aynı ölçekler birbirinin arkasına pek uymaz, dikkatli olun. (Genel arkasına genel, yakın arkasına yakın gibi.)<br />
10- Efektlere gelince; wipe, miks gibi geçiş efektlerini seçerken
anlamı kaçırmayın. Anlamla paralel olsun. Lüzumsuz yere bu efektleri
kullanmayın!<br />
<i><br />
Bu gördüğünüz çekim aynı kişi kullanılarak sınıf ortamında yapılmıştır.
Bakış yönü tutturulduğunda devamlılıktaki akıcılığın nasıl sağlandığı
apaçık görülüyor.<span id="more-712"></span></i><br />
<a href="http://kurgucuyuz.biz/wp-content/uploads/2010/07/G%C3%B6rsel-%C5%9Eekil-013.png"><img alt="" class="alignleft size-full wp-image-714" height="400" src="http://kurgucuyuz.biz/wp-content/uploads/2010/07/G%C3%B6rsel-%C5%9Eekil-013.png" title="Görsel Şekil 01" width="511" /></a><br />
<b><br />
ÖRNEK : 5 Konuklu ve 3 Kameralı AÇIK OTURUM</b><br />
<b>
</b><b></b>Kırmızı çizgiye aks diyelim. Eğer
kameralardan biri aksın öbür tarafına geçerse konukların bakış yönleri
tutmayacaktır. Bu da birbirine bakmayan insanlar anlamına gelir. Bu
durumda ortaya çıkan hataya <b>aks atlaması</b> adı verilmiştir.<br />
<b><br />
Üçgen Kuralı</b> ise; aksın bir tarafında gerçekleştirilen, reji ve
montajda doğallığı en iyi yakaladığımız yerleştirmede ortaya çıkan
sıralanışın bir üçgeni hatırlatmasından ötürü bu yerleşme biçimine
verilen addır.<br />
<a href="http://kurgucuyuz.biz/wp-content/uploads/2010/07/G%C3%B6rsel-%C5%9Eekil02.png"><img alt="" class="alignleft size-full wp-image-715" height="400" src="http://kurgucuyuz.biz/wp-content/uploads/2010/07/G%C3%B6rsel-%C5%9Eekil02.png" title="Görsel Şekil02" width="511" /></a><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Üç kameralı Şov Programlarına basit bir örnek</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"></span></div>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><a href="http://kurgucuyuz.biz/wp-content/uploads/2010/07/G%C3%B6rsel-%C5%9Eekil03.png"><img alt="" class="alignleft size-full wp-image-716" height="400" src="http://kurgucuyuz.biz/wp-content/uploads/2010/07/G%C3%B6rsel-%C5%9Eekil03.png" title="Görsel Şekil03" width="511" /></a></span></div>
<div class="entry-utility">
</div>ozden uçarhttp://www.blogger.com/profile/05003803300293444211noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5545011841201476922.post-76895107353848729752011-12-20T23:07:00.000+05:002011-12-20T23:07:24.733+05:00TÜRK SİNEMASI’NDA BRECHT ESTETİĞİNİN ETKİLERİ-İNCELEME 1<span style="font-size: large;"><br />Türk sinemasında Brecht estetiğinin etkilerine dair herhangi bir araştırma bulunmamaktadır. Bu nedenle incelenmek üzere aşağıda seçilen filmler 1960 sonrasında yapılmış, yurt içi ve yurt dışında ses getirmeleriyle ve ulusal ve uluslararası festivallerde<br />aldıkları ödüllerle, sinemamızda konunun irdelenebilmesi açısından olgun örnekler olmalarından dolayı seçilmiştir.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br />8.1. Keşanlı Ali Destanı (1964)<br />Atıf Yılmaz’ın yönetmenliği yaptığı film yapım yılı itibariyle, sinemamızın Toplumsal Gerçekçilik dönemine rastlar. Oyunun “toplumsal içeriği” dönemin toplumsal sorunları ele alma eğilimiyle örtüşerek sinemaya aktarılmasında etkili olur.<br />Keşanlı Ali Destanı temelde iktidar kavramını ve kitlelerle ilişkisini ele alır. Haldun Taner oyunda halk tiyatrosunun gülmece, taşlama özelliklerini kullanarak epik anlatıma ulaşır. Son kısımdaki vodvil de epik anlatımın kullandığı öğelerden biri olması<br />dolayısıyla dikkat çeker. Oyunun metnindeki epik özelliklerin hepsi olmasa da önemli bir kısmı filme aktarılmıştır. Film iktidar ve sistem eleştirisini yaparken dolayısıyla klasik kahraman mitine de eleştiri getirir. Böylece Brecht estetiğinin önemli öğelerinden biri olan<br />“kahramanın reddi ve mitosun kırılmasına” uygunluk gösterir.<br />Film bir kenar mahallede başlar. Mahalleye yeni gelen aile, bir gecekondu dikmekte ve bu döküntüye bile sevinmektedir. Ancak bir grup kabadayı- Çakal Rüstem ve adamları aileden haraç ister. Aile parayı veremeyince evi yıkarlar, evin kızını taciz ederler,<br />babayı bıçaklarlar ve sonunda her şeyi zorbalıkla ört pas ederler. Sineklidağ’da adaletsizlik hüküm sürmektedir. Ahali tepkili bağırır : “Ali bir çıksın hapisten göreceksiniz.” Zulümün<br />had safhada olduğu Sineklidağ bir kurtarıcıyı beklemektedir. Seyirci de bu üstün özelliklere sahip, mert kahramanı beklemeye başlar.<br /><br />Nihayet genel afla Keşanlı’nın çıkacağı müjdesi verilir. Herkes sevinç içindedir. Bu, Sineklidağ’da haraç alanların, zulüm ve zorbalığın sonudur. Yalnız mahallenin güzel kızı Zilha, buna sevinmez. Çünkü Keşanlı, Zilha’nın dayısı Çamur İhsan’ı öldürdüğü için hapse girmiştir. Oysa içten içe Zilha’yla Keşanlı birbirine aşıktır. Teke Kazım ve Çakal Rüstem ise bu durumdan hoşlanmazlar. Keşanlı çıkıp geldiği zaman mahallede başbakan gibi karşılanır. Herkes derdini ona anlatır. Tüm dertleri O<br />çözecektir. Mahalleli karakterlerin anlatımıyla Keşanlı’nın özellikleri anlatılırken efsanenin nasıl abartıldığını yavaş yavaş anlamaya başlarız. Anlatılana göre Keşanlı şerbetlidir, topuğundan başka hiçbir yerine kurşun işlemez. Çünkü üfürükçü annesi onu<br />topuğundan tutarak şerbetlemiştir. Bu akla hemen sadece topuğundan vurulabilen, Yunan tragedyasının üstün kahraman Akhilleus’u getirir. Yazar mite bir gönderme yapar. Böylece<br />ileride gerçeğini ifşa edeceği illüzyonun (yanılsamanın) ön bilgisini sunmaya başlar. Keşanlı’nın, ayağındaki aksaklık vasıtasıyla üstün kahraman mitinin zedelenmesi özdeşleşmenin önündeki bir engel olarak dikkat çeker. Çünkü klasik kahraman perde de<br />kusursuz fiziksel özelliklerle yansıtılır.<br />Destan öylesine abartılarak dilden dile büyüyerek dolaşmıştır ki, Keşanlı’nın da ister istemez bu destandaki kahraman olmaktan başka şansı olmadığını görürüz. Trajedi<br />buradan doğar . Fakir ve umutsuz halkın bir kurtarıcıya ihtiyacı vardır. Öyle ki, basit bir cinayet olayının failinden, sıradan bir suçludan neredeyse doğaüstü güçlerle donatılmış bir<br />kahraman yaratılmıştır. Düzeni sağlamaktan aciz olan polis bile halkı düzene sokmak için Keşanlı’dan yardım ister.<br />Keşanlı, mahalledeki bir grup tarafından muhtarlık seçimlerinde aday gösterilir. Aslında bu grubun, Keşanlı’nın ününden faydalanarak kendilerine çıkar sağlama amacı da<br />vardır. Yani aslında hiçbir çaba karşılıksız değildir. Keşanlı da bunda bir sakınca görmemektedir. Bu sayede film Keşanlı’nın zaaflarını ve iki yüzlülüğünü de ortaya koyar;<br />İktidar zaafını ve cehaletini. Örneğin kendisine soru soran gazeteciye sinirlenince önce onu<br />paylar, sonra gazeteci olduğunu öğrenince ve yandaşları tarafından seçim öncesi gazetecilerle iyi geçinmesi gerektiği konusunda ikaz edilince nazikleşir. “Ayağınız nasıl sakatlandı?” sorusunu küçükken duttan düştüğünü söyleyerek cevaplayacakken toparlar,<br />destana yakışmayacağının farkına vararak düzeltir: “Bir kavgada oldu” der. Bunun üzerinde muhalifi Sipsi “Hani şerbetliydi?” diye sıkıştırır. Keşanlı ne cevap vereceğni şaşırır.İşte o zaman Nuri yetişir : “Topuğu dışında kurşun işlemez” der. Keşanlı bile kendi<br />dışında geliştirilmiş olan bu destana hem şaşırır hem de inanır.<br />Kahramanın yalanlarını ve iktidar oyunlarını gösteren bir başka sekansta da, iki rakip Çakal Rüstem ve Keşanlı karşı karşıya gelir. Müzik, çerçeveleme ve montaj gerilimi<br />gittikçe arttırır. Halk bir cinayet işlenmesinden ve olaya karışmaktan korkarak evlerine kaçar. Ama Keşanlı’dan da Çakal’a beklenen dersi vermesini beklerler. İki rakip karşılıklı<br />yürürler ve yüzyüze gelince birbirlerine “ -hoş geldin, hoş bulduk ” kabilinden sözler söylerler. Ama sonrasında olayı yandaşlarına anlatırken iki tarafta ellerini kana bulamak<br />istemediklerini, karşıdakini yalvardığı için affettiklerini söylerler. Seyirci bir kez daha Keşanlı’nın yalanını görür.<br />Mahallede muhtarlık seçimleri yapılacaktır. Keşanlı ve Çakal Rüstem karşı karşıya gelirler. İkisi de yandaşlarıyla birlikte karşıdaki rakibi ortadan kaldırmak için hile yapmak<br />peşindedir. Tesadüf sonucu birbirinden habersiz iki grubun aynı planı yaptığını görürüz. Rakibin mekanına uyuşturucu koyarak polise ihbar edeceklerdir. Şans Keşanlı’ya yardım<br />eder. Suç, Çakal Rüstem’e kalır ve Rüstem hapse girer. Keşanlı’nın adamı Nuri, kameraya dönerek şöyle der: “ elim üstünde oynadık biz kazandık. Napalım, karşındaki dinsiz olunca sen de imansız olacaksın ” Bu plan, Brecht’in yabancılaştırma efektine örnek<br />gösterilebilir. Çünkü seyirci karakterin aniden kendisine seslenmesine şaşırır. Böylece, klasik dramadaki 4. duvar kaldırılmış olur.<br />Bir rakip ortadan kalkmıştır ama başka bir rakip daha vardır: Teke Kazım. Onun da açığı bulunarak hapse girmesi sağlanır ve böylece Keşanlı rakipsiz kalır. Bundan sonra Keşanlı artık şef olmuştur, koro şarkı söyler :<br />“Şefin varsa rahat uyu,<br />her şeyi o halleder”<br />Keşanlı’nın adamı Nuri gene kameraya bakarak (Yabancılaştırma efekti) şarkıya katılır:<br /><br />“İnsanın eski huyu bu, Put yapar, kendi yapar kendi tapar”<br />Artık Keşanlı faaliyet raporunu okuyacaktır. Nuri gene kameraya doğrudankonuşarak (yabancılaştırma efekti) gelişmeleri ve durumu seyirciye bildirir. Mitingde faaliyet raporunu okuyan Keşanlı’ nın da iktidara gelince zorbalaştığını görürüz. Vaat ettiği<br />demokrasi seçime kadardır. Herkesi haraca bağlamaktadır. Eski zorbalıklar ve haksızlıklar geri gelmiştir. Halktan fikirlerine gelen muhalefeti zor kullanmayla ya da rüşvetle engeller.<br />Okuduğu faaliyet programını “demokratik” bir biçimde oylamaya sunar. İlk anda istediği desteği bulamayınca havaya bir el ateş eder. Herkes kabul eder. Devamında Nuri ve diğer<br />yandaşları olayların gelişimini kameraya bakarak seyirciye özetlerler (Yabancılaştırma efekti) ; Keşanlı mahalleyi muma çevirmiştir. Çakal Rüstem’i ve Teke Kazım’ı hapisten<br />kurtarıp şehrin en işlek caddelerinde taksi kahyası yapmıştır. Böylece onları da kendi tarafına çekmiş ve iktidarını sağlama almıştır. Hamallık yapan bir taraftarı çıkan<br />söylentilere cevap olarak: “Evet haraç aldığı doğrudur ama başka türlü nasıl bütçe açığını kapatacaktı?” der. Hamal’ın, sırtındaki yükten iki büklüm olmuş haliyle ve onu sömürerek<br />geçimini sağlayan Keşanlı’yı savunması tezattır. Hamal’ın sözlerini kameraya bakarak söylemesi de yabancılaştırma efektine başka bir örnektir. Bu arada Zilha şarkılarında hep bu bataklıktan kurtulmak istediğini söylemektedir.<br />Bir gün “beyaz atlı şehzade” gelecek ve onu kurtaracaktır. Bir başka sahnede zengin bir müteahhit Keşanlı’nın işlerini yürüttüğü kahveye ırgat istemek için gelir. Bu sahnede<br />kahvede devlet dairesine benzer bir sistem kurulduğunu görürüz. Müteahhit 400 ırgat istediğini bildirince, bir anda masalar düzenlenir, dosyalar getirilir. Dekor o anda sahnede<br />değiştirilir. Ve bürokrasi bir masadan diğerine yollanan fabrikatörün düştüğü komik durumla eleştirilir. En nihayetinde anlaşılır ki amaç fabrikatörden rüşvet sızdırmaktır. Keşanlı da bu düzene alet olmaktadır. Zilha’nın Keşanlı’ya olan kini de aslında toplumca belirlenmiştir. Tıpkı Keşanlı’nın<br />kendi isteği dışında kahraman olması gibi. Zilha bir sahne de Keşanlı’ya bunu şu şekilde dile getirir: “Ben sana gülmek istesem bile elalem ne der ?” Keşanlı Zilha’ya dayısıyla<br />ilgili olayın iç yüzünü anlatır. Bu sahne de yabancılaştırma efektinin iyi bir örneği sunulur. Filmik doğrusal zaman kırılır. Keşanlı Zilha’yla bulunduğu kadrajdan çıkarak, hapishane ortamının anlatıldığı flashback sahnesinin gösterildiği kadra girer. Zilha’ya<br />oradan “görebiliyor musun” diye seslenir. Kesmeyle karşı açı olarak omuz silken Zilha’yı görürüz. Keşanlı şimdi geçmiştedir ama aynı anda Zilha’ya bakarak “bugün” dedir de.<br />Keşanlı anlattıkça anlaşılır ki aslında Zilha’nın dayısını o öldürmemiştir. Ama bu olay ona beklemediği bir ün kazanmıştır ve Keşanlı da bunu kullanmaktadır. Hapiste de olaylar<br />Keşanlı’yı kendi isteği dışında kahramanlığa sürüklemiştir. Keşanlı anlatımı bitince gene geçmişin kadrından çıkar, bir anda bugüne gelir. Bu yadırgatıcıdır. Keşanlı kameraya<br />döner ve seyirciye (yabancılaştırma efekti) : “Ne gelmişse başımıza mertlik belasına.” der. Aynı müteahhit başka bir gün gene gelir. Yanında hasta olduğu anlaşılan oğlu da<br />vardır. Bilinmeyen bir sebeple Zilha’yı istemektedirler. Zilha razı edilir ve beraberlerinde<br />onu da götürürler. Bu sahnede mahalleli Şerife kameraya bakarak konuşur: “ Kafdağının<br />arkasındaki şehzade bu illetli oğlan olmasın ” (Yabancılaştırma efekti).<br />Zilha’yı zengin bir evin bahçesinde mutlu bir şekilde hamakta görürüz. Kamera’ya bakarak anlatır; evlatlık alınmıştır. Medeniyet çok hoşuna gitmiştir. Sonunda istediği<br />rahatlığa kavuşmuştur. Ama işin iç yüzü başkadır. Zilha müteahhitin ruhsal problemleri olan oğlunun saplantılı biçimde sevdiği karısına benzemektedir. Doktor, Zilha’yı psikolojik tedavi için<br />kullanmaktadır ve tedavinin tam olarak gerçekleşmesi için cinsel ilişkiye girmeleri gerektiğini söyler. Ancak Zilha böyle bir şeyi kabul etmeyeceği için sahte bir imam nikahı organize ederler.<br />Bu arada, Zilha köpeğiyle “süslü bir hanımefendi” olarak fakir mahallesini ziyarete gider. Mahallede hiçbir değişiklik yoktur. Fakirlik ve sefillik diz boyudur. Zilha köpeğini<br />gezdirirken, bir sokak köpeği yanaşır. Zilha’nın söylediği şarkı açlıktan, bakımsızlıktan bitap düşmüş mahalle çocuklarının üstüne düşer:<br />“Şamama kim sen kimsin karabaş ? / Herkes haddini bilsin.<br />Şamama sabah sütlü pisküvi / Öğlene kalın yağlı biftek yer<br />Vitamini da var bunun.”<br /><br />Burada seyirci burjuva hayatın temsili olan, her şeyin iyisine layık olan köpek Şamama kadar değeri olmayan çocukların zor durumu üzerine düşünmeye yöneltilir.<br />Keşanlı Zilha’ya sinirlenir, tartışırlar ve Zilha gider. Keşanlı Zilha’yı oğlu için alıp götüren müteahhitden intikam almak için 400 işçisini çekmeye karar verir. Böylece mütahhit devlete yapacağı barajı teslim tarihine yetiştiremeyecektir ve zarar edecektir.<br />Şimdi kameraya bakarak, doğrudan seyirciye seslenen ( Yabancılaştırma efekti ) müteahhiti görürüz. Müsteşara çıkmış ve iki ay daha uzatma almıştır. “ Memlekette işsiz<br />mi yok. Hemen yeni işsizler koydum ” der. Müteahhitin Keşanlı’yı öldürtme planı yaptığını görürüz.<br />Zilha sahte olduğundan habersiz imam nikahı için hazırlanırken , evin kahyası kadın üzgün Zilha’ya akıl verir: “ Sosyetede insan en çok arttıranla evlenir, sevdiğiyle değil. ” Bu burjuvazinin insanları meta haline dönüştürmesine getirilen bir eleştiridir;<br />sosyetenin ilişkileri yozdur. Karakterler bir çok yabancı kelimeyi abartılı bir telaffuzla konuşan yozlaşmış karikatürize tiplerdir. Belli bir kesimi temsil etmektedirler. Oyun ya da<br />film, karakterlerin tek tek psikolojik durumlarıyla değil, temsil ettikleri sosyal sınıfın<br />sorunlarıyla ve çatışmalarıyla ilgilenir. Filmin sonu vodville biter. Bu ögeler epik anlatıma<br />uygundur. Finalde efsanenin gerçeğe dönüştüğünü görürüz. Keşanlı istemeye istemeye<br />kahramanlığının bedelini ödemek zorunda kalır. Sonunda gerçekten cinayet işlemek<br />zorunda kalması ironik ve düşündürücüdür. Keşanlı yalanlarının ve toplumun kurbanı olur. Keşanlı Ali mert değildir, mert olmak zorunda kalmıştır.Filmde koronun sık sık olaylar hakkında yazarın, yönetmenin düşüncesini vurgulaması, epizodlar halinde ilerlemesi, toplumsal ilişkileri, onların arkasındaki<br />gerçekleri çarpıcı bir biçimde çelişkileriyle ortaya koyması, karakterlerin zaman zaman kameraya bakarak seyirciye seslenmesi, birkaç yerde de olsa sürekliliğin kırılması Brecht<br />estetiğinin yansımaları olarak değerlendirilebilir. Film, Türk toplumunda çok önem verilen “mert”lik kavramına, klasik dramatik yapıdaki anlamının tam tersine naiv bir bakış açısıyla<br />eleştiri getirir. Mert olmak gerçekten iyi bir şey midir? Yoksa bir dayatma mıdır? Kahraman gerçekten bütünüyle lekesiz midir? “Brecht estetik kuramının temelinde farklı<br />ve şaşırtıcı bir bakış getirmek olan naiv düşünce olduğunu söyler” (Parkan, 1991) .</span>ozden uçarhttp://www.blogger.com/profile/05003803300293444211noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5545011841201476922.post-29521682719622210682011-12-20T22:27:00.000+05:002011-12-20T22:27:06.206+05:00BİR SANAT OLARAK SİNEMA, GERÇEK VE FARKLI EĞİLİMLER<br />
<span style="font-size: large;"><br />Lumiére kardeşler ve George Méliés’in sinema anlayışı, estetik açısından en</span><span style="font-size: large;"> önemli ilk karşıtlığı sunarlar. Lumiére kardeşlerin fotoğraf kökenli oluşları onların olayları olduğu gibi saptamalarına sebep oldu. İlk film, bir treninin hareketinin olduğu gibi filme<br />kaydedilmesiydi. Ancak diğer taraftan Melies sinemanın büyüleme gücünü fark etmişti.<br />Aya Seyahat filmi, sinemasal yanılsamanın en güzel örneklerinden biriydi. Hala bu iki yaklaşımın karşıtlıkları çeşitli biçimde sürmektedir. “Geleneksel (conventional) sinema,<br />klasik dram sanatından aldığı mirasla sayısız ürünler vermiştir. Bunun yanında İzlenimcilik, Dışavurumculuk gibi akımlar çıkmışsa da geleneksel sinemayla kıyaslanırsa sınırlı sayıda yapıt da üretilmiştir. Geleneksel sinema, daha çok Meliés’in yolunda,<br />fantastik ve kurmaca anlayışı üzerinde gelişmeye devam etmiştir” (Monaco, 2001, s. 271).<br />Resimde, edebiyatta ya da tiyatroda gerçekçilik meselesi birçok tartışmayı beraberinde getirirken, sinemada gerçekçilik çok daha karmaşık ve katmanlı bir hal almaktadır. Çünkü sinema sanatın görsel ve işitsel birçok dalını içinde barındırır. Ve sinema aygıtının kendisi gözle görünenin birebir kopyasını üretmekte başka hiçbir sanatın ulaşamadığı bir mükemmelliğe ulaşma şansına sahiptir. Ancak kimi düşünürler sinema aygıtının gerçeği birebir sunma iddasını eleştirirler. Robert Stam, “Klasik Gerçekçi Metin”<br />başlıklı makalesinde “Althusserci bakış, egemen dramatik gerçekçiliğin, kaçınılmaz olarak geleneksel burjuva gerçekçiliğinin ideolojisini dışavurduğunu söyler. Gerçekçilik, halkta önceden oluşturulmuş olan bilgiyle baş edemez. Çünkü seyirci perdede kırpışmakta olan (flickering) ideolojinin doğala uygun imgesinden başka bir şeyi göremez. Jean Paul Fargier gerçekliğin izleniminin, sinema aygıtınca üretilmiş olan ideolojiden geldiğini<br />düşünür. “Ekran pencere gibi açılır, saydamdır. Bu yanılsama sinemanın içinde gizlediği ideolojinin özünü oluşturur” (Fargier’den aktaran Stam, 2000, s.140). Althusserci bakışa<br />göre kameranın gerçekte kaydettiği, “belirsiz, formüle edilmemiş, teorize edilmemiş, ideoloji dünyasının düşünülmeyen dünyasıdır. “Yeniden üretilen şeyler gerçekte oldukları<br />halde değil, ideoloji tarafından dönüştürüldükleri halde görünürler. Bu yapımın her aşamasını içerir. Konu, biçim, tarz, anlam, anlatım geleneği; bütün hepsi genel olanı işaret eder, hepsi ideolojik söylemi oluşturur. Alıcı ideolojik bir aygıttır ; Kuatroçento’nun<br />bilimsel perspektifinden miras kalan perspektif yasalarını üretir” (Comolli and Narboni’den aktaran Stam, 2000, s.40). Althusser’e göre yaşamın kendi içindeki gizler ideolojik söylem tarafından gizlenmiştir ve geleneksel sinema da bu gerçeği ortaya<br />çıkarmaya çalışmaz. Hatta sinema aygıtının kendisi dahi burjuva ideolojisine hizmet eder.<br />Dünya sinemasında İzlenimcilik (Empresyonizm), Dışavurumculuk<br />(Ekspresyonizm), Şiirsel Gerçekçilik gibi birçok akım gerçekçilikle yakından ilgilidir ve birçok örnek vermiştir. Ancak biz burada, sinemamızı özellikle 1960 sonrası dönemde<br />ortaya çıkan Toplumsal Gerçekçilik akımını en çok etkileyen akımlardan biri olduğu için<br />Yeni Gerçekçilik ve Brecht’in etkilerinin en fazla görüldüğü akım olan Yeni Dalga akımına değineceğiz.<br />Yeni Gerçekçilik akımı, Hollywood Sinema endüstrisinin ezici hakimiyetine tepki olarak ortaya çıkar. Savaşın yarattığı felcin sonrası İtalya’da 1940’lı yılların sonunda Cesare<br />Zavattini (senarist), Yeni Gerçekçilik’in temel ilkelerini ortaya koydu. Yeni Gerçekçi akımın önemli örneklerinden, Kaldırım Çocukları, Bisiklet Hırsızları, Umberto D. (3<br />filmde Vittorio De Sica tarafından çekilmiştir) filmlerinin senaryolarını yazmıştır.<br />Dönemin en ünlü yönetmenleri arasında , Roberto Rosselini, (Roma-Açık Şehir, Paisa,<br />Almanya Sıfır Yılı), Luchino Visconti (Tutku, 1942 , Yer Sarsılıyor,), Vittoria De Sica,<br />(Bisiklet Hırsızları, Umberto D) , Giuseppe De Santis sayılabilir.<br />James Monaco, dönemin dünya sinemasına hakim olan Hollywood karşısında yer<br />alan Yeni Gerçekçilik akımını şöyle tanımlar:<br />“Yeni Gerçekçiler, yaşam deneyimiyle içten bir bağlantısı olan sinema için çalışıyorlardı; profesyonel olmayan oyuncular, özensiz bir teknik, siyasal amaç, eğlenceden çok düşünce- tüm bu öğeler, Hollywood’un akıcı, birbirine bağlı profesyonelliğine doğrudan karşı çıkıyordu. Yeni Gerçekçilik bir akım olarak 1950’lerin<br />başlarında sonra erdiğinde bile bu akımın estetiği etkilerini hala hissettiriyordu.<br />Gerçekten de Zavattini, Rosselini, De Sica ve Visconti izleyen 50 yıl işleyecek temel ilkeleri tanımlamıştı.Estetik olarak Hollywood bir daha asla tam olarak kendine gelemedi”<br />(Monaco, 2001, s .286).<br /> </span><br />
<span style="font-size: large;">Yeni Gerçekçilik akımının temel kriterleri ; abartılı klişelerden kurtulmak, insan sorunlarını ve insani bakış açısını ele geçirmek, fantastik ve şaşalı yapımları reddetmek,<br />tarihsel ve dekorlu filmleri ya da roman uyarlamalarını bırakmaktır.<br />Oğuz Makal, Yeni Gerçekçi’liğin özelliklerini beş madde altında toplar:<br />1. Yeni Gerçekçi filmler, belgesel röportaj filmleri değildir. Açık havayı, doğal yöreyi kullanmasıyla böyle bir nitelik oluşmaz.<br />2. Yeni Gerçekçi filmler genellikle büyük boyutlu, aşırı sanatsal çabalara girişmemişlerdir.<br />3. Yeni Gerçekçilik psikolojik olguları yadsımaz. Çünkü psikolojik durumlar da gerçeğin bir parçasıdır.<br />4. Yeni Gerçekçi filmlerde yalın ve özlü bir anlatım yolu seçilmiştir. Bu nedenle kurgu ve görüntü düzenlemesinin çarpıcılığından kaçınılmıştır.<br />5. Yeni Gerçekçi filmler oluşturuluken, olabildiğince az profesyonel oyuncu<br />kullanmak amaçlanmıştır (Makal, 1987, s. 51-52).<br />Yeni Gerçekçiler, sinemayı sokağa taşımışlar, sıradan insanı filmin çekiliş sürecinde özne konumuna getirmeye amaçlamışlardır. Ünlü Fransız sinema kuramcısı<br />Andre Bazin, gerçekçilik açısından (alanderinliği kullanımı ve kesintisiz uzun plan kullanımına vurgu yaparak ) Yeni Gerçekçilik’den övgüyle söz eder.<br />Özetle , Yeni Gerçekçi sinema endüstrisinin alışılmış kalıpları yıkma amacı güder. Nihayetinde gelişen ve ihtiyaçları farklılaşan toplum yeni arayışlar içine girer. Edebiyatta<br />ve sanatın diğer alanlarında belirmeye başlayan gerçekçilik ile ilgili gelişmeler, sinemada da kendini Yeni Gerçekçilik akımıyla ortaya koymuştur. Yeni Gerçekçilik akımı İtalya’da 1950 ve 1960’lı yıllarda da etkisini sürdürür.<br />Ancak iki yönelim ortaya çıkar. Fellini ve Antonioni’nin yer aldığı ilk yönelim ve Tavianni<br />Kardeşler, Rosi, Bertollucci gibi yönetmenler yer aldığı ikinci yönelim. Antonioni ve Fellini Yeni Gerçekçilik’ten çok etkilenmiş olsa da 1950’lerden sonra bir kopma süreci<br />yaşarlar. Brecht, Yeni Dalga akımını en çok etkileyen sanatçılardan biri olmuştur. Özellikle Jean-Luc Godard’da etkileri çok önemlidir. Bu konuya Brecht ve sinema başlığında<br />değineceğiz. Burada akımın genel karakteri hakkında kısa bir bilgi vermekle yetineceğiz.<br />Fransız Yeni Dalga akımının en önemli çıkış noktası ve destekçisi kuşkusuz Cahiers du Cinéma dergisidir. Derginin başyazarı Andre Bazin, film ve gerçek konusunda<br />sinemayı önemli bir biçimde etkileyecek kuramlarıyla tanınmaktadır. Akımın önde gelen<br />yönetmenleri François Truffaut, Claude Chabrol, Jean Luc Godard, Jacques Rivette, Eric Rohmer ‘dir.<br />Yeni Dalga akımının gerek teknik, gerek konu bakımından belli bir amacı olmamakla beraber, geleneksel dramatik anlatı kalıpları kırmayı amaçlayarak, yeni bir anlatım yapısı kurmaya çalışmışlardır. Ünlü oyuncular yerine, kendine özgü görünümü ve<br />tazeliği olan kişileri oynatarak, düşük maliyetli ve kolay pazarlanabilen filmler yaptılar<br />(Deniz Derman, 1989, s.51 ).<br />5.1. Sinemada Gerçek, Bazin ve Kracauer<br />Bazin’e göre sinema, nesnelerdeki gizli anlamı ortaya çıkarır. Duyularla<br />algılayamadığımız gerçekliği verir. Çünkü doğaya, nesnelere dilediğince yaklaşır. Alıcı her<br />şeyi aynı anda gösteremez, ama göstermek için seçtiğinden hiçbir şeyin yitip gitmemesine<br />çalışır. Bu dilde görüntü, gerçeğe kattığından ötürü değil, gerçekte ortaya çıkardığından<br />ötürü önemlidir. Görüntü gerçek dönüştürülerek değil, gerçekten seçme yapılarak<br />oluşturulur. Gerçek çok katmanlıdır, bu katmanları alıcı bulabilir. Bazin içeriğin gerçekliği<br />üzerinde durmaz. Sinemada önemli olan uzamsal gerçekliktir. Görüntüdeki düşlem ürünü<br />nesneler gerçeklik yanılsamasını yok etmez. Çünkü sinemada gerçeklik yanılsaması<br />uzamın gerçekliğine bağlıdır. Film nesneyi yer aldığı uzam içinde verir. Nesnenin öbür<br />nesnelerle uzamsal ilişkilerini gösterir. Bu filmin fiziksel gerçekliğidir.<br />Bazin ruhbilimsel gerçeklikten de söz eder. Tüm sanatlar insanın var olmasını<br />gerektirir. Fotoğraf ise insan eli değmeden üretilir. Fotoğraf nesneyi uzamıyla birlikte<br />kalıplaştırır, bundan dolayı nesnenin sürekliliğinin bir izidir (Bazin, 1967, s.96).<br />Bazin’e göre sinemanın hammaddesi gerçekliğin bıraktığı iz. Görüntüye<br />baktığımızda yalnızca nesnenin niteliklerini değil, onun varlığını da görürürüz. Görüntü<br />oluş sürecinden ötürü yeniden üretimi olduğu modelin varlığını paylaşır; o modeldir.<br />Görüntü geçekliğin kendisi değil, sonuşmazıdır (asimptot).<br />Einsenstein da, Bazin de gerçekten yola çıkar. Einsenstein filmin gerçekle bağını<br />koparır. Montajla gerçeği yeniden düzenler. Bazin’e göre montajdan yana olan<br />yönetmenler olayı yok ederler. Olayın yerine kurmaca olayı koyarlar. Kuleşov, Einsenstein<br />ve Gance’ın kurguları olayı göstermez, olayı anıştırır. Bazin gerçekten yola çıkar, ama<br />gerçeğin ötesine geçmez. Filmin gerçekle ilişkisini koparmaz. Bazin kuşkusuz çekimler<br />arasındaki doğal kurguyu yadsımaz ama montajı, çekimler arasındaki açık ilişkiyi yadsır.<br />Einsenstein’ın montaj anlayışını eleştirir. Montajın yerine uzun çekimi, alan derinliğini<br />koyar.<br />Bazin’e göre Renoir’ın derinlik yaratma çabaları montajın önemini azaltır.<br />Çevrinme ve derinlik anlam yaratmada etkili oldu. Alan derinliği izleyicinin katkısını<br />gerektirir. İzleyici etkin olmak zorundadır. Anzenştayn izleyicinin montajdan ötürü filme<br />katılacağını söyler, Bazin ise uzun çekimden ötürü. Bazin’e göre montajda seyirci<br />yönetmenin seçtiğini görür, görmesi gerekeni görür” ( Büker, 1989, s. 106).<br />Sigfried Kracauer, Frankfurt Okulu’nun ünlü simalarıyla aynı çevre içinde<br />bulunmuş, Walter Benjamin’le yakın arkadaşlık kurmuş , sinemada gerçekçilik konusunda<br />çok kapsamlı kuramsal çalışmalar yapmıştır. En önemli eserleri Hitler’den Calligari’ye<br />(From Calligari to Hitler, 1947) ve Film Teorisi (Theory of Film,1960)’dir.<br />Kracauer fiziksel gerçekliğin çok yönlü olduğunu vurgular. Yönetmen kendisi için<br />uygun olanı seçmelidir. Görüntü yeniden üretimdir ve görünen dünya yönetmenin hammaddesidir.<br />33<br />Ona göre ideal sinemanın yapılabilmesi için, filmin hayat gibi bir hikaye temelinde<br />kurgulanması gerekmektedir. Kracauer buna bulunmuş öykü der; bizi çevreleyen<br />dünyadaki tipik olaylar, yaratılmamış ama keşfedilmiş öykücüklerden oluşur. Bulunmuş<br />öykü önceden yazılmış detaylı bir senaryo örneğini ortadan kaldırır ve yönetmene anlık<br />insani durumları yakalama şansı verir. Bilimsel görsel bir sanat olan sinemanın<br />bulunuşuyla, ilk defa yaşam bütün somutluğuyla gözümüzün önüne gelebilir ve doğa<br />içerisindeki yerimizi tekrar hatırlayabiliriz. Filmler kişilere, yerlere ve zamana göre<br />değişen gündelik hayatın bu somut dokusunu irdeleyebilir, böylelikle maddi yaşantıyı her<br />yönde geliştirebilir, dünyayı tekrar evimiz haline getirebilirler (Daldal, 2005, s. 43).<br />“Kracauer için önemli olan teknolojik kaos ve ideolojilerin örtüsü altındaki ham<br />yaşantıları ortaya çıkaracak çevre-insan diyalektiğini kurmaktır” ( Büker, 1989, s. 110).</span>ozden uçarhttp://www.blogger.com/profile/05003803300293444211noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5545011841201476922.post-34211264644151029952011-12-20T20:59:00.000+05:002011-12-20T20:59:12.947+05:00BRECHT ESTETİĞİ, SANAT VE GERÇEK<span><span style="background-color: black;"></span></span><br />Gerçeğin taklidinin aynı zamanda sanatın başlangıcı olduğu kabul edilmektedir.<br />İnsan bilinen ilk resmi, korku ve kendini koruma güdüsüyle mağara duvarına “büyü”<br />işlevi görmesi amacıyla yapmıştı. Doğanın benzerini yaparak onu hakimiyeti altına alma<br />ihtiyacı bugün farklı bir şekle dönüşmüşse de sanatın ne olduğu sorusuna verilecek ilk<br />cevap bugün hala , taklit (mimesis), benzetme ya da yansıtma olduğudur.<br />Mimesis kavramı ilk olarak Aristotales’in Poetika isimli eserinde karşımıza çıkar.<br />Aristotales, mimesis’i hem taklit hem de yansıtma anlamında kullanır. Ona göre mimesis<br />insanın ana özelliği ve temel bir içgüdüsüdür. İnsanın meydana getirdiği her şeyin ve tüm<br />bilgisinin temelinde mimesis vardır. Aristoteles'e göre her bilgi , her sanat bir mimesistir<br />ve sanatlarda belli bir şekilde gerçekleşir. Sanatçı belli araçları kullanarak objeleri taklit<br />eder.<br />
<br />Gerçeğin taklidi bütün sanat dallarında değişik şekillerde ortaya çıkabilir, ancak en<br />yüksek noktasına tragedyada ulaşır. Mükemmel bir tragedya, gerçek hayatta acıma ve<br />korku duygularını yaratan olayları taklit ederek, seyircide benzer hisleri uyandırır.<br />Kahramanlarla özdeşleşen izleyici katarsis yoluyla öfkesini , düşmanlıklarını oyuncular ve<br />oyun vasıtasıyla akıtır, böylelikle ruhunu arındırır.<br />Başlangıcından beri sanatın, doğanın taklidi (mimesisi) olarak tanımlanmasından<br />başka, dış dünyayı yansıtan bir ayna olduğuna dayanan kuramlar günümüze kadar<br />gelmiştir. Örneğin bir ressamın doğanın tıpatıp aynısını resmedebilmesi en yüksek övgüyü<br />almasını sağlıyordu.<br />Sanatın yansıtma özelliğinden doğan Yansıtma kuramı ilk kez 18 yy.’da<br />Johnson tarafından edebiyatta kullanılmaya başlanmıştır. Berna Moran, Edebiyat<br />Kuramları ve Eleştiri adlı yapıtında edebiyat kuramları içerisinde yansıtma kuramlarını<br />ayrıntılı bir biçimde inceler. Moran’ın yansıtma kuramlarına getirdiği bu perspektif,<br />sanatın bu doğrultuda aldığı yolu değerlendirmek ve Brecht’in sanatın mimesis ve<br />yansıtma işlevine getirdiği eleştiriyi konumlandırmak bakımından aydınlatıcıdır.<br />Berna Moran, Yansıtma Kuramlarını iki dönem halinde inceler. 18. yy.’ın<br />ortalarına kadar süren ve Aristotales’in yorumlarının ele alındığı ilk dönem ve 19. yy.’dan<br />itibaren yeni bir anlayışla devam eden ikinci dönem.<br />Moran’a göre, ilk dönemde belli başlı üç görüş öne sürülmüştür. Bunlardan ilki<br />olan “Sanat görüngü dünyasını yansıtır” anlayışına göre sanatçı, reel alemi bütün<br />çıplaklığı ile, mümkün olabildiğince gerçeğe sadık kalarak yansıttığına ya da yansıtması<br />gerektiğine inanır. Burada sanatçı hayattan bir kesiti olduğu gibi sunar. Bu anlamda<br />meydana getirilen eser, yüzeysel bir gerçekliğin kopyası olarak görülür. Platon, şair ya da<br />ressamı şöyle anlatır: “istersen bir ayna al eline, dört bir yana tut. Bir anda yaptın gitti<br />güneşi, yıldızları, dünyayı, kendini, evin bütün eşyasını, bitkileri, bütün canlı varlıkları.”<br />Bu basit benzetme anlayışı, Eski Yunan’da yaygın olarak kullanılmıştır (Moran, 2006,<br />s.19-24).<br />“Sanatın geneli ya da özü yansıttığı” teorisine göre ise sanatçı, olanı değil, olabilir<br />olanı yansıtır. Bir adamı olduğu gibi anlatmanın, tarihin işi olduğu ileri sürülerek sanatın,<br />bunun aksine bir adamın hayatında –genel olarak hayatta- evrensel olan unsurları<br />yansıtması gerektiği savunulur. Bunun için de anlatılmak istenenin özüne ait olmayan<br />unsurlar, ayrıntılar ve rastlantısal hadiseler atılır, gerekli olanlar seçilip ayıklanarak olay<br />örgüsü düzenlenir. Böylece esere hem yapısal olarak bir birlik , hem de insan dünyasıyla<br />ilgili bir anlam sağlar. Aristotales’e göre neden-sonuç ilişkisine göre şekillendirilmiş olay<br />örgüsü çok önemlidir.(a.g.e, s. 28)<br />
<br />“Sanat ideal olanı yansıtır” görüşü de Aristotales’e dayanır. Bu görüşe göre,<br />sanat eserinin zevk vermesi beklendiğine göre çirkin, kaba, hoşa gitmeyen şeyleri atması<br />ve yalnızca güzeli, hoş ve ideal olanı seçmesi uygun olur. Bu anlayış sadece tabiatta değil<br />moral değerlerde de, karakter yapısında da, gerçeği değil ideal olanı yansıtır. Sadık, yiğit<br />ve her bakımdan mükemmel bir adam, ancak sanat eserlerinde bulunabilecek ideal<br />örneklerdir. Bu görüş gerçeği değil, mükemmelleştirilmiş , hayal edilen bir dünyayının<br />anlatılması gerektiğini savunur. (a.g.e, s.34-35)<br />Berna Moran’a göre ikinci dönemi Marksist Estetik oluşturur. 19. ve 20.yüzyılda<br />yansıtma kuramını, sanatı açıklamak için kullanan en önemli kuram Marksist estetiktir.<br />Batıda çeşitli yazarların elinde sürüp giden gerçekçilik, Rusya’da farklı açılardan<br />gelişmiştir. Tolstoy, Çehov ve Gorki gibi yazarlar büyük eserler vermişlerdir. Çernişevski<br />yazarın tarafsızlığı noktasında, Batı’daki gerçekçilerden ayrılarak Marksistlere<br />yaklaşmıştır. Marksist estetiği, partinin saptadığı kesin bir görüşün olmadığı ilk dönem ve<br />sanatın Sovyetlerde resmi bir nitelik kazanarak “toplumcu gerçekçilik” adını aldığı iki<br />dönem halinde geliştiğini görüyoruz.<br />
<br />Sanat ve edebiyata düşkün olmakla birlikte Marx ve Engels, Marksist kuramı<br />ortaya atmakla sanatı, ekonomik yapıya bağlamış ve aradaki bağın niteliği üzerinde<br />çıkarımlarda bulunmuştur. Ortaya atılan Marksist kuram geliştirilmemişse de tarihi<br />maddecilik öğretileri ile sanat belli bir yere oturtulmaya çalışılmıştır.<br />Marksist kuramı ilk defa bir estetik kuram haline getirmeye çalışan Plehanov,<br />Marksist felsefenin temel fikri olan, olayları maddi ve ekonomik nedenlerle açıklamak<br />ilkesini, sanat kuramını aydınlatmak için kullanmıştır. Bu anlayışa göre sanatın kökeni<br />iştir. Dans, şiir, resim, süsleme vs. hep ilkel toplumların barınma, beslenme gibi<br />faaliyetlerinden doğmuştur. Örneğin, yük taşıyanlar, kürek çekenler, deriyi işleyenler vb.<br />bu işleri yaparken şarkı mırıldanırlar. Söyledikleri şarkının ritmi, iş sırasında yapılan beden<br />hareketlerini kolaylaştırır ve düzenler. Ayrıca ilkel danslar, doğa üzerinde hakimiyet<br />kurma çabasının sonucunda gelişmiştir. İlkel insan, avlanmak istenen hayvanın resmini<br />yaparak ya da hareketlerini taklit ederek, avını daha rahat ele geçirebileceğine<br />inanmaktaydı. Plehanov’a göre sanat eserini bilimsel eserlerden ayıran özellik hakikati<br />lojik yoldan değil, imgeler vasıtasıyla dile getirmesidir. Ayrıca sanat eserinin biçimi,<br />içeriğine uygun olmalıdır. Eğer sanata uygun yöntem gerçeği imgeler yoluyla anlatmaksa,<br />sanat eserinde açık ve doğrudan propaganda olmamalıdır. Sanat kendine özgü bünyesini<br />korumalıdır. (a.g.e, s.41-44)<br />
<br />Moran’a göre Toplumcu Gerçekçilik, Marksist estetiğin ikinci dönemi olarak<br />Sovyetler’de geliştirilmiştir. Bu anlayış sanatın ne olduğundan ziyade, ne olması gerektiği<br />üzerinde durmaktadır. Bu kurama göre de sanat yansıtmadır ancak, sanatın yansıttığı<br />gerçeklik, toplumsal gerçekliktir. Toplumcu Gerçekçilik, Marksizmin bilgi teorisi ile<br />Hegel’in estetik anlayışını birleştirerek, sanat eserini dış gerçekliği yansıtan somut-genel<br />yapısıyla ele almaktadır.Toplumcu Gerçekçili’ği geliştirmeye çalışan en önemli Marksist estetik kuramcısı<br />Georg Lukacs’a göre de sanat bir yansıtmadır ve yansıtma yöntemleri başlıca ikiye<br />ayrılır: Gerçekçilik ve Doğalcılık. Bunlardan birincisi sosyal gerçekliği yansıtabilir, ikincisi<br />yansıtamaz. Ona göre Gerçekçilik , yazarın toplumun belli bir dönemindeki gelişim<br />doğrultusunu belirleyen tarihi süreçleri, yani toplumun iç yapısını ve dinamiğini<br />kavramaktır. Tip ya da Temsil Edici karakter vasıtasıyla hem tarihi güçleri kendi<br />kişiliğinde somutlaştırır, hem de kendine özgü nitelikleri ile canlı yaşayan bir birey olur.<br />Toplumsal süreçler bu tip/temsilci karakter yoluyla yansıtılır. Doğalcılıkta ise gerçeği<br />olduğu gibi aktarmak gayesiyle uzun tasvirler ve betimler yapılır. Ancak bu yüzeysel<br />gerçekliği vermekten öteye gitmez. Gerçekçi edebiyatta tipik bireyin eylemini daha çok<br />tarihi koşullar alırken, doğalcılıkta karakterin davranışlarını daha çok psikolojisi,<br />fizyolojisi ve hatta kalıtımı ( ırsi) belirler. Lukacs gerçekçiliği tek yöntem 19. yy. gerçekçi<br />romanını da vazgeçilmez bir örnek olarak ileri sürer.<br />Plehanov ile sistemleşmeye başlayan Marksist estetik, Toplumcu Gerçekçilik ile<br />farklı bir mecrada akışını sürdürmüş ve son olarak L. Althusser ile yeniden<br />yorumlanmıştır. Althusser’e göre toplumsal gerçekliği ve onda meydana gelen değişikliği,<br />ekonomik düzeyde meydana gelen değişimlere endeksleyemeyiz. Çünkü toplumsal<br />gerçeklik, ekonomik, politik ve ideolojik boyutlardan oluşmaktadır.<br />Marksist estetikte edebiyat çoğunlukla altyapının bir ürünü olan ideolojiyi<br />yansıtmaktadır. Oysa Althusser’e göre ise edebiyat, ideoloji değildir. Sanat hayatı<br />yansıtırken bize insanların yaşantısını da verir. Bu açıdan edebiyatı yansıtıcı bir ayna<br />olarak görmek yanlıştır. Çünkü edebiyat bir üretimdir. Ürettiği şey ise görünürlük<br />kazanmış, kendini ele vermiş ideolojidir. ( a,g.e, s.52-54)<br />Brecht’in kendi estetik kuramının temelinde onun görüşlerinin bulunduğunu ifade<br />ettiği Marx’a göre gerçeklik , bir takım yollar ve güçler vasıtasıyla gizlenmişti. “Emeğin<br />toplumsal niteliği, üreticiler arasındaki toplumsal bağlar, üreticilerin birbirine karşı<br />bağımlılıkları, ancak pazarda, meta değişiminde ortaya çıkar ve kendilerini gösterirler.<br />Burada birbirleriyle ilişki kuranlar , sanki insanlar değil de metalarmış gibi gelir insana”<br /><br />(Nikitin’den aktaran Parkan, 1991, s. 22). Bu yaklaşıma göre insan bu oluşumu ortaya<br />çıkaran bütün bir süreci kavramadıkça kendini tanımlayamaz. Bu gizleniş “yabancılaşma<br />sonucunu” ortaya çıkarmaktadır.<br />Brecht estetiği için gerçek çok önemlidir. Ona göre sanatın amacı karmaşıklaşan<br />ilişkiler içindeki bireyin ve gizlenen gerçeğin ortaya çıkarılmasıdır. Bunu şu şekilde dile<br />getirir : “Gerçekçi şu anlama gelir: toplumun nedensel karmaşalarını keşfetmek/ egemen<br />olan bakış açısının aslında yönetenlerin bakış açısı olduğunu sergilemek/ insan toplumunu<br />sıkıştıran güçlüklere karşı en geniş çözümleri getiren sınıfın görüş açısından yazmak/<br />gelişme öğesini vurgulamak/ somut olanı mümkün kılmak ve bundan soyutlama yapmayı<br />mümkün kılmak.”1<br />
<br />Ona göre gerçek halihazırda var olan sanat ve estetik anlayışıyla ortaya<br />konulamayacaktır. Brecht, sanatın en önemli işlevinin toplumsal ilişkilerin gizlediği<br />gerçeğin gün ışığına çıkarılarak “yaşam gerçeğine” ulaşmak” olduğuna inanır. Aksi<br />takdirde hangi ilerici formda sunulursa sunulursun sanatın, yaşamın suretinin suretini<br />sunmaktan öteye geçemeyeceğini savunur. Çünkü kişi yaşadığı toplumda, bir yanılsamayı<br />yaşamaktaydı. Kendi tiyatro ve sanat anlayışının temelini şu şekilde açıklar: “ Tiyatro<br />dünyayı bize egemen sınıfların görmemizi istediği şekilde görmeyi öğretmişti. Artık<br />dünya, tek bir sınıfın çıkarları için gerekli olduğuna inandığı sınırlar konulmadan, gelişme<br />ve sürekli bir ilerleme süreci içinde temsil edilebilirdi ve edilmeliydi. Temelde insanların<br />büyük çoğunluğunun pasifliğine karşılık gelen izleyicinin pasif tavrı, aktif bir tavra<br />dönüşmeliydi.” ( Brecht’ten aktaran Wright, 1998, s. 44),<br />
<br />Brecht’e göre, “yanılsamanın” yansıtılması ya da taklidi (mimesis) gerçeğe<br />ulaşmakta en önemli engeldi. Estetik kuramında, Aristotalesçi tiyatronun ve dolayısıyla<br />klasik dramanın- bir çok başka öğesi yanında- özellikle bu iki ögesini hedef alır. Bunun<br />için Epik Tiyatro’yu geliştirir. Brecht klasik tiyatronun ayna işlevi gördüğü yansıtma<br />amacına yani illüzyonist ve bireyci estetiğe karşılık, gerçeği dönüştürebilme amacına<br />yönelik eleştirel ve diyalektik estetik’ i sistematize eder (Nutku’dan alıntılayan Parkan,<br />1991, s. 29).<br />1 Bloch, Lukacs,Benjamin , Adorno, Fredric, Brecht, “Estetik ve Politika”, çev. Ünsal oskay,Eleştiri yay., sy.<br />163,İstanbul, 1995ozden uçarhttp://www.blogger.com/profile/05003803300293444211noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5545011841201476922.post-38348686235535763642011-12-20T20:45:00.000+05:002011-12-20T20:45:05.260+05:00BRECHT ESTETİĞİ’NİN TÜRK SİNEMASI’NDAKİ YANSIMALARIBRECHT ESTETİĞİ’NİN TÜRK SİNEMASI’NDAKİ YANSIMALARI<br />Ayla KARLI TEZGÖREN<br />Bertolt Brecht , Epik Tiyatro kuramıyla tiyatro sanatına olduğu kadar sinema<br />estetiğine de önemli etkilerde bulunmuş bir sanatçıdır. Kuramıyla, tiyatro ve sinema<br />dünyasında binlerce yıldır hakim olan mimesis, özdeşleşme ve katarsise dayalı klasik<br />dramatik yapıya karşı çıkar ve Yabancılaştırma Efektleriyle seyircinin sarsılarak, aktif<br />halde tutulmasını amaçlayan alternatif bir dram yapısı ortaya koyar. Oyunculuktan, metne,<br />makyajdan dekora ve ışıklandırmaya kadar her ögeye alışılmadık, yadırgatıcı bir yaklaşım<br />getirir. Klasik dram yapısının 3 birlik ilkesine (yerde, zamanda ve mekanda birlik) dayalı<br />anlatım yapısı yerine kesintili yapıyı, epizodik anlatımı koyar.<br />Brecht’in estetik anlayışı , zamanla dünya sinemasında da etkisini göstermeye<br />başlar. Geleneksel (conventional) sinemaya alternatif olarak yapılan çalışmalara da ilham<br />verir. Kendisi film çekmese de senarist olarak aktif bir biçimde sinema çalışmaları yapar<br />ve bu sayede kuramının sinemaya nasıl uygulanabileceği ile ilgili de fikir verir. Etkileri<br />özellikle Yeni Dalga akımında da kendini gösterir. Türk sinemasına baktığımızda , dünya<br />sinemasında etkili olmuş hemen hemen her akımın veya yaklaşımın etkilerini görmenin<br />mümkün olduğunu söyleyebiliriz. Dolayısıyla bu araştırma konusu, dünya sinemasına<br />önemli katkıları olmuş Bertolt Brecht’in etkilerinin sinemamızda da görülmesinin mümkün<br />olduğu fikrinden ortaya çıkmıştır. Türk sinemasında özellikle 1960 sonrasındaki farklı<br />arayışların artması ve Brecht’in estetik yaklaşımının mihenk taşlarından biri olan<br />gerçekçilik kavramı ile ilgili çalışmaların bu tarihten sonra yoğunlaşması, tiyatromuzda da<br />Brecht etkilerinin gene bu tarihten sonra görülmesi, Brecht estetiğinin izlerinin bu tarihten<br />sonra aranması gerekliliğini göstermektedir. Bu nedenle araştırmada, 1960 sonrası yapılmış<br />sekiz filmin analizi örnek olarak kullanılmıştır.<br />Anahtar Kelimeler: Brecht, yabancılaştırma, epik, tiyatro, sinema<br /><br />1. GİRİŞ<br />Geleneksel (conventional) sinema, seyirciyi günlük hayatın dertlerinden<br />sıkıntılarından, bir süreliğine uzaklaştırarak onlara “büyülü” bir dünya sunar. Geleneksel<br />sinemanın kullandığı yapı, binlerce yıllık dram geleneğinden devralınan, neden -sonuç<br />ilişkisine dayalı, korku, heyecan, acıma, gerilim, finalde de rahatlama ve arınma<br />duygularını harekete geçiren klasik dramatik yapıdır. Aristotales, katarsisi, uyandırılan<br />korku ve acıma duygularıyla, ruhun tutkulardan temizlenmesi olarak tanımlar (Aristotales,<br />1963). Aristotales’in verdiği bu dram formülü neredeyse tartışmasız olarak kabul<br />görmüştür. Sinemacılar da bu formülü uygulayarak günümüze kadar getirmişlerdir.<br />Bu anlatım yapısının sinema sanatının nerdeyse başlangıcından itibaren<br />uygulanmasında ve geleneksel sinemanın bugünkü anlatım yapısının oluşmasında , 19. yy.<br />edebiyatından çok etkilenmiş olan Griffith’in etkisi büyüktür. “Griffith’in filmleri, zaman,<br />mekan ve karakterlerin tanıtılması ve ilk çatışmanın kurulmasıyla başlar. Sonra ana<br />çatışma öncesinde tempo biraz düşer, araya seyirciyi rahatlatıcı, gerilimi azaltıcı olaylar<br />hatta espriler girer. Bunu ana dramatik çatışma izler ve finalde bir hesaplaşma yer alır.<br />Kazanan kaybeden belirlenir” ( Gianetti’den aktaran Abisel, 1986-87, s.11).<br />Griffith klasik dramatik etkiyi ölçekler, film dili ve montaj yoluyla sağlar. Amacı<br />atmosferin ve özdeşleşmenin kurulmasıdır. “Griffith genel çekimden boy çekimine sonra<br />yakın çekime geçerek ya da bazen genel çekimler arasına çok kısa süreli yakın çekimler<br />yerleştirerek, kişileri betimliyor, sahnenin ya da sekansın dramatik yapısına, atmosferine<br />uygun bir biçimde kameranın yerini değiştiriyor”, bu şekilde seyircinin karakterlerle<br />özdeşleşmesini ve katarsisi sağlayacak atmosfer kurulmuş oluyordu ( Everson’dan aktaran<br />Abisel, 1986-87, s.11).<br />Sonrasında gelen önemli sinemacılar farklı anlatım yolları geliştirmişlerse de<br />katarsis, özdeşleşme, gerilim ve atmosfer öğeleri açısından değerlendirildiklerinde, klasik<br />yapının bu öğelerini dışarıda bırakmadıkları görülür.<br />2<br />Geleneksel sinemanın dramatik yapısının sistematik bir biçimde ilk kez Dziga<br />Vertov tarafından tartışıldığı söylenebilir. Vertov “sinema-dram halk için afyondur”<br />diyerek, geleneksel sinemanın sunduğu gerçekçilik algısını eleştirir. Vertov geliştirdiği<br />“Kinoglas” ve “Kinopravda” kuramlarıyla senaryoyu, oyunculuğu, dekoru, kostümü ve<br />makyajı reddederek dayandığı miras bakımında binlerce yıllık bir geleneğe sahip olan<br />sinema-dramın (geleneksel sinemanın) dışına çıkmıştır (Parkan,1991,s. 6).<br />Brecht de binlerce yıldır sanata hakim olan güzelin, yücenin ve iyinin yansıtıldığı<br />estetik anlayışının halkı illüzyona sürüklediğini düşünür. Baumgarten ‘in “Aesthetica”<br />(1750) adlı yapıtından bu yana estetik güzelin bilimi olarak anlaşılmıştır (Bozkurt, 2004,<br />s.33). Brecht ise tiyatro ve sinema kuramında estetiğin güzel olanı yansıtma anlayışına<br />karşı çıkarak, estetiğin gerçeği ortaya çıkarmak üzerinde durması gerektiğini savunur.<br />Brecht illüzyonist ve bireyci estetik yerine gerçeği dönüştürebilme amacına yönelik<br />eleştirel ve diyalektik estetik i sistematize etmiştir (Nutku, 1976, s.50).<br />Brecht’e göre, klasik dramatik yapı, seyirciyi bir süreliğine yaşadığı hayattan<br />koparıp, kurgulanmış bir başka gerçekliğin büyüsü içine sürükleyerek, onlara yapıntının<br />(fiction) dramatik yapısının ortaya koyduğu gerçekliği ya da illüzyonu kabul etmelerini<br />ve ona inanmalarını sağlamayı amaçlar. Buna karşılık Epik Tiyatro (son yıllarında<br />Diyalektik Tiyatro ismini tercih eder. Ancak yaygın olarak Epik Tiyatro kuramı olarak<br />kullanıldığı için biz de bu araştırmada ilk ismi tercih ettik) kuramını ortaya koyar.<br />Brecht, Aristotalesçi dramın katarsis ve özdeşleşme öğelerini doğrudan hedef<br />alarak, bu yapının seyirciyi aktif olarak düşündürmek yerine, sadece eğlendirmek ya da<br />rahatlatmak işlevi görmesini eleştirir. Aristotalesçi Olmayan Tiyatro başlığı altında<br />toplanan metinlerde empati (Einfühlung) kavramına saldırır ve Aristotales’in bir eylemin<br />taklidi olan mimesisle yarattığı acıma- korku-arınma (katarsis) sürecindeki korku ve acıma,<br />öğelerini bilgi arzusuna ve yardımseverliğe dönüştürmek ister (Wright, 1998, s. 42).<br />Brecht, sanatçının yaşam gerçeğini algılayıp, toplumsal olayların arkasındaki gizli<br />gerçekleri ve ilişkileri irdeleyerek, seyircinin bu gerçekleri ve çelişkileri algılayabileceği<br />uygun bir yapıda sunması gerektiğini savunur. Bunu sağlamak için “Yabancılaştırma<br />3<br />Efektlerinin” kullanılması gerektiğini belirtir. Oyunculukta , metinde, ışıklandırmada,<br />müzikte, dekorda ve makyajda, seyirciyi yadırgatıp, sarsacak uygulamalarla onu pasif<br />halden aktif hale getirmeyi amaçlar. Brecht yabancılaştırmayı anlaşılması amaçlanan<br />olgunun, alışıldık, bildik olandan soyutlanarak, şaşırtıcı, beklenilmedik olana<br />dönüştürülmesi olarak açıklar (Brecht,1981,s.103). Epik tiyatroda, olaylar epizodlar<br />halinde sunulur. Epizodlar birbirlerini neden-sonuç ilişkisiyle izlemez, bir gerçeğin farklı<br />boyutlarını gösterecek biçimde yan yana getirilir, bir anlatıcı, epizodlar arasındaki<br />bağlantıyı kuracak bilgiyi ve hatta o epizodda gelişecek olayın sonucunu önceden seyirciye<br />aktarır. Böylece seyircinin gerilime girmesi yerine olayların nedenleri üzerinde<br />yoğunlaşması sağlanır. Oyunun sonu açık uçlu bırakılarak, seyircinin kendi yorumunu<br />yapması beklenir (Şener, 2001, s.62). Seyirciye izlediğinin bir oyun olduğu sürekli<br />hatırlatılır. Oyuncu oynadığı karakterle arasına belli bir mesafe koyarak, özdeşleşmeye<br />engel olur. Öyle jestler ve mimikler kullanır ki seyirci o anda verilen tepkiyle duygudaşlık<br />kurmak yerine ona şaşırır ve verilebilecek başka bir tepki daha olup olamayacağını<br />düşünmeye başlar. Ya da oyuncu oynadığı karakterin sunumunu yaparken ondan üçüncü<br />bir kişi olarak bahseder. Sahne dekorları oyun içinde, seyircinin gözü önünde değiştirilir.<br />Epizodlar arasında ortaya çıkan koro ve anlatıcı seyirciyle doğrudan diyalog kurarak oyunu<br />hatırlatır ve onları belli bir mesafede tutmayı amaçlar (Brecht,1981, s.103).<br />Aristotales eylem birliğini açıklarken, oyunun olay örgüsünün bir insanın başından<br />geçen her türlü olayı içermeyip, tek konu çevresinde ve organik bir bütün oluşturacak<br />biçimde örgütlendiğini belirtir. “Oysa Brecht oyununda özellikle bir insanın başından<br />geçen türlü olayları sıralamayı seçmiş, böylece bir sorunun nasıl düğümlenip, nasıl<br />çözümlendiğine değil, insanoğlunun yaşamında çeşitli sorunları neden ve nasıl yaşadığına,<br />her aşamada hangi kararları aldığına, bunların ne ölçüde doğru olduğuna çekmiştir” (Şener,<br />2001, sy 63). Böylece akıl devreye girmiş ve katarsis engellenmiş olur.<br />Klasik dramatik yapıyı kullanan geleneksel sinemaya alternatif olarak,<br />Dışavurumculuk, İzlenimcilik, Sürrealizm, Şiirsel Gerçekçilik, Yeni Gerçekçilik ve Yeni<br />Dalga gibi akımlar gelişir. Ancak gene de bu akımların ürünü filmlerin çoğunlukla, klasik<br />dramatik yapının öğelerinden, özellikle özdeşleşmeden ya da katarsisten vazgeçemedikleri<br />görülür.<br />4<br />Brecht’in kuramları, Yeni Dalga akımı çerçevesinde, sinema estetiği üzerine<br />başlatılan tartışmalarda birçok önemli yönetmen ve film yapımcısına ilham verir (Stam,<br />2000, s.260). Örneğin James Roy McBean, akımın ve dünya sinemasının en önemli<br />yönetmenlerinden Jean- Luc Godard’ın (Çinli Kız, 1967) filmindeki bir replik için<br />yönetmenin Brecht’ten yola çıkarak nakarat haline getirdiği ‘gerçekçilik şeylerin nasıl<br />gerçek oldukları üzerine değil, ama şeylerin gerçekte nasıl oldukları üzerinedir’<br />anlayışının filme alınışı olduğunu söyler (Yılmaz, 1968, s.154). Gene Godard’ın bir başka<br />filmi “Her Şey Yolunda” (Tout Va Bien, 1972) filmi Brecht estetiğinin birçok özelliğini<br />taşır. Film baştan sona 3 birlik kuralını bozarak yerine kesintili anlatım yapısını koyarak<br />sürekliliği kırar. Anlatıcının müdahaleleri de sürekliliği kırmaya ve seyriciyi yadırgatmaya<br />yardımcı olur. Karakterler sıksık kameraya bakarak konuşur. Bir grev çerçevesinde gelişen<br />hikayelerin birbirleriyle gerilme ya da neden-sonuç ilşkisine dayalı bir ilişkileri yoktur.<br />Filmde gerçekleşen olaylar ve insanların bu olaylara tepkileri ve davranışları, neredeyse<br />bilimsel bir yaklaşımla incelenir.<br />Brecht tiyatrodaki çalışmalarını sinemaya da uygulamak ister. “Kuhle Wampe<br />(1932)” filmi dışında bu çalışmalardan çok memnun kalmaz. İleriki yıllarda Amerika’da<br />yaptığı çalışmalar da onu tatmin etmez. Ancak bu sayede, kuramının sinemada nasıl<br />kullanılabileceğine dair fikirler ve örnekler sunmuş olur. Öte yandan “Üç Kuruşluk<br />Opera” oyunun sinemaya uygulanmasında, kendi istediği biçimin ve koşulların dışına<br />çıkılmak istenmesinden ötürü, yapım şirketiyle davalık olur. Bu davanın kendisinin sinema<br />endüstrisine ve sistemine ilişkin eleştirilerini yöneltme olanağı verdiğini söyler (Brecht,<br />1977, s. 28).<br />Brechtyen etkilerin Türk sinemasında ilk kez gerçekçilik akımları dolayısıyla<br />görüldüğü söylenebilir. Türk sineması anlatım sorunlarını bir ölçüde çözümledikten sonra<br />farklı arayışlara girer. Sinemamızda Toplumsal Gerçekçilik akımı, 1960 darbesi sonrası<br />ortaya çıkan görece özgürlük ortamının yarattığı havada, dünyadaki gelişmelerin, özellikle<br />Yeni Gerçekçilik akımının etkisiyle ortaya çıkar. Başarılı bir çok örnek verilir. Halit Refiğ,<br />Metin Erksan, Ertem Göreç gibi bir çok yönetmen bu akımın temsilcileri olurlar. Ancak<br />1965 yılından sonra siyasal sebeplerle artan baskı ve sansürlerin etkisiyle akımın hızı<br />kesilmeye başlar. “Dolayısıyla, Yeşilçam’la uyumlu yapımları yücelten, halk sineması,<br />ulusal sinema, milli sinema gibi görüşler ortaya atılmaya başlanır. Aydın sinemacılar<br />arasında kamplaşmalar yaşanmaya başlar” (Daldal, 2005, sy. 120).<br />Sinemamızın bir çok dönemden geçtiğini ve bu süreçte dünya sinemasındaki çoğu<br />akımlardan ve gelişmelerden etkilendiği görülmüştür. Tiyatro dünyamıza Vasıf Öngören<br />ve Haldun Taner’in verdiği başarılı örneklerle giren epik tiyatronun dolayısıyla Brecht’in<br />yansımalarını da sinemamızda görmek kaçınılmazdı. Nitekim Haldun Taner’in 1964<br />yılında ilk kez sahnelenen epik oyunu “Keşanlı Ali Destanı” büyük başarı kazanır ve aynı<br />yıl Atıf Yılmaz tarafından sinemamıza aktarılır. Vasıf Öngören’in epik oyunu “Asiye Nasıl<br />Kurtulur?”(1970) gene Atıf Yılmaz tarafından 1986 yılında adapte edilir. 1988 yılnda da<br />Vasıf Öngören’in bir başka epik tiyatro oyunu “Zengin Mutfağı” (1977) Başar Sabuncu<br />tarafından filme alınır. Bu üç örnek, ilk bakışta Brecht’in Türk sinemasına etkilerini<br />göstermeleri bakımından dikkat çekicidir.<br />Bu araştırmada amacım, ülkemizde de hakim olan geleneksel anlatım yapısına<br />alternatif bir yapıyı geliştiren, Brecht’in estetik kuramından hareketle sinemamızdaki<br />anlatım arayışları konusuda yapılmış film çalışmalarına değinmektir. Ancak araştırma<br />göstermiştir ki bu konuda yapılmış olan çalışmaları ortaya koyacak kaynak sayısı<br />neredeyse yok denecek kadar azdır. Bu da araştırmada önemli bir sıkıntıyı beraberinde<br />getirmektedir. Batıdaki farklı estetik ve üslup arayışları etrafında yapılan tartışmalar<br />önemli bir entellektüel alt yapının oluşmasına, seçkin sinema örneklerinin ortaya<br />çıkmasına hatta sinema endüstrisine önemli katkılar da bulunmaktadır. Bu yaklaşım aynı<br />zamanda gelecek kuşaklara aktarılabilcek bir sinema geleneğinin oluşturulmasında da<br />fayda sağlamaktadır. Ülkemizdeki sinema çalışmalarında hem film yapımı aşamalarında,<br />hem de literatür çalışmalarında bu konuya yeterince önem verilmemesi Türk Sinema<br />geleneğinin oluşmasında önemli noksanlıklar getirmiştir. Araştırmada bu konuya dikkat<br />çekilmeye çalışılmış, sinemamızın her türlü etkiye açık olmasına karşın neden bu etkilerin<br />kopyacılık düzeyinde kaldığına değinilmiştir. Bundan sonra yapılacak çalışmalarda farklı<br />estetik anlayışlarının Türk sinemasındaki etkilerinin incelenmesi daha özgün anlatım<br />yapılarına ulaşmak için olması gerekenleri ortaya koymak bakımından yararlı olacaktır.<br />Araştırma 8 bölüm halinde ele alınmıştır. Birinci bölümde, Brecht estetiğinin<br />kuramsal temelini ortaya koymak amacıyla sanat ve gerçek konularına değinilmiştir.<br />Brecht kuramında gerçek kavramına çok önem vermiş ve geleneksel yaklaşımlardan<br />farklı bir bakış açısı sunmuştur. Bu bölümde ayrıca Brecht’in kuramında eleştirdiği sanatın<br />yansıtma işlevi ile ilgili kuramlara toplu bir bakış sunulmuştur. 2. bölümde Brecht’in<br />çağdaşı düşünürler Georg Lukacs ve Walter Benjamin’in Brecht estetiğine dair<br />yaklaşımları karşılaştırmalı olarak ele alınmıştır. Brecht ve Lukacs sanat ve gerçek<br />konusunda aynı noktadan hareket etmiş ancak birçok noktada da birbirlerine ters düşmüş<br />ve bu konuda önemli tartışmalar yapmışlardır. Araştırma konumuz Lukacs’ın estetik<br />anlayışı olmadığından, Elizabeth Wright’ın Postmodern Brecht (1998) adlı kitabı, bu iki<br />düşünürün karşıtlıklarına kapsamlı olarak yer vermesi bakımından kaynak olarak<br />alınmıştır. Bu bölümde Benjamin’e, yer verilmesinin sebebi ise, düşünürün Brecht’in<br />kuramının sinema tekniği ve estetiğine en elverişli yapı olduğu fikrini öne sürmesinden<br />dolayıdır.<br />3. bölümde Brecht estetiğinin temelini oluşturan Epik Tiyatro’nun yabancılaştırma<br />efekti, epizodik anlatım, oyunculuk, metin, müzik, ışık ve dekor öğeleri son bölümde<br />yapacağımız incelemeye temel oluşturmaları bakımından alınmıştır.<br />4. ve 5. bölümlerde gene Brecht’in sanat anlayışının gerçekle bağlantısından<br />dolayı, sinema ve gerçek bağla mındaki görüşlere yer verilmiş, Bazin ve Kracauer’in bu<br />konudaki fikirleri değerlendirilmiş, devamındaki bölümde Brecht estetiğinin sinema<br />sanatıyla ilişkisi ortaya konmuştur. 6. bölümde Türk Sineması’nda, 1960 sonrası ortaya<br />çıkan farklı arayışlar ve Türkiye’de Brecht etkileri ele alınmıştır. Araştırmada 1960’lı<br />yıllardan sonrasının ele alınmasının iki önemli sebebi vardır. Birincisi Türk sinemasının<br />Brecht’in estetik kuramının temelini oluşturan gerçek kavramı ile ilk hissedilir<br />bağlantısının bu tarih sonrasında, Toplumsal Gerçekçilik akımı çerçevesinde olması,<br />ikincisi epik tiyatro örneklerinin de tiyatromuza gene yaklaşık aynı tarihlerde girmeye<br />başlaması, dolayısıyla sinemamıza yansımalarının bu tarihten sonra görülmesidir.<br />Son bölümde ise , 1960 yılı sonrasında yapılmış sekiz film örnek seçilerek, Brecht<br />estetiğinin ögeleri açısından analiz edilmiştir. Bu filmler, sinemamızda yurt içinde ve<br />yurtdışında aldıkları ödüller, kazandıkları beğeni ve iyi gişe hasılatları sağlamalarından<br />dolayı olgun örnekler olarak değerlendirilebilecekleri için seçilmiştir. İncelenen filmler ;<br />Keşanlı Ali Destanı (1964), Umut (1970), Adak (1977), Kibar Feyzo (1978), Asiye Nasıl<br />Kurtulur?(1986), Ahh Belinda (1986), Zengin Mutfağı (1988), Duvara Karşı (2004) ‘dır.ozden uçarhttp://www.blogger.com/profile/05003803300293444211noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5545011841201476922.post-4665278684500399552011-12-19T02:33:00.000+05:002011-12-19T02:37:01.436+05:00SENARYO KAVRAMI<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b><span style="color: black; font-family: "TimesNewRoman,Bold","serif"; font-size: 11pt;">1. SENARYO</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b><span style="color: black; font-family: "TimesNewRoman,Bold","serif"; font-size: 11pt;">1.1. Senaryo Kavramı</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b><span style="color: black; font-family: "TimesNewRoman,Bold","serif"; font-size: 11pt;">1.1.1. Senaryonun Tanımı</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">Yap</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">m süreci içinde yaz</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">l</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">bir metni olmayan bir film çekmek pek mümkün de</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ildir.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">Bu yüzden film çekimleri bir senaryo dâhilinde
gerçekle</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">tirilir. En basit tan</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">m</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">yla senaryo,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">kelimelerle resim yaratma sanat</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">d</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">r diyebiliriz. Daha
kapsaml</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">bir senaryo tan</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">m</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">yapacak</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">olursak; belli bir teknik ve yetene</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">e dayanan, sinema
sanat</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">kurallar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ve ça</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n tekni</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ini</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">dikkate alan, ilk sat</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">r</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ndan son sat</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">r</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">na dek sinema ve televizyona uygun olarak haz</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">rlanan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">metindir, diye tan</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">mlayabiliriz. Di</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">er bir tan</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">mlamaysa senaryoyu, görüntü ve sese</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">dönü</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ecek bir dü</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">üncenin, bir olay</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n yaz</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ya dökülmü</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">hâlidir, diye anlat</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">r.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">Kendine özgü bir yaz</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">m tekni</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">i olan senaryo dedi</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">imiz metin, iki yönlü bir çal</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ış</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">may</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">kapsar. Birinci yönünde, sineman</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n kurallar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ve ko</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ullar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">dikkate al</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">narak do</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">açlama olarak</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">ya da ba</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ka sanat dallar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ndan uygulanarak, ele al</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">nan konudan dramatik
yap</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">kurulur. Bu</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">yap</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">içinde dü</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ünceler, entrikalar verilerek bir olay anlat</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">l</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">r, olay</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">yaratan ki</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">iler aras</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">nda</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">ili</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">kiler düzenlenir ve olay bir sonuca ula</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">t</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">r</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">l</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">r. Senaryo ikinci
yönüyle teknik bir</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">çal</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ış</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">mad</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">r: Görüntü, ses ve sahneleme yöntemleri gibi
ögelerin ayr</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">nt</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">lar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">kapsayan; k</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">saca</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">yap</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">m</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n içeri</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ini, biçimini, önemli bilgilerini kapsayacak </span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ekilde
düzenlenmesidir. Senaryo</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">yaz</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">m</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">nda kullan</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">lan baz</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">kurallar, öncelikle senaryonun bu </span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ekil yan</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">yla ilgili olanlard</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">r.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">Senaryo yaz</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">m</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ara</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">t</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">rma, gözlem, genel kültür, yarat</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">c</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">hayal gücü ve yazma
yetene</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">iyle</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">do</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">rudan ilgili bir olayd</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">r. Ki</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ilerin özelliklerinin
farkl</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">olmas</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">nedeniyle bu konuda
ba</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">için kesin bir formül vermek mümkün de</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ildir. Bu konuda
söylenebilecek en gerçekci söz,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">senaryonun nas</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">l yaz</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">laca</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">biçim olarak ö</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">renilebilir; ancak yarat</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">c</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">çal</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ış</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ma zamanla olur.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b><span style="color: black; font-family: "TimesNewRoman,Bold","serif"; font-size: 11pt;">ARAŞTIRMA</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b><span style="color: black; font-family: "TimesNewRoman,Bold","serif"; font-size: 11pt;">1.1.2. Senaryo- Edebiyat İlişkisi</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">Sinema dramaturjisi kavramlar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">, dolay</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">s</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">yla terminolojisini
büyük ölçüde</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">edebiyattan alm</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ış</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">, deyim yerindeyse transfer etmi</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş </span><span style="color: black; font-size: 11pt;">bulunmaktad</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">r. Do</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">al olarak edebiyat</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">alan</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">nda kendini yeti</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">tirmemi</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş </span><span style="color: black; font-size: 11pt;">bir ki</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">inin ayd</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n, ba</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">l</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı </span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ve üretken bir senarist olmas</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">imkâns</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">zd</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">r. Önce edebi eserler ve edebî bilgilerle üretkenli</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">i sa</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">layacak donan</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">m</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">olu</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">turulmal</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">d</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">r. Bu üretme gücünü sa</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">layan donan</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">m, sinema kurallar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">nda ö</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">renilmesiyle</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">senaryo alan</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">nda sistemli ve ba</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">l</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">bir üretimi beraberinde getirecektir. Edebiyat</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı </span><span style="color: black; font-size: 11pt;">temelinde</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">epik, lirik ve dramatik olmak üzere üç ayr</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">türe ay</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">rmak art</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">k gelenek hâline
gelmi</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">tir.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">Bunlar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n yan</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">s</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ra edebiyat</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n bu üç türü aras</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">nda, birbiriyle kayna</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">arak sinema dramaturjisi</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">alan</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">nda yeni olu</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">umlar meydana gelerek kar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">şı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">l</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">kl</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">geçi</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">lerde bulunmaktad</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">r.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b><span style="color: black; font-family: "TimesNewRoman,Bold","serif"; font-size: 11pt;">Resim 1.1: Edebî eserler sinema ve televizyon
dünyasına her zaman ilham kaynağıolmuştur</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b><span style="color: black; font-family: "TimesNewRoman,Bold","serif"; font-size: 11pt;">1.1.3. Senaryonun Tarihçesi</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b><span style="color: black; font-family: "TimesNewRoman,Bold","serif"; font-size: 11pt;">1.1.3.1. Sessiz Sinema Döneminde Senaryo</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">Günümüzde yaln</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">zca insan sesleriyle yetinmeyip seyirci üzerindeki
etkisini artt</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">rmak</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">için ses efektlerini bilen, son teknoloji
sistemleriyle veren sinema endüstrisi, ikinci dünya</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">sava</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">şı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n ba</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">lad</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ığı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">y</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">llara kadar filmlerini sessiz çekmek zorundayd</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">. Çünkü filmleri
sesli</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">olarak çekme teknolojisinden yoksundu. Sinema
filmlerini sesli olarak çekme konusunda en</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">önemli ad</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">mlar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">Thomas Edison’</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n firmas</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">att</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">. Ancak onlar da yapt</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">klar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">i</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">in önemini</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">kavrayamam</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ış</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">, sesli film çekmeyi geçeci bir heves olarak görmü</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">lerdi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">Sessiz sinema döneminde yaz</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">lan film senaryolar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">nda, oyuncular</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n diyaloglar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">fazla</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">önem göstermiyordu; çünkü film gösterimi s</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ras</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">nda projeksiyon
makinesinden ç</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">kan sesin</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">d</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ışı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">nda hiçbir ses yoktu. Bu yüzden oyuncular anla</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">şı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">l</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">r olmak için, daha
ziyade mimik ve</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">beden dillerini kullan</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">yorlard</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">. Ancak çok gerekti</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">i durumlarda sahneler
aras</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">na diyalog</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">sahneleri eklenerek seyirciye gerekli aç</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">klama yap</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">lmaya çal</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ışı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">l</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">yordu. Filmde diyalog
ve</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">di</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">er ses unsurlar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n olmamas</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">, anla</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">şı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">l</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">r olmak ad</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">na hem senaristin, hem de oyuncunun</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">i</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ini zorla</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">t</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">r</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">yor; abart</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">l</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">oyunculuk ve sahnelerin çekimine zemin haz</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">rl</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">yordu. Ancak</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">ilginçtir ki, sesli film çekimlerinin ba</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">lamas</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">yla da baz</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">sanatç</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">lar gerçek sesleriyle</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">izleyiciye hitap edince </span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">öhretlerini yitirmi</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">lerdir.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b><span style="color: black; font-family: "TimesNewRoman,Bold","serif"; font-size: 11pt;">1.1.3.2. Sesli Sinema Döneminde Senaryo</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">Sessiz sinema, kendi ba</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">şı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">na bir sanat, kendine
özgü kurallar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">olan, belli ilkelere</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">dayanan bir anlat</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">m olmu</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">tu ki, birdenbire ortaya ses ö</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">esi ç</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">kt</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">. Ses ö</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">esinin sinemada her</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">eyden önce
sözlendirme için kullan</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">laca</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">, filmlere ara yaz</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">lar konulmaya ba</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">land</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ığı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ndan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">beri anla</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">şı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">lm</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ış</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">t</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">. </span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">İ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">lk sessiz filmlerde ara yaz</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">yoktu; daha sonralar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">bir çekimden öbürüne</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">geçerken zaman bak</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">m</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ndan ilerlemeyi göstermek, bulunulan yeri
belirtmek, ki</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ilerin</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">kimli</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ini ortaya koymak için ara yaz</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">lar kullan</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">lmaya ba</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">land</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">. Giderek bunlar
yerini</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">''konu</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ma”y</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">gösteren yaz</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">lara b</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">rakt</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">. 1920 y</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">llar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">na do</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ru senaryonun geli</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">mesi, görüntüler</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">kadar ara yaz</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">lar, çekimler aras</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">nda aç</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">k kapatmak ihtiyac</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">duyan kurgucunun iste</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ine</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">göre de</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">il, senaryocunun iste</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ine göre haz</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">rlan</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">yordu. Sessiz sineman</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n son birkaç y</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">l</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">içinde ''konu</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ma''yla ilgili sözler o kadar önem kazand</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ki, herhangi bir
oyuncu a</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">z</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">aç</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">p</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">söz söylemeye ba</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">larken çekimi kesip bir arayaz</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">yla bu sözü vermek al</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ış</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">kanl</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">k hâline geldi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">Sinemada sesin, daha do</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">rusu sözün saltanat</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ba</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">lam</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ış</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">t</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">Sesli film ortaya birtak</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">m önemli meseleler ç</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">kard</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">: Sesleri elveri</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">li olmayan sessiz</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">film ça</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n birçok önemli ünlü oyuncusu, birden kendilerini
endüstrinin d</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ışı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">nda</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">buluverdiler. Yakla</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">an iktisadi bunal</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">m, sesli filmin ç</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">k</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ışı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">sayesinde, sinema endüstrsini bu</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">sars</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">nt</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n d</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ışı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">nda b</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">rakt</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">. Sineman</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n büyük ustalar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">sesli film kar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">şı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">s</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">nda karars</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">zl</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ığ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">a</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">dü</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">tüler. Sesli filmin ilk y</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">llar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">sanat bak</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">m</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ndan oldukça ba</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">s</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">z geçti. Halk sesli
filme</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">büyük ilgi gösterirken, Chaplin, Clair, Pudovkin,
Eisenstein, Murnau gibi büyük sanatç</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">lar</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">sesli filme cephe ald</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">lar. Öbürlerinden ayr</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">olarak Eisenstein, Pudovkin ve Aleksandrov,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black;">6</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">sessiz film ça</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n art</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">k geçti</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ini, ses ö</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">esinin filmde destekleyici bir rol oynayabilice</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ini</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">kabul ediyorlar, fakat bir film sahnesine eklenecek
konu</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">man</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n sahnenin bütün de</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">erini,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">özellikle bir çekimden öbürüne geçi</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">teki özelli</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">i yok edece</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ini öne sürüyorlard</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">Sesin filmlere eklenmesi, sinemay</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">sessiz bir hareketli
resimler dizisinden ç</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">kar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">p</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">hayat</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n bire bir kendisine dönü</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">mesini sa</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">lad</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">. Seslerinin duyulmas</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">yla gerçek, canl</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ki</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ilere</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">dönü</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">en karakterler, karma</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">şı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">k ses efektleri ve görsel aksiyonlar sayesinde yapboz</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">tamamlanm</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ış</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">oldu. Sinemaya yepyeni bir boyut getiren ve
görüntüyü zenginle</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">tiren ses her</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">ne kadar mümkün oldu</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">unca iyi kullan</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">lmaya ve geli</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">tirilmeye çal</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ışı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">l</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">yorsa da hakk</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">nda</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">daha ö</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">renilecek çok </span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ey var.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">Yazarlar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n, eski sisteme göre uygulad</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">klar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">yarat</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">c</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">l</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">klar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">art</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">k çok daha geni</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">lemi</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">olan bu yeni sahada sürdürmeleri ve sinema dünyas</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">na yepyeni ufuklar
açan, görselli</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">i</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">zenginle</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">tiren sesi görsellikle en mükemmel </span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ekilde birle</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">tirebilicekleri çal</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ış</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">malar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ortaya</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">koymalar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">gerekiyordu. Yazarlar, ses eklenmeden önce
filmlerde ortaya ç</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">kan eksikli</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">in</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">ba</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ka yollardan giderilme</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">e çal</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ışı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">lmas</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">sonucu ortaya ç</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">kan ve filmin ak</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">c</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">l</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ığı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">, do</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">all</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ığı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">bozan eksik ve kusurlu ara yaz</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">lar yerine yeni alana
en uygun </span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ekilde anlaml</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ve güzel</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">diyaloglar yazmak zorundalard</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b><span style="color: black; font-family: "TimesNewRoman,Bold","serif"; font-size: 11pt;">1.1.4. Senaryonun Evreleri</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b><span style="color: black; font-family: "TimesNewRoman,Bold","serif"; font-size: 11pt;">1.1.4.1. Taslak Öykü (Sinopsis)</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-family: WingdingsOOEnc; font-size: 11pt;"> </span><span style="color: black; font-size: 11pt;">Taslak öykü,
tema seçilip konu belirlendikten sonra geli</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">tirerek, yazmaya karar</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">verdi</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">iniz film öyküsünün en k</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">sa yoldan 1-2 sayfa
içinde özetlenmesidir.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-family: WingdingsOOEnc; font-size: 11pt;"> </span><span style="color: black; font-size: 11pt;">Taslak öykü,
eserin konusu üzerinde ilgilileri (yap</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">mc</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">/yönetmen) ayd</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">nlatan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">metindir.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-family: WingdingsOOEnc; font-size: 11pt;"> </span><span style="color: black; font-size: 11pt;">Ticari
sinemada ya da televizyonda bir filmin yap</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">l</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">p yap</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">lmamas</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">na ço</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">u kez,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">senaryo tasla</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">da denilen taslak öykü okunduktan sonra karar
verilir. Bu nedenle</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">taslak öykü zaman ekonomisi aç</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">dan önemlidir.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">Taslak öyküyü k</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">sa yazmak önemlidir. Öyküyü bir iki paragrafta ya
da bir–iki sayfada</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">anlatabilmek, ayn</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">öyküyü fazla sayfada anlatabilmekten daha zordur.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">Taslak öykü yaz</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">m</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">nda dikkat edilecek nokta, ilk a</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">amada verilen a</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">şı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">r</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ayr</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">nt</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">sonradan öykünün önünde engel olu</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">turabilece</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">idir.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">Taslak öykü </span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">u bilgileri kapsar:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-family: WingdingsOOEnc; font-size: 11pt;"> </span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">İş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">lenecek tema kesin olarak ortaya ç</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">kar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-family: WingdingsOOEnc; font-size: 11pt;"> </span><span style="color: black; font-size: 11pt;">Olaylar
dizisinin geçti</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">i zaman ve çevre (mekânlar) belirlenir.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-family: WingdingsOOEnc; font-size: 11pt;"> </span><span style="color: black; font-size: 11pt;">Olaylar
dizisini olu</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">turan ana ve di</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">er önemli ki</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">iler ortaya konulur. Ana ve di</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">er</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">ki</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ilerin tan</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">mlamas</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ilk ad</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">mda ya</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ve ki</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">iye ili</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">kin bilgileri içerir.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-family: WingdingsOOEnc; font-size: 11pt;"> </span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">İ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">kinci ad</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">m, taslak yap</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">y</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">somutla</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">t</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">rmakt</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">r; somutla</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">t</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">rma öyküyü birle</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">tiren,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">bütünle</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">tiren omurgan</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n biçimlendirilmesiyle olur.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-family: WingdingsOOEnc; font-size: 11pt;"> </span><span style="color: black; font-size: 11pt;">Bu çal</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ış</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ma, daha sonra bir
senaryoya dönü</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ecek olan öykünün geli</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">imini aç</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">klar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-family: WingdingsOOEnc; font-size: 11pt;"> </span><span style="color: black; font-size: 11pt;">Taslak öykü,
geni</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">zaman kipiyle
yaz</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">l</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">r.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black;">7</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b><span style="color: black; font-family: "TimesNewRoman,Bold","serif"; font-size: 11pt;">Bir taslak (synopsis) öykü</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b><span style="color: black; font-family: "TimesNewRoman,Bold","serif"; font-size: 11pt;">1.1.4.2.Geliştirim Senaryosu (Treatment)</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">Taslak öyküye k</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">sa öykü denilirse, geli</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">tirim, bu k</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">sa öykünün daha ayr</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">nt</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">l</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">olarak</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">k</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">rk, elli sayfa geni</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">letilip i</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">lenmesiyle elde edilir. Bu evrede, senaryo yazar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ndan, sanat</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">de</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">eri büyük bir uzun öykü ya da roman de</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">il, yaln</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">zca ba</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">l</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">bir film metni haz</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">rlanmas</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">beklenir. Geli</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">tirim bir sinema öyküsüdür, bu nedenle, her </span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">eyden önce sineman</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">ko</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ullar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">na uygun olarak haz</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">rlanmas</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">gerekir. Öykü geli</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">tirilirken, sonuçta çekilecek filmin</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">ak</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ışı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">, her görüntüsü bu evrede tasarlan</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">r. Öyküdeki her çekim
içeri</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">i ve bunun
ayr</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">m</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">içindeki yeri tam olarak belirtilerek t</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">pk</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">perdede görüntülenece</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">i biçimde yaz</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">l</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">r. Film</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">öyküsünün çat</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">s</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">olan öyküleme (dramatik yap</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">) geli</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">tirim senaryosunda
tamamen kurulur.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">Ortaya ç</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">kan metin, tamamlanan bir filmde yer alacak
görüntülerin, sözcüklerle kâ</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">t</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">üzerinde anlat</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">m</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ve bu anlat</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">m</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n sineman</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n gerektirdi</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">i ko</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ullara uygunlu</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">udur.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">Senaryo yazar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">, bu çal</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ış</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">mas</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">yaparken, sinema özelli</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">i olmayan durumlarda,
di</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">er</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">sanatlar için geçerli olan kurallardan,
tekniklerden yararlan</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">r. Geli</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">tirim, a</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">a</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">yukar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">kendine özgü teknikle yaz</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">lan uzun bir öykü oldu</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">una göre, uzun öykü
tekni</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">i ve genel</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">olarak roman / öykü türünün tekni</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">i burada senaryo
yazar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n i</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ine yarar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">Geli</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">tirimde dikkat edilecek noktalar </span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">unlard</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">r:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-family: WingdingsOOEnc; font-size: 11pt;"> </span><span style="color: black; font-size: 11pt;">Ki</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ilerin özelliklerinin
belirtilmesi (ki</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ile</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">tirme),</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-family: WingdingsOOEnc; font-size: 11pt;"> </span><span style="color: black; font-size: 11pt;">Çevre özelliklerinin
ortaya konulmas</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-family: WingdingsOOEnc; font-size: 11pt;"> </span><span style="color: black; font-size: 11pt;">Hareketlerin
düzenlenmesi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">K</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">saca:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-family: WingdingsOOEnc; font-size: 11pt;"> </span><span style="color: black; font-size: 11pt;">Geli</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">tirimde dramatik yap</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">belirlenir. Olgular s</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ralan</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">r. Olaylar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n ba</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">lant</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">lar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">sa</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">lan</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">r. Konunun geli</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">me ve çat</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ış</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ma noktalar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">belli olur.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-family: WingdingsOOEnc; font-size: 11pt;"> </span><span style="color: black; font-size: 11pt;">Ki</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">iler özellikleriyle
tan</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">t</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">l</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">r, ki</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">iler ve onlar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n ortaya koydu</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">u olaylar irdelenir.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-family: WingdingsOOEnc; font-size: 11pt;"> </span><span style="color: black; font-size: 11pt;">Konu</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ma örgüsünün
(diyalog) en önemlileri yaz</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">l</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">r.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-family: WingdingsOOEnc; font-size: 11pt;"> </span><span style="color: black; font-size: 11pt;">Ele al</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">nan öykünün özetteki
gibi yaln</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">zca ana hatlar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">de</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">il, ikincil derecedeki</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">geli</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">meleri de belli olur.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-family: WingdingsOOEnc; font-size: 11pt;"> </span><span style="color: black; font-size: 11pt;">Her anlat</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">m, her cümle,
filmdeki görüntülere uygun olacak biçimde yaz</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">l</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">r.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-family: WingdingsOOEnc; font-size: 11pt;"> </span><span style="color: black; font-size: 11pt;">Geni</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">zaman kipiyle yaz</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">l</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">r. Edebî süslemeler
yap</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">lmaz.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b><span style="color: white; font-family: "TimesNewRoman,Bold","serif";">Orta yaşıgeçkin, yalnız ve evcimen bir erkek,
kendisinden küçük bir</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b><span style="color: white; font-family: "TimesNewRoman,Bold","serif";">kadınla tanışır ve arkadaşolurlar. Ancak
arkadaşlarının dalga geçmesi</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b><span style="color: white; font-family: "TimesNewRoman,Bold","serif";">sonucu ne yapacağınıbilemez duruma gelince kızdan
ayrılır. Daha sonra</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b><span style="color: white; font-family: "TimesNewRoman,Bold","serif";">erkek hayatında kızın yerinin çok önemli olduğunu
anlar ve onu arar…</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black;">8</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b><span style="color: black; font-family: "TimesNewRoman,Bold","serif";">Bir geliştirim (tretmand) örneği</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b><span style="color: black; font-family: "TimesNewRoman,Bold","serif"; font-size: 11pt;">1.1.4.3. Ayrımlama Senaryosu</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">Ayr</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">mlama senaryosu, senaryo yazar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n bireysel çal</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ış</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">mas</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">bitti</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">i, her </span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">eyin</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">sonuçland</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ığı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">üçüncü a</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">amad</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">r. Ayr</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">mlama senaryosu, geli</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">tirim evresinde geni</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">letilen</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">öykünün, birçok</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ekil ö</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">esinin birle</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">mesiyle, sinema tekni</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ine ve gereklerine göre, d</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ış</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">yap</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">s</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n (biçim) olu</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">turularak, çekim senaryosu olmaya haz</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">r metin durumuna</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">getirilmesidir. Yazar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n öngördü</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ü, belli bir sonuca giden olaylar dizisinin en
küçük</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">ayr</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">nt</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">lar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">, tüm ki</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">iler, ki</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ilerin ki</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ilik özelliklerini gösteren iç ve d</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ış</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">hareketleri, ki</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ileri</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">birbirleriyle ili</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">kileri, konu</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ma örgüsü ve sesler (do</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">al sesler/müzik) ile,
k</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">saca her </span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">eyi ile</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">içerik ortaya konarak, geli</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">tirilen metin ayr</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">mlar (sequence)
sahnelere, sahneler de çe</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">itli</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">aç</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">lardan, çe</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">itli ölçeklerden, çe</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">itli kamera hareketleri ile al</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">nacak bir dizi
çekimden olu</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">an</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">birimlere bölünür.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b><span style="color: black; font-family: "TimesNewRoman,Bold","serif"; font-size: 11pt;">1.1.4.4. Çekim Senaryosu</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">Çekim senaryosu (Shoting Script), senaryo çal</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ış</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">mas</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n son evresidir. Ayr</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">mlaman</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">haz</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">rlanmas</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ndan sonra, yazar ile yönetmen ya da yaln</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">zca yönetmen çekim
senaryosunu</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">olu</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">turmaya ba</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">lar. Filme dönü</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ecek metnin çekilmesine temel olacak tüm bilgiler
bu</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">evrede, çekim senaryosunda yer al</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">r.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">Çekim senaryosunun en k</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">sa tan</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">m</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">: Henüz çekilmeyen
filmin, bitti</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">i zaman alaca</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğı</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">biçimin, önceden en küçük ayr</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">nt</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">lar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">na dek kâ</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">t üzerinde belirtti</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">i metindir. Di</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">er bir</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">tan</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ma göre, çekimlere bölünen çevrim için gerekli tüm
uygulama aç</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">klamalar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ta</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">şı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">yan,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">konu</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">malar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ve sesle ilgili tüm bilgileri veren senaryo;
senaryonun çevrime haz</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">r durumdaki</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">en son a</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">amas</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ve biçimidir.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">Çekim senaryosu, geli</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">tirimde geni</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">letilen, ayr</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">mlama evresinde bölüm, ayr</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">m,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">sahnelere -ve hatta çekimlere- ayr</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">lan metnin; sineman</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n tekni</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ine göre (de</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">i</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ik kamera</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">konumlar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">, çe</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">itli aç</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">lardan, ölçeklenen çekimler) düzenlenmesidir. Tüm
hareketler (oyuncu,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">kamera: kameran</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n çerçevelendi</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">i görüntü, kamera hareketleri), kullan</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">lan sesler</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">(konu</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">malar ve do</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">al sesler/müzik), görüntü efektleri vb. Bu metinde
ayr</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">mlar
(sequence),</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">sahne, çekim durumunda verilir.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">Biçim özelli</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">i olan çekim senaryosunun de</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">i</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ik sunum biçimleri
vard</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">r. Ama</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">hepsinde ortak olan, görüntülerin içeri</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">i, oyuncular</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n hareketleri, konu</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">malar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n di</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">er</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">seslerin yaz</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">lmas</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">d</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">r. Bunlar aras</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">nda da kamera devinim ve çekim ölçeklerinin yer
almas</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">gerekir. Senaryo sayfas</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">nda yer alan görsel
bildirimler, yönetmeni ilgilendiren tüm bilgileri</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">kapsar. Bu bilgiler ayn</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">zamanda çekimde
görevli olanlar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n, çekim an</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">nda yapacaklar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">her</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">eyi içerir.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">Herhangi bir çekim senaryosuna bak</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ld</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ığı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">nda, önce kimi yatay
çizgiler dikkati çeker.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">Bu çizgilerin üstünde s</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">rayla bir rakam, baz</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">yer adlar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">yer al</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">r. Senaryoda görülen
her yatay</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">çizginin üstünde yer alan rakamlar ve yaz</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">lar, ilgili oldu</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">u çekimlerle ilgili
derli toplu ve</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">özet bilgileri verir. Özellikle yap</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">m a</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">amas</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">nda haz</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">rlanacak çal</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ış</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ma program</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">için bu</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">bilgiler büyük kolayl</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">k sa</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">lar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b><span style="color: black; font-family: "TimesNewRoman,Bold","serif"; font-size: 14pt;">1.2. Senaryonun Bölümleri</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b><span style="color: black; font-family: "TimesNewRoman,Bold","serif"; font-size: 11pt;">1.2.1. Çekim (Shot)</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">Çekim, filmi olu</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">turan dramatik yap</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n en küçük birimidir. </span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">İ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ki noktalama imi</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">(kesme, zincirleme vb.) aras</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">nda kalan görüntü
dizisine çekim ad</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">verilir. Di</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">er bir tan</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">mla,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">“çekim” , kameran</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n hiç ara vermeksizin, durduruluncaya de</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">in, sürekli olarak
bir görüntüyü</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">filme kaydetmesidir. Çekim, bir sahne içindeki
belirli ki</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">i ya da nesneye oda</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n de</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">i</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ti</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ini</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">gösteren bildirimdir. Çekimlerin, kurguyla bir
araya getirilmesiyle sahne olu</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ur.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b><span style="color: black; font-family: "TimesNewRoman,Bold","serif"; font-size: 11pt;">1.2.2. Sahne (Scene)</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">Tiyatrodan sinemaya aktar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">lan sahnenin iki tan</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">m</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">var. Birincisi, oyun
alan</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">na bir</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">oyuncunun her bir giri</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">i yeni bir sahnenin
ba</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">lang</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">c</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ve her bir ç</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">k</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ışı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">o sahnenin sonudur.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">Buna “Frans</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">z Sahnesi” denilir. </span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">İ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">kincisi olaylar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n gerçekle</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ece</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">i yeri (mekân</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">) ya da dekoru</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">tan</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">mlar. Bu nedenle tiyatro oyunlar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">; günlük hayattan
farkl</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">olay ak</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ışı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">, seçilmi</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ve</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">ay</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">klanm</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ış</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">olaylar, bölünmü</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">çe</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">itli sahneler, de</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">i</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ik ortam ve zamanlardan olu</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ur.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">Sinemada sahne, film içinde, dekorun ve kamera aç</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">lar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n de</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">i</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ti</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">i yerlerdeki
tamamlanan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">bir durumu belirtir. Buna “Çekim Sahnesi” denir. Ba</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ka bir deyi</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">le sahne, ayn</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ki</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">iler ve</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">ayn</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">dekor (mekân) içinde geçen, sürekli bir olay</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">gösteren bir ya da
daha çok çekimden</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">olu</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">an görüntüler dizisidir. K</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">saca sahne, ayn</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ki</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ilerin ayn</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">dekor (mekân) içinde,
ayn</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">anda</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">yer ald</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">klar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">çekimler bütünüdür ve tamamlanan bir durumu
belirtir. Sinemada sahne, yazar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">rahatlatan “vurgu” olarak adland</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">r</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">l</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">r. Sahne ya da
vurgunun ölçüsü ne kadar olacak? Belki</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">20 saniye, belki 4 dakika (iki senaryo sayfas</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">), ama ender olarak,
daha uzun da olabilir.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">Sahne içinde olay örgüsünü ortaya koyan devinimin,
birbirini izleyen çekimler boyunca</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">uyumlu olmas</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">gerekir. Öyle ki, olay / olgu, gerçek hayatdaki
olgusal bir zaman ak</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ış</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">içinde</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">anlat</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">l</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">r.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">Tüm senaryo a</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">amalar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">, daktilo ya da bilgisayarla yaz</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">l</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">r. Sayfa üzerinde
gördü</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ünüz,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">ayr</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">mlama senaryosunun olamazsa olmaz biçimsel ö</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">eleri nelerdir, nas</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">l, ne zaman kullan</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">l</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">r</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">ve nas</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">l gösterilir? </span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">Ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">imdi, s</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">rayla bu ö</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">eleri görelim:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-family: WingdingsOOEnc; font-size: 11pt;"> </span><span style="color: black; font-size: 11pt;">Sahne ba</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">l</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ığı</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-family: WingdingsOOEnc; font-size: 11pt;"> </span><span style="color: black; font-size: 11pt;">Görsel anlat</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">m (oyuncu
hareketleri)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-family: WingdingsOOEnc; font-size: 11pt;"> </span><span style="color: black; font-size: 11pt;">Ki</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">i ad</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-family: WingdingsOOEnc; font-size: 11pt;"> </span><span style="color: black; font-size: 11pt;">Ayraç</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-family: WingdingsOOEnc; font-size: 11pt;"> </span><span style="color: black; font-size: 11pt;">Konu</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ma örgüsü (diyalog);
ikili konu</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ma örgüsü (ikili diyalog)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-family: WingdingsOOEnc; font-size: 11pt;"> </span><span style="color: black; font-size: 11pt;">Geni</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">leme</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-family: WingdingsOOEnc; font-size: 11pt;"> </span><span style="color: black; font-size: 11pt;">Çekim</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-family: WingdingsOOEnc; font-size: 11pt;"> </span><span style="color: black; font-size: 11pt;">Geçi</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ler</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b><span style="color: black; font-family: "TimesNewRoman,Bold","serif"; font-size: 11pt;">1.2.3. Ayrım (Sequence)</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">Bölümler içinde yer alan ayr</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">m, öykülemeyi
(dramatik yap</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">) olu</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">turan, olay</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n içinde</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">geli</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ip sonuçland</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ığı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">kendi içinde bir bütünlü</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ü olan sahneler
dizisidir. Ayr</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">m tek ya da</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">de</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">i</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ik yerlerde geçebilir. Örne</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">in, d</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ış</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">sahne ile ba</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">lay</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">p iç sahne ile
sürebilir. Ola</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">an</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">uzunluktaki filmde ortalama 25-30 ayr</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">m bulunur. Kesinlikle
sessiz ve durgun olmayan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">ayr</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">mlar, t</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">pk</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">teleferiklerin yükse</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">e t</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">rmanmalar</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">sa</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">layan di</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">li çarklar gibi, hareketleri</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">ileri ta</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">şı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">r.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b><span style="color: black; font-family: "TimesNewRoman,Bold","serif"; font-size: 11pt;">1.2.4. Bölüm (Part)</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">Bölüm, öykünün dramatik geli</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">iminin ba</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">şı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">ve sonu olan
bölümlerin birle</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">mesiyle</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">öykünün tümü ortaya ç</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">kar. Ola</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">an uzunluktaki (90 dakika) bir filmde ortalama 7-8
bölüm</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">bulunur. Filmdeki her bir bölüm, bir roman</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ı</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">n, bir tiyatro
oyununun bir bölümüne</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: black; font-size: 11pt;">(perdesine) e</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ş</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">de</span><span style="color: black; font-family: TimesNewRoman; font-size: 11pt;">ğ</span><span style="color: black; font-size: 11pt;">erdir</span></div>ozden uçarhttp://www.blogger.com/profile/05003803300293444211noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5545011841201476922.post-38290548121413460962011-12-17T04:23:00.001+05:002011-12-19T02:02:47.822+05:00ENTERESAN BİR YAŞAM ÖYKÜSÜ QUENTİN TARANTİNO<div style="text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">Sinema
tarihinde çok az yönetmen Tarantino’nun yakaladığı başarıyı
yakalayabilmiştir. Sadece 7 filmle kendisini dünyanın en iyi
yönetmenleri arasında bulmuş biri için herhalde söylenecek çok fazla
şey vardır. Tarantino’yu şöyle bir mercek altına yatıralım ve onun
kanlı tarihine bir yolculuğa çıkalım. Karşınızda kendisinin her zaman
masum biri olduğunu söyleyen TARANTINO. . . <br />
<br />
1963 yılı dünyada en çok Kennedy suikastı ile anılır. Amerika büyük bir
başkanı kaybetmiştir ama bir yandan da sinema tarihinin en iyi
yönetmenlerinden birini</span></span><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">
kazanmıştır. 27 Mart 1963’de Knoxville kasabasında henüz çocuk yaşta
diyebileceğimiz 16’lık Connie insanoğluna Jr. Tarantino’yu kazandırır.
Jr. Tarantino’ya geçmeden önce onun hayatına yön verecek olan annesi
Connie’yi tanıyalım. Connie üç çocuklu yoksul bir ailenin ortanca
çocuğudur . Şimdi burada yoksulluk edebiyatı yapmak da neyin nesi
diyebilirsiniz. Bunu<b> özellikle </b></span></span><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">belirtiyorum çünkü yazı ilerledikçe
bunun Tarantino’nun hayatındaki önemini çok iyi anlayacaksınız. Nerde
kalmıştık? Evet; ortanca kızımız Kızılderili babası ve terzilikle
uğraşan annesinden hiç de memnun değildir. Yaşadığı hayattan kurtulmak
isteyen Connie bütün vaktini sinemalarda geçirmektedir. En büyük
hayali oyunculuk olan Connie sonunda kendisinden yaşça büyük
olansevgilisi Tony Tarantino ile birlikte kaçar. Bir zamanlar
evlerinden kaçıp İstanbul’a meşhur olmaya gelen genç kızlarımız gibi
yapmaz. Çünkü onun yolu oyunculuktan geçen Hollywood’a değil
Amerika’nın sessiz kasabalarından Knoxville ‘a uzanır. Kendisi gibi
meşhur olmayı kafasına koymuş olan country şarkıcısı eşi ile birlikte
para kazanmanın yollarını ararlar. Ama bir türlü istediği plağı
çıkartamayan Tony Tarantino meşhur olma hayallerinden vazgeçer. Tony
ile kaçmasının tek nedeni evden uzaklaşmak olan Connie sevgilisinin başarısızlığı ile hayal kırıklığına uğrar ama hamile olması nedeniyle onun yanında kalır. </span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><br />
Jr. Tarantino’nun doğumundan sonra Connie oğluna adeta kol kanat
gerer. Connie’nin sinemaya olan sevgisi Jr. Tarantino’ya Quentin
(televizyondaki western dizilerinden biri olan Gunsmoke’da Burt
Reynolds’un oynadığı Quınt karakterinin kısaltılmamış hali) adını
kazandırır. Böylece Tarantino ucundan kıyısından sinemaya bir anlamda
bulaşmış olur. Zaten Connie gibi bir annenin genlerine sahip olması
bile onun ileride neler yapacağına işarettir. Ayrıca Connie
büyükbabasının adı Jerome’yi de göbek adı olarak koyar. Bu bir
Kızılderili adıdır. Ama Tarantino bunu ilerde hiç kullanmayacaktır.
Sadece tiyatroya başladığı ilk yıllarda sahne adı Quint Jerome‘ydi. <br />
<br />
Gözü hep yükseklerde olan Connie artık kendi ayakları üstüne
basmaktadır. Sonunda bir yerlere gelmeyi başaramamış kocası Tony
Tarantino’yu terk eder ve Quentin’i de alarak Los Angeles’ın yolunu
tutar. Burada kuaförlükten marketlerde çalışmaya kadar pek çok işe
girer. Sonunda hayatını değiştirecek olan bir başka müzisyen Curt
Zastoupil ile tanışır ve çok geçmeden onunla evlenir. Connie istediği
lükse bir anda kavuşur ve yoksul hayattan kendisini ve oğlunu bir anda
kurtarır. Quentin de büyümeye devam etmektedir. Ama yaşıtlarından
biraz farklı. Çünkü yaşıtları parklarda bahçelerde oynarken o annesi
ile o sinema senin
bu sinema benim dolaşmaktadır. Henüz altı-yedi yaşında olmasına
rağmen annesiyle her tür filmi seyretme şerefine nail olan Quentin o
zamanlardan film hazinesini genişletmeye başlar. Öyle ki o yaştaki çocuklar çizgi film seyretmeyi yaşam sayarken Quentin Oscarlı yönetmen Mike Nichols’un büyüme ilişki kurma sorunlarını işleyen erotik filmi CARNAL KNOWLEDGE’dan
Sam Peckinbah’ın THE WILD BUNCH ‘ı ya da John Boorman’ın DELIVERANCE
gibi şiddet öğesi yüklü filmlerini annesi sayesinde sinemalarda
görmüştür. Eeee böyle bir annenin oğlunun normal olması elbette
beklenemez. Altı-yedi yaşındaki bir çocuğa DELIVARANCE’ı
seyrettirirsen ondan ilerde bir Love Story yapmasını bekleyemezsin. <br />
<br />
Okul yılları Quentin için sıkıntılı geçer. Beklendiği üzere hiç de
parlak bir öğrenci değildir. Zamanının çoğunu okuldan kaçıp
sinemalarda geçirir. Ardı arkası gelmeyen başarısız kız tavlama
olayları onu iyice çıkmaza sürükler. Öyle ki ne zaman güzel bir kızın
peşinden gitse sonunda çok çirkin biriyle beraber oluyordur. Artık
okul da onun için çekilmez bir hal almıştır. Aklı fikri beyazperdede
seyrettiği filmlerdedir ve sonunda kararını verir. Kendisi de oyuncu
olacaktır. Artık okuldan sinemaya gitmek için değil
annesinin yakın arkadaşı aktör James Best’ten oyunculuk dersleri
almak için kaçar. 60’lı yıllarda ikinci sınıf filmlerin ikinci sınıf
aktörü olan James
oyunculuk dersleri yanında Quentin’e kamera tekniği ile ilgili
bilgiler de öğretir. Böylece sinema konusunda Quentin’e annesinden
sonra yön veren en önemli kişi olur. Yeri gelmişken söyleyeyim.
James’in ikinci sınıf bir aktör olduğunu söylemiştim. Bence
Tarantino’nun bu kadar kötü bir oyuncu olmasındaki en önemli faktör
James olabilir diye düşünüyorum. Neyse
biz dönelim tekrar Quentin’in çocukluğuna. Okuldan kaçmaktan
derslere bir türlü kendini veremeyen Quentin sonunda öğrenimine son
verir ve okulu bırakır. Artık bütün zamanını James’in yanında
geçirmektedir. Üç yıl gibi uzun bir süre James’in yanında ders aldıktan
sonra bildiği en iyi şey olduğu için
sinemada işe başlar. Ama onun gönlü hala oyunculuktan yanadır.
Sinemadaki işinin yanında Alan Garfield’ten oyunculuk dersleri alır.
Garfield de aynen James gibi 60’lı yılların ikinci sınıf bir tiyatro
oyuncusudur ve en az onun kadar kötüdür. Oyunculuk derslerinin yanında
çalıştığı sinemada seyrettiği filmlerle her geçen gün film
dağarcığını daha da genişletir. Sonunda sinemadaki işine son verip
sadece oyunculuk dersleri almaya devam eder. 21 yaşında bir tiyatro
ajansına başvurarak Cathryn James ile anlaşma imzalar. Bundan sonraki
zamanı tiyatro oyunlarında rol kapabilmek ile geçer. Ama o kadar kötü
bir oyuncudur ki bir türlü adam akıllı roller bulamaz. James ve
Garfıeld’in ceremesini çekiyor dersek sanırım yeridir. Ajansdaki diğer
oyuncuların en büyük hayalleri Al Pacıno
Robert De Niro gibi büyük aktörlerle çalışmaktır. Tarantino da
onlarla çalışmaya can atmaktadır. Ama onun gerçekte çalışmak
istedikleri yönetmenlerdir. Brian De Palma’ya taparcasına hayrandır
Francis Ford Coppola ile çalışmayı çok ister. Hele ki Dario Argento
ile çalışabilmek için İtalyanca öğrenmeyi bile göze alabileceğini ifade
eder. Tarantino tiyatrolarda rol kapmaya çalışa dursun sonunda parada
kazanması gerektiğine karar verir. 22 yaşında South Bay’de video
dükkanın da çalışmaya başlar. Çünkü filmler hakkındaki bilgi
dağarcığından dolayı yapabileceği en iyi işin bu olduğunu düşünür.
Aslında çok da doğru bir karar vermiştir. Tüm gün boyunca çalışıp
gelenlere durmadan filmlerden bahseder. Bir aralar müşterisi olduğu bu
dükkan da bütün filmler şimdi onun elinin altındadır. Burada yapmayı
en sevdiği şeylerden birisi de hiç durmadan film seyretmektir. Yalnız
bir sorun vardır. Tarantino koymaması gereken ne kadar film var ise
onları videoya koyuyordur. Müstehcen bol küfürlü
kanlı filmler her zamanki gibi Tarantino’nun favorileridir. Öyle ki
Harvey Keitel’ın cani bir piyanisti canlandırdığı FINGERS filmi bu
dükkanın en favori filmlerinden birisi olmuştur. Pam Grier’ın vahşet
yüklü aksiyon filmlerini herhalde cümle alame en iyi tanıtan
Tarantino’dur. Lucio Fulci’nin 7. sınıf korku filmleri her zaman
favorilerindendi. Hele ki kung-fu filmleri ilk gözağrılarıydı. Genel
bir bilgi Tarantino’nun bildiği herşeyi bu video dükkanından öğrendiği
yolundadır. Ama bu yanlış bir bilgidir. Tarantino zaten buraya
çalışmaya gelene kadar yüzlerce film seyretmiştir. Connie gibi bir
annesi olması onun çocukluğunun sinemalarda geçmesine neden olmuştur.
James ve Garfield’den üçer yıl olmak üzere toplam altı yıllık bir
oyunculuk eğitimi ve teknik eğitimler almıştır. Hiç sinema okuluna
gitmediği doğrudur. Ama öğrendiği her şeyi video dükkanından öğrendiği
bilgisi çok yanlıştır. Burası sadece onun kıvama gelmesinde yardımcı
olmuş ve onun kafasındaki sinema projelerinin hayata geçirilmesine
vesile olmuştur. Ama ileriki yıllar o video dükkanına olan minnet
borcunu da ödemeyi ihmal etmez. Şimdiye kadar çektiği bütün
filmlerinde filmin sonundaki cast yazılarında Video Archives’e her
zaman teşekkürü bir borç bilmiştir. 1995 yılında Video Archives’ın
kapanması ile o dükkandaki bütün video kasetlerini satın alır. Böylece
bir zamanlar satışını yaptığı filmler artık onun elinin altındadırlar.
<br />
<br />
Tarantino için zaman hızla akıp gitmektedir. Artık hayalleri için bir
yerlerden başlaması gerektiğine karar verir. Onun için oyunculuk
değil
en önemli şey yönetmen olmaktır. Böylece 1986 yılında ilk filmini
çekmeye başlar. İkinci el bir kamera almıştır. Öyle setçisi
ışıkçısı yoktur. Her şeyi amatörce halletmeye karar verir. Sonuçta
onun tek hayali film çekebilmektir. MY BEST FRIEND’S BIRTHDAY (En İyi
Arkadaşımın Doğum Günü) bir komedi filmidir (ne kadar ilginç değil mi?)
Genç bir adamın doğum gününün yolunda gitmeyen birkaç sürpriz ile
mahvolmasını anlatan “screwball comedy” tarzında bir öğrenci
eğlencesidir. Ama ne yazık ki bu filmi hiçbir zaman bitiremez. (Buna
pek şaşırmamalı aslında) Kendisinin başrolünde oynadığı sakarlıklar
parodisinde iki arkadaşını başrolde oynatır. Ama bir tanesinin başka
bir şehre taşınması ile film projesi yarıda kalır. Senaryoda değişiklik
yapar ve tekrar çekmeye başlar. Ama bu seferde aldığı ikinci el kamera
arızalanır. Dekor olarak kendi evini kullanan Tarantino ne yazık ki bu
filmi bitirmeyi başaramaz. Elinde kamerası ile kala kalan Tarantino
en sonunda hayallerinin yıkılması ile karamsarlığa düşer ve intihar
etmeye karar verir. İntihar planı bile hazırdır. Onun gibi biri hap
içerek ya da kendisini boğarak öldürecek değildir. Ölümü de hayal
dünyasına yakışan şekilde olmalıdır. Küveti sonuna kadar doldurup
içine girecek ve damarlarını kesecektir. Onun için her şey hazırdır.
Ama tam o sırada televizyonda THE PARTRIDGE FAMILY(TRUE ROMANCE ve Pulp
Fiction filmlerinde sık sık bahsi geçer) adlı komedi dizisi başlar. O
diziye hayrandır ve hiçbir bölümünü kaçırmamıştır. Sonunda diziyi
seyretmeye karar verir. Oturur ve seyreder. Dizi bittikten sonra
kendisine şunu söyler. <i> “Kendimi öldürecek gibi hissetmiyorum!?!”</i> İnanabiliyor musunuz ?!? Onun hayatını bir dizi film kurtarmıştır. <br />
<br />
Film çekmek için artık iyiden iyiye yanıp tutuşmaktadır. Ama bunu
nasıl yapacaktır? Sonunda kararını verir. Bir senaryo yazacak ve yapım
şirketlerinin kapısına dayanacaktır. 1987 yılında TRUE ROMANCE’ı
(Gerçek Romantik) yazar. Hayali bu senaryoyu kendisinin filme almasıdır.
Kapı kapı dolaşıp senaryosunu beğendirmeye çalışır. Senaryo iyi
olmasına iyidir ama hiçbir yapım şirketi Tarantino’nun teklifini kabul
etmez. Hiçbir şey yapmamışken böyle şartlarla gelen bir genci yönetmen
koltuğuna oturtmak hiç akıl karı bir iş değildir. Senaryosu sonunda
elden ele dolaşmaya başlar. Her gittiği yerde senaryonun sonuna dair
değişik yorumlar yapılır ve senaryonun değişmesi halinde bunu filme
alabileceklerini söylerler. Ama herkesin şartı aynıdır. Yönetmen
Tarantino olmayacaktır. Tarantino senaryosunun değişmesine karşı çıkar.
Yönetmenlik meselesinin olmayacağını anlayınca da bu kararında geri
adım atar. Senaryo gittikçe ilginç bir hal almaya başlar. Artık
Clarence ‘in (filmdeki erkek kahramanımız) yalnız kaldığı zamanlarda
Elvis ortaya çıkacak (evet. . . hani bizim şu kral) ve kahramanımıza
öğütler verecektir. Kendisi de Elvis’in büyük hayranıdır. Bu yüzden onu
da senaryoya ekleme konusunda bir tereddüt yaşamaz. Ama Clarence’in
ölümü ile biten final sahnesinin mutlu sona dönüştürülmesi onu çok
rahatsız eder. Senaryosunu iyice değiştiren Tarantino Hollywood’da
katıldığı bir partide (daha doğrusu senaryosunu filme alabilecek
birilerini bulmak için) yönetmen Tony Scott ve Bill Unger ile
karşılaşır. Senaryosunu bu ikiliye beğendirmeyi başarması hiç de zor
olmaz. Çünkü Scott
Tarantino’nun bir başka senaryosu RESERVOIR DOGS ile Harvey Keıtel’ın
ilgilendiğini duymuş ve bu genci merak etmiştir. Ondaki potansiyeli
de gördükten sonra filmi çekmeyi kabul etmiştir. Tarantino’da
senaryoyu alarak August Entertainment şirketine yönetmenin Scott olması
ve başrolde Christian Slater adlarının projeden çıkartılmaması şartı
ile satmıştır. Yıl 1990’dır. Ama filmin yapım aşaması 1993’de
başlamıştır. <br />
<br />
Tony Scott sinemaya bir korku filmi ile giriş yapmıştır. THE HUNGER
adındaki vampir öyküsünde kadın kahramanımız vampirliğine yakışır bir
şekilde önüne geleni parçalamaktadır. Daha sonraları adı hep hareketli
filmlerle anılacaktır. Ve bütün filmleri hasılat rekorları
kıracaktır. BEVERLY HILLS COP SERİSİ DAYS OF THUNDER THE LAST BOY SCOUT REVENGE
TOP GUN gibi filmlerle ününe ün katmıştır. Ama açık söylemek
gerekirse hiç birinde (buna The Hunger da dahil ) TRUE ROMANCE ‘da
olduğu gibi vahşeti bu kadar saf haliyle göstermemiştir. TRUE ROMANCE
Tarantino’nun ilk senaryosudur. Ve iddia ettiğine göre romantik bir
filmdir!!! Doğrusu dağılan kafalar
patlayan vücutlar bir filmi ne kadar romantik kılar tartışılır ama
Alabama ile Clarence arasındaki aşk gerçekten görülmeye değerdir.
Gelelim filmimiz hakkındaki ayrıntılara. Önce isterseniz oyuncu
kadrosundan başlayalım. Başrolde Clarence Worley karakteri ile
Christian Slater Alabama Whitman karakteri ile Patricia Arquette (hıhım Arquetta kardeşlerin en büyüğü. David Rosenna Alexis olan) ve diğer rollerde Dennis Hooper Gary Oldman Brad Pitt Christopher Walken Samuel L. Jackson James Gandolfini Tome Sizemore
Chris Penn (Buda bizim Sean Penn’in kardeşi ) ve Elvis rolü ile Val
Kilmer . Gerçekten büyük bir kadro. Ve kanlı mı kanlı bir film. <br />
<br />
Tarantino yazdığı senaryolarda karakterlerin hepsini gerçek yaşamdan
seçmektedir. (bu benimde senaryo yazılımında seçtiğim bir yoldur.
Senaryo yazanlar bence bu yolu mutlaka denemeliler. ) Her karakter
çevresinden bir kişidir. Onun yaşamından ve tanıdıklarından kesitler
sunar. Örneğin TRUE ROMANCE filmindeki Clarence hiç kız arkadaşı
olmamış günlerini ikinci sınıf sinemalarda kung-fu filmleri seyrederek
geçiren ve çizgi roman satan bir mağazada çalışarak geçirmektedir.
Tarantino burada Los Angeles’da geçirdiği çocukluğundan esinlenmiştir.
İtalyan mafya elamanlarından birisinin adı Darıo’dur. Bu da en
sevdiği yönetmenlerden birisi olan ünlü İtalyan yönetmen Darıo
Argento’dan gelmektedir. Clarence ,
Alabama’ya Sonny Chiba adında bir kung-fu yıldızından bahseder.
Sonny Chiba Japonya’da dövüş filmleri ve dizileriyle tanınan bir
aktördür. Shadow Warrıor adlı dizide başrol oynayan Chiba’ya Tarantino
taparcasına bağlıdır. PULP FICTION filminde Butch’un Marcellus’u
samuray kılıcı ile kurtardığı sahne bu diziden birebir olarak
alınmıştır. Ayrıca Tarantino öykülerindeki karakterlerin hepsinin
sinemaya olan hayranlığı gözlerden kaçmamaktadır. Alabama
DRESSED TO KILL filmindeki Nancey Allen gibi yaşamak istediğini
sürekli vurgular. THE PARTRIDGE FAMILY dizisini çok sevdiğini söyler.
Romantik filmlerin ona göre olmadığını
kanlı vahşet yüklü filmlerin onu daha çok cezbettiğinden bahseder.
Karakterlerin sinema hayranı olmasının yanında zevkleri size kimi
çağrıştırıyor?? Bu arada ben hala TRUE ROMANCE filminden bahsetmedim
değil mi? Konusu kısaca özetlersek kahramanımız yani Clarence günlerini
kung-fu filmleri seyrederek geçiren
Elvis ve çizgi romanlarla yaşayan son derece sessiz ve sakin
birisidir. Çizgi roman satan bir dükkanda çalışmaktadır. Günün birinde
patronu doğum günü hediyesi olarak bu saf delikanlımıza bir fahişe
ayarlar. Yalnız sorun fahişeyi bir şekilde Clarence’e kabul
ettirmektedir. Bu yüzden Clarence ile fahişenin daha doğrusu
Alabama’nın karşılaşmaları tesadüfi olmalıdır. Bunun olacağı en iyi
yerde sürekli gittiği 7. sınıf dövüş filmlerinin oynadığı sinema
salonudur. Burada tanıştığı kıza aşık olan Clarence onun fahişe
olduğunu öğrenince kızı bu hayattan çekip almaya karar verir. Ama bunu
yaparken başına olmadık belalar açılır. Kendini zenci zanneden beyaz
bir p. . enk (bu da olsa olsa Tarantino filminde olur zaten) ve İtalyan
mafyası Clarence ve Alabama’nın peşine düşer. Bu da yetmezmiş gibi
kokain dolu bir bavul kahramanlarımızın eline geçer. Bu da polisinde
işe karışacağı anlamına geliyor yani. Düşmanlarından kaçmaya başlayan
Clarence ve Alabama’nın hikayesi sıra dışı bir yol filmi halini alır.
Yönetmenliğini Tarantino yapmamış olsa da buram buram Tarantino kokan bu
filmin kaçırılmaması gerektiğini düşünüyorum. <br />
<br />
Gelelim filmden unutulmaz repliklere. Böylece daha önce filmi
seyretmiş olanların hafızalarını tazeleyelim seyretmemiş olanlarında
merakını artıralım. İşte filmden unutulmaz replikler. <br />
<br />
</span></span><img alt="" border="0" src="http://www.hesanal.com/wp-content/uploads/2009/04/true-romance_2.jpg" /><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><br />
<br />
</span></span><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><i>Clarence
film boyunca Elvis’in hayalini kendisine öğütler verirken görür. İşte
Elvis’in kendisine has karizması ile Clarence söyledikleri. <br />
<br />
</i></span></span><br />
<div class="bbcode_container">
<div class="bbcode_quote">
<div class="quote_container">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">ELVİS: Clarence seni severim . Hep sevdim ve hep seveceğim. </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">Alabama saf delikanlımıza gerçeği anlatmaya karar verir. Ama bu hiçte göründüğü gibi kolay değildir. </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">CLARENCE: Ne oldu tatlım? Bir şey mi yaptım? </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">ALABAMA : Bir şey yapmadın. </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">CLARENCE: Kendini mi incittin? (ayağını alır) Ne yaptın? Kıymık mı battı? </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">ALABAMA : Clarence sana söylemek istediğim bir şey var. O sinema salonundakiler rastgele olmadı. Ben orda olmak için tutulmuştum. </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">CLARENCE: Nesin sen bir sinema kontrolcüsü mü? Yani oraya gelenleri mi kontrol edersin koltukları parçalamasınlar diye. </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">ALABAMA : Ben bir sinema kontrolcüsü değilim. Ben bir tele kızım. </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">CLARENCE: Bir o. . . . u musun? </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">ALABAMA : Bir tele kızım. Biliyorsun ikisi farklı şeyler. </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><br /></span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><i>Alabama olayların nasıl geliştiğini anlatır. Ve sonra Clarence döner. </i></span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><br /></span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">ALABAMA : Kızmadın mı? </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">CLARENCE: Hayır. Yani bu hayatımda geçirdiğim en güzel akşamlardan
biriydi. Gerçekten. Zaten bir şeylerin garip olduğunu da
hissetmiştim. Benden bu kadar hoşlanmış olman imkansızdı.
Elbiselerini çıkardığın zaman bir erkek olmadığını görünce ne kadar
rahatladığı mı anlatamam. </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><br /></span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><i>Tarantino senaryolarının ortak noktalarından birisi de açılış
sahnelerin de kahramanlarımız ne kadar boş şey var ise onlar hakkında
konuşurlar. İşte Clarence’da bu geleneğe uyarcasına barda kız
arkadaşına bir şeyler anlatmaktadır. Fonda da Elvis’in Rock’n Roll
parçası çalmaktadır. </i></span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><br /></span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">CLARENCE: Hapishane’de Rock filminde tam bir rockçı gibiydi. Yani o zaten bir Rockçı. Yani kötü
terbiyesiz ve kabaydı. Ama o filmde dans etmekten ve hızlı yaşa genç
öl cesedin güzel olsun felsefesinden başka hiçbir şey tatmayan bir
adamdı. (Barın aynasında kendisine bakarak) O filmi seyrettikten sonra
onunla yatmak istedim. Elvis harika görünüyordu. Ben ibne değilim ama
biliyor musun
Elvis pek çok kadından daha çekici. Pek çok kadından. Hep ne derim
biliyor musun? Eğer bir adamla yatmak zorunda olsaydım yani mecbur
olsaydım ve hayatım buna bağlı olsaydı Elvis ile yatardım. </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">GENÇ KIZ : Ben de Elvis ile yatardım. </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">CLARENCE: Sahi mi? </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">GENÇ KIZ : Tabi hayattayken şimdi değil. </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">CLARENCE: Seni suçlamıyorum. Demek ikimiz de Elvis ile yatardık ha!? İnsanların ortak zevkleri olması ne güzel değil mi?
</span></span></div>
</div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<a href="http://www.forumuz.net/images/digersmileyler/virgul.gif" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"> 1987 yılında TRUE ROMANCE filminin senaryosunu yazdıktan sonra
ilk defa kameralar karşısına geçer. Yıl 1998 ‘ dir. İlk rolü her
zaman hayranlık duyduğu Elvis'dir. Bir zamanlar bütün dünyayı kasıp
kavuran GOLDEN GIRLS (Altın kızlar) dizisinde uzun favorileri arkaya doğru taranmış saçları
parıltılı kostümü ve peleriniyle Elvis olup karşımıza çıkmıştır.
Kısa bir rol olmasına rağmen ilk defa kameralar karşısındadır. Tabi
hemen oracıkta genç kızlarımızı !! kendisine aşık etmeyi başarmıştır. <br />
<br />
1989 yılına girildiğinde Tarantino senaryo yazmaya iyice ısınır.
Elinde TRUE ROMANCE ‘ın senaryosu dururken bu sefer de NATURAL BORN
KILLERS’ı yazmaya başlar. Düşünceleri yine aynıdır. Kendisi yazacak
ve kendisi yönetecektir. TRUE ROMANCE için kapı kapı dolaşmış ama bir
türlü istediği haberi alamamıştır. NATURAL BORN KILLERS’ı yazarken
yine pek ümitli değildir. Bu sefer eğer kendisi çekmeyi başaramaz ise
senaryonun haklarını hemen devredecektir. Ama TRUE ROMANCE ‘ın
belirsizliği onu biraz daha yavaş çalışmaya iter. 1989 yılının sonuna
doğru senaryosu kaba taslak bitmiştir. Ama bir türlü bütününü
oluşturamamıştır. 1990 yılında TRUE ROMANCE’ın senaryosunu cüzi bir
fiyata August Entertainment şirketine satar. Bu onun için senaryo
yazımından gelen ilk kazançtır. NATURAL BORN KILLERS’ı iki yılda
bitirir. Senaryosunu yine kendisi filme almak istiyordur. Ama TRUE
ROMANCE’da yaşadığı engeller bir kez daha karşısına çıkmıştır. Bunun
üstüne 1991 yılında yapımcı Don Murphy ile senaryosu hakkında
görüşmelere başlar. Murphy senaryoyu fazla abartılı bulur. Bu yüzden
bu teklife pek sıcak bakmaz. Ama daha sonra TRUE ROMANCE’ın rakip
şirket tarafından alındığını duyunca bu gence tekrar yönelmeye karar
verir. Sonunda Tarantino NATURAL BORN KILLERS’ın haklarını Don Murphy –
Jane Hamser çiftine 10. 000 dolar karşılığında satar. Bu onun için
çok önemlidir. Çünkü yeni yazmaya başladığı bir senaryosu daha vardır.
İki senaryosunu sattıktan sonra eline cüzi bir para geçmiş ve
yazmakta olduğu yeni senaryosunu kendisinin filme alması için önünde
bir engel kalmamıştır. Tabi bu senaryosuna daha sonra geleceğiz.
Şimdi kronolojik sıramızdan devam edelim. (aslında Tarantino gibi
ordan oraya sıçrıyorum ya neyse. . . ) NATURAL BORN KILLERS’ın
haklarını alan Don Murphy-Jane Hamser çifti senaryoyu bir türlü
pazarlayamazlar. Hiç kimse bu senaryoya hele ki böyle vahşet yüklü bir
öyküye yatırım yapmak istemez. Çift tam umutsuzluğa kapılmaya
başlamışken onların yardımına bu sefer Tarantino yetişir. Çünkü
dünyada fırtınalar estiren RESERVOIR DOGS filmi ortaya çıkar Tarantino adını dünya ahiret duyar
böylece çift artık güzel uykular görmeye başlar. Böyle süslü yazmayı
pek sevmem ama biraz da hayal gücü katalım değil mi? Aslında şöyle
bakacak olursak onlar Tarantino’yu Tarantino da onları kurtarmıştır.
Tarantino’nun başarısından sonra onun yazmış olduğu senaryoyu
pazarlamak artık çizgi üstünden topu ağlara göndermek kadar kolaydır.
(futbol hayatımızın her parçasında diye boşuna söylememişler) <br />
<br />
Don Murphy – Jane Hamser çifti senaryoyu filme alması için Tarantino’ya
yönelirler. En başta diğer yapımcıların yaptığı gibi ona burun
kıvırmışlar ama RESERVOIR DOGS filminin başarısından sonra bu sefer
onun peşine düşmüşlerdir. Bir zamanlar senaryolarını kendisi filme
çekmek için kapı kapı dolaşan Tarantino gelen bu teklife beklenmedik
bir cevap verir. Filmi çekmeyeceğini açıklayan Tarantino belki de
geçmişin hıncını bu yolla alır. Çünkü o artık önü açık bir
yönetmendir. Geçmişe dönmek yerine ileriye bakmaya karar verir.
NATURAL BORN KILLERS için Tarantino’dan hayır yanıtı alınınca bu sefer
Oliver Stone’a teklif götürülür. Stone da senaryoyu kendi tarzında
çekme şartı ile kabul eder. Bu tarz meselesi ilerde Stone ile
Tarantino arasında büyük tartışmalara neden olucaktır. Bu büyük
kapışmayı sonraya saklayarak yazımıza hızla devam ediyoruz. Filmin
çekimleri 1993 yılının sonuna doğru başlar ve 1994 yılında sinemalara
gelir. İsterseniz yine öncelikle filmimizin oyuncu kadrosundan
bahsedelim. Bu seferki kahramanlarımız karı-koca . Mickey Knox yani
evimizin reisi Woody Harrelson ; Mallory Knox yani evimizin hanımı
Juliette Lewis . Hepsi bu kadar mı? Tabii ki hayır. Olayları
körükleyen televizyon yapımcısı Wayne Gale karakteri ile Robert Downey
Jr. dengesiz polis müdürü Warden Mc Clusky karakteri ile Tommy Lee Jones
kahramanlarımızın daha çok şöhret olmaması için onları mahkemeye
çıkmadan temizlemekle görevli polis Jack Scagnetti ile Tom Sizemore ve
genelde komedi filmlerinden tanıdığımız Rodney Dangerfield sevimli
kızını çok iyi yetiştiren!! baba rolünde. Ve film boyunca ölmek için
sıraya girmiş bir çok ismi lazım olmayan vatandaş. Kadro böyle. Peki
ya filmin konusu nasıl? <br />
<br />
Mickey ve Mallory birbirlerine aşık iki gençtir. Mallory ailesinden hiç
de mutlu değildir ve tek amacı evden uzaklaşmaktır. ( bknz. Connie )
Babası tarafından sürekli tacize uğramaktadır ve annesi de bunlara göz
yummaktadır. . Kısacası hayat onun için çekilmezdir. Bütün bu
karanlığın ortasında onu aydınlatan tek bir şey vardır. O da erkek
arkadaşı Mickey’dir. Küçük kuş sonunda evinden uçmaya karar verir.
Erkek arkadaşı Mickey ile kaçacaktır. Derler ya tüm sorunları arkada
bırakıp gitmek diye. İşte o öyle yapmaz. Önce tüm sorunları ortadan
kaldırır. Babasını boğup
annesini yakarak gönül rahatlığı ile evini terk eder . Kendi küçük
dünyalarından sıyrılan çift Amerikan toplumunun hem kabusu hem de
kahramanı olurlar. Kabusu olurlar çünkü önlerine çıkan herkesi birer
birer öldürürler. Kahraman olmak için gidip Irak’ta esir olan askerleri
kurtarmazlar. Sadece işledikleri cinayetler ile basında sürekli ön
planda olurlar. Bu durum öyle bir hal alır ki
basın onlar cinayet işlesin diye neredeyse destekler hale gelir.
Böyle olunca da halkta onları sürekli takip eder ve iyiden iyiye bu
cinayetleri desteklemeye başlar. Arkalarında bıraktıkları cesetlerin
ortak noktaları hiçbirisinin olumlu ya da iyi birisi olmamasıdır.
Hepsi için söylenecek bir şeyler vardır. Peşlerindeki devleti temsil
edenler bile kokuşmuş bir sistemin parçalarıdır. Aslında hepsi
Amerikan devletinin kendisinin yansımasıdır. Polis bile toplumdaki
diğer pisliklerden farksızdır. Basın mıdır bunları bu kadar yücelten?
Kimdir ahlaklı olan!?! Basın mı yoksa katiller mi? Peki halkın hiç mi
suçu yoktur? Toplumdaki şiddet neden doğuyor? Her kötülüğün arkasında
bir başka kötülük mü yatıyor? <br />
<br />
NATURAL BORN KILLERS bütün kanlı sahnelerin arasında toplumsal mesajlar
içermekte olan bir film. Eleştirisini bu insanlar niye birilerini
öldürüyor diye değil onları bize yansıtan dünyaya yani medya
imparatorluğuna ve televizyon egemenliğine getiriyor. Burada
yaşananları Amerikan halkı ile genellememek lazım. Çünkü bu bütün
dünyanın sorunudur. Medya bütün dünyanın hakimidir ve televizyonda
insanlığı ele geçirmiş bir durumdadır. Önemli olan ise onun nasıl
kullanıldığıdır. Filmdeki dengesiz kasap çırağı Mickey ve yeni yetme
Mallory aslında sadece bir araçtır. Yani ıcebergin görünen tarafı.
Görünmeyen tarafı ise koca bir imparatorluktur. Onu bulmayı
onu düşünmeyi biz seyircilere bırakan NATURAL BORN KILLERS bana göre
en iyi toplum-medya eleştirisi getiren filmlerden birisidir. Yalnız
filmin herkese hitap etmediği de çok açık. Çünkü bu filmle beraber
çıkan tartışmalar
kopan yaygaralar nerede ise eleştirmenler ile seyircileri kanlı
bıçaklı yapmıştı. Sadece eleştirmenler mi? Filmin yönetmeni Stone ile
senaryo yazarı Tarantino’da kanlı bıçaklı kavgaya tutuşmuşlardı.
Tarantino filmdeki abartılı tarzı gereksiz bularak senaryosunun çok
değiştiğinden ve filmin kendisi ile bir alakası olmadığından yakınır.
Ama özünde verilen mesaj Tarantino’nun yazdıklarından filmde kalan tek
şeydir. Stone ise bu söylemlere şiddetle karşı çıkar. Ve "filmi kimin
kabullenip kabullenmiyeceği benim umurumda değil. Şiddeti abarttığım
söyleniyor. Eğer bunu böyle gerçekleştirmeseydim film vermek istediği
mesajı bu kadar etkili veremezdi. Senaryo Tarantino'nun olabilir. Ama
film benim filmim. " Tarantino ise bunlara şu karşılığı verir. " TRUE
ROMANCE ‘da Tony büyük bir iş yaptı. Benim hikayemi hemen hemen
istediğim gibi perdeye yansıttı. Ama Stone benim malzememden yeni bir
şeyler çıkarmaya çalıştı. Bunun benimle bir ilgisi yok. Sanırım
insanların şunu bilmesi gerekir ki film ile arama mesafe koydum. Fazla bir şöhret kazanacağımı sanmıyorum fazla utanç da duymayacağım. Kesinlikle ikisinin de peşinde değilim. Eğer onu sevdiyseniz bu Oliver. Eğer onu sevmediyseniz bu yine Olıver. " <br />
<br />
İşte bu tartışma böyle sürer gider. Ama Sezar’ın hakkı Sezar’a diyelim
ve Olıver Stone’u yaptığı iş için övelim. NATURAL BORN KILLERS
Tarantino’nun elinden nasıl çıkardı bilemiyorum ama şunu bütün
içtenliğimle söyleyebilirim ki Olıver Stone kendi tarzı ile bu filmi
unutulmaz kılıyor. Nasıl bazı yönetmenler kendi tarzları ile anılıyor
ise Stone’nun filmleri de bence başlı başına bir ekol. Bir Scorsese
gibi bir Kubrıck gibi bir Lynch gibi kendi tarzını yaratan bir kaç
yönetmenden birisi. Hiç yerinde durmayan hareketli kamerası aralara serpiştirdiği flashbackleri
yakın plan çekimleri ve kendisine haz çekim teknikleri ile perdede
gördüğünüz bir filmini hemen diğerlerinden ayırt edebilirsiniz. İşte
bir Stone filmi!!! NATURAL BORN KILLERS’da her şeyiyle bir Stone filmi.
Kimi zaman siyah beyaz çekimler aralara giren flashbackler Çizgi filmden oluşan kereler hareketli kamera görüntüleri
yakın plan çekimleri yani her şeyiyle ama herşeyiyle bir Stone filmi.
Bu film hiçbir zaman ikisinin adıyla anılmadı. Ya bir Stone filmi
denildi ya da bir Tarantino . Böyle olunca da bu iki ustayı yan yana
anmak hiç kimsenin aklına gelmedi. Neyse
şimdi yazmaktan en zevk aldığım yere gelelim. Filmdeki unutulmaz
replikler. Şunu söylemeden geçemiyeceğim. Bu replikleri yazarken
filmlere tekrar göz atıyorum. Bu sayede yazılan bütün filmleri tekrar
seyretmiş oluyorum. Sonun da o kadar çok replik ayırmış oluyorum ki
bunların içinde eleme yaparken bile zorlanıyorum. Ama umarım seçtiğim
bu replikler sizlerin hoşuna gidiyordur. Evet şimdi NATURAL BORN
KILLERS’dan unutulmaz replikler. <br />
<br />
</span></span><img alt="" border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_vUCEv3WrlVw/SVlVSLbxrcI/AAAAAAAADh4/buFE-or3rhE/s320/Katil+Doganlar+-+Natural+Born+Killers+-+1994+%2810%29.jpg" /><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><br />
<br />
<i>İlk görüşte aşka inanmayanlara nazire yaparcasına gerçekleşen bir
sahne. Mallory ve Mickey’in ilk tanıştıkları an bir sitcom dizisi
şeklinde ekranlara gelir. Zil çalar ve Mallory’nin annesi kapıyı açar.
Çığlıklar ve alkışlar arasında elindeki 25 kiloluk biftek poşeti ile
Mickey içeri girer. Kan içinde olan bir kasap önlüğü giymektedir. <br />
<br />
</i></span></span><br />
<div class="bbcode_container">
<div class="bbcode_quote">
<div class="quote_container">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">ANNE : Buyurun !? </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">MICKEY : Ed Wilson’ın siparişi. </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">ANNE : Bu da ne böyle? </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">MICKEY : Biftek bayan. 25 kilo. </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">ANNE : Burada bekle. Gidip kocamla konuşmalıyım. </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><br /></span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><i>Anne içeriye doğru gider. Bu sırada güzel bir keman solosu başlar
ve Mickey’in yanındaki merdivenlerde jartiyerli çorabı ve minicik
eteğiyle Mallory belirir. </i></span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><br /></span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">MALLORY : Sen kimsin? </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">MICKEY : Mickey . Sen kimsin? </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">MALLORY : Ben Mallory. </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">MICKEY : Bence adını güzel olarak değiştirmelisin. (seyirciden aaaa diye bir ses yükselir. ) </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><br /></span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><i>Ayağı ile kapıyı kapatır. Kısa bir sessizlik olur. </i></span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><br /></span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">MICKEY : Sen çok mu et yiyorsun? </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">MALLORY : Olabilir. </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">MICKEY : Hep böyle mi giyinirsin yoksa beni mi bekliyordun? </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">MALLORY : Neden tanımadığım biri için böyle giyineyim ki? </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">MICKEY : Belki içinden öyle gelmiştir. Bilirsin kader gibi. Kadere inanır mısın? </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">MALLORY : Belki. </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">MICKEY : Dolaşmak ister misin? Bunu konuşurduk. </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><br /></span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><i>Mallory çılgın bir gülüş atar ve merdivenlerden koşarak iner.
Beraberce kapıdan çıkarlar. Bir başka sahne de kader üstüne bir
konuşma gerçekleşir. </i></span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><br /></span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">MALLORY : Beni her zaman sevecek misin? </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">MICKEY : Her zaman seveceğim bir tanem. </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">MALLORY : Peki beni her zaman bekleyecek misin? </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">MICKEY : Tabi ki seni her zaman bekleyeceğim. Unuttun mu sen benim kaderimsimsin. Kader ne olursa olsun değişmez. </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><br /></span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><i>Hapishane müdürü Dwight ile psikoloji kitabı yazmış olan polis Jack
Scagnetti hapishane koridorunda Mickey ve Mallory’nin yanına doğru
ilerlerken muhabbet etmektedirler. </i></span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><br /></span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JACK : Hiç mahkum ve gardiyan öldürdüler mi? </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">DWIGHT : Üç mahkum beş gardiyan bir doktor. Sadece bir yıl içinde. </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JACK : Doktor ?? Psikiyatrist mi? </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">DWIGHT : Doktor
Mickey’nin sevgilisi Bayan Mallory’e ailesinin kimler olduğunu sorma
hatasına düşünce onu boğazladı. Üstelik de müsekkin kullanırken yaptı.
(gülerek) Aşk harika değil mi? </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JACK : Çok doğru ( gülerler) </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">DWIGHT : Aynen koca bir yalan gibi. Dünyayı döndüren aşktır!? Senin gibi biri nasıl psikiyatriden anlıyor? </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JACK : Aslında bir manyağın anneni öldürmesini öneririm. Bundan sonra
sende bu konuya ilgi duymaya başlarsın. Aynen benim gibi. </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">DWIGHT : Ne oldu? </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JACK : Texas’da doğdum ve gençliğimi orada geçirdim. </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">DWIGHT : Bu çok komik. Texas aksanın yok. </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JACK : Çünkü o herifler gibi konuşmak istemiyorum. </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">DWIGHT : Benim annem Texas’lıydı. </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JACK : Ben diğerlerinden bahsettim. Beni öldürene kadar dövenlerden. Herneyse bir gün sekiz yaşındayken annemle birlikte parka gittik. Tesadüfen o gün Charles Witmon Texas Üniversitesinin kulesine çıkmış ve etrafa ateş ediyormuş. (bu gerçek bir olaydır) </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">DWIGHT : Annen yanında mıydı? </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JACK : Tabi ki yanımdaydı. Sorun şu
ateş edildiğini duymadım. Hiçbirini duymadım. Bir an için annemle
yürüyorum ve birden bire göğsü parçalanıyor. Yere düştü. Öylece ona
bakıyordum. kolları kopuyor kalçası parçalanıyor ama ben hiç kurşun sesi duymuyorum
tamam mı? Lanet olası! Bütün gün çimlerin üstünde yattım. Karıncalar
her tarafımı yedi. Anneme ne oldu diye düşünüyordum. Biliyor musun? o
günden beri Amerikanın yanlış değerler üzerine kurulu kültürü hakkında
çok farklı düşünür oldum. Kendimi buna kaptırmak istemiyorum. Barış
gönüllüsü </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">olamam. </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">DWIGHT : Çok haklısın Jack. </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">Mickey Reality Show sunucusu Wayne ile yaptıkları röportaj da insanları neden öldürdüğünü anlatıyor. </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">MICKEY : Hiçbir zaman anlayamayacaksın. Ben ve sen Wayne
biz aynı türden bile değiliz. Ben eskiden sendim. Sonra geliştim.
Senin durduğun yerden sen bir insansın. Benim durduğum yerden
sen bir gorilsin. Ben buradayım. Tam buradayım ve sen. . . sen başka
bir yerdesin oğlum. Nedenini mi soruyorsun? NEDEN OLMASIN ?!
</span></span></div>
</div>
</div>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"> Şimdi Tarantino’ya geri dönelim bakalım. Bu arada Connie neler
yapıyor merak ediyor musunuz? Evet Connie’yi en son Los Angeles’da Curt
Zastoupil ile evlenmiş olarak bırakmıştık. Aradığı sevgiyi yine
bulamayan Connie
Curt Zastoupil ile yollarını ayırır. Bu arada diğer ilginç olan ise
Tarantino’nun öz babasını hiç arayıp sormamasıdır. Ama Zastoupil ile
annesi ayrılmasına rağmen arkadaşlıklarını sürdürecektir. Öyle ki
ilerde çekeceği PULP FİCTİON filminde ki Jimmy karakteri’ni (kendisi
oynamıştı) Zastoupil’in gerçek akrabalarından esinlenerek yazmıştır.
Ve çektiği filmlerin müziklerini belirlemeden önce Zastoupil’ın plak
arşivinden yararlanmayı adet haline getirmiştir. Connie daha sonra Jan
Bohusch ile evlenir. Bu daha ileri bir zamanda gerçekleşiyordu. Ama
Connie konusunu artık burada bağlayayım diye hemen sıkıştıra vereyim
dedim. Ha!! Unutmadan. Connie tabii ki Jan Bohusch’dan da ayrılıyor.
"Eh artık!! Dahası var mı?" dediğinizi duyar gibiyim. Ama bu son
oluyor. <br />
<br />
Tarantino
TRUE ROMANCE ve NATURAL BORN KILLERS’ın senaryo haklarını satmasıyla
eline otuz bin dolar civarında bir para geçer. Her şeyden önemlisi
yazmakta olduğu yeni bir senaryosu vardır. Amacı bu senaryoyu kendisi
filme alacak ve bütün masraflarını kendisi üstlenecektir. Bir soygun
olayından sonra gelişen olayları anlatan hikaye Tarantino’nun kendisini
ispatlaması için yakaladığı en büyük fırsat olacaktır. Artık
kararlıdır. Bu senaryosunu kendisi filme alacaktır. Kaybeden
insanların öyküsünü anlattığı senaryoya ilginç bir isim bulmuştur.
RESERVOIR DOGS (Rezarvuar Köpekleri) Soygun filmleri konusunda çok dolu
olan Tarantino bu konuda inanılmaz bir malzemeye sahiptir. Çünkü
geçmişten gelen bir film birikimi vardır. Yapması gereken puzzle gibi
olan bölümleri bir parçaya toplamasıdır. Senaryosunu bitirdiğinde
filmi aklında şu vardır. Filmin maliyeti otuz bin dolar olacak ucuza getirmek için siyah beyaz çekecek
casting ücreti ödememek için kendi dostlarını oynatacaktır. Bütün
planlarını bunun üstüne yapan Tarantino’nun karşısana Lawrence Bender
çıkar. Bir arkadaşı vasıtasıyla tanıştığı bu adamı karşına resmen
tanrı çıkarmıştır. Senaryoyu okuyan Bender
çok etkilenir ve bu iş için para bulmayı teklif eder. Tarantino bu
iş için çok heveslidir. Daha önce iki senaryosunu istemese de satmak
durumunda kalmıştır. Bu yüzden senaryonun satılık olmadığını Bender’a
söyler. Bu konu hakkında düşünmesi içinde ona iki hafta verir.
Şartları açıktır. Bu sefer senaryo falan satmayacak filmi kendisi
çekecektir. Bender da Tarantino’nun kararlılığından çok etkilenir ve
onun için finans çalışmaları yapmaya başlar. İlk önve Harvey Keitel
ile irtibata geçer. Bu yetenekli gençten bahseder ve senaryoyu ona
gönderir. Keitel senaryoyu okur okumaz Tarantino’yu arar ve finansal
her türlü sorunu kendisinin halledeceğini söyler. Ama onun da bir şartı
vardır. İlk filmini çekecek olan bu adamın filminde kendisi de
oynayacaktır. Bu teklif Tarantino için inanılmazdır. Çünkü
çocukluğunda hayranlıkla seyrettiği büyük bir yıldız hem filmini
çekeceğini hem de oynayacağını söylemektedir. Bu bir rüya değildir. </span></span><br />
<div class="postdetails">
<span style="color: black;"></span><br />
<div class="postbody">
<div class="postrow has_after_content">
<div class="content">
<div class="postrow has_after_content">
<blockquote class="postcontent restore ">
<div style="text-align: center;">
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">Keitel
senaryoyu Monte Hellman’a gönderir. O da Live Entertainment şirketi
ile temasa geçerek Richard Gladstein’e ulaştırır. Yalnız senaryo
oradan oraya gitmesine rağmen altında hep şu ibare vardır. Filmi
Tarantino çekecektir. Gladstein de buna okey verince artık filmin
çekilmesi için bütün engeller ortadan kalkmış olur. Tarantino filmdeki
bütün kareleri kafasında toplamıştır. Filmde oynamayı şart koşan
Keitel’a Mr. White rolünü verir. Bu rolü esasında amcası Pete için
yazmıştır. Sadece amcası Pete değildir düşündüğü kişiler. Arkadaşları
eskiden çalıştığı video dükkanının sahibini hatta sürekli alış veriş
yaptığı marketteki reyon sorumlusu çocuğu bile bu filmde oynatmayı
planlamıştır. Ama artık herhangi bir finans problemi olmadığına göre
profesyonellerle çalışabilecektir. Bir ilk film için inanılmaz
şanslıdır. Oyuncu seçimlerini kullanırken yetenekli ama arka planda
görülen oyuncuları düşünür. Çok göz önünde olan oyuncularla yapılmış
bir film de beklentilerin fazla olacağını düşünen Tarantino bu riske
girmek istemez. Çünkü daha ilk filminde olumsuz karşılanmak istemez.
Kendisine ve senaryosuna çok güvenmektedir ama ilk film için risk almayı
göze alamaz. Keitel’ın yardımıyla oyuncu kadrosuna Steve Buscemi de
dahil olur. Buscemi daha çok düşük bütçeli Indıe filmlerinde oynayan
bir aktördür ve sadece bu tarz film meraklılarının tanıdığı bir isimdir.
Tam anlamıyla Tarantino’nun aradığı bir oyuncudur. Buscemi’ye Mr.
Pink rolü düşmüştür. Kadro çalışmaları hızla sürmektedir. 80’li
yıllarda B filmler olarak tanımlayabileceğimiz polisiye filmlerde
oynayan Michael Madsen kadroya katılır. Mr. Blonde rolü ona verilir.
50’li yıllarda tanınmış bir aktör olan Lawrence Tıerney ise
Tarantino’nun yakından takip ettiği bir aktördür. Uzun süredir film
çevirmemiş olan Tierney’i de kadroya hiç düşünmeden dahil eder. Soygunu
düzenleyen Joe Cabot rolüyle Tierney eski günlerinde ki gibi sert bir
karakteri çizer. Bir türlü kardeşinin yakaladığı başarıyı yakalayamamış
olan Chris Penn de Nice Guy Eddie rolüyle sinema tarihinin en iyi
karelerinden birisinin içinde yer alır. Belki de kadroda Keitel dışında
en tanınmış olan oyuncu Tim Roth’du. Soyguncuların içine sızmış olan
bir polisi canlandıran Roth
namı değer Mr. Orange ya da Freddy de diyebiliriz onun ününe ün
kattı. Yine B filmlerinin gizli kahramanlarından Eddie Bunker da Mr.
Blue rolüyle bu büyük filmde kendisine yer buluyordu. Tarantino’nun
oyunculuk hayallerinden bahsetmiştim. İşte karşınızda Tarantino !! Mr.
Brown ile nasıl öldüğünü bir türlü anlayamadığım bir rolle karşımıza
çıkıyor. Böylece Tarantino ilk filmini hem yazıyor hem oynuyor hem de
yönetiyordu. İlk filmini gerçekleştiren birisi için gerçekten gurur
verici bir durum. <br />
<br />
Joe Cabot bir mücevher soygunu planlamış ve bu iş için birbirlerini
tanımayan altı kişi seçmiştir. Hiç kimse birbiri hakkında bir bilgiye
sahip değildir. Her birine renk isimlerinden oluşan bir kod adı verir.
Plan bir mücevher dükkanının soyulması ve soygundan sonra bir depoda
toplanılmasıdır. Ama soygun beklenildiği gibi başarılı olmaz.
Polisler onlara pusu kurmuş bir şekilde beklemektedir. Olay yerinden
sağ kurtulanlar birer birer depoya gelmeye başlarlar. Oyuna
getirildiklerini anlayan soyguncular aralarında bir ihbarcının
olduğundan şüphelenirler ve gerçeği ortaya çıkarmaya çalışırlar. <br />
<br />
RESERVOIR DOGS filmi ihanet güven ve sadakat kavramları üstüne kurulmuş
insanı içine çeken çok etkili bir film . Tarantino’nun soygun
sahnesi olmadan çektiği bu soygun filmi vahşeti olabildiğince (aslında
vahşet dememek lazım gerçekliği dememiz daha uygun olacak) saf haliyle
perdeye getiriyor. İlginç karakterlerin onları daha da ilginç kılan
diyalogları profesyonel suçluları sanki filozof havasına büründürüyor.
Özellikle de unutulmaz finaliyle adeta sinema dünyasında yeni bir
dönemin kapısını açıyordu. Eskiden gangster filmleri diye adlandırılan
filmler bundan sonra Tarantinovari diye adlandırılmaya başlanıyordu.
Tarantino adeta yeni bir akım başlatmıştı. 1992’den sonra kara film
örneklerinde adeta patlama olmuş ve bir çok kara film örneği türemeye
başlamıştı. Çoğu bu izden gitmeye çalışsa da çok iyi örneklerin yanında
inanılmaz kötüleri de sahneye çıkıyordu. İyi diyebileceğimiz bu
filmlerden bazılarına örnek vermek gerekirse THE USUAL SUSPECTS THINGS TO DO IN DENVER WHEN YOU’RE DEAD ASSASSSINS
TIC-TAC gibi filmler bu filmin izinden gidenler. Bu film hakkında
yazılacak o kadar çok şey var ki onları da yazmaya başlarsak sayfalar
yetmeyecek. İyisi ben şöyle bir çırpıda bahsedeyim. Tarantino
öncelikle bu filmle şunu kanıtladı. Kendisi gerçekten mükemmel bir
senaryo yazarı ve mükemmel bir yönetmendir. Haa!! Ayrıca kendisinin ne
kadar kötü bir oyuncu olduğunu da ilk bu filmle öğrendik. (belki bir
çoğunuz bu fikre katılmayabilir ama bence öyle ) 1992 yılında katıldığı
Sundance Film Festivali’nde en iyi ikinci film ödülünü aldığına şahit
olduk. . Ayrıca
sinemaskop olarak çektiği filmi normal formatta gösteren makiniste
herkesin içinde ana avrat küfrederek aynen filmindeki karakterler kadar
asabi olduğunu görmüş olduk. Yetmedi 1992 yılı Cannes film
festivalinde de gösterilme şansı buldu. (Hem de sinemaskop formatta)
Filmdeki aşırı şiddet sahnelerini eleştirenlere unutamayacakları bir
cevap verdi. “İnsanlar bunun hakkında sanki bu güne kadar yapılmış en
fazla şiddet içeren filmmiş gibi konuşuyorlar. Öyle bir film yapsaydım
umursamazdım ama bu ülkede en azından bir videocuya gitseniz korku filmleri bölümünde on tane film aldığınızda içlerinden dokuzunda bundan daha fazla şiddet içeriği çıkacaktır. Brain De Palma’nın dediği gibi iş şiddet ve sekse gelince
iyi bir iş yaptığın için cezalandırılıyorsun. ” Şiddet hakkındaki
düşüncelerinden bir diğeri de şudur: "Sinemada şiddet mi? Bir arabayı
havaya uçarken izlemek park ederken seyretmekten daha ilginç. " <br />
<br />
RESERVOIR DOGS öyle bir başarı yakalamıştı ki bir anda bütün gözler bu
adama dönmüştü. Kimdi bu herif? Öylece çıka gelmiş ve bütün dünyada
yaygaralar koparmıştı. Yaptığı film belki çok sıradan duruyordu. Ama
filmdeki anlatım tarzı ile izleyenleri allak bullak etmesini biliyordu.
Filmi sinemaskop olarak çekmesindeki en büyük etken filme bir
genişlik kazandırmak içindi. Bunda da eskiden seyrettiği karate
filmlerinin büyük bir katkısı vardı. Eskinin bütün dövüş filmlerini
hep sinemaskop olarak seyretmişti. Daha sonra çekeceği PULP FICTION
filminde de bu formatı deneyecekti. Oralara gelmeden önce her zamanki
gibi filmden en beğendiğim diyaloglara geçeğim. <br />
<br />
<img alt="" border="0" src="http://uzerine.com/domain/images/content/tarantino/reservoir_dogs_art_01.jpg" /><br />
<br />
<i>Film açılır. Kahramanlarımız bir masada oturmuş hararetli hararetli
bir şeyler konuşmaktadır. Konu Madonna’nın Like A Virgin şarkısı
hakkındadır. </i> <br />
<br />
</span></span></span><br />
<div class="bbcode_container">
<div class="bbcode_quote">
<div class="quote_container">
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">MR. BROWN : “Like A Virgin” şarkısının tamamı büyük s**li bir adamı
yiyen bir kız hakkında. Şarkının tamamı büyük s**ler için bir
metafordur. </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">MR. BLONDE : Hayır
değil. Şarkı çok hassas ve sadece birkaç defa s**ilmiş bir kız
hakkında. Sonra kız gerçekten çok duygulu biriyle karşılaşıyor. </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JOE CABOT : Wong?? Chang?? Kimdi bu lanet herif ( elinde ki not defterine bakarak kendi kendine bir eyler söylenmektedir. ) </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">MR. PINK : “True Blue” çok duygulu bir dost bulan iyi bir kız hakkında
dedin. Ama “Like A Virgin” büyük s**leri ima eden bir metafor. </span></span></span><br />
<br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">MR. BROWN : Sana Like A Virgin’in ne hakkında olduğunu anlatayım. Bu
düzenli s***şme makinesi olan bir kadın hakkında. Yani sürekli sabah akşam gece öğleden sonra. Aklı fikri yar*k yar*k yar*k yar*k yar*k . Onun düşündüğü tek şey bu. </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">MR. BROWN : Hayır
değil. Dediğim gibi günün birinde bu kız çok duygulu biriyle
karşılaşıyor. Bu adamla düzüşüyorlar. O an daha önce duymadığı kadar
çok acı duyuyor. Bu onun için ilk değildir. Ama ilk defa
yapıyormuşçasına acı duyuyor. Bu yediği yar*ğın acısı değildir. Bu bir
aşk acısıdır. Evet oğlum. Bu kız o adama aşıktır. Şarkıda bir aşk
hikayesidir. </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JOE CABOT : Wong??. Tobe Wong?? Tobe Chong?? </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">Mr. White bir anda Joe Cabot’un elinden not defterini alır. </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JOE CABOT : Sen ne yaptığını sanıyorsun? O defteri çabuk bana ver. </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">MR. WHITE : İki saattir kulağımın dibinde durmadan bir şeyler
zırvalıyorsun. Tobe Wong??Tobe Chang?? Lanet Chan Chen?? Bir kulağımda
Madonna bir kulağımda da yaşlı Chang amca çınlıyor. Bu kadar yeter. </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">MR. BLONDE : (gülerek) Onu Vurmamı ister misin? </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JOE CABOT : Ben şimdi hesabı ödemeye gidiyorum. Sizde birer dolar
bahşiş hazırlayın. Ve sen!! Döndüğümde o not defterimi istiyorum. </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><br /></span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><i>Herkes masanın üstüne birer dolar bırakır. Yalnız Mr. Pink masaya bir dolar bırakmaz. </i></span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><br /></span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">EDDY : Sen neden bırakmadın? </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">MR. PINK : Ben bahşiş vermem. </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">MR. WHITE : hey kiz iyiydi. </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">MR. PINK: kiz normaldi özel bir sey yapmadi </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">MR. BLUE: özel ne olabilirdi. sana otuzbir mi cekseydi? </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">EDDY: bunun için verirdim. </span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">MR. PINK: bak kahve ismarladim tamam mi fincanim sadece 3 kere dolduruld 6 kere doldurulmasini isterim. </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">MR. BLONDE: 6 kere mi? peki ya cok isi olduysa. </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">MR. PINK: cok isi olmak bir garsonun sözlügünde bulunmamali. </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">EDDY: kusura bakma mr. pink ama senin ihtiyacin olabilecek son sey bir fincan kahve daha </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">MR. PINK: bu bayanlar acliktan ölmüyorlar. asgari ücret aliyorlar ben
de asgari ücretle bir iste çalistim ama ne yazik ki toplumun bahsise
layik gördügü islerden birine sahip olacak kadar sansli degildim. </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">MR. BLUE: bahsise ihtiyaclari olduklari seni hiç ilgilendirmiyor mu? </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">MR. PINK: bunun ne oldugunu biliyor musun?(parmaklarını birbirine
sürter) dünyanin en küçük kemanidir yaniz garson bayanlar icin çalar. </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">MR. WHITE: konustugun sey hakkinda hiç bir sey bilmiyorsun. bu kizlar kiçlarini yirtiyorlar bu oldukça zor bir is. </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">MR. PINK: mc donald's da çalismak da öyle ama onlara bahsis verme ihtiyaci hissetmiyorsun, di mi? sana yemek servisi yapiyorlar, bahsis vermelisin ama kime bahsis verilecegini toplum belirliyor, onlara vermeyecek sunlara vereceksin, saçmalik. . . . </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">MR ORANGE: Beni ikna etti dostum. Ben bir dolarımı geri istiyorum. </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">MR. WHITE : Çek elini o paranın üstünden!! </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><br /></span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><i>Bu sırada Joe Cabot hesabı ödeyip masaya geri gelir. </i></span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><br /></span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JOE CABOT : Evet kızlar. Hadi kalkabiliriz artık. Heyyy!! Kim bir dolar bırakmadı . </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">MR. WHITE : Mr. Pink bırakmadı. </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JOE CABOT: Neden? </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">MR. ORANGE: Prensip meselesi. O bahşiş bırakmazmış. </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JOE CABOT : S**erim perinsibini. Ben içtiklerinizin parasını ödüyorum Sende herkes gibi şimdi bir dolar bırakacaksın. </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">MR. PINK : Pekala bunu senin için bırakacağım. </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><br /></span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><i>Bir başka sahnede Mr. White , Mr. Orange’a bir öğütte bulunur. </i></span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><br /></span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">MR. WHITE : Eğer kendini Charles Bronson zanneden bir müşteriye rastlarsan silahının kıçıyla onun burnunu dağıt. Yere serilir… ve kimse bundan sonra bir bok demez. </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">Mr. Blonde rehin aldıkları polise işkence yaparak kulağını keser. Elinde tuttuğu kulağa doğru konuşmaya başlar. </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">MR. BLONDE : Heyyy!! Beni duyuyor musun ha? Senin için de benim için olduğu kadar güzel miydi?
</span></span></span></div>
</div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"> Bu filmde ki diyaloglar yazacakla bitecek gibi değil. Her
sahnesi her konuşması ayrı bir olay. Ama şimdi RESERVOIR DOGS ’a
burada bir son versek iyi olacak. Ama son bir bilgide yukarıda
yazdığım Madonna şarkısı hakkında . Tarantino’ya EROTICA adlı kitabını
imzalayan Madonna kapağına şöyle yazar. “Sevgili Quentin o aşk hakkında yar*k hakkında değil. Sevgilerimle Madonna. ”<br />
<br />
Tarantino tüm dünyada tanınan bir isim haline geldikten sonra teklifler
ardı sıra gelmeye başlamıştır. Ama Tarantino başkaları gibi yapmaz.
Yönetmenlik tekliflerinin yanında senaryo yazarlığı içinde Tarantino’ya
başvurulmaktadır. Bunlardan birisi de Blade Runner ve The Hitcher
filmlerinin ünlü oyuncusu Rutger Hauer’in başrolünü oynadığı Jan
Eliasberg’in yönetmenliğini yaptığı PAST MIDNIGHT filmidir. Bir gerilim
filmi için oldukca komik bir senaryoya sahip olan filme Tarantino
tekrar el atar. Ne yazık ki
belki de Tarantino’nun da içinde bulunduğu en kötü proje bu
olacaktır. Zaten filmin künyesinde de Tarantino senaryo yazarı olarak
değil sadece yardımcı yapımcı olarak görülür. <br />
<br />
Tarantino
yakın dostu ve filmlerinin senaryo ortağı olan Roger Avary'in
yönetmenliğini yaptığı 1994 yapımı KILLING ZOE filminde bu sefer
karşımıza yapımcı olarak çıkar. Mafyavari bu film beklenen etkiyi
yaratmaz ve hemen video piyasasına düşer. Değ iddiaya girelim" der. Barmen de
bunu seve seve kabul eder. Adam bir bardak alır barın üstüne koyar.
Bir metre uzaktaki taburenin üstüne çıkar. Fermuarını açar ve işemeye
başlar. Bir anda bütün bar tabureler barmen sidik içinde kalır. Adam bardak dışında her yere ama her yere
işemiştir. Fermuarını kapatır ve tabureden iner. Barmen gülmeye
başlar. "Kaybettin dostum. Şimdi bana 100 $ borçlusun. " Adam barmene
bir dakika beklemesini söyler ve bilardo masasında onları seyreden iri
kıyımlı adamların yanına gider. Adamlardan birisi homurdanarak para
çıkartır verir. Parayı alıp tekrar bara dönen adam barmene 100
Dolar'ını verir. Barmen şaşkındır. "Nasıl bu kadar keyiflisin ?" der.
Adam da olayı anlatmaya başlar. "Şu bilardo oynayan iri kıyımlı
adamlarla iddiaya girdim. Buraya gelip taburenin üstüne çıkarak her
tarafa işeyeceğimi ve seninde buna güleceğini söyledim. Ve onlarla 300
$'ına iddiaya girdim. "<br />
<br />
Antonio Banderas. Salma Hayek Steve Buscemi gibi yıldızlarla
Tarantino filmlerini aratmayacak şiddet sahneleri ile büyük beğeni
toplayan DESPERADO Tarantino’nun en feci şekilde öldüğü film oluyordu
(Kafası bir güzel dağıtılıyor). Daha sonraları BİR ZAMANLAR MEKSİKA’DA
adıyla ikincisi çekilen film ne yazık ki ilk filmin tadını vermiyordu. Filmin oyuncu kadrosunda kimi ararsanız bulunuyordu. Antonio Banderas Salma Hayek Johnny Depp Willem Dafoe Eva Mendes Mickey Rourke Enrique İglesias
ama bu kadro bile filmi kurtarmaya yetmiyordu. Biz gelelim
Tarantino’ya. Bu sefer ünlü siyahi yönetmen Spike Lee ile çalışır.
Spike Lee'nin filmografisindeki en kötü film olarak gösterilen GIRL 6
Tarantino içinde pek farklı olmuyordu. QT lakaplı mızmız
ukala bir yönetmeni oynayan Tarantino kısa rolüyle istemese de biraz
tepki topluyordu. Bu tepki aslında yersizdi. Ama siyah insanların
sorunlarını perdeye çok iyi yansıtan bir yönetmenin filminde sürekli
Nigger (argoda zenci) kelimesini kullanması ve sürekli zencileri
aşağılayan tavırlarıyla Spike değil de Tarantino tepkileri topladı. Hal
bu ki bütün filmlerinde onun kahramanları bu kelimeyi sürekli sarf
etmektedirler. Spike Lee bile zamanında bu yüzden Tarantino’nun
filmlerini eleştirmiştir. Ta ki onunla beraber çalışıncaya kadar.
(Galiba insanları etkilemeyi iyi başarıyor. Spike’ı bile etkilediğine
göre). Alexandre Rockwell’in ilk yönetmenlik denemesi olan 1995 yapımı
SOMEBODY TO LOVE filminde barmen olarak kameraların önüne geçiyordu
Tarantino. Harvey Keitel ve Rosie Perez’in oynadığı film ne yazık ki
beklenen ilgiyi görmüyordu. Tarantino ise o kadar kısa görülüyordu ki
oynayıp oynamadığı bile anlaşılmıyordu. 1995 yılında rol aldığı bir
diğer projede bir televizyon programıydı. ALL-AMERICAN GIRL isimli bu
programda konuk oyuncu olarak kameralar karşısına geçiyor ve milleti
gülmekten kırıp geçiriyordu. Ünlüler geçidi olan SATURDAY NIGHT LIVE
SHOW adlı televizyon dizisinde bir kez daha kameralar karşısına
geçiyordu. Ama unutulmaz parodilere imza atılan bu programda Tarantino
hiçbir zaman akıllarda kalmıyacaktır. <br />
<br />
1996 yılında Tarantino ilk başrol denemesiyle seyircilerin karşısına çıkar. Sadece başrol mü? Hem senaryo yazarı
hem de yapımcı. Robert Rodriguez'in yönetmenliğin de bir kez daha
beraber çalışma fırsatı bulurlar. FROM DUSK TILL DAWN isimli bu filmin
Tarantino için özel bir yeri vardır. Gençliğinden beri korku filmi
çekmek isteyen Tarantino ilk defa bir korku senaryosu yazıyordu.
Aslında bu öykü Robert Kurtzman’nın kısa bir hikayesinden Tarantino
tarafından senaryolaştırılıyordu. Film birbiriyle anlaşamayan iki
kardeşin Teksas’da yaptıkları soygundan sonra yanlarına aldıkları
rehinelerle yaptıkları klostrofobik yolculuğu anlatıyordu. Vampirlerle
dolu bir bara sığındıklarında onlar için artık her şey çok geçtir.
Yapmaları gereken şey çevrelerini sarmış olan yüzlerce vampirden
kurtulmaktır. Başrollerinde George Clooney (bence şimdiye kadar
oynadığı en karizmatik rol ) Quentin Tarantino Harvey Keitel Juliette Lewis Salma Hayek gibi yıldızları ile türünün hatırı sayılı örneklerini arasında yerini alır. <br />
<br />
Dört yakın arkadaş bir film yapmaya karar verirler. Quentin Tarantino Robert Rodriguez Allison Anders
Alexandre Rockwell kendileri yazıp kendileri çekerler. Dört farklı
öyküden oluşan filmin yapımcılığınıda Lawrence Bender üstlenir.
Tarantino dördüncü öykünün yönetmenliğini yapar. THRILL OF THE BET
isimli bu öyküde yönetmenliğin yanı sıra senaryo yazarlığı ayrıca
oyunculukta yapar. Alfred Hitchcock’ı ele aldığı bu öyküde Hollywood’un
yeni komedyenlerinden Chester Rush (Tarantino) ve arkadaşları Leo
(Bruce Willis) ile Norman (Paul Calderon) Mon Singor Oteli’nin çatı
katına yerleşirler. Bir süre sonra kendi aralarında Hitchcock'un
televizyonda oynayan dizilerinden birini canlandırmaya karar verirler.
Ve olaylar hiç beklenmedik şekilde gelişmeye başlar. Malum bu
Tarantino öyküsü ise işlerin yolunda gitmesi beklenemez. Film
seyirciden beklenen ilgiyi görmez ama eleştirmenlerden olumlu puan
alır. Filmde Dört öykü olmasına rağmen en çok ilgiyi Tarantino’nun
öyküsü çeker. Hatta Tarantino ismi bu filmin pazarlanmasında ki en
büyük etkendir. <br />
<br />
Eveeeet. Tarantino’nun oyunculuk yaşantısına şimdilik bir ara verelim ve
tekrar has ve has kendi filmlerine dönelim. Yani Öz Tarantino
filmlerine. Tarantino 1992-93 yılları arasında yazdığı PULP FICTION'ı 8
milyon Dolar'a Hollywood standartlarının çok altında bir bütçeyle
çeker. Yalnız filmin getirisi 150 milyon Dolar'ın üstünde olur.
Getirisi sadece bunlar mıdır? Tabi ki hayır. Tarantino’yu bir anda
dünyanın en iyi yönetmenleri kategorisine sokar. Bu filmle Orson
Welles’dan sonra sinema tarihine adete yeni bir anlatım tarzı
kazandırır. Aslında Orson Welles’in CITIZEN KANE filminin izinden giden
bu anlatım tarzı yani farklı öykülerin iç içe geçirilmesi ve
kronolojik sıraların yer değiştirmesi belki de hiç bu kadar etkili
anlatılmamıştır. Filmin konusundan önce isterseniz oyunculardan
bahsedelim. Önce kimden başlasak bilemiyorum. Evet evet başlanacak ilk
isim tartışmasız Travolta. Sanırım sizler de benim gibi düşünüyorsunuz.
<br />
<br />
70’li yıllarda gençlerin en büyük idollerinden birisi tartışmasız John
Travolta’ydı. Genç erkekler onun gibi saç kestirir onun gibi dans
etmeye çalışırlardı. Saçları öyle bir ekol olmuştu ki John Travolta
modeli diye bir tarz çıkmıştı. Eminim ki sizde şu geyiği mutlaka
yapmışsınızdır. Yani saçlarını yeni kestirmiş bir arkadaşınıza
yapılacak en güzel iltifatı; "John Travolta gibi olmuşsun." Tarık
Akan’nın dan Kemal Sunal’ına pek çok Türk Filmi’nde de bu geyiği
duymuşsunuzdur. 70’ler ve 80’lerin başları onun için rüya gibidir.
CUMARTESİ GECESİ ATEŞİ filminde Oscar adaylığı kazanması pek çokları
için sürpriz olsa da bence çok doğru bir karardı. Ama daha sonra onun
için kabus dolu günler başlar. İşte bu yüzden. Bana göre Travolta
okullarda ders olarak okutulması gereken bir aktör. Zirveye çıkmış bir
aktörken bir anda "küçük dağları ben yarattım" havasına girince düşüşü
de aynı hızla oluyordu. Alkol batağına saplanan Travolta bir anda ne
olduğunu şaşırıyor ve peşinden koşan insanların artık ona ilgi
göstermemesine neden oluyordu. Bir çok kez basınla başı derde giriyor
ve her hafta başka skandal haberle sarsılıyordu. Sonunda yapımcılarda
ona sırt çevirir ve hiçbir filmde rol vermezler. Bütün bunların sonunda
John Travolta efsanesi sona eriyor ve unutulup gidiyordu. Ama
Travolta’nın yaşayan aktörler içinde en iyilerinden birisi olduğunu
düşünen birisi vardır. Ona neden rol verilmediğine bir türlü anlam
veremeyen Tarantino<img alt="" border="0" class="inlineimg" src="http://www.forumuz.net/images/digersmileyler/virgul.gif" title="virgül" />
Travolta’ya yeni filmi için başrol teklifi götürür. Herhalde
Travolta’ya "kötü dans ederek büyük bir başarı yakalayacaksın" deseler
buna kendisi bile inanmazdı. Yıllar sonra sinemaya Vincent Vega
karakteriyle öyle bir dönüş yapıyordu ki yeniden bir Oscar adaylığı
kazanıyordu. (Bir rivayete göre Vincent Vega RESORVOIR DOGS filminde ki
Vic Vega’nın kardeşidir.) Şimdilerde milyon dolarlarla film çeviren
Travolta yeniden doğuşunu Tarantino’ya borçlu dersek yeridir. Ama her
şeyin yanında Travolta bu sefer eski hatalarını yapmıyor
yere sağlam basıyor ve yaptığı en iyi işle yani oyunculukla anılıyor.
Ee tabi bazen BATTLEFIELD EARTH gibi neden oynadığını anlayamadığımız
rollerle çıkmıyor da değil hani. Biz yine de arada böyle şeyler olur
diyor ve filmdeki diğer oyuncularımıza geçiyoruz. <br />
<br />
SAMUEL L. JACKSON ismi sizleri bilmiyorum ama PULP FICTION’a kadar
benim için bir anlam ifade etmiyordu. Ne zaman kafasında o kıvırcık
saçlı perukla gördüm o zaman "bu adamda iş var" dedim. Sonra gölgede
kalmış filmleri bir bir ortaya çıkmaya başladı. O zamanda bu adam bu
kadar film çevirmiş ama "neden hiç bilmiyorum" dedim? PULP FICTION’nun
Jules Winnfield’i hem Samuel L. Jackson’ı usta oyuncuların arasına
yazdırıyor hem de ölümsüz karakterler arasında ki yerini alıyordu. UMA
THURMAN’nın oyunculuğunu biliyorduk. Ama bu kadar çekici bu kadar seksi
olduğunu doğrusu bilmiyorduk. Buz gibi bakışlarının altında elinde ki
sigarasıyla filmin afişini de süsleyen Thurman
Tarantino’nun yönetmenliğinde ki bir filmde ilk kadın kahramanımız
oluyordu. Mia Wallace karakteri zararsız gibi görünse de etrafında ki
herkes için saatli bir bombadır. Herhalde ne demek istediğimi herkes
çok iyi anlamıştır. Aslında sinemayla ilgisi olmayan insanların bile
yakından bildiği bir film olduğunu düşünürsek fazla ayrıntılara girmeye
gerek yok diye düşünüyorum. Ama oyuncu kadromuza devam edelim bakalım.
Tarantino’nun ilk filminde de oynayan Tim Roth bir kez daha karşımıza
çıkıyor. Kabak yani Pumpkin karakteri filmin açılışında ve kapanışında
bizlere eşlik ediyordu. Honey Bunny rolü ile yani sevgilisi olarak
Güzel Ve Çirkin tarifine en iyi uyan aktrislerden Amanda Plummer
oynuyordu. Boks yaparken göremediğimiz ama elinde ki samuray kılıcı ile
birini ikiye ayırırken seyrettiğimiz boksör Butch Coolidge rolü ile
Bruce Willis her zamanki karizmasını konuşturuyordu. Daha önce Arquette
kardeşlerden abla Patricia bir Tarantino filminde oynamıştı. Bu sefer
Arquette kardeşlerin iki bireyi PULP FICTION ’da rol alıyordu. Jody
yani Rosanna Arquette dile takılan piercing’in ne işe yaradığını
bizlere çok güzel anlatıyordu. Bir diğer Arquette olan Alexis’de ne
kadar kötü bir nişancı olduğunu gözler önüne seriyordu. (Bknz. Vega ve
Jules’in üstüne kurşun yağdıran adam). Bu filmle beraber yolu açılan
diğer bir aktörde Ving Rhames oluyordu. Kimselerin adını dahi bilmediği
bu aktör bir anda Hollywood’un en iyi projelerinde yer almaya
başlıyordu. Film boyunca Marsellus Wallace karakterinin öyle bir havası
var ki sanki başka bir Tony Montana (Scarface) ortalarda dolaşıyor
diyorsunuz. Ama bir yere kadar. Herhalde PULP FICTION’nın beş bölüm
devamını çevirseler kaybettiği karizmayı geri getiremezler. Ama
karizmaya laf söyletmeyen The Wolf’u da unutmayalım. Harvey Keitel
bozulan işleri yoluna koymakta bir numara olan Wolf’la bir kez daha
Tarantino’nun yanında yer alıyordu. Sadece 15 saniye görülen Steve
Buscemi
Buddy Holly karakteri ile Tarantino’ya saygılarını sunuyordu. Odaya
girip ufacık bir çocuğa babasının kahramanlıklarını!! sıralayan Binbaşı
Koons yani Christopher Walken filmin en sakin karakterlerinden
birisini oynuyordu. Yarım akıllı Fransız dilber Fabienne ise Maria De
Madeiros ile hayat buluyordu. Yedinci sınıf macera filmlerinden
tanıdığımız Peter Greene
Zed karakteriyle bir mafya babasına yapılabilecek en kötü şeyi
yapıyordu. Ve olmazsa olmazlardan. Tarantino yine karşımızda. Aslında
oyunculuk yapmasına çok sinirlenmeme rağmen herhalde oynadıkları içinde
ki en iyi rol diyebileceğim Jimmie karakteri ile filme bambaşka bir
hava katıyordu. Eveeet. Oyuncularımızı sıraladıktan sonra filmimizin
konusuna geçelim. Aslında bu filmin konusu nasıl anlatılır onu da
bilmiyorum ya neyse. Bir deneme yapalım bakalım. İlk bakışta üç farklı
hikaye var. Ve bu hikayelerde oynayan kahramanlar hep aynı. Birinde
başrolde görülen bir diğer hikayede yardımcı oyuncu konumunda. Yok
böyle olmayacak bu. İyisi biz bu konu olayını atlayalım. Yoksa ben
konuyu özetleyim diye uğraşırken seyretmeyenler (eğer kaldıysa tabi)
filmden soğuyacak. Biz şimdi filmle ilgili başka haberlere geçelim. <br />
<br />
İlk filminde ünlü oyuncularla çalışmaktan kaçınan Tarantino ikinci
filminde adeta Hollywood’u kadrosunda topluyordu. Bu onun artık
kendisine ne kadar güvendiğinin de işaretidir. Kendisine bu kadar
güvenmekte de haksız değildir. PULP FICTION Cannes Film Festivali’n de
en iyi film ödülünü kazanır. Aslında film ilk oylamada birinci
seçilmiştir. Ama Fransız jürinin baskısıyla bu karardan vazgeçilmiştir.
Daha sonra biraz gecikmeli olsa da filmin en iyi film seçildiği
açıklanmıştır. Oscar adaylıkları ise kimseyi şaşırtmıyordu. Toplam yedi
dalda Oscar’a aday olmuş ama "En İyi Film" dalında bu ödüle
uzanamamıştı. Tarantino "En İyi Orijinal Senaryo" dalında Oscar’ı kapmış
ve çok ağır hareketlerle sahneye gelip ödülünü alıp
hiç bir teşekkür konuşması yapmadan yerine oturmuştu. Filmle ilgili
diğer bir şaşırtıcı haber ise Uma Thurman’nın oynadığı Mia rolü için
ilk düşünülen isim Sylevester Stallone’nin eski karısı Brigitte
Nielsen’dir. Ama Nielsen sinemayı bırakma kararı alınca gözler ikinci
seçeneğe döner. Bu kişi de Holly Hunter’dır. Ama Hunter bir başka
filmin çalışmalarına başladığı için bu projeye katılmaz. Üçüncü seçenek
ise Uma Thurman’dır. Tarantino Thurman’la
yaptığı görüşmeler sonucunda onu kadroya dahil eder. Tarantino’nun
kendi hayatına göndermeleri ve başka filmlerden esinlendiği sahnelerde
oldukça fazla. Örneğin boksörümüz Butch Coolidge’nin çocukluğunda
yaşadığı yer Knoxville’dir. Ve şu meşhur altın saat Knoxville’de
alınmıştır.Jules kafede soyguncu Pumpkin’e "Ringo" diye seslenir. Ringo
Tarantino’nun en sevdiği spagetti-western dizisinde ki bir
kahramandır. Jules aynı sahnede eli tetikte duran Honey Bunny’e "What
is fonzie" diye sorar. Aldığı cevap ise aynı dizide ki gibi
İngilizce-İtalyanca karıştırılmış bir aksandadır. Ayrıca Jules tıpkı
Kung-fu dizindeki Çekirge gibi dünyayı dolaşmak istemektedir. Daha önce
hayatını borçlu olduğu THE PARTRIDGE FAMILY isimli diziden
bahsetmiştim. Mia ile Vincent’ın sohbetinde Mia şunu sorar. BRADY BUNCH
ya da THE PARTRIDGE FAMILY? Vincent’ın cevabı tabi ki THE PARTRIDGE
FAMILY’dir. Jules kurbanlarını öldürmeden önce İncil’den alıntı yapar.
Ve sözlerini bitirdikten sonra kurbanını öldürür. Bu sahnede
Tarantino’nun en çok sevdiği dizilerden birisi olan SHADOW WARRIORS'dan
esinlenilmiştir. Tıpkı daha önce Samuray kılıcının kullanıldığı
sahneden bahsetmiş olduğum gibi. Bu dizide Sony Chiba kötü adamları
öldürmeden önce sıkı bir laf söyler "GÜNEŞ VE AY ÖLDÜREBİLEN GÖLGELER
OLDUĞUNU BİLİYORLAR MI?". Jules’da aynı şekilde sıkı bir konuşma yapıp
sonra kurbanlarını öldürür. (Bu arada bir hatırlatma yapalım.
Çocukluğundan beri hayranı olduğu Chiba’ya Kill Bill’de rol verir ve
en büyük hayallerinden birisi gerçekleştirir. Ama buna daha sonra
geleceğiz). Filmde ki altın saat hikayesi ise Mıchael Cimino’nun THE
HUNTER’ından esinlenilmiş. Aslında Tarantino çarpıcılığı bu yüzden çok
güzel. Onun filmleri kuru şiddetten ibaret değil. Sinema hakkında
edinilmiş bir birikim ile seyredildiklerinde bu filmlerden çok daha
fazla bir zevk almak mümkün. Çünkü o zaman filmdeki göndermelerin
farkına varabiliyorsunuz. Onun filmlerinde sanki aralara serpiştirilmiş
şifreler gibi bir çok gönderme mevcut. Kendisi de zaten bunu açıkca
dile getiriyor. Onu usta bir hırsız olarak tanımlayanlar da var
işlenen bir konuya güzellik katıyor diyenler de. Ama ne denirse densin
Tarantino sinemasında ki en büyük tad en büyük haz burada yatıyor. Bu
yüzden onu eleştirmek yerine hep övgülere boğuyorlar.Biraz fazla
takıldık bu konuda.şimdi PULP FICTION ‘dan unutulmaz diyaloglara
geçelim. Belki de en çok zorlanacağım bu film olacak. Ama hadi
hayırlısı. <br />
<br />
<img alt="" border="0" src="http://www.thefigurecollector.com/pulp%20afis.jpg" /><br />
<br />
<i>Jules ve Vincent patronlarına kazık atmaya çalışan Roger Brett Marvin
isimli üç gencin odasına girer. Burada Hamburgerler ve içecekler
üzerine bir yığın konuşma yaparlar.Ve sonunda gerçek konuşmaya
geçerler. <br />
<br />
</i></span></span></span><br />
<div class="bbcode_container">
<div class="bbcode_quote">
<div class="quote_container">
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JULES : Sen kah küllü neden buradayız biliyor musun? </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">ROGER : (kafasını sallar) Evet </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JULES : Öyleyse neden adamım Vince’e bu boku burada nerde sakladığınızı söylemiyorsun. </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">MARVIN : Orada … </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JULES : Lanet şeyi sana sorduğumu hatırlamıyorum. (Roger’a dönerek) Ne diyordun? </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">ROGER : Dolapta. </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><br /></span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><i>Vincent dolaba bakar eğilir sonra siyah yaylı bir evrak çantasıyla kalkar. </i></span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><br /></span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">VINCENT : Buldum </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">Vincent çantayı açar.İçinden bir parıltı yayılır.Vincent bakakalmıştır. </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JULES : Mutlu muyuz? </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><br /></span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><i>Donmuş Vincent’tan ses yok. </i></span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><br /></span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JULES : Vincent !! </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">VINCENT: (kafasını kaldırır ve çantayı kapatarak) Mutluyuz. </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">BRETT : (jules’a) Bak senin adın ne? Onun adını öğrendim Vincent ama seninki ne? </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JULES : Benim adım Pitt ve dışarıda bu bok hakkında çeneni tutman gerekiyor. </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">BRETT : Ben sadece Bay Wallace ile aramızda işlerin bu kadar s.ktiri
boktan geçmesi hakkında ne kadar üzgün olduğumu bilmenizi istiyorum. Bu
işe girdiğimizde çok iyi niyetliydik. </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><br /></span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><i>Brett konuşurken Jules silahını çıkarır ve Roger’ın göğsüne üç el
ateş eder. Brett bir anda taş kesilir ve yüzü ağlamaklı bir ifadeye
döner. </i></span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><br /></span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JULES : (Brett’e) Ah üzgünüm.Konsantrasyonunu mu bozduk? Bunu yapmak
istemedim.Lütfen devam et.iyi niyet hakkında bir şeyler söylüyordun
sanırım. (Brett’in ağzını bıçak açmaz) Mesele ne? Ah zaten
dışındaydın.Evet baştan almama izin ver.Bana Marsellus Wallace’ın neye benzediğini tarif eder misin? </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><br /></span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><i>Brett yine konuşmaz. Jules vahşice sehpayı tekmeleyip alt üst eder.Karşısına dikilir. </i></span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><br /></span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JULES : Hangi ülkedensin? </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">BRETT : Ne ?? </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JULES : Ne diye bir ülke bilmiyorum.İngilizce mi konuşurlar orada? </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">BRETT : (kalp krizi geçiriyormuş gibi) Ne ?? </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JULES : Or.spu çocuğu, İn-gi-liz-ce ko-nu-şa-bi-li-yor-mu-sun? </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">BRETT : Evet </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JULES : Öyleyse ne dediği mi anlıyorsun ha? </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">BRETT : Evet </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JULES : Şimdi Marsellus Wallace neye benziyor tarif et!! </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">BRETT : (korku içinde) Ne?? </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><br /></span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><i>Jules 45’liğini alır ve Brett’in kafasına dayar. </i></span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><br /></span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JULES : Bir daha “Ne” de haydi söyle, “Ne” diye!! Meydan okuyorum iki defa meydan okuyorum or.spu çocuğu. Bir kez daha “Ne” de !! </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><br /></span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><i>Brett oturduğu sandalyede geriye doğru gitmektedir. </i></span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><br /></span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JULES : Şimdi bana Marsellus Wallace ‘ı tarif et!! </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">BRETT : Evet o…o….o…. siyah. </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JULES : Devam et! </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">BRETT : Ve….o…o…kel !!. </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JULES : Or.spu gibi görünüyor mu?!? </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">BRETT : Ne ???? </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><br /></span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><i>Jules Brett’in bir kez daha “Ne” demesi üzerine deliye döner ve Brett’i omzundan vurur. Brett çığlık atmaya başlar. </i></span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><br /></span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JULES : O-ros-pu-ya-ben-zi-yor-mu?! </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">BRETT : (Acı içinde) Hayır. </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JULES : Öyleyse neden onu bir or.spu gibi s.kmeye kalktınız?!? </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">BRETT : Yapmadım. </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JULES : Evet yaptın Brett.onu düzmeye çalıştın ve Marsellus Wallace .
Bayan Wallace dışında biri tarafından düzülmek istemiyor.Hiç İncil
okudun mu Brett? </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">BRETT : Evet. </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JULES : Ezberlediğim bir pasaj var,bu duruma uygun görülüyor : Ezekiel 25:17 “ Doğru insanın yolu şeytanların zulmü ve adaletsizliğiyle çepeçevre kuşatılmıştır.Kim ki merhamet ve iyi dilek adına zayıfları güder karanlık vadisinde o gerçekten kardeşinin koruyucusu ve yitik çocukları bulandırkutsanmıştır
o. Ve ben o kardeşlerimi zehirlemek ve yok etmek isteyenlere şiddetli
intikam ve öfkeyle vuracağım.Ve kızgın azarlamalarla onlardan büyük
öçler alacağım; ve ben öcümü onların üzerine getirince bilecekler ki ben Rab’bım.” </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><br /></span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><i>Jules ve Vincent silahlarını sandalyede oturan Brett’in üstüne boşaltırlar. </i></span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><i>Kamera Butch Coolidge’nin yüzünü göstermektedir. Dışarıdan Marsellus Wallace’ın sesi gelmektedir. </i></span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><br /></span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">MARSELLUS : Tüm bu pislik olup bittiğinde sanırım kendini sırıtan bir or.spu çocuğu olarak bulacaksın.Mesele Butch şimdi gücün var. Ama şu da acı ki güç sonsuza dek sürmez. Ve günlerin bitmek üzere. Şimdi bu hayatın zor kahrolası bir gerçeği
ama hayatın bu gerçeğini kıçın gerçekçi bir şekilde düşünmek zorunda.
İş yaşlandıkça şarap gibi olacağını zanneden or.spu çocuklarıyla
dolu.Ayrıca
tüm yolu kat etsen de ne olacaksın? Dünya tüy sıklet şampiyonu. Kim
bir bok verir ? Bununla bir kredi kartı bile alabileceğinden emin
değilim. </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><br /></span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><i>Bir el Butch’ın önündeki masanın üzerine içi para dolu bir zarf koyar.Butch onu alır. </i></span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><br /></span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">MARSELLUS : Şimdi dövüş gecesi hafif kederlenebilirsin. Bu onur düzücü zihniyet anlarsın ya. Ko ’ onura !! Onur yalnızca yaralar , hiç yardım etmez. Savaş bu bokla. Çünkü tam bir yıl sonra , Karayipler ’de “Marsellus Wallace haklıydı” diyeceksin. </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">BUTCH : Bununla sorunum yok bay Wallace. </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">MARSELLUS : Beşincide , kıçın düşer. </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">BUTCH : (kafasını sallar ) Evet </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">MARSELLUS : Söyle. </span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">BUTCH : Beşincide kıçım düşer. </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><br /></span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><i>Herkesin başına gelebilecek !!! küçük bir kazadan sonra Jules ve Vincent Chevy Nova marka arabaları ile arka koltukta kafası dağılmış olan bir zenciyle Jimmie’nin evine giderler. <br />
Üç adam Jimmie’nin mutfağında ellerinde kahve fincanlarıyla durmaktadır. </i></span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><br /></span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JULES : Lanet olsun Jimmie,bu gerçekten iştah açıcı bir şey. Ben ve Vincent, dondurulmuş Tasters Choice’la da idare edebilirdik. Bu lezzetli şeyleri bize ikram ediyorsun. Bu ne iyilik ?? </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JIMMIE : Kes şunu Julie. </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JULES : Ne?? </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JIMMIE : Ben mısır koçanı değilim,beni yağlamayı bırak. Kahvemin ne kadar iyi olduğunu söylemene gerek yok. Onu alan benim
ne kadar iyi olduğunu biliyorum. Bonnie alışverişe gittiğinde bok
alır. Ben iştah açıcı pahalı olanından alırım çünkü içtiğim zaman tadını almak isterim. Ama şu anda aklımı kurcalayan mutfağımdaki kahve değil garajımdaki ölü zenci. </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JULES : Jimmie </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JIMMIE : Ben konuşuyorum . Şimdi sana bir sorum var Jules . Buraya gelirken “Ölü Zenci Deposu” diye bir tabela gördün mü? </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JULES : Jimmie </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JIMMIE : Soruyu yanıtla. Evimin önünde “Ölü Zenci Deposu” diye bir tabela gördün mü? </span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JULES : Hayır oğlum görmedim. </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JIMMIE : O tabelayı niye görmediğini biliyor musun? </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JULES : Neden? </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JIMMIE : Çünkü ölü zencileri depolamak benim işim değil. </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JULES : Jimmie…<img alt="" border="0" class="inlineimg" src="http://www.forumuz.net/images/digersmileyler/nokta.gif" title="nokta" /> </span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JIMMIE : Ben yokum. Bonnie eve gelip de evinde bir ceset bulursa ayrılmak zorunda kalacağımı anlamıyor musun? Evlilik danışmanı yok ayrı geçirilecek deneme süresi yok lanet olası boşanma var. Ve ben boşanmak istemiyorum. Bonnie ile bunu konuştuğum son sefer Bonnie ile bunu konuştuğum son sefer olacak. Şimdi sana yardım etmek istiyorum Julie gerçekten istiyorum. Ama bunu yaparken karımı kaybedemem. </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JULES : Jimmie </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JIMMIE : Bana Jimmie deyip durma oğlum. Bana karımı sevdiğimi
unutturacak bir şey söyleyemezsin.şimdi o hastanede morg vardiyasında
çalışıyor.Bir buçuk saate kalmaz eve dönmüş olacak.Telefon
konuşmalarınızı yapın.adamlarınızla konuşun ve evimden .ktir olun gidin. </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JULES : Tek isteğimiz bu. Pisliğe basmanı istemeyiz. Sadece bizi paketlemeleri için adamlarımızı aramamız gerekiyor. </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JIMMIE : Öyleyse size tavsiyem başlamanız.telefon yatak odamda. </span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JULES : Sen bir dostsun Jimmie sen iyi bir dostsun!! </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JIMMIE : Evetevetevet. Ben gerçekten iyi bir dostum. İyi dostkötü koca yakında eski koca olacağım. ( başını kaldırır) Sen ki.</span></span></span> <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">VINCENT : Ben Vincent’ım . Ve Jimmie bir demet teşekkür. (iki adam güler) </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JIMMIE : Boş ver. </span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><br /></span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><i>Bir başka sahne daha… </i></span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;"><br /></span></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">WOLF : Ben Winston Wolf sorunları çözerim. </span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">JIMMIE : İyi çünkü bizde bir tane var…
</span></span></span></div>
</div>
</div>
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">
</span></span></span></div>
</blockquote>
<div class="content hasad">
<div id="post_message_1496914">
<br />
<blockquote class="postcontent restore ">
<div style="text-align: center;">
<span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">Evet
Tarantino bu filmden sonra neler yapmış bir bakalım. PULP FICTION bütün
dünyada inanılmaz bir başarı yakalayınca Tarantino’ya inanılmaz
teklifler gelir. Bunlar içinde en ilginç olanı şüphesiz HALLOWEEN 6’nın
yönetmenliğidir. Tarantino bu teklifi ciddi ciddi düşünür ama yakın
dostu Roger Avary onu bu düşünceden vazgeçirir. Sonra yapımcılığını
üstlenmeye karar verir ama Avary buna da müsaade etmez. Böylece büyük
bir yanlıştan dönülmüş olur. Ama sıkı durun. Tarantino’nun oyunculuğuna
hayran olan birisi vardır. Bu kişi Steven Spielberg’in ta kendisidir.
Tarantino’ya SAVING PRIVATE RYAN filminde başrol teklif eder. Ama
Tarantino JACKIE BROWN filminin çalışmalarına başladığı için bu teklifi
kabul etmez. Spielberg daha sonra onun rolünü Tom Sizemore’a verir.
Hepsi bu mu? Tabi ki hayır. MEN IN BLACK filminin yönetmenliği teklif
edilir. Ama senaryoyu okumadan tekrar iade eder. Çünkü bu onun istediği
şey bu değildir. O kendi filminin senaryosunu kendi yazmak istiyordur.
Ayrıca PULP FICTION'dan sonra onun ayarından çok aşağılarda bir film
yapmak istemektedir. James Bond serisinin ilk romanı olan CASINO
ROYALE’ı yeniden uyarlamaya karar verir. Kafasında James Bond
filmlerinden çok farklı bir şeyler vardır. Hakları için girişimlere
başlar. Ama yapımcılar bu sırada GOLDEN EYE filmini yapmakla
meşguldürler. Böyle olunca da kendilerine rakip çıkartmak yerine
projeyi satmama kararı alırlar. Böylece Tarantino’nun bu hayali suya
düşer. Bu sırada film teklifini geri çevirdiği Steven Spielberg’le
başka bir projede yer alır. Spielberg tarafından hazırlanan interaktif
CD-ROM oyunundaki kahramanı canlandırır. İlgilenenlere ufak bir
hatırlatma yapayım. Bu oyun ülkemizde çıkmadı. <br />
<br />
Tarantino en sonunda hayranı olduğu
ünlü yazar Elmore Leonard’ın "Rum Punch" isimli romanını uyarlamaya
karar verir. Ve JACKIE BROWN’nın senaryosunu yazmaya başlar. Senaryoyu
bitirdiğinde Elmore Leonard ile irtibata geçer ve senaryosunu ona
gönderir. Amacı hayranı olduğu bu yazarında fikrini almaktır. Elmore
senaryoyu okuduktan sonra Tarantino’ya geri gönderir ve üstüne şöyle
yazar. "Sadece bugüne kadar yazdığım eserlerimin en iyi adaptasyonu
değil
aynı zamanda okuduğum en iyi senaryo". Bu cevap Tarantino’yu çok
memnun etmiştir. Daha sonra Elmore’la görüşerek filme yönetici yapımcı
olarak katılmasını sağlar. Aslında bu sadece göstermeliktir. Çünkü
çekimlerde Elmore hiç bulunmamıştır. Sadece Tarantino’ya destek olmak
amacıyla bunu kabul etmiştir. Bir diğer bomba habere geçelim bu arada.
Elmore’un Tarantino’nun hayatında trajik komik bir yeri de vardır. Bunu
daha önce anlatmak istemedim
çünkü buraya saklamıştım. Tarantino 15 yaşındayken bir kitapevinden
hayranı olduğu ünlü yazar Elmore Leonard’ın "The Switch" adlı kitabını
çalmaya çalışırken yakalanır ve gözaltına alınır. Gözaltına alınmasına
içerlemez ama kitabı çalamadığına çok üzülür. Nitekim 1 hafta sonra
aynı kitapevine giderek kitabı yakalanmadan tekrar çalar. Yıllar
sonrada uğrunda gözaltına alındığı Elmore’la aynı proje içinde
çalışır. Bu gerçekten tam Tarantinoluk bir olay. <br />
<br />
Tarantino "Rum Punch"ı senaryolaştırırken en büyük değişikliği öyküdeki
kahramanda yapar. Rum Punch’da kahraman Jackie Burke adında beyaz bir
kadındır. O rol için aktris düşününce aklına kimseler gelmez. Sonra
aklına eskiden beri hayranı olduğu hatta RESERVOIR DOGS filminde
kahramanlarımızın arabada bütün bir yol boyunca hakkında tartıştıkları
Pam Grier gelir. Onun için bütün senaryoyu değiştirmeyi bile göze alır.
70’lerin unutulmaz sert kadını şimdilerde unutulmuş bir şekilde sadece
televizyon şovlarından ve yardımcı oyunculuklardan para kazanmaktadır.
Tarantino elinde ki senaryoyla Grier’ın kapısını çalar. Öykünün onun
üstüne kurulu olduğundan ve o olmaz ise bu filminde olmayacağından
bahseder. Zaten zor günler geçiren Grier böyle bir teklifi görünce hele ki Robert De Niro ve Samuel L. Jackson gibi ünlülerin üstünde isminin yazılacağını öğrenince gözlerine inanamaz. Tarantino
Grier’e jest olarak filmin adını da değiştirir. Grier’in 70’lerde
çevirdiği bütün filmlerde canlandırdığı karakterler oynadığı filmlere
adını vermiştir. (Foxy Brown Coffy Sheba Baby) Böylece filmin ismini zenci bir karaktere uygun hale getirir:JACKIE BROWN.
Yani bu film artık her şeyiyle bir Pam Grier filmidir. Diğer roller
için düşündüğü ilk isimlerle anlaşma sağlanır. Kimi istediyse filmine
dahil etmeyi başarmıştır. Samuel L. Jackson filmde ki kilit isimdir. O
sıralar da SPHERE filminin çekimlerine başlamak üzeredir. Ama
Tarantino’yu kıramaz ve iki filmin çekimleri arasında mekik dokur.
Ordell Robbie karakteri onun için yazılmıştır. Aslında bu karakter kötü
bir adammış gibi gözükse de aynı zamanda cana yakın biri gibi
görülmelidir. Zaten PULP FICTION’da aynı böyle bir karakteri başarıyla
canlandırmıştır. Bu yüzden Jackson
Ordell Robbie’de hiç zorlanmadan çok başarılı bir oyun çıkarır ve bir
kez daha Oscar’a aday oluyr. Yalnız En İyi Yardımcı Erkek Oyuncu
ödülünü Martin Landau’ya kaptırır. JACKIE BROWN’da sadece Grier
geçmişten kopup gelmemiştir. Geçmişten kopup gelen bir diğer isim de
Robert Foster’dır. 70’li yıllarda bir çok TV dizisinde sert adam
karakterleri çizen Forster tam sinemanın ne olduğunu dahi unutmaya
başlamışken Tarantino tarafından gelen teklifle yeniden doğar. Filmde
Max Cherry adındaki kefalet bürosu işleten birisini canlandırır.
Veeeeeeeeeeeee bir çok sinema severin hayallerinden birisi gerçekleşir.
Bana göre gelmiş geçmiş en büyük aktör Robert De Niro bir Tarantino
filminde oynar. Tarantino ve De Niro’nun aynı projede yer alması bile
bence bu filmi her şeyiyle mükemmel kılıyor. İsterse bu ikili
Pollyanna’yı çevirsin. Nasıl olursa olsun o bile mükemmel olacaktır. De
Niro sinema kariyerinde ki en sessiz ve en karizmatik rollerinden
birisinde gözükür. Louıs Gara hapisten yeni çıkmış olan ikinci sınıf
bir hayduttur. Aslında birazda yarım akıllı dersek hiç yanlış olmaz.
Arkadaşı Ordell günün birinde ondan
peşinde olduğu bir milyon doları alabilmesi için yardım ister. Böylece
o da paranın peşine düşer. Ordell’in kız arkadaşı rolünde Fonda
hanedanlığının son kuşak temsilcisi Brıdget Fonda olur. Filmde ki en
genç isim odur. Adeta yaşlılar tayfasıyla çevrilen filmin dilberi de
diyebiliriz. Melanie Ordell’in sevgilisidr. Ama gözü paradan başka hiç
bir şeyi görmez. Bu uğurda sevgilisine dahi kazık atmayı göze alacak
cesarete sahiptir. Amacı Ordell’i yakalamak olan dedektif Ray Nicolette
rolü ile Micheal Keaton bana göre MY LIFE filminden beri en oturaklı
rolünde gözüküyor. <br />
<br />
</span></span><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">Şimdi
gelelim filmimizin konusuna. Aslında oyuncuları anlatırken biraz
konuya da değindim ama şöyle bir özetini yazalım bakalım. Amerika’da
yedinci sınıf bir havayolu şirketinde hostes olarak çalışan Jackie
silah kaçakçısı Ordell için kirli para taşımaktadır. Bu olaydan
haberdar olan polis Ordell’i yakalamak için Jackie’yi kullanmaya
çalışır. Ama Jackie bunu kabul etmez. Ordell ise Jackie’nin polisler
tarafından göz altına alındığını duyunca kendisine ihanet edeceğini
düşünür ve onu ortadan kaldırmaya çalışır. Bunun üstüne Ordell ile
Jackie son işlerinin parası olan yarım milyon doların peşine düşer.
Bundan sonrası ise kimin kiminle oynadığı belli olmayan bir oyuna
dönüşür. <br />
<br />
Film eleştirmenlerden tam puan alır. Ama seyirciler tarafından
yadırganır. Aslında yadırganması film kötü olduğu için falan değildir.
Onlar klasik Tarantino çizgisinden çok uzakta bulurlar. Bu sefer kan
revan içinde sahneler yoktur. Aslında Tarantino bu konu için şöyle
diyor. "Ben bundan önceki filmlerimde şiddeti nasıl bilerek
yükseltmediysem bu filmde de bilerek düşürmedim. Ben senaryo neyi
gerektiriyorsa onu yaparım. Olaylar nasıl gelişiyorsa onu yansıtırım.
Eğer Elmore Leonard daha fazla kişiyi öldürseydi bende daha fazla
kişiyi öldürürdüm. Ben ne gerekiyorsa onu yapıyorum". Bu filmi
diğerlerinden ayıran en önemli unsur filmin senaryo üstüne değil
tamamen karakterler üstüne kurulmuş olması. Yani bu filmde Tarantino
aksiyonu değil oyuncuları yönetiyor. Oyuncuları diğer filmlerine göre
daha derinlemesine inceliyor. Öyle ki kendi filmlerinde oynamayı adet
haline getiren Tarantino bu filmde hiç gözükmüyor. Nedeni sorulduğunda
da "Bana uygun bir rol yoktu. Eğer filmin gidişatına uyacak bir rol
bulursam onu filme eklemeyi hiç yadırgamam. Sadece ben oynayacağım diye
bu filme herhangi bir karakter ekleyemezdim. O yüzden bu filmimde
yokum" diyor. Bana göre Tarantino durulsa da hızlansa da ne olursa olsun bu işi çok iyi yaptığı kesin. Bu filmi ise başında dediğim gibi De Niro = Tarantino. Bu filmin kötü olması gibi bir olasılık akıllardan bile geçirilmez.</span></span></span></div>
</blockquote>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<span style="color: black;">
</span></div>
<span style="color: black;">
</span><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<li class="postbitlegacy postbitim postcontainer" id="post_1496914"><div class="postdetails">
<span style="color: black;"><span style="color: black;"></span></span><br />
<div class="postbody">
</div>
<span style="color: black;"><span style="color: black;">
</span></span></div>
<span style="color: black;">
</span></li>
<span style="color: black;">
</span><span style="font-size: small;"><span style="font-family: franklin gothic medium;">http://www.forumuz.net/172286-quentin-tarantino-ve-sinema.html adresinden alıntılanmıştır...<br />
</span></span></div>ozden uçarhttp://www.blogger.com/profile/05003803300293444211noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5545011841201476922.post-69652431137470512822011-12-17T00:15:00.001+05:002011-12-17T00:15:01.231+05:00Kubrick :))<em style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Bir
gün Steven Spielberg ölür ve öteki dünyaya doğru hafif ve rahat bir
yolculuğa çıkar. Cennetin kapısına geldiğinde içeri girmesine izin
verilmez. Bu duruma son derece içerleyen Spielberg, nedenini sorar; ve
yönetmenlerin cennete girmesinin yasak olduğu cevabını alır. Tam bu
sırada yanından bisikleti, yırtık eşofmanları ve spor ayakkabılarıyla
birisi geçer, gülümseyerek cennetin kapısından girer ve bulutların
arasında kaybolur. Bizim Steven hiddetle haykırır: “İyi de bu Kubrick
değil mi?!”. Kapıdaki görevli melek gülümseyerek yanıtlar: “Hayır, tanrı
o. Ama kendini Kubrick sanıyor.”.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></em>ozden uçarhttp://www.blogger.com/profile/05003803300293444211noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5545011841201476922.post-53005365970599948312011-12-16T23:57:00.000+05:002011-12-17T00:05:09.476+05:00Sinemanın Klasik İsimleri - Stanley Kubrick<span class="text"><b><span class="articletext"><img align="right" alt="Sinemanın Klasik İsimleri - Stanley Kubrick" border="0" height="225" hspace="10" src="http://www.istegenc.com.tr/content/images/content_2008/nisan/sinema/stanley_kubrick_02.jpg" vspace="2" width="175" /> </span></b></span><br />
<span class="text"><b><span class="articletext">Bir
yönetmen hayal edin; tarihi bir film çeken, ardından bir bilimkurgu
yapan, ardından da bir korku filmi. Her yaptığı iş olay olan, çok
konuşulan, film setlerini bir laboratuara çevirip, bilim adamı edasıyla
insan doğası üzerine deneyler yapan. Sinema tarihinin en büyük
yönetmenlerinden biri olarak gösterilen <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Stanley_Kubrick" target="_blank"><span class="articlelink">Stanley Kubrick</span></a>’ten bahsediyoruz...</span></b></span><br />
<br />
<span class="text"><span class="articletext">Kimi yönetmenler vardır,
kendi kulvarının vazgeçilmezidir. George Romero korkunun, Alfred
Hitchcock gerilimin, Norman Jewison romantizmin, Sergio Leone western
filmlerinin efendisidir. Onları büyük yapan kendi alanlarının en iyi
yapıtlarına imza atmaları olmuştur. <a href="http://www.imdb.com/name/nm0000040/" target="_blank"><span class="articlelink">Stanley Kubrick</span></a>
ise zor işlerin adamı olarak, hiç durmadan yeni denizlere kulaç atmış,
tek bir alana odaklanmadan sinemaya çok sayıda klasik kazandırmıştır.
Örneğin yönetmenin yapıtlarından “Spartacus” tarihi bir film, “Dr.
Strangle Love” politik bir kara komedi, “2001: A Space Odyssey” ise bir
bilimkurgudur ve bu filmlerin üçü de bugün bir klasik olarak
görülmektedir.</span></span><br />
<span class="text"><span class="articletext">1999 yılında hayata
gözlerini yuman yönetmen, filmlerinde en ince detaya kadar her şeyi
kendisinin tasarlamasıyla da ünlüydü. Kimi zaman bir filmin çekim
sürecinin üç yıl sürmesi ekibindekiler için sürpriz bir durum değildi.
Kubrick filmlerinde kimi sahnelerin aşırı derecede fotografik olduğu
ortada. Bu durum yönetmenimizin ilk aşkının fotoğraf olmasıyla
açıklanabilir. Daha 14 yaşındayken Look dergisine bir fotoğrafını
satmayı başarmıştı bile, 17 yaşına geldiğinde ise bu derginin foto
muhabiri olmuştu. Tarihler 1950 yılını gösterdiğinde “Day Of The Fight”
isimli kısa filmle yönetmenliğe adım atan Kubrick, ardından ailesi ve
arkadaşları tarafından finanse edilen ilk uzun metrajlı filmi “Fear and
Desire”ı çekti. Yönetmenin sinemasını ve filmlerini ele alacağımız bu
yazımızda, önem sırasına göre bir sıralama yapmayı daha uygun görüyoruz.</span></span><br />
<span class="text"><span class="articletext"><span class="subheading">A Clockwork Orange (1971)</span>Stanley Kubrick'in en çok bilinen <a href="http://www.imdb.com/title/tt0066921/" target="_blank"><span class="articlelink">filmi</span></a>.
Her sinema yazarının en iyi filmler listesine girmiş, kimsenin es
geçemediği bir klasik. Yönetmen bu filminde ilk olarak insanların
ezberini bozmayı hedefliyor. Herkesin diline dolanmış bir politik
doğruculuk lafı olan "Şiddet kötüdür" üzerine düşünmemizi sağlıyor.
Şiddetin bu kadar olağan hale geldiği bir dünyada ya sıfır şiddet
kullanan insanlar olursak? Ya şiddet dürtüsü bizim bildiğimizi
sandığımız şeylerin çok ötesinde karmaşık bir duyguysa? Anthony
Burgess'in aynı isimli romanından uyarlanan film Alex adlı karakterin
önderliğindeki bir grup genç serserinin topluma karşı uyguladıkları
şiddeti ve buna karşılık toplumun onlara daha da büyük bir şiddet
uygulayarak onları pasifize etmelerini anlatıyor.</span></span><br />
<span class="text"><span class="articletext">Yazının başında film
setini laboratuara çeviren adam olarak bahsetmiştik Kubrick'ten. İşte bu
filmde Alex karakteri üzerinden insan doğası ve toplumsal değerlerin
çatışması üzerine tespitler ve deneyler yapıyor yönetmen. Filmdeki
şiddetin dozu hep tartışmalara sebep olmuştur. Ama sinema eleştirmenleri
hep şunun altını çiziyor: Dünya da zaten şiddet dolu bir yer. Örneğin
Alex'i şiddetten arındırmak için kullanılan "tiksindirme terapisi"
toplumda uyumsuz olarak görülen kişileri topluma kazandırmak adına II.
Dünya Savaşı ve sonrasında birçok baskıcı rejim tarafından kullanılmış
bir yöntem. Filmde Alex'in Beethoven'a duyduğu hayranlık, onun sanat
koleksiyoncusu kurbanı, güç elde edince kurta dönüşen kuzular ve daha
nice metaforla dolu film, herkesin izlemesi gereken bir klasik.</span></span><br />
<span class="text"><span class="subheading"><img align="left" alt="Sinemanın Klasik İsimleri - Stanley Kubrick" border="0" height="175" hspace="10" src="http://www.istegenc.com.tr/content/images/content_2008/nisan/sinema/stanley_kubrick_01.jpg" vspace="2" width="225" />Full Metal Jacket (1987)</span><span class="articletext">Kubrick usulü çizgi üstü, sınıflandırılması zor bir <a href="http://www.imdb.com/title/tt0093058/" target="_blank"><span class="articlelink">film</span></a>.
Komedi deseniz komedi değil, savaş filmi deseniz savaş filmi
standartlarının çok dışında bir film: Yani tam bir Kubrick filmi.
Kubrick bu filmde alışılagelmiş senaryo kavramının dışına çıkıp filmi
ikiye ayırarak herkesi şaşırtır. İlk bölüm mizah duygusunun yoğunlukta
olduğu, hicivlerle ve karakter çözümleri ile dolu bir taşlamadır. İkinci
bölümde ise gülmek ne mümkün, tüm katılığı ve acımasızlığıyla savaş
gerçeğinin ta kendisi beyaz perdeye yansımaktadır. Filmin sonunda bile
sanki filmin başını izliyormuş gibi oluruz. Film konu olarak, Vietnam
savaşına hazırlanan askerleri, onların aldığı zorlu eğitimi ve Vietnam’a
geldikten sonra gördükleri manzara karşısında, aslında önceden
yaşadıklarının hiçbir şey olduğunu keşfetmelerini anlatıyor. Ama filmi
izlerken hissedilenler, bunlarla sınırlı değil.</span></span><br />
<span class="text"><span class="articletext"> </span></span><span class="text"><span class="articletext"><span class="subheading">2001: A Space Odyssey (1968)</span>Kubrick'in distopya/bilimkurgu sinemasına armağanı. <a href="http://www.imdb.com/title/tt0062622/" target="_blank"><span class="articlelink">Filmin</span></a>
başlangıç sahnesi, sinema tarihinin en görkemli açılışlarından biri.
Eski çağlarda yaşayan maymunsu insanların aleti keşfiyle başlayan film,
bir anda binlerce yıl öteye sarılıyor ve insanın uzay macerası başlıyor.
Bir uzay aracındayız ve aracımız boşlukta süzülüyor. Uzay aracı,
insansız duygulara sahip HAL isimli bir yapay zekâ tarafından
yönetiliyor. Zamanla makine, insanları saf dışı bırakıyor. İnsanlar
içinse makinelere insan beyni vermenin sonu felaket oluyor. Ünlü sinema
eleştirmeni Barry Norman'a kulak verelim: "Evren insandan daha büyüktür.
Su götürmez bir gerçek bu. Ama öyle görünüyor ki, Kubrick'e göre
teknoloji de insandan daha büyük. Filmin asıl kahramanı makineler,
onları kullanan insanlar değil." Filmin esrarengiz ve kaotik finali ise
çekildiği günden beri tartışılmaya devam ediyor</span>.</span>
<br />
<span class="text"><span class="articletext"><span class="subheading">The Shining (1980)</span><br />Stanley
Kubrick'in çok yönlü sinemasının incilerinden. Bu sefer de bir korku,
gerilim filmi var karşımızda. Genç bir yazar parasal sıkıntılarını
atlatmak için insanlardan izole bir bölgede, kış sezonu boyunca bir
otele göz kulak olmayı kabul eder. Ailesiyle birlikte o otele
yerleştiklerinde kendilerini bir sürpriz beklemektedir. <a href="http://www.imdb.com/title/tt0081505/" target="_blank"><span class="articlelink">Filmin</span></a>
başrolünde yazar Jack Torrance'ı Jack Nicholson ve Torrance'ın karısını
ise Shelley Duval canlandırıyor. Usta işi oyunculuklar, yönetmenin
çizgi üstü çekimleriyle birleşince ortaya korkutma sanatının en iyi
örneklerinden biri çıkıyor. Filmi izledikten sonra arkadaşlarınızla
"redrum" geyikleri çevirmeniz çok olası. Ne demek diye sormayın, filmi
izledikten sonra anlayacaksınız.</span> </span><br />
<span class="text"><span class="articletext"><span class="subheading">Barry Lyndon (1975)</span><br />“<a href="http://www.imdb.com/title/tt0072684/" target="_blank"><span class="articlelink">Barry Lyndon</span></a>”,
yönetmenin kariyerinin en farklı çalışmalarından biri. “A Clockwork
Orange” gibi tartışmalı bir filmden sonra “Barry Lyndon” gibi tarihi bir
karakterin öyküsünü anlatmak için set kurmuş yönetmen. 1700'lerin tam
ortasında genç bir İrlandalı olan Redmond Barry, bir subayı düelloda
öldürünce kaçıp yeni bir hayat kurmak ister. Bir takım olaylar sonucu
kendisini savaşın ortasında Prusya ordusunda bulur. Savaştan sonra
casuslukla görevlendirilip İrlandalı bir şövalyenin peşine takılır.
Onunla birlikte Prusya'dan kaçar ve kumar oynamaya başlayarak Avrupa'nın
kalburüstü sosyetesine girmeyi başarır. Ama gözü daha yükseklerdedir.
Onun bu hırsı çırpındıkça batmasına yol açacaktır. Filmin gerçekçi
olması için Kubrick, çekimleri mum ışığında ve kendi geliştirdiği özel
kameralarla gerçekleştirmişti. Her zaman olduğu gibi yönetmen neyi nasıl
anlatacağını uzun uzun düşünüp tasarlamıştı.</span></span><br />
<span class="text"><span class="articletext"><img align="left" alt="Sinemanın Klasik İsimleri - Stanley Kubrick" border="0" height="175" hspace="10" src="http://www.istegenc.com.tr/content/images/content_2008/nisan/sinema/stanley_kubrick_04.jpg" vspace="2" width="225" />Yönetmenin
diğer filmleri de es geçilecek cinsten değil. Bu filmlerin dışında
“Paths of Glory” (1957) gibi bir savaş ağıtı, “Spartacus” (1960) gibi
eski Roma'ya doğru çıkılmış bir yolculuk, “Lolita” (1962) gibi tüm
zamanların en tartışmalı filmlerinden biri ve “Eyes Wide Shut” (1999)
isimli Nicole Kidman'lı, Tom Cruise'lu son filmi var. Gerçekleştirme
fırsatı bulamadan vefat ettiği “Artificial Intelligence: AI” (2001) ise
Steven Spielberg tarafından çekildi. Kubrick'le ilgili diğer bir ayrıntı
ise bu kadar büyük bir yönetmen olmasına rağmen hayatı boyunca hiç
Oscar ödülü almamış olması. Henüz hiç bir filmini görmediyseniz, “A
Clockwork Orange”la başlayarak Kubrick'in laboratuarına doğru bir
yolculuğa çıkabilirsiniz.</span></span>ozden uçarhttp://www.blogger.com/profile/05003803300293444211noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5545011841201476922.post-76001286965848069812011-12-16T21:15:00.000+05:002011-12-16T22:01:56.075+05:00SENARYO DERSLERİ- TEMA1. TEMA VE TEMA SEÇİMİ<br />
<br />
1.1. Tema (Senaryo Konusu) Nedir?<br />
<br />
Her sanat ürünü gibi, senaryo da bir düşünceyi, bir görüşü yansıtmak; izleyiciye<br />
belirlenen bir iletiyi, öğretiyi ulaştırmak, bir şeyler anlatmak amacıyla oluşturulur. Her<br />
sanatçıgibi, senaryo yazarının da bir diyeceği olmalıve bunu ileride filme dönüşecek<br />
biçimiyle, kâğıt üzerinde senaryonun kendine özgü yazım biçiminde sözcüklerle anlatmayı<br />
amaçlamalıdır.<br />
Öykülü filmin amacı, insan düşünce ve hareketlerinin, senaryo yazarının hayal<br />
gücüyle gözlemleriyle düzenlediği bir öykü çerçevesinde film yoluyla ortaya konulmasıdır.<br />
Tema da, bu öykünün temelini, bel kemiğini oluşturur.<br />
İster öykülü film olsun, ister belgesel ya da bilimsel, öğretici film olsun, her<br />
senaryonun kesinlikle iyi belirlenmişbir temasıolmalıdır. Bu öyle bir tema (önerme) olmalı<br />
ki, varılmak istenen amaca, yazarı/yönetmeni/izleyiciyi döndürüp dolaştırmadan<br />
götürebilsin.<br />
Benzetmek gerekirse, bir evin temeli gibidir tema, iyi yapılandırılan bir öyküye<br />
dayanak oluşturur. Sanatsal, özgün ya da öykünün özündeki dramatik konunun ortaya<br />
konulmasıgibi belirgin ya da doğrudan olmasıgerekmez. Temanın (çıkışnoktası/önerme) ne<br />
olduğunu iyi anlamak için gözlerinizin önüne tamamen yanmışbir hayat alanıgetirin. Bu<br />
hayat alanınıyangından önce görmüşseniz, oradaki her bir evin kendine özgü görünümü<br />
olduğunu da bilirsiniz. Yangından sonra geride kalan, yalnızca birbirlerine benzer çıplak<br />
temellerdir. Tema da geride kalan bu temellere benzer; birbirlerinden değişik, özgün,<br />
sanatsal ya da ayrımlıdeğil... Bir eserin değerini, konudan önce tema belirler. İzleyicilerin<br />
bir filme duyduklarıilgi, o eserin temasının derinliğine bağlıdır. Somutlaştırılarak filme<br />
dönüştürülecek olay/olguda tema seçimi; olay/olgunun fikrî etkileyiciliği ortaya koyar.<br />
Olayın olumlu ve olumsuz değerlendirilişinin bir anlatımıdır tema.<br />
<br />
ÖĞRENME FAALİYETİ–1<br />
AMAÇ<br />
<br />
Bu açıklamaların ışığında, şimdi, temanın tanımını yapalım: Bir filmin ilk görüntüsünden son görüntüsüne dek anlatılmak istenen ve son görüntüleri arasında enine boyuna işlenen, geliştirilen, fikrin özünü yaratan, içeriğini oluşturan, bir öyküye bağlı olarak anlatılan ana düşünceye, egemen olan görüşe, iletiye, öğretiye tema (önerme) denilir.<br />
Öykünün teması, öykünün özdeki dramatik yapısını, o konunun çözüme doğru gidişini ve de<br />
çözümün ilgili kişiler için ortaya koyduğu sonucu belirler. Temanın varlığı, öykünün amacını<br />
gerçekleştirme adına gereklidir. Tema kavram ıile ortaya konulan; siyasal, dinî, fikrî ya da<br />
estetik olarak tartışılabilen düşüncelerdir.<br />
Bir filmin içerik yapısıincelendiğinde, tema, dramatik konu ve anlamdan oluştuğu<br />
görülür. Gerçi tema ile konu birbirine bağlı, ama aynışey değildir. Konu ile tema arasında<br />
ayrımlar vardır. Konu resimde, tiyatro oyununda, filmde canlandırılan somut olaydır. Kısaca,<br />
konu, temanın somutlaştırılmasıdır. Toplumsal hayatın ruhî içeriğini yansıtan tema öğesi, bir<br />
eserde içeriğin düzeyini, konu ise sanatsal biçimin düzeyini belirtir. Birbirine karıştırılan bu<br />
iki kavramı, biraz daha irdeleyip aralarındaki ayrımları görelim.<br />
Öykünün dramatik konusu, o öykünün insan gereksinimleri çevresinde dönen<br />
odağıdır. Sevilme... kaderini denetleme... gereksinim duyulma... engelleri aşabilme... hayatın<br />
yaralarınıiyileştirebilme... hayatdaki olaylarıanlama ve onlara anlam yükleme... özlem<br />
duyulan bir biçimde hayata... gereksinimi gibi. Önemli olan öykünün dramatik konuyu<br />
anlamlandırmasıdır. Bir öykünün dramatik konusunu rahatça anlamak istiyorsanız,<br />
görmekten ve işitmekten zevk aldığınız şeyleri düşününüz. Sonra o şeylere bir 'anlam'<br />
veriniz. Aşk... Bilgi edinme... Öç alma... Hiçlikten birisi olmaya giden bir kişi... Kötüyü<br />
yenen iyi... gibi.<br />
Dramatik etki yaratma konusunda, görünür hiçbir amaca hizmet etmeyen, belirgin bir<br />
temadan yoksun bir öykü, tıpkıamaçsız kişilerin boşkonuşmasıgibidir. Bununla birlikte, her<br />
amacıolup ve önlerine karşıtlar çıkan kişilerin eylemleri de dramatik bir öykü olmayabilir.<br />
Belli bir konu çevresinde, gözle görülür bir akışıolmayan öykü amaçsızdır. Hayatın<br />
amaçsızlığınıanlatan bir öykünün de, doyurucu ve ilgi çekici olabilmesi için dramatik bir<br />
odak noktasına gereksinimi vardır. Dramatik bir konuyu belirgin bir biçimde çözüme doğru<br />
götüren ve her şeyin öykü gibi olmasınısağlayan kişilerin eylemleridir. Ama verilmek<br />
istenen gizemli noktanın anlaşılmasıkoşuluyla. Bir öykünün temasınıtanımlamak, o<br />
öykünün kişi, eylem ve amaçlarından söz etmekten başka bir şeydir. Romeo ile Juliet, trajik<br />
olsa da büyük bir aşkın öyküsüdür. Bu öyküde temanın işlevi, olabildiğince dramatik ve<br />
yoğun duyumsamayıortaya koymaktır. İzleyicilere sonu trajik biten bir aşkıyaşatmak için<br />
hareket eder kişilikler.<br />
Olaylar örgüsü, bir filmin gövdesi ise, tema da onun ruhudur. Aynıöykü içine<br />
sıkıştırılan, birden fazla tema çevresinde birbirine arapsaçıgibi dolanan bir sürü hareket,<br />
hem öyküyü anlaşılmaz bir duruma sokar, hem amacın yitmesine, hem de filmin gereğinden<br />
fazla uzamasına sebep olur. Böylece bir öyküde/filmde verilmek istenen gerçek ileti yiter.<br />
<br />
1.2. Konu Seçiminde Dikkat Edilmesi Gerekenler<br />
Senaryo yazımında başarıyıgetirenlerden birisi senaryo tekniğini bilip özveriyle<br />
çalışmaksa, bir diğeri de iyi bir senaryo konusu bulmaktır. Konu seçiminde dikkat edilmesi<br />
gerekenler kısaca şöyle sıralayabiliriz:<br />
<br />
Konu ilgi çekici, dinamik, son derece yalın ve sağlam, belirgin, işlenmeye<br />
elverişli olmalı.<br />
Yukarıda tanımlanan özelliklerle bir öykü temasının nasıl anlatacağının<br />
belirleme...) Öyküye etken eylem çatısıyla başlamak, öykü anlam yazılacağını<br />
kavramak, öykü anlatımındaki diğer öğelerinde anlaşılmasını sağlar. (Öykünün<br />
akışını dramatik kılacak olayları yaratma, öyküye etken eylem çatısıyla başlamak öykü anlamının çok<br />
önemli bir boyutudur.)<br />
<br />
Sinema, genişbir kitleye yöneldiğinden, anlatılmak istenen şeyin yalın olması<br />
kaçınılmaz bir zorunluluk. Temanın bu özellikleri taşıması, tema seçimiyle<br />
güdülen amacın belirli olması, amacın izleyicilerce kolaylıkla anlaşılmasını<br />
sağlar.<br />
<br />
Gerek öykünün (filmin) anlaşılır; amacının açık, belirli olmasını sağlamak,<br />
gerek filmin bütünlüğünü sağlamak açısından tek bir temanın ele alınması,<br />
bunun üzerinde çalışılmasıyerinde olur. Bunlarısağlamak için de, eldeki<br />
malzeme içinden titiz bir seçim yaparak, önünüze çıkan temalar arasından bir<br />
seçim yapmak zorundasınız.<br />
Tema belirlemenin birden çok yolu vardır.<br />
Nerelerden tema çıkarabilirsiniz?<br />
<br />
Doğallıkla, her şeyden önce kendi hayat deneyimlerinizden,<br />
Günlük hayat ve günlük deneyimler sırasında karşılaştığınız herhangi bir<br />
olaydan ya da birçok olaylardan,<br />
Roman, öykü, tiyatro oyunu, şiir ya da gazete haberinden.<br />
Belli bir çağın modasından,<br />
Toplum yaşayışındaki her olaydan tema çıkarabilirsiniz.<br />
<br />
1.3. Senaryo Oluşturma Kaynakları<br />
1.3.1. Edebiyat Ürünleri<br />
Edebiyat ürünleri eskiden beri sinema ve televizyon filmleri için konu oluşturduğu<br />
kadar senaristlerin de edebiyatla içiçe kişiler arasından çıkmasıbir rastlantıdeğildir. Senaryo<br />
yazarının özellikleri konusunda değinildiği gibi senaristler ülkelerinin ve dünya edebiyatının<br />
ileri gelen yazarlarının eserlerini okumuş, hiç olmazsa bunlara ait birşeyler izlemişolması<br />
zaten bu işin temel şartlarından birisidir. Roman, hikâye, şiir gibi edebiyat ürünleri konu<br />
olarak kendilerine genellikle geçtikleri dönemde olmuş herhangi bir sosyal veya dramatik<br />
olayı seçerler. Seçilen bu konu daha sonra bir sanatçının duyarlılığında işlenerek edebî eser<br />
hâline gelir. Sinema ve televizyon filmlerinin başarısıda zaten bu temeller üzerine<br />
oturtulmuştur. Yani toplum tarafından kabul görmüş edebî eserler nasıl yazılı hâlde ilgi çekip<br />
beğeni ile okunuyorsa bile senaryo olduğunda da aynı başarıyı göstermesi neredeyse<br />
kaçınılmazdır. Bu yüzden senaristler edebî eserleri sık sık ekrana veya beyaz perdeye<br />
uyarlama yoluna giderler.<br />
<br />
Edebiyat ürünleri, sinemanın senaryo kaynakları arasındadır.<br />
<br />
1.3.2. Tarihi Olaylar<br />
Tarihî olaylar, ülkelerin kaderlerini çizen dönüm noktalarıda sinema ve televizyon<br />
dizileri için çok genişve ilginç bir konu ortamıdır. Hiç bir izleyici düşünemezsiniz ki kendi<br />
Tarihine, geçmişine duyarsız kalsın. Tarihî olayları sinema veya televizyon filmi hâline<br />
getirmenin bir diğer avantajıda olayın geçmişte yaşanmışolmasının getirmişolduğu<br />
durumdur. Çoğu kişi geçmişte yaşanmış bu olay hakkında önceden bir ön bilgiye sahip olup<br />
daha ayrıntılı bilgi edinmek ve perdenin arka yüzünü öğrenmek isteyecektir. Bu da film için<br />
önceden hazır bir izleyici kitlesinin var olmas ıanlamına gelmektedir. Aynı zamanda millî<br />
duygulara ve benliğe seslenebilme özelliğine sahip olması, Tarihî konuların<br />
senaryolaştırılmasındaki bir diğer avantajıdır. Tarihî olaylardan üretilen filmlerin bu kadar<br />
avantajının yanında, tek dezavantajı ise pahalıya malolmalarıdır.<br />
<br />
1.3.3. Günlük Hayat ve Tecrübeler<br />
Senaryo yazarının, bir yakınının veya hiç tanımadığı birinin başına gelen ilginç günlük<br />
hayat olayları sinema ve televizyon için her zaman konu<br />
kaynağı olmuşlardır. Çoğumuz günlük yaşantımızın çok sıradan şeyler olduğunu bunların arasından bir<br />
senaryoya konu olacak kadar ilginç şeyler çıkmayacağını düşünürüz. Oysa ki duyarlı bir gözlemle<br />
insanların günlük hayatında yaşadığı sevinçler, acılar, heyecanlar arasından çok ilginç konular çıkartılabilir.<br />
Bir olayın bir senaryo konusu olabilmesi için çok dramatik veya trajik olmasına gerek yoktur. Önemli<br />
olan bu olaylardaki çarpıklıkların veya güzelliklerin sergilenmesidir ki bunlar da genellikle ayrıntıda gizlidir.<br />
Yani günlük yaşantımızın arasına serpiştirilmiş, neredeyse gizlenmişlerdir. Duyarlı bir sanatçıgözü<br />
bunları gizlendikleri yerden çıkartıp senaryo tekniğine göre sergilerse gerçekten ilginç film öyküleri olurlar.<br />
Dikkat edildiği takdirde en başarılı filmlerin hep bu türden birşey anlatanlar arasından çıktığı görülecektir. İnsanın günlük hayatında yaşadığısıkıntılar, açmazlar, iyi sergilendiği takdirde<br />
ilginç bir film konusu oluşturabilir.<br />
<br />
1.3.4. Toplumsal Olaylar<br />
Toplumsal olaylardan üretilen filmlerin ilk bakışta belgesel sinemanın ilgi alanına<br />
girdiği düşünülebilir. Oysa ki belgeseller kadar sinema filmleri de konularının önemli<br />
kısmınıtoplumsal olaylar arasından seçerler. Çünkü gerek kendinden önce yaşayan<br />
insanların, gerekse başka toplumların hayatlarında önemli dönüm noktalarıoluşturan<br />
toplumsal olaylar her zaman insanların ilgisini çekmiştir. Bu yüzden konusunu toplumsal<br />
olaylardan alan filmlerin konuya ilgi duyan hazır bir izleyici kitlesi olduğunu söyleyebiliriz.<br />
Konusunu toplumsal olaylardan alan filmlerin senarist açısından bir diğer<br />
avantajı, olayların nasıl sonuçlanacağına yönelik fazla zahmet gerektirmemesidir.<br />
Senaristler zamanlarının ve emeklerinin büyük kısmını, konu bulmakla, karakter<br />
oluşturmakla, olaylar zincirini geliştirmekleve senaryonun nasıl bir sonla<br />
biteceğini düşünmekle harcarlar. Oysa ki toplumsal konulu filmlerde senaristin<br />
bu tür teknik sorunlarla uğraşmasına fazla gerek kalmayacaktır. Çünkü tüm<br />
bu soruların cevabı zaten bellidir.<br />
<br />
Resim 1.5: Çökmekte olan ağalık sistemini işleyen<br />
Züğürt Ağa filminden bir sahne.<br />
<br />
1.3.5. Diğer Kaynaklar<br />
Günümüz senaryolarının büyük bir kısmıyukarıda sözünü ettiğimiz konulardan<br />
oluşturulurlar. Burada akıllara şöyle bir soru gelebilir, bunların dışında olup da senaryoya<br />
konu olan olaylar yok mudur? Bir bilim adamıveya kaşifin çalışmalarınıkonu alan veya<br />
hiçbir büyük amacıolmadan, sadece izleyenlere hoşça vakit geçirmek amacıyla yazılmış<br />
senaryolardan çekilmişfilmleri hepimiz seyretmişizdir. Sorumuzun da cevabıolan bu<br />
yaklaşımdan sonra konuyu şu şekilde bağlayabiliriz. Her gün yakın çevremizde veya<br />
dünyada yüzlerce ilginç, filme konu olacak olaylar olmaktadır. Bu konu bolluğunda senariste<br />
düşen görev çevresindeki olaylarıve olayların arkasındaki saklıgerçekleri gözleyip, sağlıklı<br />
sebep sonuç ilişkileri kurup bu işiçin zamanı ve eğitimi olmayan kişilerin gözlerinin önüne<br />
sermektir.<br />
<br />
1.4. Senaryo Konusu Belirlenirken Göz Önünde Bulundurulması<br />
Gereken Özellikler<br />
Toplumun büyük kısmının ilgisini çekecek, yayın saatlerinde onlarıekran başına<br />
toplayacak bir senaryoya konu bulmak sanıldığıkadar kolay değildir. Bunu başarabilmek<br />
için gerekenlerden belki de en önemlisi senaristin içinde yaşadığıtoplumu çok iyi<br />
tanımasıdır. Dikkat edilirse en başarılı, en çok izlenen diziler içinde yaşanılan toplumdan<br />
kesitlerin sergilendiği dizilerdir. İzlediği programlarda kendinden veya hayallerinden<br />
birşeyler aramak insanların yapısında vardır. Bu yüzden senaristin içinde yaşadığıtoplumu<br />
çok iyi tanımasıgerekir.<br />
Bir diğer önemli gereklilik de sağlıklıve sürekli gözlem yapabilmektir. İlginç diziler,<br />
ilginç olaylarısergilemekle başarılır. Bunun için de çevremizde olup biten ilginçlikleri görüp<br />
onlarısergileyecek kadar iyi bir gözlem gücüne sahip olmamız gerekir. Bu yüzden senaryo<br />
yazarlığıbir meslek değil, sürekli gözlem yapmayıgerektiren bir hayat biçimidir diyebiliriz.<br />
Bunların dışında, bir konu belirlenirken göz önünde bulundurulmasıgereken özellikler<br />
aşağıda sıralanmıştır.<br />
<br />
1.4.1. Kitlesellik<br />
Bir televizyon dizisi ne kadar büyük bir izleyici kitlesini ilgilendiriyorsa, izlenme<br />
şansıda o kadar büyüktür diyebiliriz. Az önce de sözünü ettiğimiz gibi, artık günümüz insanı<br />
kendi sorunlarına karşıdaha duyarlıolduğu için, ekranda da kendinden bazışeyler bulduğu<br />
dizilere karşıdaha duyarlıolmaktadır. Dizi kahramanlarıyla özdeşleşerek onların yaşadığı<br />
acıyı, mutluluğu, heyecanıadeta kendi de yaşıyormuşcasına diziyi izlemektedir. Senarist,<br />
bulacağı konusuyla toplumun ne kadar büyük bir kitlesine bu tür duygular yaşatırsa, dizinin<br />
başarışansıo derece yüksek olacaktır.<br />
<br />
1.4.2. Popülerlik<br />
Tüm kitle iletişim araç ürünlerinin ortak bir kaygısıvardır ki, o da gündemi takip<br />
etmek. Yani işlenen konu her ne ise haber, şarkı, röportaj vb mutlaka güncel olmalı, o güne<br />
ait izler taşımalı veya bir şekilde gündemle bağdaştırılabilmelidir. Aksi takdirde, toplumun<br />
büyük kısmının ilgisini çekmez, ancak çok kısıtlıbir kesime ulaşır.Kitle iletişim araçlarıiçin<br />
geçerli söz konusu bu durum işlenecek senaryo konularıiçin de aynen geçerlidir. Senarist<br />
sinema filmi veya televizyon dizisi hâline getireceği konunun popüler, yani güncel ve<br />
izleyicinin gündeminde olmasına dikkat etmelidir. Zaten bu, tüm edebî sanat akımlarının<br />
ortak kaygısıdır. Başta edebî sanat eserleri olmak üzere tüm sanat eserleri içinde<br />
bulundukları dönemin güncel sorunlarını dile getirmişler, onları gözler önüne<br />
sermişlerdir.Bir sanat eseri veya senaryo işlediği konu ne kadar güncel, ne kadar popülerse<br />
izlenme şansı, başarışansıo ölçüde yüksek olacaktır. Gündemde olmayan, popülaritesini<br />
yitirmiş bir konu ise ne kadar başarılı bir şekilde işlenirse işlensin başarıyıyakalama şansı<br />
oldukça azdır.<br />
Popülerlik ve güncellik konusunda söylenecek son söz ise, özellikle televizyon<br />
dizilerinde tanık olduğumuz, popüler diye bütün dizilerin aynıkonuyu işleme hatasına<br />
düşülmemesi gereğidir. Bu durumda da izleyici, tüm dizilerde benzer konuların işlenmesiyle,<br />
sanki her kanalda aynıdizi farklıkişilerle işleniyormuşduygusuna kapılacaktır. Bu arada<br />
gündemde olan farklıbir konuyu işleyen senarist ise başarıyıya kalayacaktır.<br />
<br />
1.4.3. Özlülük<br />
Özlülük, yani anlamlılık tüm dramatik sahne eserlerinin olmazsa olmazlarının arasında<br />
belki de en başta gelenidir. Bırakın dramatik sahne eserlerini, günlük hayatımızda diğer<br />
insanlarla olan ilişkilerimizde bile taşıdığımız anlamlı, özlü, içten olma kaygısı, bir<br />
televizyon dizisinin beğenilmesine olan katkısıoldukça yüksektir.<br />
Günümüz insanıgünlük hayatında bireysel ve toplumsal bir çok sorunla karşılaşmakta ve<br />
ister istemez bu sorunlar karşısında daha duyarlıve sorumlu olmaktadır. Öte yandan senaryo<br />
yazarlarıizleyicinin bu yönünü dikkate alarak, konu seçiminde insanlara duyarlıoldukları<br />
konularda, anlamlımesajlar veren eserler üretirlerse izlenme şanslarıdaha yüksek olacaktır.<br />
<br />
1.4.4. Mantıklılık<br />
Sinema ve televizyon dünyasıbir anlamda gösteri dünyasıolarak kabul edilir.<br />
Sinemada salona, evde televizyonun karşısına oturmuşkişi elbette bu duygunun bilincinde<br />
olacaktır. Yani ekrana veya perdeye gerçek hayatta olmayacağınıbildiği şeyleri görse bile bu<br />
hoşgörü penceresinden bakacaktır olup bitenlere. Dolayısıyla bu açıdan bakıldığında günlük<br />
hayatta pek sık rastlayamayacağımız bir olay, örneğin bir arabanın devrildiğinde patlaması<br />
veya kahramanın tek başına üç beşkişiyi pataklamasıpek de saçma, mantıksız gibi gelmez<br />
izleyiciye. Ancak bu hoşgörü çıtasınıda fazla yükseltmemek, tadında bırakmak gerekir. Aksi<br />
takdirde insanlar tıpkıgünlük hayatta olduğu gibi mantıksız, ölçüsüz olaylar karşısında<br />
kendilerinin aptal yerine konduğunu düşünecekler, mantıksız ve tutarsız bir kişiye yaptıkları<br />
gibi, o tip bir programa ilgi göstermeyip ciddiye almayacaklardır. Bu durumda olayıyeniden<br />
özetleyecek olursak, yazar senaryosunda kişilerarasıilişkilerde, çatışmalarda, diğer bir<br />
deyişle senaryonun her aşamasında kabul edilebilir bir mantıklılık kaygısınıhep yaşayacak,<br />
eserine yansıtacaktır. “Olaya şeker katmak“ diye tabir edilen abartıları ise hoşgörülebilirlilik<br />
çıtasının fazla üstüne taşırmayacaktır.<br />
<br />
1.4.5. Görsellik<br />
Televizyon, sinema demek, göze hitap etmek demektir. Burada genel kural şudur<br />
“göstererek, hareketle anlatabiliyorsan, söze başvurma” yani sözlü anlatım ancak görsel<br />
olarak anlatamadığımız zaman veya çok gerektiğinde görsel ifadeyi desteklemek amacıyla<br />
başvurulmalıdır. Bu durumda televizyon ve sinema için görselliğin önemi çok belirgin bir<br />
şekilde ortaya çıkmaktadır. Senaristde başarıl ıbir eser ortaya koymak istiyorsa bu kurala<br />
uymak zorundadır.<br />
Görsellik ilkesinin gerçekleştirilmesi sırasında dikkat edilecek önemli noktalardan<br />
birisi de gereksiz ve hareketsiz sahnelerle izleyicinin ilgisini yitirmesine sebep olmamaktır.<br />
Az önceki sözümüzü tekrarlayacak olursak, televizyon, sinema görsellik demek, ama bir o<br />
kadar da hareket demektir. Günümüz sinemasında hiçbir anlamlı mesajı olmadan, hiç bir<br />
meşhur sanatçı kullanmadan sırf göze hitap eden, görsel efektlerle süslenen bir çok film gişe<br />
rekorları kırmakta, görsel şölen olarak hafızalara kazınmaktadır.<br />
<br />
1.4.6. İşitsellik<br />
İşitsellik, görsellik kadar olmasa da bir senaryoda hafızalara kazınacak kadar kalıcı<br />
sahnelerin oluşmasına yol açan unsurlardan birisidir. Televizyon sinema görselliktir,<br />
harekettir dedik, anlatabiliyorsanız hareketle, göstererek anlatınız dedik; ama senaryoda<br />
işitsellik önemsizdir demedik. Ortadan ikiye ayırdığımız senaryo kâğıdının sol tarafı<br />
görüntüye ait ise, sağtarafıda seslere yani işitselliğe hitap edecektir.<br />
Senaryoda işitsellik neredeyse görsellik kadar önemlidir. Çünkü çoğu sahnelerde<br />
yalnızca görüntü, onu destekleyen sesler olmayınca pek birşey ifade edemez. Bunu kendiniz<br />
de deneyerek görebilirsiniz, televizyonda bir filmi izlerken eğer sesini kısarsanız hiçbir şey<br />
anlamayacak, bir zevk alamayacaksınız.<br />
<br />
Sinema tarihinin en başarılısenaryoları, dolayısıyla filmleri görselliğin ve işitselliğin<br />
birlikte ustaca kullanıldığ ısahnelerdir. Senaryo yazarları bunu hiç unutmamalıdır ve<br />
senaryolarında akılda kalıcı sahneler olması için iki unsurun birlikte ustaca kullanması bilmelidir.<br />
<br />
<br />
<br />
megep.org adresinden alınmıştır....ozden uçarhttp://www.blogger.com/profile/05003803300293444211noreply@blogger.com0